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1、第二部分第二部分 语法专题研究语法专题研究专题一专题一 名词名词命题点一命题点一名词辨析名词辨析命题点二命题点二名词的数名词的数命题点三命题点三名词所有格名词所有格命题点四命题点四名词作定语名词作定语练讲重难点分析近分析近5年贵州真题可知，贵州中考对名词的考查主年贵州真题可知，贵州中考对名词的考查主要包括名词辨析、名词的数、名词所有格和名词作定语。要包括名词辨析、名词的数、名词所有格和名词作定语。通常这些考点会在单项选择（含词语替换）、完形填空、通常这些考点会在单项选择（含词语替换）、完形填空、短文填空、词汇运用（短文填空、词汇运用（汉语提示、首字母和适当形式填汉语提示、首字母和适当形式填空空
2、）和短文改错这）和短文改错这5大题型中呈现。大题型中呈现。预计预计2016年贵州还会着重在单项选择、完形填空中考年贵州还会着重在单项选择、完形填空中考查名词辨析，在词汇运用中主要以适当形式填空、汉语提查名词辨析，在词汇运用中主要以适当形式填空、汉语提示和首字母的形式来考查名词词汇的拼写、单复数、固定示和首字母的形式来考查名词词汇的拼写、单复数、固定搭配与词形转换。因此学生应在备考中予以重视，加以备搭配与词形转换。因此学生应在备考中予以重视，加以备考。考。名词的分类名词的分类专有名词专有名词普通名词普通名词不可数名词不可数名词可数名词可数名词抽象名词抽象名词物质名词物质名词集体名词集体名词个体名
3、词个体名词名词的数名词的数可数名词可数名词不可数名词不可数名词复数复数单数单数规则变化规则变化不规则变化不规则变化名词的所有格名词的所有格of所有格所有格s所有格所有格双重所有格双重所有格名词的句法功能名词的句法功能名词作主语名词作主语名词作定语名词作定语名词名词知识框架图知识框架图练讲重难点1.ImsorryIwentoutforasmoke.Iwassotired.Theresno_forthiswhileyouareatwork.A.causeB.reasonC.excuseD.matterC命题点一命题点一名词辨析名词辨析考点抢测考点抢测重难点精析重难点精析2.Lee is new i
4、n Nanchang.Maybe he needs a_forsightseeing.A.watchB.ticketC.mapD.notebookC3.Whatdoyouthinkofyourlasttrip?Ihadaveryscary_inthemountains.Iwontgothereagain.A.assistantB.experienceC.stationD.souvenirB语语境境辨辨析析（2015年年19次次；2014年年15次次；2013年年22次；次；2012年年25次；次；2011年年25次次）分析近分析近5年年贵贵州真州真题题可知，名可知，名词词辨析辨析侧侧重于重于语
5、语境辨境辨析析，同同时时多与多与单单复数、复数、固定搭配混合考固定搭配混合考查查。涉及。涉及较较多多的有的有饮饮食食类类（如：如：tea,coffee,water,fish,pork,beef,egg,tomato,orange,milk,lemon,apple,potato,bread,rice与与cake等），等），动动物物类类（如：（如：dog,goose,sheep与与cow等），等），职业类职业类（如：（如：dentist,teacher,farmer,nurse,满分点拨满分点拨policeman,worker,student与与doctor等）等），语语言言类类（如：（如：Eng
6、lish,Chinese,Japanese,French等）等），时间类时间类（如：（如：month,year,weak,season等）等），学科学科类类（如：（如：geography,biology,history,physics等）和集合名等）和集合名词词（如：（如：family,shape,size,population与与color等）。等）。学生在做学生在做题时题时，首先，首先应读应读懂句意，抓住懂句意，抓住题题干中关干中关键键提示信息，并分析各个提示信息，并分析各个选项选项表达的意思，表达的意思，结结合日常生活合日常生活常常识识及及语语境，即可境，即可选选出正确答案。如：我出正确
7、答案。如：我们们渴了就需要渴了就需要水（水（water），），饮饮料（料（tea,coffee,juice等）；等）；饿饿了就需了就需要食物（要食物（bread,rice,meat,cake等）；我等）；我们们寄信需要去寄信需要去postoffice；取；取钱钱需要去需要去bank。如：如：Imthirsty,Mum.Couldyougivemesomewatertodrink？妈妈妈妈，我渴了。可以，我渴了。可以给给我点水喝我点水喝吗吗？近义词辨析近义词辨析(2015年年1次次)贵贵州州近近5年年中中考考较较少少涉涉及及近近义义名名词词的的辨辨析析，老老师师和和学生可根据需求适当学生可根据需
8、求适当补补充：充：1.noise,sound与与voice（2015六盘水六盘水）2.family,home,house与与room3.question与与problem4.work与与job5.message,information与与news6.village,city与与countryside7.clothes,cloth与与clothing8.photo,picture与与drawing9.population与与people10.road,street,path与与way11.exercise,exercises与与practice12.class与与lesson13.country
9、,nation,state与与land14.police与与policeman15.trip,journey,travel与与tour1.John bought _ for himself yesterday.Helikedthemverymuch.A.twopairsofshoesB.twopairofshoesC.twopairsofshoeD.twopairofshoeA命题点二命题点二 名名词词的的数数（2015年年6次次；2014年年7次次；2013年年7次；次；2012年年4次；次；2011年年9次）次）考点抢测考点抢测3.Weshouldtakeourteachers_andma
10、kefulluseof_tostudy.A.advices;times B.advice;timeC.advice;times D.advices;timeB2.Therearetwo_inhisclass.TheyarelearningChinesenow.A.JapaneseB.AmericanC.AustralianD.GermanA 贵贵州中考州中考对对名名词单词单复数的考复数的考查查主要集中在主要集中在单项选择单项选择和和词语词语运用运用(短文填空短文填空)、短文、短文/句子改句子改错题错题型中。型中。对对于于考考查查名名词词数的数的试题试题，学生首先必，学生首先必须须会判断本会判断
11、本题题涉及到的涉及到的名名词词是可数名是可数名词还词还是不可数名是不可数名词词。若是可数名。若是可数名词词，则则要要判断用判断用单单数数还还是复数，复数形式怎么是复数，复数形式怎么变变。若。若为为不可数名不可数名词则词则需牢需牢记记初中初中阶阶段所学的一些不可数名段所学的一些不可数名词词以及不可数以及不可数名名词词如何量化表达。如何量化表达。满分点拨满分点拨1.如何判断该词为可数名词还是不可数名词如何判断该词为可数名词还是不可数名词判判断断某某名名词词是是可可数数名名词词还还是是不不可可数数名名词词时时，可可先先将将这这个个名名词词所所表表示示的的东东西西一一分分为为二二，若若每每一一半半不不
12、能能再再叫叫原原来来的的名名称称时时，这这个个名名词词就就是是可可数数名名词词；反反之之，若若每每一一半半还还可可以以叫叫原原来来的的名名称称时时，这这个个名名词词就就是是不不可可数数名名词词。如如：desk表表示示“课课桌桌”。若若将将课课桌桌一一分分为为二二，所所得得的的两两部部分分都都不不再再具具有有课课桌桌的的特特征征，不不能能再再用用desk一一词词来来表表示示。因因此此，desk是是可可数数名名词词。meat表表示示“肉肉”。将将一一块块肉肉一一分分两两块块，所所得得的的两两块块仍仍可可以以称称作作肉肉。所所以以meat是是不不可可数数名名词词。可可以以在在该该词词之之前前试试着着
13、加加一一加加基基数数词词来来进进行行判判断断。一一般般能能用用基基数数词词修修饰饰的的名名词词，通通常常是是可可数数名名词词。如如：aboy一一个个男男孩孩，threeboys三三个个男男孩孩，someboys一一些些男男孩。孩。2.如何判断可数名词用单数形式还是复数形式如何判断可数名词用单数形式还是复数形式名名词词用用单单数数还还是是复复数数取取决决于于物物体体是是单单个个还还是是多多个个，如果只有如果只有1个就用个就用单单数数，若多个就用复数。若多个就用复数。用用单单数数形形式式的的判判定定：表表示示单单一一的的概概念念，前前面面通通常常有不定冠有不定冠词词a/an修修饰饰。用用复复数数形
14、形式式的的判判定定：表表示示两两个个或或两两个个以以上上的的概概念念，前前面面通通常常有有表表示示复复数数概概念念的的限限定定词词修修饰饰，如如代代词词（人人称称代代词词our,their,these,hose；不不定定代代词词many,some,any,afew,few,allkindsof,alotof,anumberof.）、数）、数词词（two,three.）等等。）等等。3.可数名词复数形式的变化规则可数名词复数形式的变化规则例词例词情况情况构成方法构成方法一般一般情况情况加加spicturepictures(2015贵阳贵阳)earears(2013贵阳贵阳)kidkids(201
15、1贵阳贵阳)monthmonths(2011毕节毕节)differencedifferences(2014安顺安顺)suggestionsuggestions(2012安顺，安顺，2012黔西黔西南州南州)foreignerforeigners(2012黔南州，黔南州，2011安顺，安顺，2011铜仁铜仁)rulerules(2013、2012铜仁铜仁)例词例词情况情况构成方法构成方法以以字字母母s，x，sh，ch等等结尾的词结尾的词加加esactressactresses(2013遵义遵义)glassglasses(2013遵义遵义)classclasses以以字字母母f，fe，结尾的词，结
16、尾的词变变f，fe为为v再加再加eslifelives(2011黔东南州黔东南州)leafleavesknifekniveswifewives以以辅辅音音字字母母+y结尾的词结尾的词先变先变y为为i再加再加esdifficultydifficulties(2014遵义遵义)activityactivities(2012遵义遵义)citycities(2013铜仁铜仁)例词例词情况情况构成方法构成方法以以元元音音字字母母+y结结尾尾的词的词加加stoytoysmonkeymonkeys以以辅辅音音字字母母+o结结尾尾的词的词若若表表示示有有生生命的加命的加estomatotomatoes(201
17、4、2012贵阳）贵阳）potatopotatoes(2012黔西南黔西南)heroheroes若若表表示示无无生生命的加命的加sphotophotospianopianos例词例词情况情况构成方法构成方法不规不规则变则变化化改改a为为e型型manmen（2012安顺）安顺）womanwomen改改oo为为ee型型toothteethfootfeet在词尾加在词尾加renchildchildren单复数形式相同单复数形式相同fish鱼鱼sheep羊羊deer鹿鹿means方法方法Chinese中国人中国人Japanese日本人日本人常用作复数形式常用作复数形式或只有复数形式或只有复数形式nod
18、dles（2014铜仁）铜仁）,glasses（2013遵义）遵义）,trousers,thanks,clothes,goods,chopsticks,people其他特殊形式其他特殊形式mousemice注意注意(1)以以o结结尾尾的的名名词词变变复复数数时时，多多数数情情况况加加s。如如：radioradios;photophotos。我我们们初初中中阶阶段段学学过过的的以以o结结尾尾的的名名词词中中，只只有有hero,tomato,potato三三个个词词变变复数时后加复数时后加es。(2)由由man和和woman构构成成的的合合成成词词，其其复复数数形形式式也也是是把把man改改成成m
19、en。但但German不不是是合合成成词词，故故其其复复数形式为直接加数形式为直接加s。注意注意(3)man和和woman作作定定语语时时，其其本本身身的的单单复复数数形形式式与与被被修修饰饰词词的的单单复复数数一一致致。如如：amanteachermenteachers(男男老老师师);awomancookwomencooks(女女厨厨师师)4.初中常见的不可数名词初中常见的不可数名词类别类别例词例词物质名物质名词词液体液体orange橙汁（橙汁（2014年毕节，年毕节，2011年黔年黔东南州）东南州）milk牛奶牛奶water水水wine酒酒juice果汁果汁tea茶茶coffee咖啡咖啡
20、soup汤汤oil油油食物食物bread面包面包meat肉肉cheese奶酪奶酪自然物体自然物体 soil土壤土壤sand沙子沙子wood木头木头类别类别例词例词抽象抽象名词名词情感情感 joy高兴高兴friendship友谊友谊peace和平和平学科学科math数学数学geography地理地理physics物理物理chemistry化学化学概念概念advice建议（建议（2014遵义，遵义，2013黔东南州）黔东南州）information信息（信息（2014贵阳）贵阳）news消息消息（2011安顺）安顺）time时间（时间（2013黔东南州）黔东南州）money金钱金钱populati
21、on人口人口knowledge知识知识music音乐音乐5.不可数名词的量化不可数名词的量化情况情况方法方法例词例词具体的量具体的量数词量词数词量词of不可数名词不可数名词twobottlesoforange（2011黔东南州）黔东南州）大概的量大概的量表示量的限定词表示量的限定词不可数名词不可数名词somegoodpiecesofnews（2011安顺）安顺）注意注意 不可数名词的多少可用以下词组来表示：不可数名词的多少可用以下词组来表示：ablockof一一块块；abottleof一一瓶瓶；agroupof一一群群；apairof一一组组/双双/对对；apieceof一一片片(张张/块块)
22、；apileof一堆一堆短短语语apair(piece)of复复数数名名词词作作主主语语时时，中中心心词词是是apair(piece)，故故谓谓语语动动词词用用单单数数；若若是是短短语语twopairs(pieces)of复复数数名名词词作作主主语语，则则中中心心词词是是twopairs(pieces)，故谓语动词用复数。，故谓语动词用复数。6.初中常见既可做可数名词又可做不可数名词的词初中常见既可做可数名词又可做不可数名词的词例词例词可数名词可数名词不可数名词不可数名词room(2003六盘水六盘水)房间房间空间空间orange(2015安顺，安顺，2014毕节毕节)橘子橘子橙汁橙汁glas
23、s(2013遵义遵义)玻璃杯玻璃杯玻璃玻璃time(2013黔东南州黔东南州)次数、倍数次数、倍数时间时间work著作著作工作工作life生命生命生活生活例词例词可数名词可数名词不可数名词不可数名词exercise练习练习，训练训练锻炼锻炼chicken小鸡小鸡鸡肉鸡肉paper报纸、文件报纸、文件纸纸wood树林树林木头、木材木头、木材fish鱼的种类鱼的种类鱼的条数鱼的条数1._ mothers will take part in the parentsmeetingtomorrow.A.TomandPeter B.TomsandPeterC.TomandPeters D.TomsandP
24、etersD命题点三命题点三名词所有格名词所有格考点抢测考点抢测2.Thepricesof_shoesarethemostexpensiveinthisshop.A.manB.mansC.mensC名名词词所所有有格格在在贵贵州州各各地地市市考考查查较较少少，且且主主要要考考查查s所所有有格格形形式式，of所所有有格格和和双双重重所所有有格格较较少少涉涉及及。名名词词所所有有格格在在选选项项设设置置上上通通常常和和名名词词的的数数混混合合出出现现，因因此此，考考生生应应该该首首先先确确定定是是考考查查名名词词的的数数还还是是名名词词的的所所有有格格，可可参考以下步参考以下步骤骤：满分点拨满分点
25、拨先先确确定定考考查查的的类类型型是是名名词词的的数数还还是是名名词词所所有有格格。一一般般情情况况下下，如如果果空空格格前前有有数数量量词词或或限限定定词词（如如：two,some,any,lotsof）且且空空格格后后没没有有名名词词，则则为为考考查查名名词词的的数数；如如果果空空格格后后是是名名词词，则则多多为为考考查查名名词词所所有有格格。如如：two_ride(hour)两小两小时时的路程。的路程。如如果果考考查查名名词词所所有有格格，则则首首先先排排除除不不带带“”的的选选项项。然然后后根根据据空空格格前前的的限限定定词词或或空空格格后后的的名名词词判判断断是是单单数数的的所所有有
26、格格形形式式还还是是复复数数的的所所有有格格形形式式。如如果果考考查查名名词词的的数数，可可结结合名合名词词的数的的数的讲讲解学解学习习。s所有格所有格(2015年年2次；次；2014年年3次；次；2013年年3次；次；2012年年1次；次；2011年年4次次)类别类别构成方法构成方法举举例例有生命的有生命的单数名词单数名词加加smysonspen我儿子的钢笔我儿子的钢笔peoplesfriends人类的朋友人类的朋友（2014年黔东南州）年黔东南州）有生命的有生命的复数名词复数名词以以s结尾加结尾加theteachersoffice老师的办公室老师的办公室不以不以s结尾加结尾加sthechi
27、ldrenshomework孩子们孩子们的作业的作业类别类别构成方法构成方法举举例例表示时间、表示时间、距离、国家距离、国家等的名词等的名词单数加单数加sanhourswalk一小时的路程一小时的路程Chinas中国的（中国的（2014铜仁）铜仁）复数加复数加fiveminuteswalk五分钟路程五分钟路程（2014贵阳）贵阳）表示几个人表示几个人共同拥有共同拥有在最后一个在最后一个名词后加名词后加sTomandJimsroom汤姆和吉姆汤姆和吉姆的房间（的房间（2013遵义）遵义）表示每个人表示每个人各自拥有各自拥有在每个名词在每个名词后加后加sMikesandJohnsdesks迈克的迈
28、克的和约翰的书桌和约翰的书桌注意注意 名词所有格后跟表示住宅、学校、店铺、诊所名词所有格后跟表示住宅、学校、店铺、诊所等名词时，这些表示住宅、学校、店铺、诊所等等名词时，这些表示住宅、学校、店铺、诊所等的名词习惯上被省略。如：的名词习惯上被省略。如：theGreens格林夫妇格林夫妇的家，的家，atthedoctors在诊所里。在诊所里。of所有格所有格(1)表表示示无无生生命命事事物物的的名名词词一一般般用用of所所有有格格。如如：alegofatable桌子的一条腿；桌子的一条腿；thedooroftheroom房房间间的的门门。(2)of所所有有格格有有时时也也可可以以用用于于人人或或有
29、有生生命命的的东东西西，表表示示所所属属关关系系，特特别别是是当当这这些些所所有有者者有有较较长长的的定定语语时时。如如：thenameofthebraveyoungman这这个个勇勇敢敢的的年年轻轻人人的的名名字字注注 意意 有的名词所有格可以用两种方法表示。如：有的名词所有格可以用两种方法表示。如：thestoryofSunYangSunYangsstory孙杨的故孙杨的故事事双重所有格双重所有格双重所有格主要表示整体中的一部分，有两种形式：双重所有格主要表示整体中的一部分，有两种形式：(1)of名名词词所所有有格格。如如：aphotoofmybrothers我我弟弟的一弟弟的一张张照片照
30、片(2)of名名词词性性物物主主代代词词。如如：anewfriendofmine我的一个新朋友我的一个新朋友注意注意双双重重所所有有格格和和一一般般所所有有格格意意义义不不同同。如如：aphotoofMarys照照片片属属于于玛玛丽丽，但但照照片片上上的的人人不不一一定定是玛丽；是玛丽；aphotoofMary照片上的人是玛丽本人。照片上的人是玛丽本人。如如果果表表示示所所属属物物的的名名词词前前面面有有冠冠词词、数数词词、不不定定代代词词或或指指示示代代词词时时，常常用用“of所所有有格格”形形式式，即即双双重重所所有有格格，来来表表示示所所属属关关系系。如如：Theboyisthesono
31、fmyfriends.那个男孩是我朋友的儿子。那个男孩是我朋友的儿子。1.Weshouldwear_whenweplayballgames.A.sportshoesB.sportsshoes C.sportshoeD.sportsshoeB命题点四命题点四 名名词词作作定定语语（2015年年3次次；2014年年3次次；2013年年4次；次；2012年年5次；次；2011年年2次）次）考点抢测考点抢测3.ThewinneroftheEnglishspeechcompetitionwasa_boynamedJim.A.17yearsoldB.17yearoldC.17yearoldsB2.This
32、 _ chair is not stable,so it has to berepaired.A.threelegB.threeleg C.threelegsD.threelegsB首页首页 目录目录 尾页尾页名名词词作作定定语语一一般般用用单单数数，如如：muttonandtomatonoodles;stonebridge;milkbottle;boystudents等。等。但也有以下例外：但也有以下例外：(1)用用复复数数作作定定语语。如如：sportsmeeting运运动动会会；studentsreadingroom学生学生阅览阅览室；室；talkstable谈谈判桌判桌满分点拨满分点拨
33、(2)man/woman/gentleman等等作作定定语语时时，其其单单复复数数由所修由所修饰饰的名的名词词的的单单复数而定。如：复数而定。如：womenteachers女教女教师师；menworkers男工人；男工人；gentlemenofficials男官男官员员(3)“数数词词名名词词形形容容词词”构构成成的的复复合合形形容容词词作作定定语语，中，中间间的名的名词词必必须须用用单单数形式。如：数形式。如：asixfootdeephole一个六英尺深的洞一个六英尺深的洞aneighteenyearoldboy一个十八一个十八岁岁的男孩的男孩atenstoreyhighbuilding一幢十一幢十层层楼高的楼房楼高的楼房atwoinchthickdictionary一本两英寸厚的字典一本两英寸厚的字典