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1、71危如垒（累）卵：累，堆积。“累卵”，一层层堆积起来的蛋，比喻局势极不稳定。72委屈（曲）求全：曲意迁就，以求事成。曲，委曲己意。73相形见拙（绌）：跟另一些人或事物比较起来显得远远不如。绌，不够、不足。74向偶（隅）而泣：独自在一旁哭泣，比喻非常孤立或因得不到机会而失望、难过。隅，角落。75心无旁鹜（骛） ：骛，纵横奔驰，引申为“追求”。“旁骛”，没有杂念，比喻专心致志。鹜，鸭子，无“追求”义。76心心相映（印） ：印，印证。“心心相印”原为佛教术语，本义为“以心印证佛法”。演化为成语，形容思想境界和感情完全一致。77辛辛（莘莘）：学子 许多学生。莘莘，众多。78虚座（左）以待：空着左边的
2、尊位恭候贵客，指特意留待他人。左，古礼主人居右，宾客居左，因以左为尊。79炫（烜）赫一时：名声、气势在一个时期内很盛。烜，盛大。80淹（湮）没无闻：被埋没而无人知晓。湮，埋没。（十六）哉1表感叹语气，可译为“啊”。例：燕雀安知鸿鹄之志哉！（陈涉世家）2表疑问语气，可译为“呢”。例：禽兽之变诈几何哉！（狼）3表反问语气，可译为“吗”。例：虽千里不敢易也，岂直五百里哉？唐雎不辱使命（十七）夫1指示代词，译为“那”。例：予观夫巴陵胜状。（岳阳楼记）2f，句首发语词。例：夫环而攻之而不胜。（得道多助，失道寡助）3丈夫。例：夫齁声起。（口技）4成年男子的通称，可译为“人”。例：荷担者三夫。（愚公移山）（
3、十八）遂1副词，可译为“就”、“于是”。例：遂逐其师。（曹刿论战）2副词，表原因可译为“因而”。例：恐遂汩没。（上枢密韩太尉书）行香子秦观【宋】树绕村庄，水满陂塘。倚东风，豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗，流水桥旁。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。【注】陂（bi）塘：池塘。飏（yng）：飞扬，飘扬。1填空：这首词随作者的春游（游览）顺序（或游踪）展开景物描写，作者笔下的景色具有色彩明丽、生机勃发（或欣欣向荣）的特点。2这首词的白描手法历来为人称道，请简要分析。答：这首词语言简洁，极少修饰；如“红、白、黄；啼、舞、忙”，有静有动，有
4、色有声；描绘出一幅百花盛开，莺歌燕舞的美好图画。（切合题意，举出实例，分析具体即可）3词人在词中描绘了一幅什么样的图景？表达了词人怎样的感情？层层绿树，环绕村庄，盈盈碧波，涨满池塘。这里鲜花盛开，色彩缤纷，让人沉醉。逶迤缭绕的围墙内，茅堂隐隐，小桥流水近旁，酒旗飘扬。这里莺鸣蝶舞，春意盎然，生机勃勃。勾勒出一幅春光明媚、万物竞发的田园风光图，表达了诗人对农村自然景色的喜爱之情。4请对这首词写景的手法及其语言特点进行赏析。这首词以白描的手法，上片侧重描述静态景物，静中有动；下片侧重描摹静态景物，静景动景又相互映衬，写出了春天的盎然生机。这首词格调轻快，语言清新、浅近。质朴自然的村野风光随着词人轻
5、松的脚步、欢快的情绪次第展开，达到词的节奏与词人的感情之间的和谐统一。丑奴儿书博山道中壁辛弃疾少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道“天凉好个秋”！1对比是本首词一大特色，如内容上“不识愁”和“识尽愁”、“少年”和“而今”构成对比。2下面关于本首词中“愁”的说法不正确的一项是：（C ）A词中的“愁”，有指词人无病呻吟之闲愁。B词中的“愁”，有指词人忧国忧民之忧愁。C词中的“愁”，有指词人抑郁、伤感之离愁。 D词中的“愁”，有指词人怀才不遇、报国无路之哀愁。3上下两阕紧扣一个“愁”字来写，这两个“愁”有何不同？前者是“闲愁”，涉世未深的少年的
6、做作之愁；后者是关怀国事、怀才不遇无法言说的“哀愁”。4这首词下片“欲说还休”采用叠句手法更真切地表现了词人内心的痛苦与孤独。5“为赋新词强说愁”的意思是为了写出新词，没有愁而硬要说愁。6“而今识尽愁滋味”的“尽”有什么表达效果？概括词人半生艰难辛酸的经历；使整个词作在思想感情上作了一个大转折。7词人“识尽愁滋味”却“欲说还休”是因为愁绪太多，无从说起。“母语”的话题47有一首歌，叫我的中国心，歌词中有很多句子，至今仍激荡着每一个华夏子孙的心。“洋装虽然穿在身，我心依然是中国心”、“黄山、黄河，长江、长城，在我心中重千斤”、“流在心里的血，澎湃着中华的声音”我们是否可以套用一下，“洋话虽然说在
7、嘴，我心依然是中国心”？别忘了，朋友，我们有一个共同的名字叫“中国”！48汉语在哪里？汉语在殷商的甲骨、秦汉的竹简上，在龙门十二碑、快雪时晴帖的字迹里；汉语，在一首全球华人都铭记旋律的中国人里，在华裔奥运冠军栾菊杰获胜后展开“祖国好”的条幅里。汉语是卷帙浩繁的国学经典，是婴儿吱呀发出的第一声“妈妈”里；汉语，就在我们的耳旁、嘴边、笔下，心里。49民族三分，一分品性，两分语言。语言是民族的灵魂，凝聚着人心，承载着文化。民族这棵大树，只有守住语言和文化的厚土，才能茁壮生长，叶茂花繁。法国人为防止法语过多融入英语，专门设置语言警察，这份责任感让法国有了比埃菲尔铁塔更为高大的民族形象。以色列母亲把蜂蜜
8、涂在希伯来文的书籍上，让婴儿吸食，感受民族语言的美好，这样的教育使沙漠中崛起一个如明珠般闪亮的国家。汉语博大精深，优美而厚重，也本该是中国人发展的精神之源。可生活中的种种变化，却让汉语这一泓精神之泉渐失光彩。“外文译中文，老外胜过中国人”，“汉语征文大赛，新加坡人夺魁”一类的事件屡屡发生。应聘的大学生英语十级八级，汉语简历却语句零乱，错字百出。国内一所大学打出双语教学的招牌，连中文的“古汉语专业”也要运用英语授课。提笔忘字，引喻失义，国人的汉语水平和对汉语的重视程度正急速滑坡。50从未将你看成没有思想没有感情的死物；从未曾将你看成简单的交流工具，因为你是一条河，流淌着的不仅是符号，还用源远流长
9、承载了民族的血脉。轻轻地掬一捧河水，你可知道正是那“黄花红叶，春不如秋；白云青松，冬亦胜夏”，正是那“文章是字句之锦绣，锦绣是无字句之文章”，滋润着你苦涩无奈的心灵？走在河边，你可发现，正是那“心旷，则万钟如瓦缶；心隘，则一发似车轮”，已使你坦坦荡荡，兢兢业业？从未将你看成简单的线条的堆砌，从来未曾将方方正正看成无聊的规则。因为你是山，挺立起华夏儿女脊梁，是中华民族的民族之根，“风生白下千林暗，雾塞苍天百卉殚”，是铿锵的控诉，是无情的揭露；“死生一事付鸿毛，人生到此方英杰”，是革命的号角、震天的呐喊，低下头拿起笔，写下壮志豪情，抬起头高歌生命，你是否感到胸膛中澎湃的是汉语的巨澜，是民族的力量？