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1、广西北部湾中等学校2019年中考语文招生模拟考试试卷（一）2019年北部湾中等学校招生模拟考试（一）语文参考答案1.A （“拈”应读“nin”）2.C （A项“诲”应为“晦”；B项：“锁”应为“琐”；D项“宵”应为“霄”。）3.D （“微不足道”非常微小，不值得一提，与文中语境不符。）4.B （A项：语序不当，“开展”与“策划”语序不当，应互换； C项：语意重复，删去“大约”或“左右”；D项：两面对一面，删去“能否”。）5.C （A项：敬谦误用，“赏识”是敬辞，认识到别人的才能或作品等的价值而给予重视或赞扬。多半用于前辈对后代、领导对下属、大师对学生，此处不合语境；B项：“荣幸”是谦辞，用于句
2、中不得体；D项：“海涵”多用于请人原谅时的敬辞，用于句中不得体。）6.A （根据四季的特点的对应关系来作答。）7.B （不是编年体通史，应是纪传体通史。）8.C （儒林外史并没有贯穿全书的中心人物和主要情节，而是由众多故事连缀而成。）9.D（根据原文 “或许吃冰才是降温和补充水分的更好办法”，D项有误）10.B （第段中画线的句子运用列数字、作比较的方法）11.B(杰伊的实验是在环境通风良好、湿度比较低、人也穿得很少的条件下进行的)12. D (充分显示了词人性情中豪放不羁的一面)13.B 曾经 （A项：学说；方法。C项：脸色；颜色。D项：日期；太阳。） 14.D 的样子（A项：连词，来；因为
3、； B项：主谓之间，取消句子独立性，无义；到，往。C项：表转折；表修饰。） 15.A （“说明他有害羞的一面”有误，在老师面前毕恭毕敬，不敢出言，写出了作者对老师的恭敬和求知的恳切。）16（1） (我)提出疑难，探问道理，弯下身子，侧着耳朵来请教。（每句1分，重点词“援”、“质”、“以”。）（2）因为（我）内心有值得快乐的事，不觉得吃的穿的不如人。（每句1分，重点词“以”、“口体之奉”） 17.（1）市：集市 （2）遂：于是 18. 楚人问自己的妻子说：“你看得见我吗？”（每句1分，重点词“其”“不”，句意1分。） 19. 一叶障目（1分）；不要自欺欺人，不要企图不劳而获（1分）/任何理论都不
4、能盲目追崇，要看清事物本质。（1分）【参考译文】有个过着贫穷生活的楚国人，读淮南子，看到书中写有“ 螳螂窥探蝉时用树叶遮挡掩护，可以隐蔽自己。”于是，他便站在树下仰面摘取树叶。当他看见螳螂攀着树叶侦候蝉的时候，他便来摘了这片树叶。这片树叶落到树底下，树下原先已经有许多落叶，不能再分辨哪片是螳螂隐身的那片树叶。楚人便扫集收取树下的好几斗树叶拿回家中，一片一片地用树叶遮蔽自己，问自己的妻子说：“你看得见我吗？”妻子开始总是回答说：“看得见”，经过一整天，（妻子）于是就厌烦疲倦得无法忍受，只得哄骗他说：“看不见。”楚人暗自高兴，（他）携带着树叶进入集市，当着别人的面拿取人家的物品。于是差役把他捆绑起
5、来送进了县衙门。 20.（1）直挂云帆济沧海 （2）山重水复疑无路 （3）千树万树梨花开（4）入则无法家拂士 （5）东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（6）浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。21.（1）示例：负能量短视频不利于青少年健康成长。（1分）低级趣味、庸俗的视频会直接误导青少年形成错误的价值观。（1分）青少年长时间观看网络短直播，会影响身体健康。所以我们不应该沉迷于负能量短视频中。（1分）观点要有具体的论述对象和对该对象明确的认识和见解。观点能围绕话题展开即可，理由从正反角度论述均可，可用理论，也可用事例必须合理、有效地支撑观点，且形成两个不同内容的理由，一
6、个理由1分。结论1分，是基于观点和论述得出的合理推断，表现出考生的行事判断。简单重复观点不给分。（2）远古时代，两个天神交战，撞破天的一角，天河之水注入人间。（1分）女娲不忍人类受灾，于是炼出五色石补好天空。（1分）最后人类始得以安居。（1分）基本原则：起固、经过、结果各1分缺少一个环节的情节即扣1分。 天神的名字答不出不扣分，主要人物是女娲。 经过能答出“补天”即可得分。（3）上联：积极乐观，弘扬正能量字数一致、结构相同、词性相对、主题符合、仄起平收。以上有一项不符就扣1分。22. 帮“我”婆婆买菜并打理得整整齐齐；带病在院子里种下很多美丽的花儿。答案字数不做要求，但主语必须是陈家老四。23
7、. （1）“托”愿意是指用手掌小心翼翼地捧着，文中指陈家老四小心翼翼用心呵护花种的样子，（1分）表达了陈家老四对花种的珍视与期待（1分）。原意和文中意思答对其中一点即可得1分。情感1分。（2） “折腾”原意指反复做某事。文中指陈家老四身患重病仍然坚持在院子里种花，（1分）表达了陈家老四的积极乐观。（1分）原意和文中意思答对其中一点即可得1分。情感1分。24. 景物描写。（1分）通过描写春天叶和花蓬勃生长的气息，与身患重病的陈家老四的生命时日不多作对比，烘托了我对陈家老四的怜惜和同情。“景物描写”，手法1分。后面三点作用写出其中两点得2分。25. 内容上交代了陈家老四种花的原因，以特别的方式重新
8、存活，陪伴母亲（1分），表现了陈家老四的善良和孝顺；（1分）深化了文章的主题：人的生命是有限的，但爱和精神可以永远留传（1分）。26. 作文一、题解这是一道半标题作文， “这次”直指生活大空间，要求学生在生活空间里选择关于“这次”的事件来叙述成长的感悟。“我”一词规定写作内容的主体是“我”，讲述自己的故事。“我没有”的“没有”一词反向立意，“没有”做什么，因此，我们还需写及上一次或上几次的情况，讲清楚与之前有何不同之处。应该将写作的重点放在“这次”上，突出“这次”的意义。二、评分等级标准(一)基准分及基准分以上等级标准1.基准分:42分 能围绕“这次”及所补充的标题内容展开叙述，主题明确，结构
9、完整，语文通顺，600字以上，字迹清晰。2.43-45分具备基准分要求的基础上，若能有自己的体验，感情真挚，有一定的描写、抒情或议论，书写工整，卷面较整洁。3.46-48分 在43- 45分等级基础上.若联想自然，写人叙事、写景状物内容具体，主题鲜明。语言流畅字数800字左右。4.49-50分 在46-48分等级基础上，若写景状物生动可感，写人刻画形象，记事详略得当、具体流畅或能挖掘出人事物的深层含义，言物喻理，立意深刻，或构思精巧，富有创意，书写美观，原则上没有错别字，字数800字以上。(二)基准分以下等级标准1.35-41分中心较明确， 内容较具体，语言明白清楚，结构完整，但内容与情感思想
10、勾连略是牵强，或内容有些空洞等，字数600字以土。2.30-35分 中心基本明确语句基本通顺，结构基本完整，但肉容与情感勾连牵强，有明显的病句，600字以上3.2529分中心不明确，内容空洞，结构不完整，较多语句不通顺，字数少于600字。4.21- 24分中心不明确，行文混乱。结构不完整，语句不通顺，字数少于500字。5.20分以下字数不足 400字。(三)其它情况1完全抄试卷阅读材料: 3分2.以阅读材料为主体。只做少许改动: 5分3. 3个错别字扣1分，同字不累加。4文中出现真实姓名、校名，经查实， 扣2分5.结构完整，字数不够600字，少50字扣1分，最多扣3分。6标题没有补充完整或补充完全不合语法的，又或原题目有多、漏、错字的，扣2分。10