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1、第三单元 同在阳光下考点一：关注弱势群体考点一：关注弱势群体1.弱势群体的含义和特征分别是什么？P.462.在我国，弱势群体包括哪些人？其主体是什么？P.46 在我国，弱势群体包括农村贫困人口、城市下岗失业人员、残疾人、遭遇灾祸的人群以及农民工等。其主体是农村贫困人口和城市下岗失业人3.弱势群体产生的原因（1）我国人口众多，经济、社会发展不平衡。（2）受历史、自然等诸多因素的影响，地区之间、城乡之间的发展水平存在较大的差距，一些人在生存和发展方面还有较大的困难。（3）我国当今社会中的一些弱势群体，也是我国社会转型时期的特殊产物。改革开放以来，我国建立了社会主义市场经济体制，引入了市场竞争机制，
2、在市场竞争中，一部分人成为市场竞争中的强势人群和富裕者，而另一部分人则成为失败者和贫困者；由于产业结构的调整，那些在没有竞争力的产业中工作的职工，在调整过程中成为低收入者甚至成为下岗职工。P.46P.57关心、帮助弱势群体既是政府的职责，也是全社会的职责P.61只有关注弱势群体，才会形成良好的社会氛围只有关注弱势群体，才能促进社会的不断进步，不断实现社会的公平与正义扶弱济贫、乐善好施等美德是中华民族的优良传统P.66保障弱势群体的基本生活，维护他们的基本利益，尊重他们的人格尊严，是社会和谐发展的重要内容P.694.为什么要关注弱势群体？考点二：日月无私照考点二：日月无私照1.平等的真谛（1）人
3、人生而平等，没有高低贵贱之分。P.52（2）每个人都应当享有被尊重的权利。（3）维护社会所有成员特别是处境不利的人的基本尊严和基本生存条件，是一个合理社会的道德责任和道德义务，也是每一个社会成员的责任和义务。只有维护这些权利，才能保证社会的公平正义（4）一些处境不利的人，用自己的奋斗诠释了平等的真谛，捍卫了生命的尊严，赢得了世人的尊重。2.维护平等的重要性P.53使社会每一个成员享有均等的发展机会，获得平等的参与社会的能力，保证社会的公平正义3.我国社会存在不平等现象的原因及其表现是什么？P.56原因：受到自然和历史的条件限制，加之我国的生产力水平还比较落后，制度建设还不够完善等因素表现：在社
4、会资源分配上还存在地区之间、群体之间和个人之间的不均衡4.为实现共同富裕，我国采取了什么政策？有什么意义？P.58平等不等于平均。这不仅体现了 也反映了，二者统一构成了 5.在市场经济条件下，我们应该如何正确处理效率与公平的关系？在市场经济条件下，我们在分配中要坚持效率优先、兼顾公平的原则。既要提倡奉献精神，又要落实分配政策；既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊。鼓励一部分地区和一部分人先富起来，走共同富裕的道路。6.如何正确看待我国社会中存在的不平等现象？P.59平等是我们孜孜以求的目标，但平等总要受到一定社会条件的制约。任何社会都存在一些不平等的现象。我国仍是人均收入水平较低的发展中国家
5、，城乡之间、地区之间、社会成员之间发展不平衡的问题还相当突出。提高弱势群体的生活水平，从根本上改变贫困地区的落后面貌，实现人类不懈追求的理想平等，任重而道远。考点三：共享阳光1.我国政府在帮助、扶持弱势群体方面采取了哪些措施？P.60-63建立健全了城乡居民最低生活保障制度实施大规模的扶贫开发大力发展教育事业，促进教育公平重视农民工权益保障，并出台相应政策加强和完善法律援助体系建设对生理性弱势群体实施救治和关怀政策，力求为每个公民创造平等参与社会生活的机会，等等。2.我国和世界各国有哪些救助弱势群体的民间组织？P.64-65“春蕾计划”中国扶贫基金会中国红十字总会中华慈善总会联合国难民署联合国
6、儿童基金会3.关爱弱势群体，中学生应该做什么？P.69作为中学生，我们应该从自己做起，学会尊重，学会关心，学会宽容，学会理解，学会帮助。只要人人都献出自己的爱心，时间将变得更加美好。4.“关爱关爱”品行对学生个人有什么意义？品行对学生个人有什么意义？P.70爱，不仅是一种付出，还是一种分享。帮助他人，我们会付出一定的时间和精力，然而“赠人玫瑰，手有余香”，在付出的过程中，我们也收获了内心的安宁与快乐，在关爱他人的同时，我们也赢得了人世间最美好的情感。(一)单项选择题1随着社会经济的发展，贫富差距不断扩大，社会上出现了大量的弱势群体，这部分人（）A都生活在农村 B只是目前发展有相当困难 C他们长
7、时间只面临着经济的压迫 D只受到自然因素的影响 B2.城乡居民在交通等事故中的“同命同价”、在人大选举中的“同票同权”以及工资支付的“同工同酬”三项权利不约而同地在我国的相关法律文本中集结。这表明（）A.平等从理想状态向实际状态又前进了一步B.我国的法制建设已相当完备C.弱势群体都得到了特殊的关照D.通过立法杜绝了社会上的不平等现象 A3我国的许多地区，世界的各个角落还有许多吃不饱、穿不暖、上不起学的我们的同龄人，面对此景，我们应（）珍惜自己的生活，珍惜自己受教育的机会;奉献爱心，尽自己所能，帮危济困;更多地感激生活，学会积极面对生活;放下学业，积极投身祖国建设。ABCD A4（2011济南模
8、拟）党和政府提出要“努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居”。这体现了党和政府（）实行平均分配；维护社会公平；坚持以人为本；促进社会和谐。ABCDB5.无论是汶川、玉树地震，还是北京奥运会、上海世博会，都活跃着志愿者的身影，他们在最需要的时候，利用自己的时间、技能、善心帮助他人，传递爱心，传播文明。志愿者的行为说明了（）A.要集体利益，不要个人利益 B.国家兴亡，匹夫有责C.热心公益、服务社会是我们的责任D.法律要求做的我们必须去做 C6.我国从2009年开始在10的县（市、区）实行新型农村社会养老保险试点，中国亿万农民有史以来第一次享受到有国家财政补贴的养老生活。下列
9、说法中与材料反映的寓意不相符的是（）A.让人民共享经济繁荣成果B.我国社会保障制度逐步健全C.我国社会救济的范围不断扩大D.社会主义的最终目标是实现共同富裕C7（2010达州中考）平等是人类永恒的追求。下列对平等理解正确的是（）A平等就是“等贵贱，均贫富”B真正的平等不该有丝毫的不均衡C平等体现为人格和各项基本权利的平等 D社会不可能实现平等C8.在学校，有的同学家庭比较富裕，有的比较擅长体育和音乐，有的学习成绩比较好，由此鄙视其他人，认为自己“高人一等”。这种观点和做法是错误的，是因为（）人格尊严不如金钱重要；金钱、地位等差异不能超越人格尊严；人生来平等，这种平等应该得到充分的尊重；人格尊严
10、不受任何因素的影响。ABCDB92011年2月13日，东南网讯：今日上午，2011年福建全省教育工作会议在福州闭幕。记者了解到，福建省将用两年时间，以城关地区及城乡结合部为主增加9万个学位，满足外来工子女入学需求。这表明福建省政府（）努力促进社会的公平与正义；关注弱势群体的人格尊严；尊重弱势群体的受教育权利；采取措施促进教育公平。ABCDD10.同学之间性格不同，特点各异，各人都有各人的长处，也有缺点和不足。所以要想和睦相处，首先需要大家（）A饶恕别人B学会宽容 C强调个性D消除个性B(二二)简答题简答题1.情景一部分家庭贫困学生在家庭经济条件良好或者优越的同学面前，感觉到了生活水平上的明显差
11、异，往往自惭形秽，抬不起头。情景二农民工子女由于语言等差异，总感觉自己比别人低劣，导致丧失自信，在各方面自我挫败感很强。情景三 部分家庭贫困学生很少主动与同学交往，在集体活动时，他们常常是“旁观者”或“局外人”。（1）看了材料中这些同龄人的行为，你有何感想？（4分）（答案提示：根据实际感受回答即可）（2）面对材料中的同龄人，你能做些什么？（6分）我们应平等地对待他们，尊重他们的人格尊严；我们应当尽力在学习、生活等方面帮助他们，邀请他们参加集体活动，使他们尽快融入到集体中去；当他们的权益受到侵害时，自觉维护他们的合法权益。2.材料一“要问我是谁，过去我总不愿回答，因为我怕，我怕城里的孩子笑话。我
12、们的校园很小，还经常搬家；作文课上我们写下了这样的话，我和别人比明天！打工子弟和城里的小朋友一样，都是中国的娃，都是祖国的花。”这是2007年春晚上由外来务工者子女表演的朗诵心里话。材料二2010年11月5日，东阳日报报道：目前，在我市各中小学，19 146名外来务工人员子女可以享受到本地学生的“同等教育”。市教体局基础教育科工作人员告诉记者，我市所有外来务工人员子女的学杂费、课本费，已与本地学生一样全面免除，且同步足额拨付生均公用经费，与本地学生同等对待。根据以上材料回答：（1）听了外来务工子女的心里话，你有何感悟？）听了外来务工子女的心里话，你有何感悟？城市中的农民工及其子女属于弱势群体，
13、他们生活在比较艰苦的环境中，城市中的农民工及其子女属于弱势群体，他们生活在比较艰苦的环境中，政府和社会应当关注农民工子女的生活和学习，采取措施改善他们的处境，政府和社会应当关注农民工子女的生活和学习，采取措施改善他们的处境，使他们获得均等的发展机会，获得平等参与社会的能力，保证社会的公平与使他们获得均等的发展机会，获得平等参与社会的能力，保证社会的公平与正义。正义。（2）材料二体现了什么？）材料二体现了什么？体现了政府对弱势群体的关爱体现了政府对弱势群体的关爱（3）农民工子女就在你身边，你应该如何对待他们？）农民工子女就在你身边，你应该如何对待他们？作为中学生，我们应该从自己做起，学会尊重、关
14、心、宽容、理解、帮助作为中学生，我们应该从自己做起，学会尊重、关心、宽容、理解、帮助身边的弱势群体。身边的弱势群体。1.在我们同龄人中，由于各种因素，一些家庭的父母外出打工，使儿童留守在家，导致了一些社会问题。“留守儿童，挥之不去的痛。”对此，你对这种现象的正确做法有（）对我们同龄人中弱势群体表示痛心、同情家长不该丢下孩子外出发给，影响孩子成长准备给政府提出进一步关心留守儿童的建议产生留守儿童根本原因在于计划生育没做好，孩子超生太多A.B.C.D.B2.在“十二五”期间，我国每年向集中连片特使困难地区增加1万个高效招生名额。这样做（）A.有利于巩固义务教育的入学率B.实现了特殊困难地区学生就学
15、大学的梦想C.是提高中华民族整体素质的关键D.体现了我国政府努力促进教育公平D2012年3月全国的“两会”上，异地高考、进城农民工子女享受同等教育权等问题成为代表、委员热议的话题。我们党和政府之所以重视教育公平是因为（）我国公民在基本权利上还不平等教育公平是社会公平的重要基础我国政治经济发展不平等教育公平是构建和谐社会的重要内容A.B.C.D.D根据右图说反映内容，实施这样的医保制度（）有利于维护社会公平有利于促进社会和谐医疗条件有了保障，城乡居民再也没有后顾之忧说明随着经济实力不断增强，我国的社会保障制度越来越完善A.B.C.D.B7.我国政府高度重视社会保障体系的建设。下列属于社会保障措施
16、的是（）中国儿童少年基金会实施“春蕾计划”我国全面免除城乡义务教育阶段学杂费国家建立最低生活保障制度在全国范围内对适龄儿童实施免费常规疫苗接种A.B.C.D.C我国对一些少数民族考生实施高考加分政策，对家庭经济困难的学生实行“寄宿生补助”政策，对高消费征收高消费税，居民用电也实施阶梯电价政策这些政策（）有失公平原则 可以避免严重的社会分化使得我们的社会健康、持续地发展有利于最终造福每一个社会成员A.B.C.D.当我们遇到不公平现象或受到不公平待遇时，下列做法不可取的是（）A.学会包容，保持高尚的精神境界B调整自己的思维方式C.理想面对不公平待遇D.运用正确的方式追求公平待遇CA当我们遇到不公平现象或受到不公平待遇时，下列做法不可取的是（）A.学会包容，保持高尚的精神境界B调整自己的思维方式C.理想面对不公平待遇D.运用正确的方式追求公平待遇