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1、多彩绳子颜色鲜，雨后弯弯挂蓝天。多彩绳子颜色鲜，雨后弯弯挂蓝天。要问绳子有多长，这山搭到那山前要问绳子有多长，这山搭到那山前。你喜欢彩虹吗？你见过的彩虹是什么时候出现的呢你喜欢彩虹吗？你见过的彩虹是什么时候出现的呢？11.11.彩虹彩虹虹虹h h nn彩虹彩虹霓虹1234hng zu jio t t s t tio 虹虹 座座 浇浇 提提 洒洒 挑挑xn jn n zho qin qn兴兴 镜镜 拿拿 照照 千千 裙裙提提着着 那把那把 浇花浇花 走到走到 洒洒下来下来 挑水挑水高高兴兴 拿拿着着 镜镜子子 照照亮亮 照着照着挑水挑水镜子镜子裙子裙子拿着拿着洒下洒下提着提着浇水浇水彩虹彩虹一座
2、一座秋千秋千高兴高兴想一想：天上的桥指的是什么桥？想一想：天上的桥指的是什么桥？雨停了，天上有一座美丽雨停了，天上有一座美丽的彩虹。的彩虹。雨停了，天上有一座美丽雨停了，天上有一座美丽的彩虹。的彩虹。_像像_ 。彩虹彩虹一座弯弯的桥一座弯弯的桥座座zuzu 座位座位让座让座一（座）山 （坐）下 一（座）桥 请（坐）一（座）房子坐坐座座比一比，填一填比一比，填一填初读要求：1.把字读正确，不会读的请拼音帮助你。2.把句子读通顺，遇到长长的难读的句子，多读几遍。阅读方法解密：阅读方法解密：如何读好长句子如何读好长句子在朗读的时候，如果在朗读的时候，如果句子很句子很长，一口气读不下来，长，一口气读不
3、下来，可以按照可以按照所要表达的意思和结构所要表达的意思和结构把句子把句子分成几个小部分成几个小部分，在分，在小部分小部分之间很短地停顿一下（之间很短地停顿一下（换气换气），以便把），以便把长句子从容、长句子从容、自然自然、流畅地读出来。、流畅地读出来。粽 子 是 用 青 青 的 箬 竹 叶 包粽 子 是 用 青 青 的 箬 竹 叶 包的，里 面 裹 着 白 白 的 糯 米，中的，里 面 裹 着 白 白 的 糯 米，中间 有 一 颗 红 红 的 枣。间 有 一 颗 红 红 的 枣。z z n zi shn zi sh y y n qn qn de run qn qn de ru zh zh y
4、 y bo bo de l mi de l mi n u zhe bn u zhe b i bi b i de nui de nu m zhn m zhn jin yu y jin yu y k h k h n hn h n de zon de zo/爸爸爸爸，你那把浇花用的水壶呢？你那把浇花用的水壶呢？浇浇花用的水壶花用的水壶那把那把浇浇花用的水壶花用的水壶你那把你那把浇浇花用的水壶花用的水壶自主活动一：1.想一想，第二自然段写我在干什么？2.自己练读，圈一圈“我”的动作。爸爸爸爸，你那把浇花用的水壶你那把浇花用的水壶呢？呢？如果我提着它，走到桥上，如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就
5、是我在下把水洒下来，那不就是我在下雨吗？雨吗？你就不用挑水去浇田了，你就不用挑水去浇田了，你高兴吗？你高兴吗？爸爸爸爸，你那把你那把浇浇花用的水花用的水壶呢？壶呢？如果我如果我提提着它，着它，走走到到桥上，把水桥上，把水洒洒下来，那不就下来，那不就是我在下雨吗？是我在下雨吗？你就不用你就不用挑挑水去浇田了，你高兴水去浇田了，你高兴吗？动词用来表示动作的词。兴兴xngxng高高兴兴兴兴奋奋那不就是我在下雨吗那不就是我在下雨吗？那就是我在下雨。那就是我在下雨。如果如果我提着它，走到桥上，把水洒下我提着它，走到桥上，把水洒下来，那来，那不就不就是我在下雨是我在下雨吗吗？如果不就吗?如果你早点起床如果
6、你早点起床,不就能赶上公交车吗不就能赶上公交车吗?=如果就如果你认真学习如果你认真学习,不就能考到一百分吗不就能考到一百分吗?你就不用你就不用挑水挑水去去浇田浇田了，你高兴吗了，你高兴吗？自主活动二：（1）同桌之间互相读，将句子读通顺，字读准确。（2）和同桌交流，这句话你感受到小女孩什么特点？tio shu挑挑 水水jio tin浇浇 田田浇、提、洒、挑浇、提、洒、挑（左右结构（左右结构 熟字加偏旁熟字加偏旁）（浇水（浇水 提水提水 洒水洒水 挑水）挑水）浇、洒浇、洒：氵氵（与水有关）（与水有关）提、挑提、挑：扌扌（与手有关）（与手有关）挑水挑水提水提水洒水洒水浇水浇水 爸爸，你那把浇花用的水
7、壶呢？爸爸，你那把浇花用的水壶呢？如果我提着它，走到桥上，把水如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？洒下来，那不就是我在下雨吗？你就不用挑水去浇田了，你高兴吗？你就不用挑水去浇田了，你高兴吗？想一想：想一想：我我除了对爸爸说话，我还对谁说话了除了对爸爸说话，我还对谁说话了呢？呢？妈妈妈妈 哥哥哥哥你从那些自然段知道的？请你读一读。你从那些自然段知道的？请你读一读。自读自读3 3、4 4自然段，读准自然段，读准字音，按照学习第二段的方字音，按照学习第二段的方法，读好长句、问句，并标法，读好长句、问句，并标出出3 3、4 4自然段各有几句话。自然段各有几句话。妈妈，你梳头用的那面
8、镜子呢？妈妈，你梳头用的那面镜子呢？如果我拿着它，走到桥上，天上如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？不就多了一个月亮吗？我拿着圆圆的月亮照着你梳头，我拿着圆圆的月亮照着你梳头，你高兴吗？你高兴吗？我想到了妈妈用的什么物品？我想到了妈妈用的什么物品？镜子镜子镜镜j j nn钅钅形声字形声字铜铜镜镜明镜明镜眼镜眼镜 想到妈妈的镜子，我想到要做想到妈妈的镜子，我想到要做一件什么事情？你能找到读出来吗一件什么事情？你能找到读出来吗？着它着它 到桥上到桥上 不就多了一个月亮不就多了一个月亮拿拿走走表示动作的词：表示动作的词：妈妈，你梳头用的那面镜子呢妈妈，你梳头用的那面镜子呢？如果我？如果我
9、拿着拿着它，走到桥上，天上它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？我拿着圆圆不就多了一个月亮吗？我拿着圆圆的月亮的月亮照照着你梳头，着你梳头，你高兴吗？你高兴吗？圆圆圆圆的的镜镜子子圆圆圆圆的的月月亮亮自学提示自学提示:读课文第四自然段，和同桌讨论：读课文第四自然段，和同桌讨论：1.1.我想到哥哥的什么东西了？我想到哥哥的什么东西了？2.2.我准备用它做什么？那些是写动我准备用它做什么？那些是写动 作的词？作的词？3.3.花裙子像什么？花裙子像什么？找出比喻句找出比喻句 哥哥，你系在门前树上哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，虹桥上，
10、坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？你看见了，高兴吗朵彩云吗？你看见了，高兴吗？我会说我会说（）来（）去飘来飘去跑来跑去跳来跳去飞来飞去游来游去秋千秋千 荡来荡去荡来荡去（）来（）来（）去）去走来走去走来走去 飞来飞去飞来飞去跳来跳去跳来跳去 游来游去游来游去花裙子花裙子 飘啊飘飘啊飘（）啊（）啊（）走啊走走啊走 飞啊飞飞啊飞 哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘，不就成了一朵彩云吗？你看见了，高兴吗？2 2.“我我”想在想在“桥上桥上”为爸爸做些什么为爸爸做些什么？“我我”想在想在“桥上桥上”洒水为洒
11、水为爸爸浇爸爸浇山上的田地山上的田地。3.3.“我我”想在想在“彩虹彩虹”桥上为妈妈做些什么桥上为妈妈做些什么？“我我”想拿着镜子在想拿着镜子在“桥上桥上”照着照着妈妈梳头妈妈梳头。4.4.“我我”想在想在“桥上桥上”为哥哥做些什么为哥哥做些什么？“我我”想在想在“桥上桥上”荡秋千，荡秋千，让哥哥让哥哥看到彩云飘看到彩云飘来飘去。来飘去。仿写仿写：仿照第仿照第 2 2、3 3、4 4 自然段自然段，以，以“妹妹妹妹”开头开头，写，写一一段话。段话。_ 妹妹，如果我带着你心爱的布娃娃走到彩虹桥上，妹妹，如果我带着你心爱的布娃娃走到彩虹桥上，依傍着星空的舞台，拿着布娃娃，不就可以表演玩依傍着星空的
12、舞台，拿着布娃娃，不就可以表演玩偶剧吗？每天晚上你都可以看着童话进入梦乡，你偶剧吗？每天晚上你都可以看着童话进入梦乡，你高兴吗？高兴吗？走上天桥去下雨走上天桥去下雨在彩虹桥上荡秋千在彩虹桥上荡秋千用月亮照着妈妈梳头用月亮照着妈妈梳头童心童趣童心童趣彩彩 虹虹一座（一座（）洒（洒（）水水 照（照（）亮）亮半包围结构：半包围结构：上中下结构：上中下结构：上下结构：上下结构：左右结构：左右结构：独体结构：独体结构：那、到、虹、浇、洒、镜、提、挑、裙那、到、虹、浇、洒、镜、提、挑、裙着、座着、座兴、照、拿兴、照、拿千、成千、成zuzu ss高高zhzh o o从文中可以看出从文中可以看出“我我”是一个怎样的孩子？是一个怎样的孩子？“我我”是一个有丰富想象力、关心家人的孩子。是一个有丰富想象力、关心家人的孩子。1.1.“美丽的桥美丽的桥”指的是什么指的是什么？“美丽的桥美丽的桥”指的是彩虹。指的是彩虹。