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1、4 4、一颗小豌豆、一颗小豌豆 1 1、自主积累文中的三字词语，正确、自主积累文中的三字词语，正确、流利、有感情地朗读课文。流利、有感情地朗读课文。2 2、理解课文内容，了解小姑娘站起来、理解课文内容，了解小姑娘站起来的原因，感受小豌豆给小女孩带来的力的原因，感受小豌豆给小女孩带来的力量，体会作者对小豌豆的喜爱之情。量，体会作者对小豌豆的喜爱之情。成熟了的豆荚裂开了，里面的五个成熟了的豆荚裂开了，里面的五个豌豆飞到广大的世界里去，各奔前程。豌豆飞到广大的世界里去，各奔前程。那粒飞进窗台上裂缝里去的小豌豆是那粒飞进窗台上裂缝里去的小豌豆是最值得称赞的，因为它发芽、成长、最值得称赞的，因为它发芽、
2、成长、开花，给窗子里躺着的一个小病女孩开花，给窗子里躺着的一个小病女孩带来了愉快和生机。带来了愉快和生机。课文主要讲了一件什么事情？课文主要讲了一件什么事情？读读1515自然段思考：自然段思考：1、前四颗小豌豆和第五颗小豌、前四颗小豌豆和第五颗小豌豆对比，你觉得它们有什么不同豆对比，你觉得它们有什么不同之处？之处？前四颗小豌豆只为自己着想，而前四颗小豌豆只为自己着想，而第五颗小豌豆却想着为别人做件第五颗小豌豆却想着为别人做件好事，是一颗乐于助人的小豌豆。好事，是一颗乐于助人的小豌豆。2 2、从五颗小豌豆不同的语言中，你、从五颗小豌豆不同的语言中，你能看出它们什么样的性格？能看出它们什么样的性格
3、？第一颗小豌豆独立性强，第二颗第一颗小豌豆独立性强，第二颗小豌豆骄傲自大，第三四颗小豌小豌豆骄傲自大，第三四颗小豌豆满足现状，第五颗小豌豆有爱豆满足现状，第五颗小豌豆有爱心，乐于奉献。心，乐于奉献。读课文第六自然段回答问题读课文第六自然段回答问题从哪里可以看出小豌豆生存条件艰苦？从哪里可以看出小豌豆生存条件艰苦？从从“一条裂缝一条裂缝”“”“有点儿泥巴有点儿泥巴”“”“还还长着青苔长着青苔”可以看出小豌豆的生存条可以看出小豌豆的生存条件艰苦件艰苦读第七自然段思考：读第七自然段思考：从哪些地方可以看出小姑娘快要从哪些地方可以看出小姑娘快要死了？死了？从从“脸瘦瘦的、黄黄的脸瘦瘦的、黄黄的”“”“
4、躺了躺了一年了，连坐也坐不起来一年了，连坐也坐不起来”“”“一一点力气也没有点力气也没有”等可以看出小姑等可以看出小姑娘的生命已经衰竭。娘的生命已经衰竭。读读813813自然段回答问题自然段回答问题文段中最后一句话是谁说的？文段中最后一句话是谁说的？小豌豆的心愿是什么？小豌豆的心愿是什么？小姑娘看到豌豆紫红色的花小姑娘看到豌豆紫红色的花，竟站了，竟站了起来！为什么？起来！为什么？小姑娘病得很厉害，小豌豆是小姑娘病得很厉害，小豌豆是怎样一步一步让她奇迹般地好怎样一步一步让她奇迹般地好起来的？起来的？小豌豆小豌豆 小姑娘小姑娘长出新叶长出新叶心里很高兴心里很高兴往上爬藤往上爬藤猛劲儿长猛劲儿长开花
5、了开花了把床移到窗边，看得更清楚把床移到窗边，看得更清楚脸色好多了，能自己脸色好多了，能自己坐上一个钟头坐上一个钟头站了起来，身体好了站了起来，身体好了 小姑娘对着小豌豆微笑，充满感小姑娘对着小豌豆微笑，充满感激地对它说：激地对它说：“”本文讲了一颗小豌豆以自己顽本文讲了一颗小豌豆以自己顽强的生命力给病危的小姑娘以强的生命力给病危的小姑娘以信心和力量，最终让小姑娘康信心和力量，最终让小姑娘康复的故事，赞美了小豌豆关爱复的故事，赞美了小豌豆关爱别人的美好心灵。别人的美好心灵。小男孩把小豌豆当子弹打了小男孩把小豌豆当子弹打了出去，其它四颗小豌豆命运会怎出去，其它四颗小豌豆命运会怎样？选择其中一个，续编一个豌样？选择其中一个，续编一个豌豆的故事。豆的故事。