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1、亲亲子沟通的方法与子沟通的方法与艺术艺术 亲亲子沟通能在父母与孩子之子沟通能在父母与孩子之间间搭搭起一座起一座桥桥梁，使他梁，使他们们相互了解，相互相互了解，相互尊重。能使父母和孩子之尊重。能使父母和孩子之间间形成融洽、形成融洽、轻轻松、和松、和谐谐的的亲亲子关系，有利于孩子子关系，有利于孩子的健康成的健康成长长。通。通过过良好的心理沟通，良好的心理沟通，父母能及父母能及时时帮助孩子解决心理上出帮助孩子解决心理上出现现的各种的各种问题问题，使孩子的心理健康有了，使孩子的心理健康有了保障，从而有利于培养孩子快保障，从而有利于培养孩子快乐乐、健、健全的人格。全的人格。亲亲子沟通子沟通还还能能让让孩
2、子感受孩子感受到父母到父母对对他的关他的关爱爱，获获得上得上进进的力量的力量源泉，从而促源泉，从而促进进学学业进业进步。步。摘自摘自亲亲子沟通的方法与子沟通的方法与艺术艺术目目录pp亲亲子沟通的重要性子沟通的重要性pp亲亲子沟通障碍的原因子沟通障碍的原因pp亲亲子沟通的方法与技子沟通的方法与技术术pp亲亲子沟通技巧子沟通技巧应应用用一、一、亲子沟通的重要性子沟通的重要性pp成功的家教源自融洽的成功的家教源自融洽的亲亲情关系情关系 父母与孩子的关系如何，直接影响父母与孩子的关系如何，直接影响父母是否能父母是否能够顺够顺利利传传达自己的信息和达自己的信息和意愿。意愿。家庭教育的内涵中，家庭教育的内
3、涵中，应应当包括心当包括心理教育。心理障碍往往比生理残疾更理教育。心理障碍往往比生理残疾更可怕。可怕。一、一、亲子沟通的重要性子沟通的重要性pp良好的良好的亲亲子沟通是解决孩子心理子沟通是解决孩子心理问题问题的良的良药药 父母只有与孩子有良好的沟通，才能了父母只有与孩子有良好的沟通，才能了解到孩子心中所思所想，知道孩子想要什么，解到孩子心中所思所想，知道孩子想要什么，需要什么，心理上出需要什么，心理上出现现了哪些了哪些问题问题，然后才，然后才能能“对对症下症下药药”，给给予适当的引予适当的引导导和帮助，使和帮助，使孩子快孩子快乐乐成成长长。5-7 5-7岁岁的儿童正的儿童正处处于于转变转变期，
4、幼儿依恋父期，幼儿依恋父母的母的阶阶段段过过渡至自理自治的儿童渡至自理自治的儿童时时期，他期，他们们需要适需要适应应新的学校新的学校环环境、新的老境、新的老师师以及建立以及建立新的社交圈子，精神新的社交圈子，精神负负担相当大。担相当大。这这个年个年龄龄段的孩子在学段的孩子在学习习上有无困上有无困难难，更，更应应成成为为父母父母关注的要点。关注的要点。一、一、亲子沟通的重要性子沟通的重要性pp案例案例 江江苏苏有一个有一个8 8岁岁的男孩，藏在的男孩，藏在铁铁路的运煤路的运煤车车里，几里，几经经周折，盲目地跑到了离家几千里外周折，盲目地跑到了离家几千里外的一座的一座矿矿山上，幸遇几位工人搭救，才
5、免除山上，幸遇几位工人搭救，才免除冻饿冻饿一死。一死。问问其原因，其原因，仅仅仅仅因因为为上学后功上学后功课课不好，老不好，老师师苛苛责责，同学，同学讥讽讥讽；至于；至于为为什么不什么不和父母和父母说说，回答是：，回答是：“爹爹妈妈忙着做忙着做买卖买卖，没有，没有工夫搭理我。工夫搭理我。”一、一、亲子沟通的重要性子沟通的重要性pp父母父母该该如何做？如何做？孩子遇到困孩子遇到困扰时扰时，需要父母的同，需要父母的同情、情、认认同与鼓励；孩子被人欺同与鼓励；孩子被人欺负时负时，需要父母的支持、安慰、信任；孩子需要父母的支持、安慰、信任；孩子犯犯错时错时，需要父母的，需要父母的谅谅解、指解、指导导与
6、安与安慰；孩子成功慰；孩子成功时时，更需要父母的，更需要父母的赞赏赞赏与鼓励。与鼓励。最有效的引最有效的引导导方法，就是大人要方法，就是大人要站在孩子的立站在孩子的立场场与他交往、交与他交往、交谈谈，这这样样才能了解孩子的心境，掌握孩子的才能了解孩子的心境，掌握孩子的心。心。一、一、亲子沟通的重要性子沟通的重要性pp愉快的愉快的亲亲子沟通有助于塑造孩子的健全子沟通有助于塑造孩子的健全人格人格 研究研究发现发现，注重培养孩子快，注重培养孩子快乐乐的性的性格，有利于孩子的健康成格，有利于孩子的健康成长长。大多数孩子大多数孩子对对吃、穿、玩、用的吃、穿、玩、用的东东西都不大在意，而普遍重西都不大在意
7、，而普遍重视视的是家庭气的是家庭气氛和精神生活。氛和精神生活。家家长长用微笑用微笑对对待人生，能使孩子得待人生，能使孩子得到非常好的愉快教育。到非常好的愉快教育。一、一、亲子沟通的重要性子沟通的重要性pp畅畅快快的的亲亲子沟通能子沟通能够够促促进进孩子学孩子学习进习进步步 第一，家第一，家长对长对孩子有孩子有颇颇高而符合高而符合实际实际的的期望，他期望，他们们鼓励孩子做好学校和家庭里的符鼓励孩子做好学校和家庭里的符合年合年龄龄能力的工作。能力的工作。第二，第二，亲亲子子间间充充满满温馨和眷温馨和眷爱爱，而家，而家长长重重视纪视纪律及控制策略，善用律及控制策略，善用权权威而非沉迷威而非沉迷权权威
8、主威主义义。第三，子女第三，子女获获得家得家长长陪伴的陪伴的时间时间很多。很多。第四，家第四，家长长重重视视价价值值教育和鼓励子女建教育和鼓励子女建立自尊，并安排有利于学立自尊，并安排有利于学习习的的环环境，深信孩境，深信孩子努力学子努力学习习必然能出人必然能出人头头地。地。二、二、亲子沟通障碍的原因子沟通障碍的原因pp来自家来自家长长方面的原因方面的原因1 1、父母忙碌，疏于与孩子沟通、父母忙碌，疏于与孩子沟通2 2、不尊重孩子，、不尊重孩子，对对孩子孩子进进行羞辱和行羞辱和讽讽刺刺3 3、专专制家制家长长，总总是要求孩子是要求孩子绝对绝对服从自己服从自己4 4、未能触及孩子的心灵，不了解孩
9、子的思想、未能触及孩子的心灵，不了解孩子的思想二、二、亲子沟通障碍的原因子沟通障碍的原因pp来自孩子方面的原因来自孩子方面的原因1 1、生性胆小，怕父母、生性胆小，怕父母惩罚惩罚自己自己2 2、青春期逆反，不愿意和父母沟通、青春期逆反，不愿意和父母沟通3 3、内向孤僻，不愿主、内向孤僻，不愿主动动和父母沟通和父母沟通4 4、内心自卑，怕父母、内心自卑，怕父母对对自己不自己不满满意意三、三、亲子沟通的方法与子沟通的方法与艺术pp做孩子的朋友，而不做孩子的朋友，而不摆摆家家长长的架子的架子1 1、放下家、放下家长长架子，平等地架子，平等地对对待孩子待孩子2 2、孩子也有自尊，要尊重孩子的人格、孩子
10、也有自尊，要尊重孩子的人格3 3、平等相、平等相处处，把孩子，把孩子视视作自己的朋友作自己的朋友4 4、温和的、温和的态态度是和孩子良好沟通的前提度是和孩子良好沟通的前提5 5、决不可、决不可专专制地制地对对待孩子待孩子6 6、父母不妨向孩子敞开自己的心扉、父母不妨向孩子敞开自己的心扉7 7、尊重孩子的秘密和个人、尊重孩子的秘密和个人隐隐私私三、三、亲子沟通的方法与子沟通的方法与艺术pp多多多多倾倾听孩子内心的声音听孩子内心的声音1 1、耐心地做孩子的听众、耐心地做孩子的听众2 2、与孩子交流、与孩子交流时时要多听少要多听少说说3 3、鼓励孩子、鼓励孩子说说出内心的想法出内心的想法4 4、不要
11、随意打断孩子的、不要随意打断孩子的诉说诉说5 5、善于听孩子、善于听孩子话语话语的弦外之音的弦外之音6 6、不要急于、不要急于纠纠正孩子的正孩子的“出格出格”想法想法7 7、多站在孩子的角度看、多站在孩子的角度看问题问题8 8、尊重孩子自己的、尊重孩子自己的兴兴趣和理想趣和理想三、三、亲子沟通的方法与子沟通的方法与艺术pp掌握和孩子沟通的掌握和孩子沟通的语语言言艺术艺术1 1、注意和孩子、注意和孩子说话说话的的语语气气2 2、善于提、善于提问问，引，引发发孩子的思考孩子的思考3 3、不要用命令的口气跟孩子、不要用命令的口气跟孩子讲话讲话4 4、不要板着面孔和孩子、不要板着面孔和孩子说话说话5
12、5、千万不要、千万不要严厉严厉地地责备责备孩子孩子6 6、不要粗暴、不要粗暴专专制地制地对对孩子孩子说话说话7 7、巧用留言条使母女关系更融洽、巧用留言条使母女关系更融洽四、四、亲子沟通技巧子沟通技巧应用用pp怎怎样样和成和成绩绩差的孩子心灵沟通差的孩子心灵沟通 世上没有两片相同的世上没有两片相同的树树叶，孩子的成叶，孩子的成绩绩自有高下，但从来没有哪个孩子愿意成自有高下，但从来没有哪个孩子愿意成绩绩差。差。只要敲响孩子的内心之向上之只要敲响孩子的内心之向上之钟钟，他，他们们就不就不会一差到底。会一差到底。四、四、亲子沟通技巧子沟通技巧应用用1 1、成、成绩绩差的孩子差的孩子绝绝不是不可救不是
13、不可救药药的孩子的孩子2 2、孩子学、孩子学习习成成绩绩差的差的5 5种常种常见见原因原因（1 1）缺乏求知）缺乏求知动动力力（2 2）常吃）常吃“夹夹生生饭饭”（3 3）死学、笨学、乱学）死学、笨学、乱学（4 4）心理素）心理素质质差差（5 5）坏）坏习惯习惯成自然成自然四、四、亲子沟通技巧子沟通技巧应用用3 3、父母、父母应摆应摆正正对对待成待成绩绩差的孩子的心差的孩子的心态态爱爱心、耐心、心、耐心、细细心、信心、恒心、平常心心、信心、恒心、平常心4 4、做开明的父母：理性地看待孩子当前的成、做开明的父母：理性地看待孩子当前的成绩绩5 5、以、以辩证辩证的的远见远见：坚坚信孩子的成信孩子的
14、成绩绩“可以可以转转化化”6 6、以科学的教子方法促使孩子成、以科学的教子方法促使孩子成绩绩化化“差差”为为“优优”（1 1）建立）建立亲亲子子间间的感情基的感情基础础（2 2）尊重孩子的人格）尊重孩子的人格（3 3）调动调动孩子自身的孩子自身的积积极性极性（4 4）抓住和激）抓住和激发发孩子的散光点孩子的散光点四、四、亲子沟通技巧子沟通技巧应用用（5 5）针对针对孩子的心理特点因材施教孩子的心理特点因材施教（6 6）指）指导导孩子掌握高效的学孩子掌握高效的学习习技能技能（7 7）长远规长远规划，逐步提高要求划，逐步提高要求（8 8）铲铲除困除困扰扰孩子学孩子学习习提高的不利因素提高的不利因素
15、7 7、真、真诚诚肯定的期望能肯定的期望能给给孩子要求上孩子要求上进进的力量的力量8 8、先易后、先易后难难，逐步培养孩子的学，逐步培养孩子的学习习自信自信（1 1）从孩子喜）从孩子喜欢欢的科目开始学的科目开始学习习，逐步攻克其，逐步攻克其余科目。余科目。（2 2）集中精力学）集中精力学习习一一门门，让让孩子体会到得孩子体会到得满满分分的喜悦。的喜悦。（3 3）让让孩子三天不看孩子三天不看动动画片，体画片，体验验到成功的到成功的乐乐趣。趣。四、四、亲子沟通技巧子沟通技巧应用用9 9、创创意的意的奖奖励能有效地促励能有效地促“差差”转转“优优”（1 1）奖奖励不一定非用励不一定非用奖奖品不可品不
16、可（2 2）孩子一直盼望得到的）孩子一直盼望得到的东东西，不如放在学西，不如放在学习习之后当作之后当作奖奖励励（3 3）奖奖励可以分成若干次励可以分成若干次给给予予（4 4）做一些学）做一些学习记录标签习记录标签，积积累到一定程度，累到一定程度，就就给给孩子孩子奖奖励励推荐推荐书目目pp舒音，朱泓，舒音，朱泓，亲亲子沟通的方法与子沟通的方法与艺术艺术，海潮出版社，海潮出版社pp蔺蔺秀云，徐守森，秀云，徐守森，亲亲子沟通必子沟通必读读9999法法，中国宇航出版社，中国宇航出版社pp陈鹤陈鹤琴，琴，家庭教育家庭教育，华东师华东师范大学出版社范大学出版社pp王王晓晓春，春，孙孙阳立，阳立，亲亲子沟通子沟通难题难题的的120120个个对对策策，中国，中国妇妇女出版社女出版社Thank you!