《二课时光的折射凸透镜的应.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二课时光的折射凸透镜的应.ppt（20页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第二课时第二课时 光的折射光的折射 凸透镜的应用凸透镜的应用 要点考点聚焦要点考点聚焦课前热身课前热身典型例题解析典型例题解析方法小结方法小结课时训练课时训练 要点考点聚焦要点考点聚焦 本课时的相关考点有光的折射规律，光的折射在日常本课时的相关考点有光的折射规律，光的折射在日常生活中的应用，透镜对光线的作用，凸透镜的成像规律及生活中的应用，透镜对光线的作用，凸透镜的成像规律及应用应用.随着教学改革的不断深入，中考命题更注重考查学生随着教学改革的不断深入，中考命题更注重考查学生理论联系实际理论联系实际 的能力和创新能力，涉及的知识点大部分出的能力和创新能力，涉及的知识点大部分出现在对日常生活中的
2、折射实例加以分析的过程中现在对日常生活中的折射实例加以分析的过程中.分析解分析解答这类问题，首先要正确理解光的折射定律和凸透镜成像答这类问题，首先要正确理解光的折射定律和凸透镜成像的特点，要将观察到的现的特点，要将观察到的现 象与折射规律进行比较，结合题象与折射规律进行比较，结合题目所述物理情景，分析得出正确的结论目所述物理情景，分析得出正确的结论.画折射光路图，理画折射光路图，理解透镜对光线的作用，画特殊光线经透镜的折射光路图，解透镜对光线的作用，画特殊光线经透镜的折射光路图，通过实验研究凸透镜成像的规律，运用凸透镜成像规律，通过实验研究凸透镜成像的规律，运用凸透镜成像规律，分析解决问题仍是
3、这部分内容今后中考命题的热点分析解决问题仍是这部分内容今后中考命题的热点.1 1古诗中有古诗中有“大漠孤烟直，大漠孤烟直，长河落日圆长河落日圆”的壮美诗句，的壮美诗句，诗人观察到的落日并不是诗人观察到的落日并不是太阳的实际位置，而是光太阳的实际位置，而是光线经过不均匀大气时发生线经过不均匀大气时发生了了_而成的像，如图而成的像，如图1-2-11-2-1所示所示 ，太阳实际在，太阳实际在图中图中_位置位置(选填选填“甲甲”或或“乙乙”)”)2 2如图如图1-2-21-2-2所示是光从空所示是光从空气斜射入玻璃的光路图，气斜射入玻璃的光路图，由图可知，反射角是由图可知，反射角是_度，折射角是度，折
4、射角是_度度.课前热身课前热身图图1-2-1图图1-2-2折射折射乙乙5030课前热身课前热身3 3远在公元前远在公元前2 2世纪，我国就有人用冰磨成凸透镜，对着世纪，我国就有人用冰磨成凸透镜，对着太阳光取火，这是利用了凸透镜对光的太阳光取火，这是利用了凸透镜对光的_作用作用.4 4照相机的镜头相当于一个照相机的镜头相当于一个_，被拍摄的景物到镜，被拍摄的景物到镜头的距离头的距离_时，在时，在上得到一个倒立、上得到一个倒立、缩小的缩小的_像像.为了使胶片上的景物大一些，应将照相机为了使胶片上的景物大一些，应将照相机与被照的景物的距离调与被照的景物的距离调_些，同时将镜头与胶片的距些，同时将镜头
5、与胶片的距离调离调_些些.会聚会聚凸透镜凸透镜大于大于2倍焦距倍焦距实实近近远远胶卷胶卷5下列现象中，属于光的折射现象的是下列现象中，属于光的折射现象的是()A阳光下的树会出现影子阳光下的树会出现影子B白天，人们能从各个方向看到桌子白天，人们能从各个方向看到桌子C斜插在水中的筷子，看上去好像在水面处折断了斜插在水中的筷子，看上去好像在水面处折断了D在平静的水面看到树木的倒影在平静的水面看到树木的倒影6游泳池中灌入一定量的水后，从池岸上斜看池底，游泳池中灌入一定量的水后，从池岸上斜看池底，便会觉得池底比实际深度便会觉得池底比实际深度()A深些深些B浅些浅些C无变化无变化D有时深有时浅有时深有时浅
6、课前热身课前热身C CB7 7将一支点燃的蜡烛放在焦距为将一支点燃的蜡烛放在焦距为10cm10cm的凸透镜前，在镜后的凸透镜前，在镜后的光屏上得到一清晰放大的烛焰像，则蜡烛到凸透镜及的光屏上得到一清晰放大的烛焰像，则蜡烛到凸透镜及烛焰成像情况是烛焰成像情况是()()AA 20 cm 20 cm以内成倒立的像以内成倒立的像BB 20 cm 20 cm以外成正立的像以外成正立的像CC 20 cm 20 cm与与10 cm10 cm之间成倒立的像之间成倒立的像DD 20 cm 20 cm与与10 cm10 cm之间成正立的像之间成正立的像8 8凸透镜的焦距是凸透镜的焦距是15cm15cm，将物体放在
7、主光轴距透镜焦点，将物体放在主光轴距透镜焦点5cm5cm处，所成的像一定是处，所成的像一定是()()AA正立的正立的 B B倒立的倒立的 C C放大的放大的 D D虚像虚像课前热身课前热身CC9 9如图如图1-2-31-2-3所示，虚线框内为一透镜，所示，虚线框内为一透镜，MNMN为透镜的为透镜的主光轴，主光轴，O O是透镜光心，是透镜光心，a(a(双箭头双箭头)和和 b(b(单箭头单箭头)是是射向透镜的两条光线，已知光线射向透镜的两条光线，已知光线a a通过透镜之后与通过透镜之后与MNMN交于交于P P点，光线点，光线b b通过透镜之通过透镜之 后与后与MNMN交于交于Q Q点，由点，由图可
8、知，下列说法正确的是图可知，下列说法正确的是()()AA透镜是凸透镜，距离透镜是凸透镜，距离OPOP小于焦距小于焦距BB透镜是凸透镜，距离透镜是凸透镜，距离OPOP大于焦距大于焦距CC透镜是凹透镜，距离透镜是凹透镜，距离OPOP小于焦距小于焦距DD透镜是凹透镜，距离透镜是凹透镜，距离OQOQ大于焦距大于焦距课前热身课前热身图图1-2-3A1010某同学拿着一凸透镜正对着太阳光，用一张白纸某同学拿着一凸透镜正对着太阳光，用一张白纸在透镜的另一侧来回移动，并得到一个最小最亮的在透镜的另一侧来回移动，并得到一个最小最亮的光斑，用刻度尺测得此光斑到透镜光心的距离是光斑，用刻度尺测得此光斑到透镜光心的距
9、离是10 10 cm.cm.该同学想用此透该同学想用此透 镜来观察邮票上较小的图案，镜来观察邮票上较小的图案，则透镜到邮票的距离应则透镜到邮票的距离应()()A A大于大于10 cm B10 cm B大于大于20 cm20 cmC C小于小于10 cm D10 cm D在在10 cm10 cm和和20 cm20 cm之间之间课前热身课前热身C【例【例1 1】一束光从空气射入某种透明液体，已知入射光线】一束光从空气射入某种透明液体，已知入射光线与法线的夹角为与法线的夹角为45 45，反射光线与折射光线的夹角为，反射光线与折射光线的夹角为105105，则反射角的大小是，则反射角的大小是_，折，折
10、射角的大小是射角的大小是_._.图图1-2-41-2-4典型例题解析典型例题解析45450 030300 0 【例【例2 2】如图】如图1-2-51-2-5所示，一束光线斜射入容器中，并在所示，一束光线斜射入容器中，并在容器底部形成一光斑，这时往容器中逐渐加水，则光容器底部形成一光斑，这时往容器中逐渐加水，则光斑的位置斑的位置()()A A慢慢向右移动慢慢向右移动 B B慢慢向左移动慢慢向左移动CC慢慢向水面移动慢慢向水面移动 D D仍在原来位置不动仍在原来位置不动图图1-2-5典型例题解析典型例题解析B B 图图1-2-6【例【例3 3】在研究凸透镜成像情况的实验中，当烛焰到凸透】在研究凸透
11、镜成像情况的实验中，当烛焰到凸透镜的距离是镜的距离是20cm 20cm 时，在透镜另一侧的光屏上得到一个时，在透镜另一侧的光屏上得到一个放大的像，则下列判断不正确的是放大的像，则下列判断不正确的是()()A A该透镜的焦距是该透镜的焦距是20cm20cmB B该透镜可作放大镜该透镜可作放大镜C C当蜡烛距透镜的距离是当蜡烛距透镜的距离是40cm40cm时，光屏上可得到缩小的时，光屏上可得到缩小的像像D D当蜡烛距透镜的距离是当蜡烛距透镜的距离是10cm10cm时，在光屏上得不到像时，在光屏上得不到像 典型例题解析典型例题解析A A【例】在做【例】在做“研究凸透镜成像规律研究凸透镜成像规律”的实
12、验中，某同的实验中，某同学先把凸透镜固定在学先把凸透镜固定在光具座上，然后将光屏和点燃的光具座上，然后将光屏和点燃的蜡烛分别放置在凸透镜的两侧，如果他在光具座上无蜡烛分别放置在凸透镜的两侧，如果他在光具座上无论怎样左右移动光屏，在光屏上都不能呈现烛焰的像，论怎样左右移动光屏，在光屏上都不能呈现烛焰的像，则可能有几种原因则可能有几种原因?典型例题解析典型例题解析答案答案:有三个原因：有三个原因：(1)由于物距小于或等于焦距，由于物距小于或等于焦距，凸透镜不能成实像凸透镜不能成实像.(2)凸透镜成实像，但由于物距太小，光屏调不到烛焰的凸透镜成实像，但由于物距太小，光屏调不到烛焰的像所在的位置像所在
13、的位置.(3)凸透镜成实像，但光屏、凸透镜、烛焰三者的中心不凸透镜成实像，但光屏、凸透镜、烛焰三者的中心不在同一高度在同一高度.【例】如图【例】如图1-2-71-2-7所示，正在向左行驶的小车上有一所示，正在向左行驶的小车上有一杯水，一束方向不变杯水，一束方向不变 的光线从右方斜射向水面，在小的光线从右方斜射向水面，在小车缓慢刹车的过程中，杯中水面略有倾斜，则此时反车缓慢刹车的过程中，杯中水面略有倾斜，则此时反射角、射角、折射角将折射角将()()A A增大增大 B B减小减小 C C不变不变 D D 都有可能都有可能 典型例题解析典型例题解析B 图图1-2-71-2-7方法小结方法小结 在理解
14、光的折射定律的基础上，根据光的折射在理解光的折射定律的基础上，根据光的折射定律画图定律画图.分析光的折射现象，是解决光折射分析光的折射现象，是解决光折射 类型类型题目的关键，画图时一定要清楚光是从什么介质射题目的关键，画图时一定要清楚光是从什么介质射入什么介质，熟练掌握凸透镜成像的入什么介质，熟练掌握凸透镜成像的 规律，并且规律，并且知道各种成像情况下的像距和物距以及它们之间的知道各种成像情况下的像距和物距以及它们之间的关系，并且利用不等式的数学关系，并且利用不等式的数学 工具，是解决凸透工具，是解决凸透镜焦距问题的关键镜焦距问题的关键.课时训练课时训练1 1光从玻璃斜射入空气中，折射角光从玻
15、璃斜射入空气中，折射角_入射角，光从入射角，光从空气中斜射入水中折射角空气中斜射入水中折射角_入射角入射角.(填填“大于大于”、“小于小于”或或“等于等于”)”)2 2在研究凸透镜成像的实验中，直线上在研究凸透镜成像的实验中，直线上A A、B B、C C点分别用点分别用于放置器材，如图于放置器材，如图1-2-81-2-8所示所示 ，其中，其中B B点应放点应放_(选填选填“光屏光屏”、“蜡烛蜡烛”或或“凸透镜凸透镜”)”)要在光屏上得要在光屏上得到清晰的倒立、缩小的像，应把蜡烛放在离凸透镜到清晰的倒立、缩小的像，应把蜡烛放在离凸透镜_焦距的地方焦距的地方.图图1-2-81-2-8大于大于小于小
16、于凸透镜凸透镜大于大于2倍倍3清晨，草地或树木上的露珠下面的叶脉看起来比较清晨，草地或树木上的露珠下面的叶脉看起来比较大，这是露珠产生大，这是露珠产生_镜功能的结果，形成了镜功能的结果，形成了_像像.4有下列光学器具：照相机、潜望镜、幻灯机、穿衣有下列光学器具：照相机、潜望镜、幻灯机、穿衣镜、放大镜、牙医内窥镜，可以把它们分成两类：一类镜、放大镜、牙医内窥镜，可以把它们分成两类：一类包括包括_其特征为由其特征为由_组成，二类包括组成，二类包括_其其特征为由特征为由_组成组成.课时训练课时训练放大放大正立、放大的虚正立、放大的虚潜望镜、穿衣镜、牙医内窥镜潜望镜、穿衣镜、牙医内窥镜面镜面镜照相机、
17、放大镜、幻灯机照相机、放大镜、幻灯机凸透镜凸透镜课时训练课时训练5 5在下列各现象中，属于光的折射的现象的是在下列各现象中，属于光的折射的现象的是()()A A在阳光照射下，人在地面上形成影子在阳光照射下，人在地面上形成影子B B筷子的一部分放在盛水的碗里，看上去向上弯折筷子的一部分放在盛水的碗里，看上去向上弯折C C用平面镜可以改变太阳光的传播方向，用来照亮室内用平面镜可以改变太阳光的传播方向，用来照亮室内的天花板的天花板D D栽在河边上的树，能在水中形成栽在河边上的树，能在水中形成“倒影倒影”6 6放映幻灯时，幻灯片应放在离镜头放映幻灯时，幻灯片应放在离镜头()()A A大于大于2 2倍焦
18、距处，倒立放置倍焦距处，倒立放置B B2 2倍焦距和焦距之间，倒立放置倍焦距和焦距之间，倒立放置C C2 2倍焦距和焦距之间，正立放置倍焦距和焦距之间，正立放置D D大于大于2 2倍焦距，正立放置倍焦距，正立放置 BB课时训练课时训练7关于虚像和实像，正确判断的依据是关于虚像和实像，正确判断的依据是()A实像能用光屏接到，虚像不能用光屏接受到实像能用光屏接到，虚像不能用光屏接受到B虚像是人的幻觉并没有光线进入人的眼睛，实像则虚像是人的幻觉并没有光线进入人的眼睛，实像则相反相反C平面镜成的一定是虚像，凸透镜一定成实像平面镜成的一定是虚像，凸透镜一定成实像D由光的反射而成的像是虚像，由于光的折射成
19、的像由光的反射而成的像是虚像，由于光的折射成的像一定是实像一定是实像8一物体立于凸透镜前一物体立于凸透镜前12cm处，在另一侧的光屏上得处，在另一侧的光屏上得到一倒立放大的像，则此凸透镜焦距的范围可能是到一倒立放大的像，则此凸透镜焦距的范围可能是()Af6cmBf6cmC6cmf12cmDf=6cmAC9老奶奶用放大镜看报纸时，为了看到更大的清晰的像，老奶奶用放大镜看报纸时，为了看到更大的清晰的像，应应()A报纸与眼睛不动，放大镜离报纸远一些报纸与眼睛不动，放大镜离报纸远一些B报纸与眼睛不动，放大镜离报纸近一些报纸与眼睛不动，放大镜离报纸近一些C报纸与放大镜不动，眼睛离报纸近一些报纸与放大镜不动，眼睛离报纸近一些D报纸与放大镜不动，眼睛离报纸远一些报纸与放大镜不动，眼睛离报纸远一些10如图如图1-2-9所示，一束方向不变的光线从右方斜射向水所示，一束方向不变的光线从右方斜射向水面，这时的反射角是面，这时的反射角是，折射，折射角是角是，若把水槽的左端稍垫，若把水槽的左端稍垫高一些，待水面重新恢复平静时，反射角是高一些，待水面重新恢复平静时，反射角是，折射角是，折射角是，那么，那么()ABCD=课时训练课时训练图图1-2-9AD