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1、“比比”字字句句语语法法教教学学教学目标教学重难点教学方法目录教学过程教学目标：1、掌握比字句，理解透彻，能够运用简单的比字句；2、充分理解并掌握语法点，完成课后练习题。教学重难点：在交际中正确使用“比”字句。教学方法：主要按照精讲多练、讲练结合、师生互动的原则来进行。归纳法：先举出一些例子，再总结语法规则。化繁为简的解释法：比较句的格式用公式表述。练习方法：机械性练习、交际性练习。我们什么时候用“比”字句呢？当比较两种事物的不同性质和特征v形容词充当谓语的“比“字句谢尔顿比所有人都高。篮球篮球比比网球网球大大下面，请同学们根据下列词语用“比”字句造句。飞机汽车（快）西瓜苹果（大）大象熊猫（重
2、）飞机比汽车快西瓜比苹果大大象比熊猫重总结：A（主语）比B（状语）+形容词（形容词前不能加副词修饰）如：你比我聪明。你的衣服比我的衣服好看。我比你大。在汉语中，“一些”、“一点儿”、“得多/多了”和数量词应该放在形容词的后面，作补语。如：这条裤子比那条裤子便宜多了。如：这条裤子比那条裤子便宜多了。哥哥比弟弟高一些。哥哥比弟弟高一些。v动词短语充当谓语的”比“字句构成：A比B+动词+得+形容词。如：我比你说得快。你比我吃得多。我的妈妈比我的爸爸起得早。北京比沈阳发展得好。“比”字句中，学生爱犯的错误：v主谓短语充当谓语的“比”字句（4）讲解“比”的否定直接告述学生“比”的否定是“没有”，尤其在书
3、面语中，不是“不比”。如：飞机比汽车快。汽车没有飞机快。西瓜比苹果大。苹果没有西瓜大。大象比熊猫重。熊猫没有大象重。1、A（主语）比（主语）比B（状语）（状语）+形容词形容词2、A比比B+动词动词+得得+形容词形容词3、A比比B+英语中的宾语英语中的宾语/汉语汉语中主谓短语中的主语中主谓短语中的主语+动词动词+得得+形容词形容词4、“比”的否定式是“没有”，不是“不比”六、练习 I、连词成句1、苹果、好吃、桔子、比2、太阳、地球、的、大、体积、的、比、体积3、这本书、厚、比、书、那本II、句型转换1、今天没有昨天冷。（转换成“比”字句）2、中国的领土面积没有俄罗斯的大。（转换成“比”字句）、选择题1、他（）李强高一点儿。A高B不多C矮D比2、她的衣服（）我的漂亮。A没有B比较C一点儿D的多、修改病句1、北京的水果比广州的很贵。2、我的汉语比他说的不好。3、他的书法好一点儿比他哥哥的。七、布置作业完成课后练习题。对比你的家乡和中国。如：加拿大的面积比中国大。这是一个扣子这还是一个扣子依旧是个扣子真的是个扣子三好 学生我不是真可惜！ThankYouforWatching