《新高考语文一轮复习精品课堂：正确使用标点符号系列之引号的作用.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新高考语文一轮复习精品课堂：正确使用标点符号系列之引号的作用.pptx（37页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、审题：两个关键词，“简单”与“复杂”。“简单”指不复杂；头绪少。也指草率；不细致、平凡等。还有理解为单纯、不复杂，平凡、一般、普通等等“复杂”指事物的种类、头绪等多而杂;具有各种不同的,而且常是数量众多的部分、因素、概念、方面或影响的相互联系的,而这种相互联系又是难于分析、解答或理解。行繁至简 司徒空在司徒空在诗品中曾言品中曾言:“:“不着一字，得尽不着一字，得尽风流。流。”这是是留白，是以留白，是以“空白空白”为载体体进而有意渲染出而有意渲染出协调美好的意境。美好的意境。以白以白胜黑，以少黑，以少胜多，行繁至多，行繁至简。书画作品中，有些篇幅宏大，色彩繁多，却遮掩不了那画作品中，有些篇幅宏大
2、，色彩繁多，却遮掩不了那抹沉重的笨拙感。而在有些中国写意画中，却在画幅中刻抹沉重的笨拙感。而在有些中国写意画中，却在画幅中刻意留下相意留下相应的空白以的空白以给读者更多想象空者更多想象空间，达到事半功倍，达到事半功倍的效果。的效果。赏徐悲徐悲鸿的的骏马，我，我们可以感受到可以感受到风的迅疾；的迅疾；观齐白石的白石的虾，我，我们可以感受到水犹清冽。可以感受到水犹清冽。南宋画家南宋画家马远曾作一幅寒江独曾作一幅寒江独钓图，名，名扬四海。整幅画作中，四海。整幅画作中，仅有一有一只小舟，一名只小舟，一名渔翁，没有添上任何一笔水波，只是采用了巧妙的布局，空出翁，没有添上任何一笔水波，只是采用了巧妙的布局
3、，空出了合适的空白。了合适的空白。这般般简，却更，却更营造出了烟波浩渺的意境，造出了烟波浩渺的意境，让人感人感觉蛮幅皆水。蛮幅皆水。行繁至行繁至简，不，不仅是一种天是一种天马行空的游弋。行空的游弋。艺术创作中，不作中，不仅在在绘画画书法中有行繁至法中有行繁至简的智慧，音的智慧，音乐与哲与哲辩中也同中也同样不缺少不缺少这样的留白。的留白。贝多芬在多芬在创作悲作悲怆这首首乐曲的第一曲的第一乐章章时，使用了多个空拍。演奏，使用了多个空拍。演奏时猛然空出的休止符猛然空出的休止符给人以静默之外的沉重与人以静默之外的沉重与压抑。更加抑。更加贴切悲切悲怆这一一主主题。中国。中国传统道家思想中也曾提出道家思想
4、中也曾提出“以无以无为有有”，“道以无道以无为大，大而无所容。大，大而无所容。”，“大道至大道至简”等等观点。行繁至点。行繁至简，以大，以大为小，以无小，以无为有。有。“于方寸之地勾勒出天地，于无画于方寸之地勾勒出天地，于无画处凝眸成妙境凝眸成妙境”艺术中的留白是一种中的留白是一种酿酒酒为诗的淋漓，人生中的留白更是超脱了行繁至的淋漓，人生中的留白更是超脱了行繁至简的形式，上升的形式，上升为一种至高无一种至高无上的境界。上的境界。著名著名书画大画大师关山月，便是将人生留白做到极致关山月，便是将人生留白做到极致的人。他年少入学的人。他年少入学时，面，面对当当时仍十分新仍十分新颖的画作的画作风格和种
5、格和种类繁多的繁多的绘画作品，没有像其他学画作品，没有像其他学习书画画的孩子一般，的孩子一般，穷尽一切尽一切时间去大量学去大量学习书画技巧，画技巧，而是而是选择给人生人生“留白留白”，行繁至，行繁至简，每天学，每天学习最最简单的几个技巧，了解最需要的几种方法。其余的都的几个技巧，了解最需要的几种方法。其余的都交交给时间去改去改变，将最，将最简做到最好，最做到最好，最终成成为改革改革中国画的至关重要的中国画的至关重要的“革命家革命家”，行繁至，行繁至简，画人合，画人合一。一。白白为纸，黑，黑为墨。三笔两画，神韵皆出。水墨留墨。三笔两画，神韵皆出。水墨留白，虚白，虚实相生。人生留白，山高水相生。人
6、生留白，山高水长。20232023新高考一新高考一轮复复习之之正确使用正确使用标点符号系列（一）点符号系列（一）引号的用法标点符号标点符号点号点号 标号标号 句中点号句中点号 句末点号句末点号 顿号顿号 逗号逗号分号分号 冒号冒号 句号句号问号问号叹号叹号引号引号 括号括号 破折号破折号省略号省略号 着重号着重号 连接号连接号间隔号间隔号 书名号书名号 专名号专名号 标标点点引号的用法及作用0101引号的作用直接引用直接引用突出强调突出强调特定含义特定含义特殊称谓特殊称谓反语讽刺反语讽刺1.1.行文中直接引用的话，用引号标出行文中直接引用的话，用引号标出引用类别引用类别概念概念标点符号的用法标
7、点符号的用法示例示例直接引用直接引用直接引述别人的原直接引述别人的原话，引文完整独立话，引文完整独立需要需要加冒号加冒号和引号，和引号，句末点号在后引号内句末点号在后引号内温总理说：温总理说：“应该像一个战士一应该像一个战士一样，在自己的岗位上坚持到最后样，在自己的岗位上坚持到最后一天一天。”间接引用间接引用用自己的话转述别用自己的话转述别人的话。人的话。引号和冒号都不用加引号和冒号都不用加温总理曾经说过，要像战士那样温总理曾经说过，要像战士那样在自己的岗位上坚持到最后。在自己的岗位上坚持到最后。部分引用部分引用引文不独立，通常引文不独立，通常充当句子的成分充当句子的成分1.1.全句在引文末不
8、需全句在引文末不需停顿的，引文末尾不停顿的，引文末尾不用点号（问号、叹号用点号（问号、叹号可保留）可保留）2.2.全句在此处需停顿全句在此处需停顿的，点号在引号外的，点号在引号外1.1.我很赞成温总理我很赞成温总理“坚持到最后坚持到最后”的观点。的观点。2.2.我记得温总理说过要我记得温总理说过要“坚持到坚持到最后最后”。引号的作用直接引用直接引用突出强调突出强调特定含义特定含义特殊称谓特殊称谓反语讽刺反语讽刺2.2.表示强调着重论述的对象表示强调着重论述的对象国内外的团体和个人都可以捐款，来参与国内外的团体和个人都可以捐款，来参与“保护母亲河保护母亲河行动行动”。“小小”和和“大大”比较起来
9、，比较起来，“小小”总是被人轻视的。总是被人轻视的。青蛙的眼睛对静止的东西青蛙的眼睛对静止的东西“视而不见视而不见”，人们得到启示，人们得到启示，发明了发明了“电子蛙眼电子蛙眼”。我想跟大家谈一谈我想跟大家谈一谈“合作合作”的话题。的话题。引号的作用直接引用直接引用突出强调突出强调特定含义特定含义特殊称谓特殊称谓反语讽刺反语讽刺3.3.表示含义特殊表示含义特殊更有两位虎头虎脑的青年，他们走过更有两位虎头虎脑的青年，他们走过“天下最难走的路天下最难走的路”，现在却静，现在却静静地坐着，文雅得合闺女一般。静地坐着，文雅得合闺女一般。消息传开，聂将军收到了大批来自日本各地的电报和书信，日本人民消息传
10、开，聂将军收到了大批来自日本各地的电报和书信，日本人民称他是称他是“活菩萨活菩萨”，是，是“中日友谊的使者中日友谊的使者”。“活菩萨活菩萨”在这里并不是指活着的菩萨，而是指具有菩萨一样慈善心肠和宽广在这里并不是指活着的菩萨，而是指具有菩萨一样慈善心肠和宽广胸襟的人。胸襟的人。“中日友谊的使者中日友谊的使者”显然也不是指奉命出使中日，缔结友谊的人，显然也不是指奉命出使中日，缔结友谊的人，而是指聂荣臻将军像使者一样架起了中日友谊的桥梁，缔结了中日人民的友谊。而是指聂荣臻将军像使者一样架起了中日友谊的桥梁，缔结了中日人民的友谊。判断这种用法的标准是看它是否具有了不同于原来意思的新的含义。判断这种用法
11、的标准是看它是否具有了不同于原来意思的新的含义。“天下最难走的路天下最难走的路”不是一般意义的路，而是两万五千里长征之路。不是一般意义的路，而是两万五千里长征之路。引号的作用直接引用直接引用突出强调突出强调特定含义特定含义特殊称谓特殊称谓反语讽刺反语讽刺4.4.表示特定称谓表示特定称谓近现代考古学家将这些具有不同文化特征的远古近现代考古学家将这些具有不同文化特征的远古人类居地，以人类居地，以“石器时代文化石器时代文化”来命名。来命名。“芦柴棒芦柴棒”着急地要将大锅子里的稀饭烧滚。着急地要将大锅子里的稀饭烧滚。引号的作用直接引用直接引用突出强调突出强调特定含义特定含义特殊称谓特殊称谓反语讽刺反语
12、讽刺5.5.表示讽刺和否定表示讽刺和否定还有几位还有几位“大师大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫做一路的挂过去，叫做“发扬国光发扬国光”。有几个有几个“慈祥慈祥”的老板到菜场去收集一些菜叶，用盐一的老板到菜场去收集一些菜叶，用盐一浸，就是他们难得的浸，就是他们难得的“佳肴佳肴”。“大师大师”“”“发扬国光发扬国光”属反语，属反语，这句话极具讽刺效果，活画出这句话极具讽刺效果，活画出“送去主义送去主义”者卖国求荣的丑态。者卖国求荣的丑态。“慈祥慈祥”“佳肴佳肴”都是反语，都是反语，讽刺讽刺那些看起来像是为了改善包那些看起来像是为了改善包身工生活
13、，实质上却心怀鬼胎，只是为了从包身工身上榨取更身工生活，实质上却心怀鬼胎，只是为了从包身工身上榨取更多的利润的工厂老板。也衬出包身工粥菜之难得及质量之粗劣。多的利润的工厂老板。也衬出包身工粥菜之难得及质量之粗劣。5 5表示否定和表示否定和讽刺刺 （2 2）人，不能低下高）人，不能低下高贵的的头，只有怕死鬼才，只有怕死鬼才乞求乞求“自由自由”。(3)(3)还有几位有几位“大大师”们捧着几捧着几张古画和新画，古画和新画，在欧洲各国一路的挂在欧洲各国一路的挂过去，叫做去，叫做“发扬国光国光”。练习锦鲤的名字也从此确定，陆龟蒙曰：“丝禽藏荷香，锦鲤绕岛影。下列各句中的引号，与文中“丝禽藏荷香，锦鲤绕岛
14、影”所用引号作用相同的一项是（）A宋徽宗所创立的“瘦金体”，笔迹瘦劲，至瘦而不失其肉，在中国书法史上独具特色。B阅读学术著作，要关注其中“问题的提出”和“问题的解决”。C她好像是在故意气通讯员，把被子朝我面前一送，说：“抱去吧。”D那位“大师”捧着几张古画，到处宣扬它们的价值，结果一鉴定，一幅真迹也没有。中国书法作为一种艺术，有着深厚的文化内涵，堪称中国美学的“灵魂”。下列各句中的引号，和文中引号作用相同的一项是（）A霍金被科学界公认为用手指“说话”的天才巨人。B“可恶！然而”四叔说。C“木叶”是中国古典诗词中作者最钟爱的艺术形象。D南仁东因突出贡献被授予“人民科学家”荣誉称号。A.表示特殊含
15、义。B.表示引用。C.表强调。D.表特定称谓。故选A。在我有限的认知和经验里，四面孔子雕像还是第一回见到。四面，可以理解为传统的“四至”，即君子修为需要达到的“修身、齐家、治国、平天下”四个目标。下列各句中的引号，和文中“四至”这一引号作用相同的一项是（）A这样的“聪明人”还是少一些好。B古人写文章有个基本要求，叫做“有物有序”。C“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”是小学教材的内容。D恰恰运气坏，一个“东洋婆”走过来了。文中“四至”的引号表特定称谓。A.表示否定讽刺。B.表示特定称谓。C.表示引用。D.表示特殊含义。听惯了“物竞天择，适者生存”，人不知不觉就绷紧了下列各句中的引号，和文中画横线
16、句子的引号作用相同的一项是（）A她走出了多少里？不知道。尽管草丛里的“纺织娘”“油葫芦”总在鸣叫着提醒她。B几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。C其结果，往往是“下笔千言，离题万里”，仿佛像个才子，实则到处害人。D今天的“匠”，已成为心思巧妙、技艺精湛、造诣高深的代名词。A.表示特定称谓；B.表示讽刺或反语；C.表示直接引用；D.表示强调。落实“一带一路”倡议，努力向世界讲好中国故事下列各项中的引号与文中“一带一路”作用相同的一项是（）A在这里我们仍看见“木叶”是那么突出地成为诗人们笔下钟爱的形象。B还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的
17、挂过去，叫作“发扬国光”。C这一切特点都有一定的风格和手法，为匠师们所遵守，为人民所承认，我们可以叫它做中国建筑的“文法”。D0时40分，刚刚参加了交接仪式的查尔斯王子和第28任港督彭定康登上“不列颠尼亚”号的甲板。A.表示强调；B.表示反语；C.表示强调；D.表示特定称谓。陇西还被中国农学会称为“中国腊肉之乡”。下列各句中的引号，和文中画波浪线句中的引号作用相同的一项是（）A“观今宜鉴古，无故不成今。”（增广贤文）流派众多的诸子学说是弥足珍贵的文化遗产。B我国拥有号称“世界屋脊”的青藏高原。C创新，是保护国家发展安全的战略“武器”。D在欧洲各国一路的挂过去，叫做“发扬国光”。A.表示引用。B
18、.表示特定称谓。C.表示特殊含义。D.表示讽刺否定。一些人自以为“聪明绝顶”，偷奸耍滑、华而不实，变得左右逢源下列各句中的引号，和文中“聪明绝顶”处作用相同的一项是（）A还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。B在中国，文字里有一个“秋士”的成语，不禁让人觉得中国的文人与秋的关系特别深厚。C这实在是叫作“天有不测风云”，她的男人是坚实人，不料年纪青青就断送在了伤寒上。D韩愈在月夜听见贾岛吟诗，劝他把“推”字改成“敲”字，这段文字因缘古今传为美谈。文中“聪明绝顶”引号的作用是表示讽刺和否定；A.表示讽刺和否定；B.表示特定称谓或强调；C.表示直接引用；D.表示突出强调。中国建筑特有的“飞檐”，就是起这种作用，屋顶上部巍然高耸,檐部如翼轻展，使本来极无趣、极笨拙的实际部分,成为建筑物美丽的冠冕。与文中引号作用相同的一项是（）A包身工的身体是属于带工老板的，所以他们根本没有“做”或者“不做”的自由。B人不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。C红军长征时期，许多红军战士腰上别着一双厚布鞋，他们唤作“量天尺”。D中国曾有“君子不失色于人，不失口于人”古训。A.表示强调；B.“自由”表示低头，屈服，引号作用是表反讽、讽刺。C.表示特殊称谓，专用术语，和文中引号作用一样。D.表示直接引用的话。故选C。