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1、年度第二学期六年1班班主任工作总结年度第二学期六年1班班主任工作总结。本学期，我担任六1班的班主任工作。这个学期是我接手这个班的第二个学期，经过一年的努力，我对我们班的学生有了全面的认识，在和他们的相处中获取了很多珍贵的经历。我是从以下几点入手的：|1、根本情况了然于心。|通过一年的相处，我对我班的学生根本情况有了明晰的认识，通过谈心、班会、小周记中理解学生的内心想法，他们的梦想，成为他们的良师益友。日常生活中我更注重对学生的品德教学，俗话说先成人再成才。当学生在生活、学习、工作中的困难时，我多会让学生从自身出发找错误。在分析p 中要问题的关键点，分析p 问题的利弊。对于学困生，多方面帮助其进
2、步，树立自信心和上进心。在班会的游戏中凝聚班集体的力量，让班委成了班集体的核心和主流，使班集体形成一种凝聚力和积极向上的班级。|2、树立良好班风。|班集体的管理最重要的是要有良好的气氛和明确的目的导向。针对学生中不少成绩不理想、自我放弃的现象。经常用还有一年，我能行每天对自己鼓励。对于表现有进步的学生，即使只是进步一点点，但是有进步我就及时表扬，让他们感受到别人对他的尊重让他对学习产生兴趣。在溪口的野外拓展中锻炼孩子的意志力和班集体的凝聚力，让他们在呐喊中感受付出的快乐。虽然只是短短的一年，但在这段时间了我们收获的有泪水还有欢乐。这些对他们而言都是难忘的回忆。同时对于那些不按时完成作业的同学，
3、在理解情况后，和任课老师协商，监视学生将作业完成。让学生养成按时完成作业的学习习惯。|3、从我做起为学生典范|众所周知班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响最大。因此，我作为一名班主任，在工作理论中，要求学生做到的，我首先带头做到：要求学生讲文明礼貌，我首能做到的是尊重每一位学生人格，让他们凡事从小事就做起；让学生不随地乱丢垃圾，我就带头做到这些小事，发现地上哪里脏就自己都手拾起来，学生见的多了也便会和我一样主动了。这些事情看似微小，但对学生点滴的影响却非常深远，假设想让学生信其道必先亲其师。|4、与家长常沟通|对于学生的学习和为人，其中很重要的一个地方便是家庭。因此我们不
4、但要理解学生在校学习和生活情况，更应通过各种形式与家长建立亲密联络。特别是毕业班的学生，他们的心理情况以及在家的学习情况，我们更应比平时练习严密，出现问题及时解决，假设遇到学生身体不舒适等特殊情况，及时和家长联络，在保证不伤害学生的情况下解决问题。对于比拟棘手的问题，我先请教有经历的老师，在他们的知道下耐心与学生家长沟通，分析p 利弊。通过这些工作，使很多家长重视了子女的教育，增强了做家长的责任感。|人无完人,我也同样如此,在班主任工作中自己经历缺乏，还存在许多的问题和困惑,会感到生气和无奈。在学习成长过程中，处理好各科老师的关系，协调好其他任课老师与家长的沟通与联络，同时也做好其他老师的帮手
5、角色。虽然做班主任工作以来我没有做过惊天动地的伟业,但我尽自己的努力，努力让每个人因为我的存在而感到点滴的幸福。年度第二学期六年3班班主任工作总结班主任工作在学校工作中有着非常重要的地位。怎样开展班级工作？怎样当好班主任？这是我们每一位班主任需要认真考虑的问题。班主任工作除了需要兢兢业业的工作态度，克已奉公的奉献精神，还需要确立科学的班级观、班主任观，运用正确合理的工作方法。本学期我重点做了以下几点：|一、加强班级管理建立班集体|一个好的班级需要有才能的干部，我非常重视小干部的培养。一开学就竞选班干部，假如谁想当班干部就自我推荐，竞选气氛非常热烈。林萍说：我想竞选班长，协助老师做好班级工作，请
6、大家支持我。吴涛说：我要副班长，和林萍一起做好班级工作。陈璐说：虽然我不如林萍，但是我会尽力做好班级工作，请大家相信我。胡威更自信：假如你们先我当班长，我一定是个好班长。接着召开班干部会议明确各自的职责，小干部们各司其那么，班级管理根本上了轨道。|二、运用鼓励手段调动积极性|要进步教育质量，在加强学习目的性教育的同时，要优化学生的心理状态，而要做到这一点，理解学生的思想，接近学生的心灵至关重要，所谓亲其师，才能信其道。运用鼓励手段，开发学生的潜力，调动重要性积极性，对学生进展教育，不失为一种较好的手段。我班的郑卓侃，你批评他对他没有多大用途，我就换种方式采用鼓励为主。|三、开展丰富多彩的活动|
7、本学期，学校的活动丰富多采，这是培养学生集体意识、培养集体荣誉感的最正确时机，在校运会上，全班同学为班里的运发动加油，陈璐、邹依琪、周炜旭、林萍、杨昌莉等同学表现出色，我班获得年级组团体第一。林萍、司徒腾宽和邹依琪在奉化市英语课本剧创编比赛中获得了一等奖的号成绩。徐优莉老师在我班上了一堂英语公开课，学生的活动才能和表演才能获得了听课老师的好评。|四、协调和任课老师的关系|班主任只凭自己的威信和力量是不可能获得教育成功的，他必须力争本班各科老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。家长会是学校与家长联络的重要途径，班主任应高度重视，确保会议质量，尽量与家长获得共识。在家长会上我请
8、个别优秀家长介绍成功教育孩子的经历，谈教改的方向，谈本期教学内容及要求，谈本期整体情况，进展作业展览，谈学校对家庭教育的建议。另外本学期我们还开通了校讯通，这为老师与家长的联络又提供了一个很好的平台，因此我充分利用这一平台，经常与家长反应孩子在校的各项情况。充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子，班主任工作才能更加顺利轻松。|五、加强家校联络|要管理好班级，要教育好学生，就要对事业、对学生有充分的爱心投入。要像父母爱子女那样去理解和关心学生，做学生的良师益友。平时，我能关心保护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情
9、况，我总是及时主动地和家长联络，向他们理解情况，耐心地做他们的工作。互相配合，使每一位学生安康成长。|通过一学期的相处也发现存在着很多缺乏之处：|1、局部家长在孩子的教育理念以及教育方法上存在着一定的问题，如何更好的协调好这一方面，还需要我更加深化的理解。|2、局部孩子的学习习惯还有待改良，如：作业未能及时上交。只有有了良好的学习习惯，才能获得理想的学习成果。|3、个别孩子步入青春期，思想进入叛逆期，今后要多关注这一方面。年度第二学期六年2班班主任工作总结班主任是班级管理的核心，是组织和协调校内外各种教育力量，发挥整体教育的关键。本学期，我担任六2班的班主任，我结合学校提出的要求和本班的实际情
10、况，开展班级工作，努力进步学生的素质，使学生能得到全面的开展。我主要做了以下的工作：|一、让学生参与班级管理，充分发挥班干部的主动性。|班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，必须领导学生，信任学生，调动全体学生的积极性，让他们参与班级事务的管理。为了挑选出来的班干部成熟起来，充分发挥他们主动性，带好和管理好班集体，真正成为班主任的得力助手。|1、树立威信，热情帮助。班干部威信上下是一个班级各方面好坏的量度，在同学心中有较高的威信，除了班干部的自身努力外，还需要班主任的热情帮助。要求其他同学才会乐意承受和改正。|2、对班干部要放手，让他们大胆地开展工作，去发挥他们的才能，当班干部在某个
11、方面出现错误或遇到困难时，班主任作他们的后盾，为他排忧解难。班干部工作主动，敢于指出班中不良作风，使老师更彻底地理解班级的情况，顺利地开展工作。|3、召开会议。定期内召开班干会议，让他们说出班中存在的问题，商量、讨论解决的方法，许多同学都能大胆地提议，而我对他们的优点给予肯定，指出他们的缺点，并给予指导，帮助他们克制。|4、努力转变后进生。|1首先积极理解学生，摸透学生的特点，从学生身上挖掘闪光点，并给予正确的引导。在课堂上，要关注后进生，尊重后进生。学生在校里主要活动场所是课堂，用好这个阵地。上课时，多提问他，建立一帮一的帮教小组，请班中成绩好的同学作他们的小老师，在学习上关心、帮助他们，让
12、他们体会到班集体的温暖。我们班的杨佳俊、江豪、汪森浩三个学生是我们班出了名的懒虫，每天作业根本都没完成。作为毕业班的学生，每天这样的学习状态将严重影响他们的成绩。于是，我与班中学习比拟自觉的邬珊珊、张怡、周儒侠同学商量，让他们成立一帮一帮扶小组，每天放学，这3个小懒虫去他们家做作业。如有不认真，及时与我反应。因为有这些小师傅的监视，这3个同学的学习成绩有了很明显的进步。其中江豪同学的数学成绩在毕业考中还考到了优，我想这个成绩的获得离不开他的小师傅的帮助。| |2多与家长联络，做好家访工作。许多家长对后进生恨铁不成钢，给予孩子的是批评、指责。为了让家长理解他们的学习情况，通过家访，加强与家长沟通
13、，以争取家长的支持配合。|3及时疏导，细致说理。有些学生在课堂上违背了纪律，被老师点名批评时，外表装出承受批评的样子，实际心里暗暗责骂老师，甚至作出对抗。我先跟他分析p 对抗行为的弊端，及时疏导，诊治心病，让学生消除抵触的情绪，放低偏见，重振其鼓。我们班的胡嘉纯同学，是一个非常乖巧的女生。但是从四年级开场，她的性格变得很乖僻，在课上公然与数学老师对抗，体育素质优异的她参加市运会与体育老师、与同学闹矛盾，学习随性，少与人交流，孤僻本学期，或许是因为临近毕业考的学习压力，她的这种个性更是暴露无疑。因为父母没有给她送伞，将自己的书包扔进了垃圾筒，还将模拟考的试卷撕得粉碎；因为同学的一点小错，摔死了校
14、外住户的一小母鸡，更是残忍地拔垂死挣扎的鸡的毛我试过多种方式与她交流，谈心卡给她写了一封信，试着走进她的心灵世界；与她谈话，交流她的想法；写保证书，催促她的行为；与她母亲交流，共同反思，共同促进但总觉得收效甚微。也不知道该用什么好的方法让她乐观，促她成长。在多种尝试无效后，父母无奈之余带她去看了心理医生，医生的建议是不要给她过大压力。或许是医生的这个无畏的建议，让她更是变本加厉，作业不做，我行我素。只希望她能合理调节自己的心理，学会适应社会，安康成长。|二、加强对学生学习行为习惯的培养。|本学期加强对学生学习习惯的培养。主要有：1、对人有礼貌，主动同别人打招呼，尊敬师长，团结同学，老实英勇；2
15、、站有站样，坐有坐样，孩子起立时要有神气、有自信，挺胸抬头，手放身后，双眼注视老师。坐时挺胸抬头，胸离课桌一拳，双眼注视老师，脚平放在地上；3、大胆举手答复下列问题，先举手后发言，声音要响亮，并大胆发表自己的独立见解。4、做事有始有终，独立完成作业，主动做力所能及的事情，乐于帮助别人，养成刻苦耐劳的好习惯。5、有良好的作息习惯，定时上学，按时完成作业，正确处理学习与玩耍的关系，先学后玩，多学少玩。通过经常性的要求、培养，学生的学习习惯已经有较大的进步。|三、抓好平时各项比赛活动的训练，做好各项考评工作。|本学期比赛活动较多，工作、学习的任务较重，为了让学生充分发挥其各项技能，增强班级凝聚力，我
16、重视去培养学生的各项素质，开掘其潜能，让学生英勇地团结在一起面对考验，争取好成绩。经常性去检查学生的个人卫生，及时发现问题。搞好黑板报，并定期更新内容，增长学生见闻。本学期，通过我和同学们的一致努力，获得了一定的成绩：仰卧起坐比赛年级段第一，立定跳远比赛年级段第一，跳绳比赛年级段第一，人人写好字比赛年级段第一，数学知识竞赛年级段第二，多期黑板报优胜。但是，本次毕业考中，我们班的成绩并不理想，尤其是语文成绩，以往都是名列前茅的我们班，这次只有25人考了优秀，虽与六1、六3班的差距不大，但是感觉还是不够理想。我想是我的毕业复习工作做得欠到位吧，未能画上圆满的句号，甚感可惜。|四、充分发挥班主任职责
17、，协调各方力量。|1、协调学校家庭社会。|2、协调各科任之间联络，及时交流班中情况。|3、积极及时做好家访工作。|老师是沟通学校与家庭的桥梁，家访便充分表达出桥梁的作用。学生虽然大局部时间在学校内，但孩子的家庭背景对于孩子的成长有重大的影响，所谓近朱者赤，近墨者黑，通常家长对子女学习的重视程度跟子女的学习成绩成正比。有相当局部文化程度较低的家长，对子女的成绩片面追求高分，却无视平时的培养。|本学期，我们年级组结合学校安排，组织家长会，本次活动分成毕业班老师毕业复习指导及初中老师简介初中学习生活和入学门槛。在活动中，我们耐心地同家长分析p 问题并共同协作好去解决问题，从一切为了孩子的角度去改观一
18、些家长的态度，加强平时的培养，共同教育好下一代，得到了家长们的一致好评。|一个学期以来，虽然大局上都向好的方面开展，但也存在相当多的问题。如学生的分辨是非才能低，学习懒散，欠竞争性，有个别同学屡次违背纪律，有些同学屡次教育还不能改正，希望在今后工作中，逐步探究实在可行的方法，引导他们，使之能专心学习。2023学年度第二学期六年1班班主任工作总结本学期，我担任六1班的班主任工作。这个学期是我接手这个班的第二个学期，经过一年的努力，我对我们班的学生有了全面的认识，在和他们的相处中获取了很多珍贵的经历。我是从以下几点入手的：|1、根本情况了然于心。|通过一年的相处，我对我班的学生根本情况有了明晰的认
19、识，通过谈心、班会、小周记中理解学生的内心想法，他们的梦想，成为他们的良师益友。日常生活中我更注重对学生的品德教学，俗话说先成人再成才。当学生在生活、学习、工作中的困难时，我多会让学生从自身出发找错误。在分析p 中要问题的关键点，分析p 问题的利弊。对于学困生，多方面帮助其进步，树立自信心和上进心。在班会的游戏中凝聚班集体的力量，让班委成了班集体的核心和主流，使班集体形成一种凝聚力和积极向上的班级。|2、树立良好班风。|班集体的管理最重要的是要有良好的气氛和明确的目的导向。针对学生中不少成绩不理想、自我放弃的现象。经常用还有一年，我能行每天对自己鼓励。对于表现有进步的学生，即使只是进步一点点，
20、但是有进步我就及时表扬，让他们感受到别人对他的尊重让他对学习产生兴趣。在溪口的野外拓展中锻炼孩子的意志力和班集体的凝聚力，让他们在呐喊中感受付出的快乐。虽然只是短短的一年，但在这段时间了我们收获的有泪水还有欢乐。这些对他们而言都是难忘的回忆。同时对于那些不按时完成作业的同学，在理解情况后，和任课老师协商，监视学生将作业完成。让学生养成按时完成作业的学习习惯。|3、从我做起为学生典范|众所周知班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响最大。因此，我作为一名班主任，在工作理论中，要求学生做到的，我首先带头做到：要求学生讲文明礼貌，我首能做到的是尊重每一位学生人格，让他们凡事从小事就
21、做起；让学生不随地乱丢垃圾，我就带头做到这些小事，发现地上哪里脏就自己都手拾起来，学生见的多了也便会和我一样主动了。这些事情看似微小，但对学生点滴的影响却非常深远，假设想让学生信其道必先亲其师。|4、与家长常沟通|对于学生的学习和为人，其中很重要的一个地方便是家庭。因此我们不但要理解学生在校学习和生活情况，更应通过各种形式与家长建立亲密联络。特别是毕业班的学生，他们的心理情况以及在家的学习情况，我们更应比平时练习严密，出现问题及时解决，假设遇到学生身体不舒适等特殊情况，及时和家长联络，在保证不伤害学生的情况下解决问题。对于比拟棘手的问题，我先请教有经历的老师，在他们的知道下耐心与学生家长沟通，
22、分析p 利弊。通过这些工作，使很多家长重视了子女的教育，增强了做家长的责任感。|人无完人,我也同样如此,在班主任工作中自己经历缺乏，还存在许多的问题和困惑,会感到生气和无奈。在学习成长过程中，处理好各科老师的关系，协调好其他任课老师与家长的沟通与联络，同时也做好其他老师的帮手角色。虽然做班主任工作以来我没有做过惊天动地的伟业,但我尽自己的努力，努力让每个人因为我的存在而感到点滴的幸福。年度第二学期五年1班班主任工作总结时间过得真快，一学期的教学工作又完毕了。回忆这一学年，既繁忙，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学年的教学工作做以小结，以促进进步今后的工作。现将详细工作总结如下：|一、
23、培养学生良好的习惯，促进学生的全面开展|1、培养学生良好的学习习惯。针对学生的实际情况和好胜心强的特点，实行小组竞争机制，评选出学习认真的好学生，奖以花朵、笑脸，以此促进学生自觉的学习，逐渐养成良好的学习习惯。每天在早读和中午练字的时间里，安排两位学生当小老师负责早读和中午的读书情况。一位安排读的内容，一位边读边在下面转着看，以免有些学生开小差。以此培养学生的组织才能和朗读才能。经过自己的不断努力，学生朗读才能进步了，课文读熟了，上课的热情自然就高涨了，同时也锻炼了学生的自我组织才能。|2、标准学生的书写习惯，进步书写质量。发作业本时强调：表扬优秀的，有进步的，鼓励作业差的学生向优秀学生学习。
24、这样，学生渐渐的开场比照了，开场竞争了，对老师作业上的批语重视了，书写习惯也逐步向好的方向开展了。|3、养成习惯。正确的学习习惯的养成，有利于教学的施行，更有利于学生的学习。|1、正确的上课方法。该说时就说，该听时就听，该写时就写，认真听讲，积极考虑。学会听课，学会做笔记。|2、写工整字，做标准作业。强调文字书写的重要性，并适时进展写字训练与指导。统一标准作业格式。|4、培养学生良好的阅读课外书籍的习惯。本学期结合阅读课，为学生装备了课外阅读书籍，让学生从中积累好词佳句，并对有特点的词句进展归类，摘录在黑板右边日积月累栏目，并及时摘抄在读书笔记本上，先摘抄自己喜欢的句子或故事，然后初步写出自己
25、的感想。|二、用全新的教育教学理念，改革课堂教学|为了让学生掌握好语文知识，我做好每一节课课前准备，深钻教材。并结合本班的实际情况，运用轻松愉快的教学方式，激发学生的学习兴趣。在语文课堂教学中，创设轻松和谐的教学气氛。运用先进的教学手段，激发学生的学习积极性，鼓励他们在课堂上敢说敢想，做学习的主人，真正表达以学生为主体。本学期还特别关注学困生。给他们以最大的鼓励，并提供更多的时机，让他们也能学而有趣，有所进步。|三、加强培优补差的工作，全面促进学生开展|为了促使每一位学生能在原有的根底上都有所开展，我着重抓两头，带中间。注重培养优生，同时，还在班级里开展一帮一的活动。鼓励学困生树立信心，做到课
26、外辅导，课内多给他们创设时机，以此激起他们的学习兴趣。在班里掀起一股，先进帮后进，后进学先进，先进更先进的好的风气。这样，全班的学习成绩都有所进步。同时做好家访工作，及时与家长联络，获得家长的支持，尤其是复习期间，能监视学生完成家庭作业，有才能的家长参与辅导，对学生的生字进展听写检查，家校合力共同进步教学质量。最后在学困生的辅导上，还离不开班里的班干部，对于根底作业，背诵课文等作业，实行优帮差，优生及时检查自己的帮扶对象，使其在复习期间能迎头赶上。|综上所述，在本学期里，不断更新自己的教学理念，严格要求自己，时刻注意汲取别人的长处，弥补自己的缺乏，认真地做好了教学工作，较好地完成了教学任务。2
27、023学年度第二学期六年3班班主任工作总结班主任工作在学校工作中有着非常重要的地位。怎样开展班级工作？怎样当好班主任？这是我们每一位班主任需要认真考虑的问题。班主任工作除了需要兢兢业业的工作态度，克已奉公的奉献精神，还需要确立科学的班级观、班主任观，运用正确合理的工作方法。本学期我重点做了以下几点：|一、加强班级管理建立班集体|一个好的班级需要有才能的干部，我非常重视小干部的培养。一开学就竞选班干部，假如谁想当班干部就自我推荐，竞选气氛非常热烈。林萍说：我想竞选班长，协助老师做好班级工作，请大家支持我。吴涛说：我要副班长，和林萍一起做好班级工作。陈璐说：虽然我不如林萍，但是我会尽力做好班级工作
28、，请大家相信我。胡威更自信：假如你们先我当班长，我一定是个好班长。接着召开班干部会议明确各自的职责，小干部们各司其那么，班级管理根本上了轨道。|二、运用鼓励手段调动积极性|要进步教育质量，在加强学习目的性教育的同时，要优化学生的心理状态，而要做到这一点，理解学生的思想，接近学生的心灵至关重要，所谓亲其师，才能信其道。运用鼓励手段，开发学生的潜力，调动重要性积极性，对学生进展教育，不失为一种较好的手段。我班的郑卓侃，你批评他对他没有多大用途，我就换种方式采用鼓励为主。|三、开展丰富多彩的活动|本学期，学校的活动丰富多采，这是培养学生集体意识、培养集体荣誉感的最正确时机，在校运会上，全班同学为班里
29、的运发动加油，陈璐、邹依琪、周炜旭、林萍、杨昌莉等同学表现出色，我班获得年级组团体第一。林萍、司徒腾宽和邹依琪在奉化市英语课本剧创编比赛中获得了一等奖的号成绩。徐优莉老师在我班上了一堂英语公开课，学生的活动才能和表演才能获得了听课老师的好评。|四、协调和任课老师的关系|班主任只凭自己的威信和力量是不可能获得教育成功的，他必须力争本班各科老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。家长会是学校与家长联络的重要途径，班主任应高度重视，确保会议质量，尽量与家长获得共识。在家长会上我请个别优秀家长介绍成功教育孩子的经历，谈教改的方向，谈本期教学内容及要求，谈本期整体情况，进展作业展览，谈
30、学校对家庭教育的建议。另外本学期我们还开通了校讯通，这为老师与家长的联络又提供了一个很好的平台，因此我充分利用这一平台，经常与家长反应孩子在校的各项情况。充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子，班主任工作才能更加顺利轻松。|五、加强家校联络|要管理好班级，要教育好学生，就要对事业、对学生有充分的爱心投入。要像父母爱子女那样去理解和关心学生，做学生的良师益友。平时，我能关心保护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时主动地和家长联络，向他们理解情况，耐心地做他们的工作。互相配合，使每一位学生安康成长。|通
31、过一学期的相处也发现存在着很多缺乏之处：|1、局部家长在孩子的教育理念以及教育方法上存在着一定的问题，如何更好的协调好这一方面，还需要我更加深化的理解。|2、局部孩子的学习习惯还有待改良，如：作业未能及时上交。只有有了良好的学习习惯，才能获得理想的学习成果。|3、个别孩子步入青春期，思想进入叛逆期，今后要多关注这一方面。2023学年度第二学期六年4班班主任工作总结时间过得真快，一眨眼，我已经和这个班级接触了整整4年。可以说是看着这群孩子长大的，从不太懂事的二年级到如今已经有一定工作才能的五年级，有时会自我产生一种成就感。转眼暑假就将来到，回忆这一学期的班主任工作，有苦也有甜。下面我对自己的工作
32、做以下的总结：|一、紧抓常规管理，加强思想教育|班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生安康成长的引路人。作为学生的带路人，每天要将最根本的班级常规工作做到位，才能确保其他工作的开展。开学初，做好学生的情绪稳定工作，让他们尽快进入到学习状态中。|1、重视晨检每天一到校，先去班级走一圈，假设发现有学生未请假又缺席的或者有身体不适者，及时和家长获得联络，及时就医，坚持做好晨检登记工作。|2、结合校德育方案和少先队的方案，每个月做好雏鹰争章活动。利用晨间谈话时间，教育学生，让学生从思想上引起重视。|3、这学期尤其强调校车平安，平时花大量的时间教育学生放学排队乘车要及时，不乱丢垃圾，不打闹，不吃零食，
33、有序上下车等。本学期，偶然发现邱旭辉有未乘坐校车，未按时请假的情况。针对这个情况，及时和家长和学生沟通，催促他按时乘坐校车。|4、已经步入六年级下学期，课业相比照拟紧张，学生的心理压力相对加大。因此，在大课间活动，有序地组织学生跑步、蛙跳、跳长绳、踢毽子等，做到劳逸结合。同时，在晨检谈话时间，做好学生的思想稳定工作，让他们做好迎接毕业考的准备。|二、继续发挥小干部作用|一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。经过几年的历练，这些班干部已经具备一定的工作组织才能和管理程度，能自觉组织和开展各项活动。|1、按时完成板报板报小组的同学在接到任务后，能自觉分配
34、任务，自觉组织按时完成，速度快，效率高。|2、为了形成良好的班级学习气氛，我时常吃完饭后，先去趟教室，理解中午的课业情况，做好各科作业调解工作，并且再班干部的管理下，让学生能在规定的时间里专心致志地完成。通过这一学期师生的共同努力，我班学生的学习气氛较先前浓重，不少学生能按时完成数学作业，及时订正，班干部的工作干劲也足了，能形成严格要求自己，对工作认真负责，为学生效劳的好思想，成为了学生心目中的带头人，过去那种不敢管或只说不做的被动场面有所改变。|3、利用班中图书角，丰富课外阅读本学期，班级仍旧向学校图书馆借了44本图书，由2个图书管理员操作，规定每星期一为借还书日。但是由于在校时间有限，加上
35、毕业复习课业压力较大，学生未养成良好的课外阅读书籍的习惯，这是一件比拟遗憾的事情，也是以后教学工作中需要反思和加强的。|三、抓好平时各项比赛活动的训练，做好各项考评工作|本学期比赛活动较多，工作、学习的任务较重，为了让学生充分发挥其各项技能，增强班级凝聚力，我重视去培养学生的各项素质，开掘其潜能，让学生英勇地团结在一起面对考验，争取好成绩。本学期获得了跳绳年级段第二、立定跳远比赛年级段第二，多期黑板报优胜。|四、加强家校联络，关注后进生|要想教育好一个孩子，光靠学校一方的力量，那是微缺乏道的，必须得到学生家长的配合，才能更好地培养学生形成安康的人格。对那些学困生，我继续采用同桌监视、互助的方式
36、，小组参评的方式，帮助那些学困生按时完成家庭作业。本学期特别关注的是江洪峰，通过接触和观察，发现他爱钻牛角尖，不肯成认自己的错误，爱推卸责任，存在着一定的报复心理，想法极端等，关于这些问题，及时和他家长获得联络，对此进展了深化地谈话，和家长达成了共识。|总之，一学期的工作中有喜有忧，需要我在今后的工作中汲取更多的工作经历，努力更上一层楼。2023学年度第二学期六年2班班主任工作总结班主任是班级管理的核心，是组织和协调校内外各种教育力量，发挥整体教育的关键。本学期，我担任六2班的班主任，我结合学校提出的要求和本班的实际情况，开展班级工作，努力进步学生的素质，使学生能得到全面的开展。我主要做了以下
37、的工作：|一、让学生参与班级管理，充分发挥班干部的主动性。|班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，必须领导学生，信任学生，调动全体学生的积极性，让他们参与班级事务的管理。为了挑选出来的班干部成熟起来，充分发挥他们主动性，带好和管理好班集体，真正成为班主任的得力助手。|1、树立威信，热情帮助。班干部威信上下是一个班级各方面好坏的量度，在同学心中有较高的威信，除了班干部的自身努力外，还需要班主任的热情帮助。要求其他同学才会乐意承受和改正。|2、对班干部要放手，让他们大胆地开展工作，去发挥他们的才能，当班干部在某个方面出现错误或遇到困难时，班主任作他们的后盾，为他排忧解难。班干部工作主动，
38、敢于指出班中不良作风，使老师更彻底地理解班级的情况，顺利地开展工作。|3、召开会议。定期内召开班干会议，让他们说出班中存在的问题，商量、讨论解决的方法，许多同学都能大胆地提议，而我对他们的优点给予肯定，指出他们的缺点，并给予指导，帮助他们克制。|4、努力转变后进生。|1首先积极理解学生，摸透学生的特点，从学生身上挖掘闪光点，并给予正确的引导。在课堂上，要关注后进生，尊重后进生。学生在校里主要活动场所是课堂，用好这个阵地。上课时，多提问他，建立一帮一的帮教小组，请班中成绩好的同学作他们的小老师，在学习上关心、帮助他们，让他们体会到班集体的温暖。我们班的杨佳俊、江豪、汪森浩三个学生是我们班出了名的
39、懒虫，每天作业根本都没完成。作为毕业班的学生，每天这样的学习状态将严重影响他们的成绩。于是，我与班中学习比拟自觉的邬珊珊、张怡、周儒侠同学商量，让他们成立一帮一帮扶小组，每天放学，这3个小懒虫去他们家做作业。如有不认真，及时与我反应。因为有这些小师傅的监视，这3个同学的学习成绩有了很明显的进步。其中江豪同学的数学成绩在毕业考中还考到了优，我想这个成绩的获得离不开他的小师傅的帮助。| |2多与家长联络，做好家访工作。许多家长对后进生恨铁不成钢，给予孩子的是批评、指责。为了让家长理解他们的学习情况，通过家访，加强与家长沟通，以争取家长的支持配合。|3及时疏导，细致说理。有些学生在课堂上违背了纪律，
40、被老师点名批评时，外表装出承受批评的样子，实际心里暗暗责骂老师，甚至作出对抗。我先跟他分析p 对抗行为的弊端，及时疏导，诊治心病，让学生消除抵触的情绪，放低偏见，重振其鼓。我们班的胡嘉纯同学，是一个非常乖巧的女生。但是从四年级开场，她的性格变得很乖僻，在课上公然与数学老师对抗，体育素质优异的她参加市运会与体育老师、与同学闹矛盾，学习随性，少与人交流，孤僻本学期，或许是因为临近毕业考的学习压力，她的这种个性更是暴露无疑。因为父母没有给她送伞，将自己的书包扔进了垃圾筒，还将模拟考的试卷撕得粉碎；因为同学的一点小错，摔死了校外住户的一小母鸡，更是残忍地拔垂死挣扎的鸡的毛我试过多种方式与她交流，谈心卡
41、给她写了一封信，试着走进她的心灵世界；与她谈话，交流她的想法；写保证书，催促她的行为；与她母亲交流，共同反思，共同促进但总觉得收效甚微。也不知道该用什么好的方法让她乐观，促她成长。在多种尝试无效后，父母无奈之余带她去看了心理医生，医生的建议是不要给她过大压力。或许是医生的这个无畏的建议，让她更是变本加厉，作业不做，我行我素。只希望她能合理调节自己的心理，学会适应社会，安康成长。|二、加强对学生学习行为习惯的培养。|本学期加强对学生学习习惯的培养。主要有：1、对人有礼貌，主动同别人打招呼，尊敬师长，团结同学，老实英勇；2、站有站样，坐有坐样，孩子起立时要有神气、有自信，挺胸抬头，手放身后，双眼注
42、视老师。坐时挺胸抬头，胸离课桌一拳，双眼注视老师，脚平放在地上；3、大胆举手答复下列问题，先举手后发言，声音要响亮，并大胆发表自己的独立见解。4、做事有始有终，独立完成作业，主动做力所能及的事情，乐于帮助别人，养成刻苦耐劳的好习惯。5、有良好的作息习惯，定时上学，按时完成作业，正确处理学习与玩耍的关系，先学后玩，多学少玩。通过经常性的要求、培养，学生的学习习惯已经有较大的进步。|三、抓好平时各项比赛活动的训练，做好各项考评工作。|本学期比赛活动较多，工作、学习的任务较重，为了让学生充分发挥其各项技能，增强班级凝聚力，我重视去培养学生的各项素质，开掘其潜能，让学生英勇地团结在一起面对考验，争取好
43、成绩。经常性去检查学生的个人卫生，及时发现问题。搞好黑板报，并定期更新内容，增长学生见闻。本学期，通过我和同学们的一致努力，获得了一定的成绩：仰卧起坐比赛年级段第一，立定跳远比赛年级段第一，跳绳比赛年级段第一，人人写好字比赛年级段第一，数学知识竞赛年级段第二，多期黑板报优胜。但是，本次毕业考中，我们班的成绩并不理想，尤其是语文成绩，以往都是名列前茅的我们班，这次只有25人考了优秀，虽与六1、六3班的差距不大，但是感觉还是不够理想。我想是我的毕业复习工作做得欠到位吧，未能画上圆满的句号，甚感可惜。|四、充分发挥班主任职责，协调各方力量。|1、协调学校家庭社会。|2、协调各科任之间联络，及时交流班
44、中情况。|3、积极及时做好家访工作。|老师是沟通学校与家庭的桥梁，家访便充分表达出桥梁的作用。学生虽然大局部时间在学校内，但孩子的家庭背景对于孩子的成长有重大的影响，所谓近朱者赤，近墨者黑，通常家长对子女学习的重视程度跟子女的学习成绩成正比。有相当局部文化程度较低的家长，对子女的成绩片面追求高分，却无视平时的培养。|本学期，我们年级组结合学校安排，组织家长会，本次活动分成毕业班老师毕业复习指导及初中老师简介初中学习生活和入学门槛。在活动中，我们耐心地同家长分析p 问题并共同协作好去解决问题，从一切为了孩子的角度去改观一些家长的态度，加强平时的培养，共同教育好下一代，得到了家长们的一致好评。|一
45、个学期以来，虽然大局上都向好的方面开展，但也存在相当多的问题。如学生的分辨是非才能低，学习懒散，欠竞争性，有个别同学屡次违背纪律，有些同学屡次教育还不能改正，希望在今后工作中，逐步探究实在可行的方法，引导他们，使之能专心学习。年度第二学期四年1班班主任工作总结过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都获得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下：|一、加强对学生的思想道德工作，培养学生良好的品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。为了配合学校少先队大队部和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心安康开展的活动。
46、例如，积极参与欢庆六一的系列活动、美化校园、保护环境从我做起的理论活动、雷锋专刊的创办等。同时，我也经常利用班会课对学生进展身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，及时对学生进展针对性的教育。|二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深化全面地理解学生，努力培养求知、砺志、活泼、团结的班集体。在这个学期里，一方面，我慎重地选拔和培养班委成员，在鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、才能上获得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；培养班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的言论，带动整个班集体开展批评与自我批评
47、，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括小学生守那么和小学生日常行为标准要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。|三、根据学校工作安排和本班实际情况，拟定了全班与小组在知识、才能、情感等方面的远、近期目的，让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目的是什么，防止了盲目、低效地学习和生活，从而增强了集体的凝聚力和动力。
48、同时积极抓好后进生的转化工作，尽可能创造条件和时机让后进生表现其优点和长处，使他们品味到成功的欢乐和喜悦，努力帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的位置和学习方向。|四、做好家访工作。|老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联络，获得家长协助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有同学在校外经常损坏别人的东西，在校内也时常与同学争吵，经过老师和家长的屡次教育，如今改变很大，根本能遵守学校的行为标准了。|成绩只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探究教育管理的方法，及时总结经历教训，虚心向老班主任、老老师学习，以便将自己的管理程度推向更高的层次。年度第二学期三年1班班主任工作总结三年的时间说长不长，转眼就已经过去了，可说短也不断。在三年级这第二学期里在，我和本班57个孩子又共同度过了一个学期，在这一学期里对于自己的班主任工作又有了新的考虑，新的收获，新的希望。|一、因材施教|每个孩子都有自己的特点，他们对于各项教学经历的缺乏，本班的教学常规不是很理想，有局部学生的学习习惯也没有养成。这学期我继