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1、个人学习方案范文 学习方案，可以按照提交目的分成两类，给大使馆申请签证用的，或给学校申请录取用的。以下是为大家分享的个人学习方案范文，借鉴，欢送阅读!个人学习方案范文【一】一、引言今年我二十七岁，青春渐渐地将要变成回忆，我希望自己在迈入三十的门槛时无需频频回首，自信而坚决，双手捧满了收获的果实，因此，谨在此制定一个三年方案，努力让青春的遗憾少一些、再少一些。二、自我期许拥有持之以恒的毅力。对自己有足够的自觉，善待别人。可以学以致用回报社会。每天自我反省。拥有安康的体魄和温顺、坚决的心。事业与家庭同时兼顾。三、方案书简介此方案书从20_年4月起至20_年3月止为期三年，主要分成两局部：一是政策法
2、规学习，二是技能学习，第一局部学习将贯穿整个三年的学习之中，第二局部学习的完成可大致分为两个阶段：阶段A从20_年4月至20_年11月主要用于会计知识的学习，并获得会计证。阶段B从20_年11月至20_年3月主要用于中级职称考试的学习和一门专业英语证书的获得。四、主要学习内容政策法规的学习。我如今从事劳动保障工作，结合工作实际，劳动法有关知识的学习将成为我学习的侧重点：以劳动法全书为读本，主要侧重于劳动法有关知识的掌握。全书1905页，方案每个工作日阅读2页纸，将用953个工作日全部阅读完。我国的劳动和社会保障事业还处在完善阶段，新的政策法规不断涌现，要做到及时学习、掌握。结合国际形势研究劳动
3、保障工作的趋势，以省劳动厅20_年7月版的入世与劳动保障为学习读本，全书共分八章，每周阅读一章，三个月全部学习完。随着我国非公有制企业队伍的不断壮大，这局部就业群体的保障也将成为我国社会保障工作的重点。以1999年版的中国私营企业开展报告为学习读本，全书共五篇，每月学习一篇，五个月学完。每个季度写一篇有关劳动保障知识学习的心得体会，每年写一篇调研报告就有关热点问题进展研究。技能学习。这局部学习侧重于以工作需要为主要方面的几项技能掌握：a.20_年4月报名参加会计培训班进展学习，20_年11月参加考试。b.20_年1月报名参加中级职称的专业课考试，并开场自学有关中级职称方面的专业课程。c.20_
4、年11月报名参加职称英语考试。d.20_年3月自修英语并参加英语的等级考试。(详细英语课程根据当时的考级要求而定。)e.以上自修课程根据当时的考试要求随时变动。五、常态性学习阅读：每天读报、每月读一份文学类杂志、每年至少读一本名著。英文：以书信、作文形式练习写作，加强阅读量。钢琴：加强根本技巧的练习，充实曲目并对以往学习过的曲目进展复习。体育：每天分阶段修习瑜伽术不少于四非常钟，每周去健身中心不少于两次，登山为不定期参与。随时参加其他学习。六、各阶段目的20_年3月以前写出劳动保障知识学习心得体会共计12篇，社保热点问题调研报告3篇。20_年4月获得会计证。20_年12月获得中级职称专业课的证
5、书。20_年4月获得职称英语考试证书。20_年3月获得英语等级考试证书。七、备注在学习的过程中要持之以恒，切忌偷懒，并随时修改不实在际之处，使方案得以完善。八、完毕语三年后，当我再次翻开这一方案书，希望我能自豪地说：“我的自学之路是永无止境的，虽然前面的目的已完成，但我将再次起航规划以后的道路。”个人学习方案范文【二】进步学习效率是一个很重要的问题。许多学生学习成绩不佳，往往起因于学习效率不高。学习效率不高往往由多因素造成。较低的学习兴趣、不良的学习习惯、身体的疾病等都能影响学习效率。下面，我们对此进展综合考察。一、学习问题自我评价每一个学习不良者并不一定真的理解自己的问题之所在，要想对症下药
6、，解决问题，对学习问题进展自我评价便尤其显得重要了。对学习问题可主要从如下几方面进展自我评价：l.时间安排问题学习不良者应该反省以下几个问题： (1)是否很少在学习前确定明确的目的，比方要在多少时间里完成多少内容。(2)学习是否常常没有固定的时间安排。(3)是否常拖延时间以致于作业都无法按时完成。(4)学习方案是否是从来都只能在开头的几天有效。(5)一周学习时间是否不满10小时。(6)是否把所有的时问都花在学习上了。2.注意力问题(1)注意力完全集中的状态是否只能保持10至15分钟。(2)学习时，身旁是否常有小说、杂志等使我分心的东西。(3)学习时是否常有想入非非的体验。(4)是否常与人边聊天
7、边学习。3.学习兴趣问题(1)是否一见书本头就发胀。(2)是否只喜欢文科，而不喜欢理科。(3)是否常需要强迫自己学习。(4)是否从未有意识地强化自己的学习行为。4.学习方法问题(1)是否经常采用题海战来进步解题才能。(2)是否经常采用机械记忆法。(3)是否从未向学习好的同学讨教过学习方法。(4)是否从不向教师请教问题。(5)是否很少主动钻研课外辅助读物。一般而言，答复上述问题，肯定的答案 (答复“是”)越多，学习的效率越低。每个有学习问题的学生都应从上述四类问题中列出自己主要缺点，然后有针对性地进展治疗。例如一个学生缺点是这样的：在时间安排上，他总喜欢把任务拖到第二夫去做;在注意力问题上，他总
8、喜欢在寝室里边与人聊天边读书;在学习兴趣上，他对专业课不感兴趣，对旁系的某些课却很感兴趣;在学习方法上主要采用机械记忆法。这位学生的病一列出来，我们就可以采取有效的治疗措施了。二、自我改良法1.SQ3R法罗宾生(Robinson)提出的SQ3R法是进步学习效率的一种好方法。SQ3R是由Survey，Question，Read，Recite，Review几个单词的第一个字母缩写成的。(1)概览(Survey)：即概要性地阅读。当你要读一本书或一段文章时，你必须借助标题和副标题知道大概内容，还要抓住开头，结尾及段落问承上启下的句子。这样一来，你就有了一个比拟明确的目的有利于进一步学习。(2)问题(
9、Question)：即在学习时，要把注意力集中到人物、事件、时间、地点、原因等根本问题上，同时找一找自己有哪些不懂的地力。假如是学习课文，预习中的提问可增加你在课堂上的参与意识。要是研究一个课题时你能带着问题去读有关资料，就能更有的放矢。(3)阅读(Read)：阅读的目的是要找到问题的答案，不必咬文嚼字，应注重对意思的理解。有些书应采用快速阅读，这有助于进步你的知识量，有些书那么应采用精该法，反复琢磨其中的含义。(4)背诵(Recite)：读了几段后，合上书想想终究前面讲了些什么，可以用自己的语言做一些简单的读书【摘要】：p 】： ，从中找出关键的表达词语，采用精炼的语言把思想归纳成几点，这样
10、做既有助于记忆、背诵或复述，又有助于进步表达才能，且使思维更有逻辑性。这种尝试背诵的方法比单纯重复多遍的阅读方法效果更好。(5)复习(Review)：在阅读了全部内容之后，回忆一遍是必要的。复习时，可参考笔记【摘要】：p 】： ，分清段落间每一层次的不同含义。复习的最主要作用是防止遗忘。一般来说，及时复习是最有效的，随着时间的推移，复习可逐渐减少，但经常性地复习有助于使学习效果更稳固，所谓“拳不离手，曲不离口”，即是此意。2.自我塑造法上面介绍的SQ3R法是一种学习方法，仅可解决因方法缺乏而引起的学习上的问题。对于因其他原因此引起的学习问题，那么还需综合考虑运用其他方法，自我塑造法即是一种综合
11、法。(1)选择一个目的。经过对学习效率低的原因分析p ，你已经找出自己的症结所在，但对改变它你不可性急，而应该首先选择其中较为可行的一项进展重点打破。我们常观到某些学生在承受长辈一顿训斥后，立即制定一个宏大的学习方案，其实这种方案十有八九是执行不下去的。我在学英语时，有一天突然下决心要从阅读原版小说入手，结果我借了一世界名著马丁.伊登，并且向朋友宣布，我要花一个月时间啃下此书。结果呢，我连第一页都没能读完，因为里面的生词查不胜查。后来我选择了比拟适中的学习目的，先从世界名著简写本入手，结果越读兴趣越浓，不再视英语为畏途了。( 2)实行新的学习程序，假如你的症结是行为拖拉，为克制这个缺点你就应该
12、给自己订一个规那么，每天不完成预订的任务不睡觉。假如你的赞美是注意力不集中，那么你应分析p 不集中的原因。在寝室读书不集中，那么应责令自己到教室里去读。假如读半小时后不集中，那么应略为休息一下，或改变一下学习内容。假如原因是对读书不感兴趣，那么首先努力去读自己有兴趣的书或改变单调枯燥的读书方法，将读书与工作、娱乐、陶冶性情结合起来，或给自己的学习以一定的奖励。坚持一段时间后，随着良好习惯的形成，学习兴趣就会逐渐浓重。个人学习方案范文【三】以前读初中的时候，会觉得比拟轻松。因为初中学的知识都比拟浅，除了偶然对某些问题需要深化讨论之外，根本不会遇到很深的问题。但要知道，上了高中，我们面临的问题不再
13、是那么简单和详细，高中是我们在思维上的一个飞跃，我们必需要抛弃以前的定向思维，而去学会从不同的角度认识和解决问题。起其根本所在就是：相对初中的学习，高中的学习跨越了知识和才能两大台阶。高中的知识内容与知识构造与初中相比出现了两个飞跃：从详细到抽象，从特殊到一般，在知识的广度和深度上都大大进步。在才能方面，高中的学习对同学们提出了更高的要求，如抽象概括思维才能、逻辑推理思维才能、分析p 综合才能、自学才能等等都要求有较大的开展和进步。从初中阶段进入到高中阶段，在学习上要跨上一个较高的台阶。为了顺利地跨越这一台阶，要有足够的思想准备，要以新的、不同于初中的学习方法，学好高中的课程。一个人确立自己的
14、理想并不难，难得是有一个为实现理想而攀登的规划和决心。为此，制定一个高中三年的规划是非常重要的。所以我写下了这份高中三年学习方案书。(一)高中六个学期的分析p 和自我目的为实现以下规划必须做到：树立信心，满怀激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有方案分步骤的学习，养成踏实认真的学习态度。1、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期。这个时期最主要的目的是：积极适应各科教师的教学方法，迅速吸收新知识，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。所以我这个学期的目的简单来说就是四个字：适应、稳定。2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对自己的学习态度、方法、才能有了一个比拟客观的认识，
15、因此对各学科特点有了一定掌握。这个时期的主要目的是：重点培养良好学习习惯，形成合适自己的学习方法，做到循序渐进地、有规律地学习，全面开展，形成自己的优势学科。简单来说就是：养成、规律。3、高二上半学期是一个定位起飞期。此时，高中生活早已适应，学习方法、习惯已经成熟，所以，这个时期就要开场有所打破。这个时期最主要的目的是：进入一本梯队。4、高二下半学期是一个稳步开展期。有了高二上半学期的起飞和打破之后，又要开场稳住脚跟了，这时要全面地、客观地对待自我和别人，毕竟“知己知彼，百战不殆”。这个时期最主要的目的是：稳定自我程度，根本确定自己在年级的学习地位。5、高三上半学期是一个扎实复习期。经过高二的
16、认知后，自己的学习地位也稳定下来，不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要注意调整心态，摆正主观态度。时刻保持新颖的自信心、坚韧的性格。不要受客观环境的影响，履行自己的方案，做到步步为营。6、高三下半学期是一个加速冲刺期。可以适当地做些拔高。要全面解决自己所面临的问题，查缺补漏，扫除残敌，不留后患。还有此时心理素质也很重要。时刻摆正心态，注意情绪的变化，做到自我及时调整，自我鼓励和认定。就如爱迪生所说：“自行是成功的第一秘诀”。(二)我要掌握科学的学习方法。1、预习 预习最重要的是能开展我们学生的自学才能，减少对教师的依赖，增强独立性;预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被
17、动场面。要在测览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学才能，理清哪些内容已经理解，哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点)分别标出并记下来。同时适当地一些课前的习题练习，逐步理解知识点。这样既进步了自学才能，又为听课“铺”平了道路，形成期待教师解析的心理定势;这种需求心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力。2、听课 听教师讲课是获取知识的最正确捷径，教师传授的是经历证的真理;是教师长期学习和教学理论的精华。我制定的听课方法包括以下几点：A) 做好课前准备，即预习。精神上的准备非常重要，保持课内精力旺盛，头脑清醒，以及对探求知识的极大兴趣，是学好知识的前提条件。B) 集中注意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强迫自己专心听讲，靠意志来排除干扰。C) 认真观察、积极考虑。不要做一个被动的信息承受者，作教师的合作者，学习的参与者，要充分调动自己的积极性，紧跟教师讲课的思路，对教师的讲解积极考虑。结论由自己的观察分析p 和推理而得，会比先听现成结论的学习效果好。第 13 页 共 13 页