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1、武陵春 照阅读练习答案及鉴赏 武陵春，词牌名，又作武林春，又以贺铸词中引用李白清平调“云想衣裳花想容”句，别名花想容，双调小令，填词名解云：取唐人方干睦州吕郎中郡中环溪亭诗“为是仙才登望处，风光便似武陵春”。下面是WTT为你带来的武陵春 照阅读练习答案及鉴赏 ，。武陵春照风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁。阅读练习一14、上阕四句中有两句通过人物外在行为来写主人公的内心哀愁，请将它们找出来。1分_15、下面两个句子都写了愁，请简要说出它们在内容和写法上的不同之处。3分只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁。武陵春 照问君能
2、有几多愁？恰似一江春水向东流。李煜虞美人参考答案：14、日晚倦梳头欲语泪先流15、只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁。用夸大的手法，表现凄苦忧愁中的连船都载不动，形象可感地写出了愁之重。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。用比喻设问、夸大的手法，将无形的愁化作有形的一江春水，永留不尽，生动形象地写出了愁之多。阅读练习二8.请结合写作背景，说说词人忧愁的原因有哪些？3分9.赏析只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。2分阅读答案：8.诗人经历了国家败亡、家乡陷落、文物丧失、丈夫病死等不幸遭遇，处境凄惨，内心极其悲哀。9.愁和恨本是无形无影的东西，作者却借用巧妙的比喻，化虚为实，把看不见摸不着的情感写得生动真切
3、，让读者如见其人，如闻其声。阅读练习三3、这首词的词眼是什么？对应直接写心绪的是哪一句？(2分)4、有人认为这首词绝妙的是末句，你同意这种看法吗？为什么？4分【参考答案】开放题，可说能，也可说否，强调言之有理。例如1：不能，因为插图中的月亮说明是在月夜下，而日晚那么是日色已晚，显然图中的月亮不当；例如2：不能，因为插图中的主人公已打扮好与倦梳头相矛盾。例如3：能，因为插图中的主人公的满面愁容正表达了她沉重的愁苦下日晚倦梳头。与前面的闻说也拟结合起来，以主人公复杂的心理活动表达内心沉重的哀愁。3、 愁 物是人非事事休欲语泪先流 【每问1分，共2分】4、我同意这种看法。1分在词人笔下，抽象的东西愁
4、竟有了重量，不但可随波逐流，还可以用船来承载。1分作者化抽象为详细，想象新颖真切，极形象地抒写出了内心的苦闷和忧愁之深。2分也可以不同意这种看法，但必须言之有理，可视其答题情况酌情赋分阅读练习四：上阕实写，词人写了哪两个行为来表现她的愁苦？2分答：倦梳头，泪先流；2分)下阕虚写，写出了愁苦的哪些特点？2分答：又多又重。2分3.这首词词情极其哀愁。其中物是人非 四个字写出了词人愁苦的缘由。1分4.下面对这首词理解不恰当的一项为哪一项C3分A.风住尘香花已尽交代了暮春时节的景象。B.日晚倦梳头用外在的行为表达了词人内心的哀愁。C.闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟写出了词人泛舟双溪的欢乐。D.只恐双溪舴艋
5、舟，载不动许多愁一句化虚为实，说愁绪重得连船都承载不动。阅读练习五：1、词人是如何表现自己的愁苦心情的？在词中，作者通过两个外在的行为：日晚倦梳头和欲语泪先流来表达了自己内心浓重的哀愁。哀愁如此之重，使她无心梳妆打扮，重到一提便于工作会泪如雨下。用只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁这样两句，把不可见的愁详细化，形象化，以船都载不动来渲染出忧愁之深重。夸大奇特，语句新异，再现了作者暮春寡居的凄楚心情。2、请说说右边的插图能否表达诗中的日晚倦梳头并说明理由。开放题，可说能，也可说否，强调言之有理。例如1：不能，因为插图中的月亮说明是在月夜下，而日晚那么是日色已晚，显然图中的月亮不当；例如2：不能，因为插
6、图中的主人公已打扮好与倦梳头相矛盾。例如3：能，因为插图中的主人公的满面愁容正表达了她沉重的愁苦下日晚倦梳头。3、诗中加点的只恐有什么表达作用？与前面的闻说也拟结合起来，以主人公复杂的心理活动表达内心沉重的哀愁。4、名句赏析只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。答：愁与恨，原是抽象的情感，看不见，摸不着，词人采取夸大性的比喻，说愁不仅可以舟载船装，而且一叶轻舟难载山重之愁。从而突出了自己愁苦之深重。【作者简介】照(公元10841155年)号易安居士，齐州章丘今属山东济南人，以词著称，有较高的艺术造诣。父李格非为当时著名学者，夫赵明诚为金石考据家。早期生活优裕，与明诚共同致力于书画金石的搜集整理。金兵入
7、据中原，流寓南方，明诚病死，境遇孤苦。所作词，前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤，有的也流露出对中原的思念。形式上善用白描手法，自辟途径，语言清丽。论词强调协律，崇尚典雅、情致，提出词别是一家之说，反对以作诗文之法作词。并能诗，留存不多，局部篇章感时咏史，情辞大方，与其词风不同。有易安居士文集、易安词 ，已散佚。后人有漱玉词辑本。今人有照集校注。【鉴赏】这是词人避乱金华时所作。她历尽乱离之苦，所以词情极为悲戚。上片极言眼前景物 之不堪，心情之凄苦。下片进一步表现悲愁之深重。全词充满物是人非事事休的痛苦。表现了她的故国之思。构思新颖，想象丰富。通过暮春景物勾出内心活动，以舴艋舟载不动愁
8、的艺术形象来表达悲愁之多。写得新颖奇巧，深沉哀婉，遂为绝唱。北宋败亡后，照于建炎元年1127来到南方，故土青州陷入金人之手，她家中所藏的大批书籍文物被焚毁。建炎三年1129丈夫赵明诚病故之后，金人挥兵南侵，照为避兵乱而只身各处流亡。绍兴五年1135寓居在浙江金华时写了这首武陵春词。这时她已经53岁了，经历了国家败亡、家乡陷落、文物丧失、丈夫病死等不幸遭遇，处境凄惨，内心极其悲哀。这首词中所反映的正是她真实的生活片断和思想情感。上片首句风住尘香花已尽，交代的是季节特征，鲜花经过春风的摇动已经零落殆尽，只有土地上还残留些花的芬芳，说明这时已到了暮春时节。日晚倦梳头是通过日色已晚而作者仍无心梳洗打扮
9、来表达内心的哀伤。下面表达哀伤的原因和哀伤的程度：物是人非事事休，欲语泪先流，在春天里花开花落年年如此，并没有新的变化，而人却与以前大不一样了，国破、家亡、夫死，她对一切都丧失了兴趣。即使有心诉说自己的遭遇和心情，也是言未出而泪先流，这比声泪俱下的描写更深化了一层。她的悲哀是不可触摸的，不但不能说，而且不能想，一想到就会泪如雨下。在这里作者利用日晚倦梳头和欲语泪先流两个外在的行为详细地表达了她内心的浓重哀愁。下片一转，另辟蹊径，写道：闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。听人说双溪春色还不错，诗人也曾产生了去那里泛舟的念头。她想去双溪泛舟并不是贪恋美景、游赏心切，而是要寻求一个消除愁苦的去处。不过，转而却又否认了自己的方案。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁，怕的是双溪上那蚱蜢般的小船载不动自己内心沉重的哀愁。人们总是把愁怨比做连绵不断的流水，比做斩尽还生的野草，而照却另寻了一个新思路，说：自己的愁重得连船都承载不动。她又用也拟只恐等虚字把自己的思想活动层次清楚地表露了出来，像这样的艺术构思和表现手法实在很新颖、奇特，所以被词论家称赞为创意出奇，往往出人意表。 词的下片在挖掘主人公的内在情感方面更加细腻，更加深邃。武陵春 照阅读练习答案及鉴赏第 8 页 共 8 页