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1、五年级下册音乐教学方案 第一册音乐教学方案为了更加合理地安排教学时间，更加有效地完成教学目的，根据我校音乐教学的实际情况，制定了本教学方案。 下面，WTT为大家分享五年级下册音乐教学方案，有所帮助!一、学生情况分析p ：A、声乐方面：能用缓呼缓吸的呼吸方法，有气息支持的唱歌。合唱的歌曲声音协和、节奏准确、并带一定的感情，局部学生声音嘹亮、悦耳。B、器乐方面：能辨清中国民族乐器的名称、种类、外形特点、演奏姿势、音色。个别学生在演奏方面较突出。C、欣赏方面：能说出演奏乐器的乐器名称、构造、音色特点;节奏上、力度上、速度上的变化开展;能讲出曲调的构造、情绪等。D、表演方面：能精心设计编排一组动作，表
2、演时认真持久，效果较好E、视唱、节奏练习方面：能按一定的步骤，准备视唱或节奏练习的内容，有些同学稍作准备，便能准确的表达出来,局部学生还借用指挥来进展练习。F、存在的问题：a、音准还不够要求，有些同学音符间的关系尚未明确，唱歌时很白，无感情，b、完成作业不及时，字迹较差。课本没好好保护。二、本年级认知目的：(一)、读谱知识1、认识：保持音记号、上滑音、下滑音记号、切分音节奏、弱起小节、6/8拍子的含义及根本的强弱规律。2、认识：上波音、下波音记号、前倚音、后倚音记号。(二)、音乐常识1、理解民族吹管乐器、拉弦乐器及其作品。2、理解我国著名音乐家刘天华生平及作品3、知道怎样挥四拍子的指挥图式4、
3、知道抄写简谱5、理解民族弹拨乐器、打击乐器及民族乐队舞台演出常见排列图式6、理解我国著名儿童歌曲作曲家生平及主要作品三、技能目的：(一)、听1、听辨八度以内c1_c2根本音阶的各音2、培养主音感3、听辩大、小三度、纯四、纯五度和声音程4、听记24小节旋律(二)、唱1、用气息支持唱歌，学习顿音唱法2、视唱2/4、3/4、4/4、3/8、6/8拍和包括已学过知识在内的四小节旋律3、学习二、三拍子的指挥图式，有感情地背唱歌曲68首(三)、动1、律动综合练习2、继续学习简易乐器的演出法，能演奏简单乐曲24首四、思想感情目的：通过对安康音乐的接触，培养对音乐，特别是对祖国的民族音乐的兴趣和爱好乐于参加安康活泼的音乐活动，培养学生安康的审美性趣和完美的人格。五、教学进度表：略第 3 页 共 3 页