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1、秋季开学典礼上讲话稿今天，我们怀着非常喜悦的心情举行 _ 学年秋季开学典礼。首先，我代表校党委、机关和全校教职员工，向新入校的学员同志们表示热烈的欢迎！ 国防大学是我国最事学府，地位举足轻重，历史厚重辉煌。从 1927 年毛主席在井冈山亲自创办红军教导队开始，学校已经走过 94 年的光辉历程，得到了老一辈革命家和历届军委总部领导的关心厚爱，为党和国家培养了大批军政人才，造就了我军一批又一批名将，创造了许多指导战争引领变革的理论成果，为中华民族独立解放、国防和军队现代化建设做出了突出贡献。近年来，校党委团结带领全校同志，深入贯彻党中央、中央军委决策指示，着眼建设“符合时代要求、具有世界先进水平和
2、我军特色的最事学府”，聚焦联合作战指挥人才培养，扎实推进军事理论创新，圆满完成了军委总部赋予的各项任务。特别是十八大召开以来，全校上下认真学习贯彻十八大精神和一系列重要指示，坚持以强军目标为指引，进一步解放思想、改革创新，积极推进学校建设科学发展，办学治校育人水平又有了新的提高。当前，全军部队正在深入推进强军实践，各项改革建设任务十分繁重。在这种情况下，各级党委下决心把同志们选送到国防大学深造，既是高度信任，更是使命重托。希望大家牢记肩负责任，珍惜难得机会，潜心苦学深研，切实使自己的素质能力得到全面锻炼提高。下面，我就大家在校期间需要共同把握的问题，提四点要求：一、围绕“三个绝对”提高思想政治
3、素质，进一步坚定高举旗帜听党指挥的立场信念。国防大学是“军中高级党校”，确保培养的人才绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠，是办学育人的首要任务。在座的同志们大都是军队的高中级领导干部，肩负着把握方向统领部队、确保枪杆子牢牢掌握在党手中的重大责任，必须有很强的政治意识、很高的政治素质。希望大家充分借助学校在学习研究宣传党的创新理论方面的资优势，进一步强根固本，打牢高举旗帜、听党指挥的思想政治基础。一要深入抓好十八大精神的学习贯彻。坚持用中国特色社会理论体系武装头脑，不断增强道路自信、理论自信、制度自信，进一步坚定对党的信赖和拥护，确保在任何时候任何情况下，都坚决听从党中央、中央军委和指挥。二要切实用强
4、军目标统一思想和行动。系统学习领会关于强国梦强军梦的一系列重要指示，特别是强军目标的科学内涵、精神实质和基本要求，牢固确立与强军目标相适应的思想观念，理清贯彻强军目标的思路举措，争当实现强军目标的先锋和表率。三要高度自觉地严守政治纪律。不断增强政治敏锐性和政治鉴别力，旗帜鲜明地同错误思潮作斗争，坚决反对政治上的自由，真正筑牢拒腐防变的思想防线，确保不发生任何政治性问题。二、按照“能打仗、打胜仗”的标准强化联合指挥素养，进一步提高指挥现代战争的实战本领。把能打仗、打胜仗作为军队的核心要求，明确要求全军部队坚持按打仗的标准抓准备搞建设，确保党中央、中央军委一声令下，能够召之即来、来之能战、战之必胜
5、；明确要求我们国防大学“必须树立前瞻视野，瞄准世界一流军队目标，坚持面向战场、面向部队、面向未来，在培养高素质新型军事人才上下更大的力气。特别是要按照能打仗、打胜仗的要求，把培养联合作战指挥人才作为重中之重、急中之急突出出来”。贯彻落实重要指示精神，学校必须在联合作战指挥人才培养上持续用力、提高质量，学员同志们必须在强化联合指挥素养上聚焦聚力、精武强能。一要强化使命担当。自觉站在为中华民族伟大复兴提供可靠安全保障的高度，充分认清我们这代军人肩负的历史使命，牢固树立当兵打仗、练兵打仗、带兵打仗的思想，进一步激发为强国兴军担承重任的使命感、为打赢战争勤奋学习的责任感。二要坚持苦学深钻。这些年，学校
6、不断深化教学改革，打造形成了以能力培养为导向、以问题研究为中心、以信息化平台手段为支撑、以自主创新学习为特色的联合作战指挥人才培养教学体系，为大家学习和研究提供了较好的条件。希望同志们发扬钉子精神，紧盯使命任务，深入学习研究现代战争制胜机理、信息化条件下联合作战理论、基于信息系统的联合训练方法，并努力内化为指导军事斗争的思想观念和能力素质。三要加强实践锤炼。充分利用想定作业、现地教学、与部队联教联训等机会，坚持按实战要求从难从严进行训练，练谋略、练指挥、练技术，不断提高组织联合训练、实施联合保障、指挥联合作战的实战本领，为走上未来战场、担纲统兵大任、打赢现代战争奠定坚实基础。三、聚焦重大问题深
7、入研究探索，进一步提升“战略思维、辩证思维、底线思维”水平。明确指出：“要坚持战略思维、辩证思维、底线思维，全面认识和把握我国国家安全面临的新形势新挑战，增强战略筹划和指导能力。”国防大学作为军委总部的战略参谋和重要智库，担负着为党中央、中央军委和提供决策咨询的重要职能，更需要不断提升战略思维、辩证思维、底线思维水平，为研究和解决国家安全发展与军队建设所面临的重大战略问题做出积极贡献。多年来，学校在组织教研队伍进行科研创新的同时，大力拓展科研育人实践，鼓励和支持学员参与科研活动，增强创新意识、思维水平和谋划能力。今天在座的大多是部队高中级优秀指挥员，具有丰富的实践经验、厚实的理论功底和很强的研
8、究能力，希望大家勤于动脑思考，切实把学习的过程变成发现问题、研究问题、解决问题的过程。一要善于精选课题。密切跟踪世界军事形势和我国周边安全环境的发展变化，紧紧围绕军委总部高度关注、军事斗争准备急需、军队现代化建设亟待解决的重点难点问题，科学选定主题，明确主攻方向。二要突出自主创新。敢于打破传统思维，敢于质疑学术权威，坚持从实际出发，大胆尝试探索，多提利于破解困局难题的真招新策，多出富有真知灼见的研究成果，尤其是原创性实用性很强的大主意、大思路、大对策。三要注重联合攻关。大力提倡学员与学员之间、学员与教员之间，进行跨专业、跨领域组合，成立科研团队，实施优势互补，开展集智攻坚，拿出高质量成果，积极
9、为军委总部建言献策，进一步提高自身的战略思维层次和科学谋划能力。四、严格落实“标准更高、走在前列”指示要求，进一步树立转作风正风气的良好形象。当前，全党全军正在深入开展党的群众路线教育实践活动，对军队提出了“标准更高、走在前列”的要求，并特别强调“学校的风气怎么样，不仅关系到人才培养的质量，对部队作风也会产生辐射影响”，明确要求国防大学结合学校实际开展好教育实践活动，切实在纠治“四风”上见到实效。落实的重要指示，我们学校在作风建设上必须标准高于部队、要求严于部队。希望大家积极投入教育实践活动，自觉融入砺炼作风的“大熔炉”、从严治校的“大氛围”，在转作风正风气上当好排头兵、树好新形象。一要自觉锤
10、炼党性修养。聚焦“四风”重点，主动把自己摆进去、将标准提起来，认真学习规定内容，深刻进行党性分析p ，照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除，切实在牢记宗旨永葆本色、以人为本服务官兵、解决问题推动工作上见到新成效。二要大力弘扬抗大精神。认真学习践行毛主席为抗大制定的“三句话、八个字”教育方针和校训，深刻理解精神实质，准确把握时代内涵，自觉融化在血脉中、体现在行动上，大力传承光荣传统，不断激发进取动力。三要严格遵守从严治校规定。今年以来，学校严格执行总政和军委纪委关于院校干部学员管理的 9 条规定，制定了坚持从严治校加强作风建设的制度措施，并狠抓检查落实
11、，取得了良好效果。希望大家在校期间，严格遵守各项规章制度，自觉按照“普通学员、普通党员、普通一兵”规范约束自己，减少应酬，专心向学，切实以过硬作风保证学业任务的圆满完成，以模范行动维护国防大学和高中级领导干部的良好形象。这里还要特别强调一点，国防大学涉密范围广、程度比较深，大家在学习中会接触到大量秘密，有些甚至是核心机密，一定要严守保密纪律，确保不出现任何问题。最后，预祝大家学习进步，生活愉快，身体健康！ 老师们，同学们，上午好！沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。新的一学期，在润物无声的春雨中悄然开启，但细雨挡不住明媚春光，只要心中有力量，脚下一定有远方。同学们，刚刚过去的寒假，你可能享受了假期
12、的岁月悠扬，也可能在各种辅导机构之间穿梭奔忙，所谓假期，可能只剩下了一个“假 ji”字，“期”也许只有祈祷“未来可期”。其实，过“假 ji”寒假的不仅是同学们，老师们又何尝不是，因教学改革而进行的备课改革也让大家费尽心思，因为假期中把课备好，才能承受家长的高分期许，承接社会的职业期待。老师们，几年前，当有人得知你是老师，他会问：你如何看待孩子的课外补习问题？我知道，他渴望在老师那里得到关于课外辅导效益的权威性解答，更希望学校教育能解决孩子在求知和成长路上的一切烦恼；今天，当有人得知你是老师，他会说：你们一天到晚都在忙什么？我似乎明白，升学压力让他们把赌注押在了课外补习上，学校的权威性、效益被解
13、构，他们在替学校的前途担忧，也在为孩子有学上却“学不到”升学需要的知识而感慨。其实，我想说的是，学校里的老师与几年前相比，更忙，研究教育更具体，解读课标更深入，教学思维更开阔，解决学生问题更精准，可是，为什么他们的“忙”却解决不了需要提前学习和高难度的升学问题？不是我们的教育只能在低难度上徘徊，是因为孩子的成长有他应有的节律，任何超越都可能拔苗助长。我们更相信耐心守候是对生命和教育最好的尊重。我们确信卢梭的告诫：大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子，如果我们打乱了这个次序，就会造就一些早熟的果实，它们既不丰满，又不甜美，而且很快会腐烂。多年前，一个发达国家的教育同行对我们说：你们的题比我们
14、做得难，你们的课本比我们编得厚，但是你们要买我们的产品。今天的教育不是学业不足，而是获取标准答案和高分为取向的学业过剩。这种过剩将严重影响孩子的身体健康和创造品质。如此学业过剩，我们创造的产品会更缺竞争力。正如北大教授郑也夫所言：“拉磨一年，终生无缘千里马。”对于儿童心性的磨灭就在一个个标准答案的训练里，过多的知识可能阻碍思考，使个体无法挣脱固有思维模式，形成一生的桎梏。中国教育科学研究院调查显示，高分和将来能达到的成就没有正相关关系。那些能让自己泪流满面的兴趣，那些不用分数衡量的生活阅历，那些因对学习本身的热爱，而非因“成功”去刺激培养的路径依赖，才是成就人生的关键。孩子不是学习机器，也不是
15、考试工具，抛弃功利之下的焦虑，孩子才会走得很远。老师们，同学们，多年来，树人小学倡导实施个性化教育，努力培养人尽其才的有教养的未来公民，办受人尊敬的幸福学校。树人学生须有理性的基于事实和数据的批判性思维，有丰富的社会实践，能正确认识自己的优势潜能，通过“宽广可选，个性丰富”的课程体系，使树人学子有明确具体的人生目标、热衷关心社会现实、发现自己的兴趣所在，并愿意花一生的时间为之付出、为之奉献。同学们，真正的人生成就，属于极致的沉醉者。当我们的教育不能承诺给你一个确定的未来，我们就努力做到培养一个眼里有光，脸上有笑，心中有力量的你。让你们的学习素养突出，意志坚韧，思想有创意，行为有力量。树人教育的追求从未改变，探索从未止步。新学期，让内心强大的力量支撑我们幸福地活在这个伟大的时代，用脚步去丈量远方。第 6 页 共 6 页