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1、工作计划范文五篇 个人安排，指的是一种可以使一个人的生活质量得以提高，在人生路上走得更好的工具。个人安排可以使我们在规划人生的同时可以更理性的思索自己的将来。下面我就和大家共享，来观赏一下吧。 工作安排范文1 一、仔细形势，统一思想，坚决信念努力完成各项工作 下半年要有新气象，新院要有新特色，面对新医院，无论从管理、服务、还是追求质量给我们均提出更高更严要求，科室召开全科人员会议，仔细形势，统一思想，树个人形象，树科室形象，树新院品牌，从自身做起，高标准、严要求，树立“院兴我荣，院衰我耻”思想，虽然我们目前面临困难较大，但新型合作医疗给我们带来机遇和挑战，靠精湛的技术和优质的服务来赢得患者，争
2、创“双赢”全科上下团结一心，增加凝合力，坚决信念，努力完成各项目作任务，我们坚信，有各级领导大力支持，有院科两级正确领导，更有700多职工同心协力，我们医院肯定会成为名副其实的“百佳医院”。使人民群众真正放心满足。 二、转变服务理念，强化服务意识 1、人性化管理 新型医院管理不能停留在原有管理模式和水平上，科主任、护士长首先要转变观念，不断学习管理阅历，提高自身管理水平，反对一言堂，提倡以人为本管理方式，开展人性化服务，人性化管理，依据不同层次患者，应用不同服务方式。加强同志间沟通，加强医患、医护之间沟通。科主任、护士长敢抓敢管，不做老好人，科室弘扬正气，使科室成为一个团结拼搏主动向上的团队。
3、内科医师工作安排范本 2、改进服务措施 新入院病人热忱接待 宣教仔细细致 刚好处置新病人、力争在5分钟内，30分钟内输上液体 危重病人立即处理，5分钟内输上液体 护送危重病人检查，主管医生，主管护士 保持病区干净、光明适舒，坚持周二卫生日 彻底转变观念，服务向宾馆式转化，彻底消退生、冷、硬现象及无人应答现象 出院时送出病区，道一声“安康”。 三、完善各种规章制度，成立各种管理组织 根据医院管理年活动要求及医院支配，熟识15种核心制度，首诊医师负责制，病案书写、探讨、会诊、危重病人抢救制度人手一册。科室成立医疗质量管理小组医疗平安小组合疗管理小组急救应急小组病案管理小组院感限制小组单病种质量管理
4、小组，科主任全盘负责，护士长主动协作，人人尽职尽责，做好各自工作。 工作安排范文2 一、深化学习、努力提高理论水平 作为学校副校长、办公室主任、八年级生物科老师，我始终坚持坚决的政治立场，在思想上、行动上与党中心保持高度一样，严于律己，团结同志，尽职守则，勤奋工作，与时俱进，努力做落实"_"，构建和谐社会的实践。仔细学习“_”重要思想及创建和谐社会思想，创建和谐校内和谐工作环境，仔细撰写了学习体会、党性剖析材料及个人学习方案，进一步增加自己的党员意识和党员责任感，增加政治敏锐性和鉴别力，增加用理论指导工作的意识和实力。 二、摆正位置、做好服务工作 作为分管行政总务副校长兼办
5、公室主任，最重要的是要摆正自己的位置，清晰自己所应具备的职责和应尽的责任。时刻提示自己必需有高度的事业心，要甘心吃苦，有功不居，努力做好参谋、协调、联络、督导和服务工作。在工作中，尽量发挥自己的主观能动性，主动主动地想问题，办事情，力争把各项服务都做在领导决策前，同时留意做好阅历总结，发觉问题刚好订正。在贯彻领导旨意或在催办、督办工作时，主动从共同做好工作的良好愿望动身，敬重每个部门的每一位同志，敬重每个职务角色的重要性，切实做好协调和督办工作，促进全校各项工作的顺当进行。 三、兢兢业业，搞好事务工作 办公室担负着全校的文字处理、档案管理、接待、会务、人事管理、工资管理、精神文明文明建设等多项
6、工作，是学校信息传递、落实政策、上下内外沟通的窗口，是全校各项工作起协助作用的综合职能部门，既要担当繁忙的事务，又要参加政务，做好校领导的参谋和助手。我们的工作不象教学部门那样可以量化出来，也没有一个标准可以恒量我们的工作。而办公室是学校的协调部门，担当着协调、联络、督导的重要职能，为协作学校做好这些工作，办公室全体工作人员除按要求完成日常的文件起草、档案管理、资料搜集整理各项工作外，在各项活动都时间紧、人员少的状况下，保证团结协作、不计较个人得失的坚守工作岗位，以仔细负责地看法、高质量地完成领导交给我们的任务，力争为学校各项工作有序进行做出我们的贡献。 四、人事工作 群众利益无小事，职称评审
7、、人事、调资等工作是学校办公室的重头工作，也是关系到每位老师切身利益的大事，由于学校现在岗教职工人数已达120多人，无论是工资还是职称，业务量都较以往成倍增长，但照旧是一个专职干事，在办公室工作杂、业务量大、须要协调的事情多的状况下，我们照旧严格根据上级部门要求，高质量仔细完各项人事工作，完成教职工考核工作;在时间紧、工作量大的状况下，我们办公室工作人员哪怕加班加点，也要仔细做好全校128名教职工的人事工作。 五、主动投入教化教学管理工作 依据分工状况，主动投入所包年级管理工作。从学年起先我将和年级主任深化班级，深化学生，检查备课、作业状况，发觉问题，刚好总结，实行措施，因势利导，并仔细分析记
8、录;仔细组织听、评课活动，正常开展学科组教研，集体备课、听课、评课;刚好组织年级教情、学情分析会，家长座谈会，和家长、老师、学生主动沟通，提倡全年级“一个都不能拉下”，促进学生大面积进步，为实现学校“九中无差生”雄伟目标而努力。 六、仔细搞好学科教学工作 1、仔细备、讲、批、辅、改，主动参加生物学科组活动，同心同德，搞好集体备课，集体学习、探讨，把教科研工作推向新的高度; 2、仔细落实学问传授，主动采纳多种方法，解决重难点，巩固学问内容，开展素养教化，着重培育学生多种思维和多种实力; 3、走进学生内心世界，做学生知心挚友，主动联系家长，落实德育教化，促进优生发展，转化差生现状，既教书，更育人;
9、 4、加强自身素养提高，主动学习新学问，主动参加课改试验，用完备的学问和先进的方法装备自己，为提高教化教学工作奠定基础; 5、仔细开展生物课外活动，开拓学生学问面，培育学生联系生活，联系实际，联系社会的新的生物观，学会运用学问，解决实际生活问题，分析现象，使他们从小对祖国对社会对生活环境，有一个科学的相识，树立学好生物学，长大立志报国，报效社会的远大志向。 总之，在新的一年中，本人将在校领导党支部的正确领导下，仔细负责地开展各项工作，但由于事务多、事情杂，在工作中难免有急燥心情，用理论指导实际工作的水平也尚有欠缺，希望各位同事和领导赐予谅解，在今后工作中我将虚心接受大家指责和监督，不断进步，努
10、力与大家一道为学校的发展作出自己的贡献。 工作安排范文3 夯实基础护理，提高服务质量；加强护理质量限制，确爱护理平安；合理用人制度，开发人才资源；改善住院环境，规范病房管理；树立品牌意识，塑造医院形象。 一、接着深化实行创建活动 1、探究责任护士模式：实行护士与病人责任包干制。我科将病人分成4个小组，下设责任组长、责任护士、协助护士等，制定不同层级护士相应的岗位职责，完成相应的护理任务，如为卧床病人、老年病人床上洗头、擦浴、翻身、拍背、洗脸、漱口和洗脚，帮助完成日常生活护理。 2、转变服务理念：将人文关怀融入护理专业技术操作中：多一声问候，多一句关怀，多做一些健康指导；创建适合病人活动的环境，
11、削减病人跌倒和其他意外损害发生率；特别检查前后刚好告知，削减病人疑虑，增加依从性，提高治疗效果。 3、拓展服务内涵：依据病人需求，供应特性化、连续性护理服务。接着完善出院病人“电话随”，给病人供应更多疾病预防、饮食调控、心理护理等方面的指导，使我们的护理工作由院内延长到院外。注意与病人的沟通沟通，关注病人病情改变、感知需求、心理反应、社会支持等，让病人体会到周到、细致、全面的护理服务。 4、注意患者看法的反馈：对患者提出的治疗、护理及费用等问题予以耐性地解答，当天问题当天解决。 二、平安管理，注意环节 1、以核心制度为指引，保障护理平安。 2、组织护士定期学习护士管理条例，增加护士法律法规意识
12、。 3、对科室重点用药、高危用药进行定期检查，严格交接，规范管理。 4、对病人进行平安意识教化，刚好签订平安协议书。 5、对有平安隐患的病人进行刚好评估，制定护理措施，悬挂警示标牌。 6、进一步完善实行患者身份识别、腕带佩戴制度及操作中的查对制度。 7、刚好填写上报护理工作中的缺陷、平安隐患、不良事务并组织探讨，提出改进措施。 8、加强医护沟通，全面了解病情，供应病情动态信息，刚好订正提示医生工作中的失误及不足。 9、质控小组分工明确，环节管理上注意重点，不合理流程刚好改进。 三、加强护理质量限制，确爱护理平安 1、全民参加，人人树立质量管理意识。 2、建立检查、考评、反馈制度、电话回访，设定
13、可追溯机制，通过查看病人、查看记录、听取医生看法，发觉问题，提出整改措施 3、进一步简化规范护理文件书写，实行三级考评制度，定期检查，发觉记录缺陷刚好指正，组织分析探讨，提出改进措施。 4、每月对护理平安隐患、护理差错缺陷、护理投诉进行缘由分析，从中吸取教训，提出防范与改进措施。 5、严格执行查对制度，杜绝严峻差错及事故发生。 6、对科室硬件设施常规检查，发觉问题刚好修理，保持设备性能完好。 7、定期抽查护理人员对紧急值的流程、范围驾驭状况，全面提高护士的病情视察实力。 四、抓好三基及专科技能培训，要求人人过关 1、要求新进院的护士及低年资护士对24项基本技能操作必需全部达标，要求在实际工作中
14、抽考，其他层次的护士有安排进行理论操作考核。 2、加强专科技能的培训，制定出季度、月专科理论与技能的培训考核安排。 3、低年资护士制定护士主管、护士长助理专人带教，护士长定期抽查专科学问驾驭状况。 4、加强相关学问的学习，每月一次护理制度、法律法规、护士礼仪等综合学问的学习，做到理论与实践相结合。 五、注意品牌塑造，优化服务流程，提高护理实效 1、护士礼仪培训：全面响应“内练硬功，外塑形象”，打造护士美妙专业形象的“天使形象塑造工程”，并由护理部选拔的科室礼仪标兵每季度组织培训，进一步规范全科护士的语言、服务、行为举止。 2、“无缝护理”进一步规范：本着以“患者需求为中心，以患者满足为目标”的
15、指导思想，全面做好病人入院、住院、出院各个环节的管理，细化护理服务内容，提升主动服务意识，为患者供应连续的、全程的、人性化的无缝护理服务。 3、“护理服务”的运行及完善：通过晨会提问，带领护士学习培训“护理服务”的承诺内容，反复强调工作的高效率及病人的满足度，为患者供应质的服务。 4、争创优质护理服务“零投诉”科室：以“全面、全程、无缝、立体、感动”的十字方针为指引，每月进行一次满足度自测，建立看法簿，定期召开工休座谈会，发觉问题、纠纷刚好解决，努力实现“服务零投诉、工作零失误”的工作目标。 六、加强专科急救技术、应急突发事务的管理培训 1、加强对科室护理人员危重病人抢救技术、应急预案学问的培
16、训，充分培育护士视察病情、协作抢救、遇意外事务的处理实力。 2、不定期检查护理人员对常用急救药品的剂量与作用、抢救仪器的性能及运用方法的驾驭状况。 七、加强人才管理，合理运用人力资源 1、实行弹性排班，依据科室病人病情及实际工作量合理运用人力资源，保质保量为病人供应质的护理服务。 2、依据护理人员的职称、资格，实行责任护士分层负责制，如支配年资深、阅历丰富的护士负责病情较重的患者，年资浅的护士负责病情较稳定的患者。 3、充分发挥科室护士长助理的工作主动性，依据不同特点支配、安排相应的管理工作；支配助理参与本科室夜班轮值，实行夜间负责制。 工作安排范文4 一、指导思想： 以新课程理念为指导，以课
17、堂教学探讨与改革为切入口，以培育学生的创新意识和实践实力为目标，不断提高老师的专业理论水平和教学实践实力，努力营造开放的、适合主体发展的教学氛围，使每一位学生和谐、有特性地发展，全面提高学生的语文综合素养。 二、教研目标： 1、精确理解,仔细领悟语文课程标准所提倡的教学理念和教学策略，以“新课程，新理念，新课堂”为大主题，主动投身于新的课程改革之中，成为语文课程资源的开发者、语文课程的建设者。 2、指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字，丰富语言积累，培育语感，发展思维，培育语文实力。重视提高学生的品德修养和审美情趣，促进良好特性和健全人格的形成。 3、构建同等合作的师生关系，营造宽松、和谐的
18、课堂氛围。让学生参加评价、学会评价。引导学生多角度、多元化地思索问题，激励学生敢于向老师、向教材挑战，充分张扬自己的特性。实现“以人为本，以发展为本”。 4、开展丰富多彩的语文实践活动,拓宽语文学习和运用的领域.发挥学校图书馆的作用，培育阅读的爱好。加强古诗词的背诵、积累，加强平常的小练笔，重视朗读、书写的训练。培育学生的语言实力。争取每学期有文章发表或获奖。 5、以提高教学质量为重点，狠抓教学常规，注意学科间的融合，使学生在不同内容和方法的相互渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，争取学科教学质量有所突破。 6、通过新世纪素养教化、网络、信息教化，结合学校的网络优势，进一步实施教化的现代化。
19、三、详细措施： 1、每位老师打算好一本教学摘记和一本听课记录本，常常学习各类业务刊物，勤做摘记。深化钻研教材，用新课程的理念改进教法，构建具有自我特色的特性化教学模式，努力培育学生的创新实力。 2、本学期加强组内的日常沟通性听课，执教老师课后要进行说课，课后要上交教案、说课稿及教学反思。主评老师能及早了解教材，在评论时结合相关的教学理论，对教学细微环节进行深化地剖析。听课老师都要进行仔细地评课，并做好记录。 3、定期组织全体语文老师反馈外出听课所得，沟通在教学中的困惑及反思，重视班级之间、老师之间的合作与研讨。 4、充分发挥学校在师资、网络教学上的优势，把信息技术与学科进行有机整合，主动引进各
20、种胜利的优秀科研成果，提高教学效率。 5、树立大语文教学观，开展丰富多彩的语文实践活动，推行课前一分钟演讲、每周一诗等训练；加强成语、歇后语、名言警句的背诵、积累；加强平常的小练笔指导，提倡学生写日记，激励学生向奉化日报、宁波晚报等主动投稿，争取发表。 6、注意培育学生的课外阅读实力，特殊是阅读爱好的培育。细心设计作业，寻求的作业途径。提倡布置选择性、层次性、实践性、趣味性的作业，也可以放手让学生自主选择，把做作业的主动权交给学生。 7、开展“辅优补差”，重视尖子生培育，加大对差生的辅导力度，激励学生主动参与校内外语文实践活动，面对全班抓教学质量，力争学科成果更上一层楼。 8、自觉投身基本功训
21、练及自身业务学习。在市教研室、校教育处的组织领导下，通过请进来、走出去等各种方法的观摩学习、老老师的传、帮、带等活动，加强对青年老师的培育。 工作安排范文5 一、指导思想 我们带着希望和向往又迎来了一个新的学期，本学期我将接着在“课改”新理念和新的课程标准的指导下，以学生发展为本，同心协力，落实好学校制定给我组的各项工作，更新教学观念，提高教学质量，规范教学过程。在完成教学任务的同时提炼自身的教学水平，在帮助学生发展各方面素养的同时，使自身的业务水平得到提高，再上一个新的台阶。 二、学生分析 本学期接着担当八年级三个班的化学教学工作，这些学生基础凹凸参差不齐，有的基础较牢，成果较好。当然也有个
22、别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯。这样要因材施教，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。从考试状况来看：优等生占10%，学习发展生占30%。总体状况分析：学生两极分化非常严峻，中等生所占比例不大，一部分学生对学习热忱不高，不求上进。而其中的优等生大多对学习热忱高，但对问题的分析实力、计算实力、试验操作实力存在严峻的不足，尤其是所涉及和学问拓展和学问的综合实力等方面不够好，学生反应实力弱。 依据以上状况分析：产生严峻两极分化的主要缘由是学生在八年级起先接触化学，很多学生对此感到无从下手，不会进行学问的梳理，导致学生掉队，致使很多学生产生了厌学心理。 三、目标任务 1、理论学问联系生产实际、
23、自然和社会现象的实际，学生的生活实际，使学生学以致用。激发学生学习化学的爱好。培育学生的科学看法和科学的学习方法，培育学生的实力和创新精神，使学生会初步运用化学学问说明或解决一些简洁的化学问题。 2、使学生学习一些化学基本概念和原理，学习常见地元素和化合物的基础学问，驾驭化学试验和化学计算基本技能，并了解化学在生产中的实际应用。 3、激发学生学习化学的爱好，培育学生科学严谨的看法和科学的方法。培育学生动手和创新精神。使学生初步运用化学学问来说明或解决简洁的化学问题逐步养成自己动手操作和实力。视察问题和分析问题的实力。 4、针对中考改革的新动向，把握中考改革的方向，培育学生适应中考及答案的各种技
24、巧。 5、重视基础学问和基本技能，留意启发学生的智力，培育学生的实力。 6、培育学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识，对学生进行平安教化和爱国主义教化。 四、方法措施 1、重视基本概念和理论的学习。 2、备课、上课要抓重点，把握本质。在平日的备课、上课中要把握好本质的东西， 3、在平日讲课中学会对比。 4、讲究“巧练” 5、在平日要留意化学试验。 6、跟踪检查。 7、加强课堂教学方式方法管理，把课堂时间还给学生，把学习的主动权还给学生，使课堂教学真正成为老师指导下学生自主学习、自主探究和合作沟通的场所。 五、教学内容 本学期教学内容包括上册第五单元化学方程式，第六单元碳和碳的氧化物，第七单元燃料及其利用三个单元 六、教学难重点 本学期教学重点：第五单元化学方程式，第六单元碳和碳的氧化物。 教学难点：化学方程式，第六单元碳和碳的氧化物中课题二二氧化碳制取的探讨。 工作安排范文五篇本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页