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1、学生会发展指导规划方案书学生会发展计划书 1.下十二个月度科文学院学生会整剪发展计划为：建成 一个以调研和服务为关键内容工作模式。建设一支素质高、能力强、学习好、肯奉献、能实干、敢创新学生会干部队伍。建立一套健全保障学生会工作有效运行制度和机制。开展一批含有鲜明特色、高文化含量品牌活动。争创省内有一定影响，徐州一流学生会工作水平。2.学生会目前存在问题有（1）制度：学生会制度早就已经建立起来了，可是我们多少组员真正了解，学生会考勤制度也是早就开始实施了，可是现在实施效果仍然不理想，建立规章制度无法真正落实到实处。（2）高层：学生会主席团和基层组员沟通不好，甚至能够说我们没有建立起直接沟通渠道，
2、主席团无法和基层同学沟通，学生会没有开过全体学生会组员大会，曾经出现过我们学生会干事不知道我们主席是谁，不知道学生会近期，长远工作目标是什么。还有一个问题就是干部思索能力不强：各级干部，从事大量操作实施甚至简单体力劳动，学习和思索能力不强。能进行合适操作，完成一定任务，当然是合格人才最起码要求。不过，思索是一个人价值大小关键原因，作为大学生要愈加重视在实践基础上学会思索。（3）基层：工作目标不明确，常常出现工作懈怠情况，其实出现这么情况根本原因除了部分学生会组员觉悟不高之外,还有一个很关键原因就是我们学生会一般组员不知道自己应该忙些什么，不知道自己为何要忙,对于学生会这个集体缺乏归属感，对于身
3、处学生会这个团体缺乏荣誉感，此为其一。其二就是过多人员影响精英队伍形成，也影响其作用充足发挥，影响着组织效率。在干事录用过程中因为专业知识和经验欠缺，学生会极难在短时间内遴选出最适合人选，只能退而利用“广泛撒网”策略，难以根本处理人浮于事问题，造成学生会机构庞大，人员过多，可是真正有用，能用人又极少尖锐矛盾。（4）对内：对于学生会团体建设一直缺乏一套行之有效可遵行规则或经验，我们很多工作全部还没有做，比如对于过去成功总结，对于基层学生会组员激励制度。（5）对外：交流不够，我们和弟兄院系得学生会，和各民办高校学生会，和徐州各高校学生会联络和交流太少，我们不了解她人运作模式，她们也极难了解我们成功
4、经验，对于广大同学来说，她们不知道学生会是一个什么样团体，也不知道学生会人整天在忙着部分什么，对于学生会态度，要么是不清楚，不了解，要么是消极表示嗤之以鼻，对于同学们生活中困难我们不知道，更谈不上处理。（6）自满：“内因”是事物发展关键动力。谦虚谨慎，抱着一个开放心态，才能不停进步。院学生会现有经验、优势和在学院中关键地位和作用从某种意义上讲也是学生会发展跟不上时代要求原因所在。对一点点成绩就盲目进行自我肯定，对存在问题严重性不愿做充足估量。处理方案：（1）从上到下落实学生会实施力，现有制度我们进行修订，对于含有可实施性我们要严格实施，对于没有可实施性，我们修改甚至废除，不能把学生会成文制度束
5、之高阁。（2）学生会高层和基层组员建立直接沟通机制，经过建立群，网上学生会内部论坛，茶话会，学生会全体组员大会等一系列方法，树立学生会领导干部在基层组员中威信。（3）学生会设置内部QCC问题研讨小组(QCC英文全稱QUALITY CONTROL CYCLE，汉字譯作“品管圈”。QCC就是由同一工作場所人們，自動自發地結成數人一圈小團體（又稱QC小組），然後全體合作，活用具管手法，發掘工作現場所發生問題，並自力自主地加以解決活動。 QCC與企業文化企業文化是當今企業管理最新形式，是企業所創造獨具特色物質財富和精神財富總和，它爲現代企業管理發展提供了新理論依據。企業文化建設強調以人爲本。QCC活動
6、最終目标是提升人素質，QCC宗旨是調動人積極性，充足發揮人無限能力，創造尊重人，充滿生氣和活力工作環境；有助於改善和提升企業素質。由此可見，QCC活動與企業文化建設是密不可分，全部含有豐富內涵人本特徵，與現代經營戰略思想“人管理”是不謀而合。)，对于学生会过去成功经验进行总结，提取部分优异经验作为案例来进行研究，最好能够上升到理论高度,对于失败经验进行总结。（4）设置任务立即公告制度：把学生会长远目标，近期活动，近期结果，近期计划安排等内容以海报或展板形式对于学生会全部基层组员和科文学院同学进行公告，让大家知道我们在忙些什么，我们真正忙出什么结果出来。（5）设置学生会激励制度：我们学生会现在K
7、CC记者团做法值得我们学习，制订一个量化考评标准，依据这个标准评选每七天之星，我们对于学生会基层组员，应该有这么一个激励制度，比如设置部门之星，学生会之星，在学期末对于学生会组员由部长填写工作情况认定书转交其班主任教导员等方法方法让基层组员真正感受到组织关心，真正调动起其主动性。目前面临形势：科文学院学生会在全体同学共同努力下，我们取得了骄人成绩，受到了院领导，校学生会和各位老师一直肯定和好评，其中02级学生干部所起到作用是决定性，在02级同学离开学生会以后，学生会肯定出现一个中空期，所以，实现学生会平滑过渡，让补上来学生干部立即上手进行工作是现在当务之急。3.提升学生会整体形象方法：（1）外
8、塑形象，内练素质，从学生干部抓起，使全部学生会组员以学生干部为楷模，规范自己言行。如常常邀请老师讲课，开展学生干部教导班，相关管理讲座，阅读管理方面书籍，提升干部内在素质，为全部学生会组员树立楷模。（2）学生会公告方法实施（文中上部分已包含，此处不在赘述）。（3）设置主席接待日，学生困难热线电话，打出“有困难找学生会”口号等等，让我们学生会能够切实帮助广大同学处理生活当中问题，让群众满意，让领导放心。4.红色接力学生干部培训班简明步骤：（1）开幕仪式：除了邀请领导讲话之外传统步骤，增加一个学生干部宣誓仪式（誓词另定），这么做目标是为了增强学生干部归属感，成就感。（2）区分传统过去学生干部培训班
9、请领导讲课模式，独辟蹊径，引入MBA（工商管理硕士）和成功学部分课程，学习“现代经理人管理”、“团体实施力”优异理念和管理方法，研读分析IBM，联想等企业成功案例并联络实际工作进行讨论（3）参与素质拓展训练营，用课外实践，游戏等多个多样方法训练学生干部反应，思维，团体概念等方面素质。5.下一学期关键活动：学院十佳歌手院长杯篮球赛学生会干部公选6校会和院会，院会和专业分会关系和应对：因为历史原因和现实原因，校内各学生组织之间往往竞争大于合作。而学生活动空间、容量和资源全部是有限，学生组织能力也是有限，学生社团如雨后春笋蓬勃发展力量不停壮大，造成同一层面竞争愈加猛烈。因为本身定位及发展思绪不明确，
10、学生会没有占据自己应有地位，没有培育形成关键竞争力，没有充足发挥应有作用，在竞争中处于很被动境地。校学生会和院系学生会,院系学生会和专业分会在人才、资源、活动等方面存在相当程度上对立；二者关系松散，校学生会不能很好领导院系学生会工作,院系学生会也不能很好领导专业分会工作。可是不管活动性组织和维权服务性组织职能从学生会本身角度讲有一个“向外”属性。在开展这些工作时把握好学生会在校内、在各高校之间、在社会中定位，协调学生会和其它元素之间关系，有着重大意义。院学生会要打破僵局，在学院党委领导、团委及相关部门指导和帮助下，以“同在学校大家庭，建设校园为大家”认同感吸引人，以共同事业凝聚人，逐步理顺校学
11、生会和院系学生会、院系学生会和专业分会关系：主动加强和校学生会和专业分会联络和交流，促进相互了解，建立有效沟通渠道，为深入合作打下基础；定时向校学生会汇报工作进度，工作计划，领导专业分会开展工作，热情为她们提供帮助和支持；主动探索各院系学生会联合有效路径和实现方法，搭建和校会和专业分会间交流合作平台和机制；发挥专业分会专长，科学分工，有进有退，整合资源，优势互补，为学生会这个共同事业发展做出贡献。6.主席和副主席，部长和副部长关系：首先应该强调是主席和副主席，部长于副部长应该精诚团结，这里讲精诚团结是指，她们之间应该各原因相互认同、支持联合。它是开展一切工作前提和必需条件，实践证实只有主席和副主席，部长于副部长和学生会各组员精诚团结，才能把工作做好，不然必将一事无成。其次应该应该强调她们之间责权不一样，主席，部长应该是制订计划，长远发展方向人，换言之她们在身体上和体力上是“闲人”，而副主席，副部长则是主席和部长所制订出计划第一实施人，监督人,树立部员对副部长负责，副部长对部长负责，副主席对主席负责观念。当然，主席和部长在制订计划和发展方向时候要充足听取和尊重副主席，副部长意见和提议。第 5 页 共 5 页