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1、浙美版小学美术三年级下册教学计划浙美版三年级下册美术教学计划教案一、教材分析p 造型表现：初步认识形、色与机理等美术语言， 浙美版三年级美术教学计划学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物， 激发丰富的想象力与创造愿望。 浙美版三年级美术教学计划设计应用：学习浙美版三年级美术教学计划对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。欣赏评述：观赏自然和各种美术作品的形、色与质感， 能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。综合探索：采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容
2、，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。 二、学情分析p ：三年级的学生的自力更生能力有所提高， 但娇生惯养的习性， 还是养成了他们对事物的依赖感，遇到困难不敢挑战自己，动不动就要请学生、老师、家长帮忙，自己就看着不做，甚至去玩或做其他事情，懒惰成性。同一个班中， 学生在幼儿园所授教育不同、家长管教不同， 也产生不同素质的学生。有的学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，绘画技能娴熟，但在画 面组织上不够理想，有的学生敢表现自己想表现的内容，但苦于绘画技能落后，在几学年学习绘画技能中， 也有所提高； 有的学生学习兴趣浓厚， 但在课堂气氛 中过与活跃，甚至不能自控，想学又不会就出现了爱讲
3、空话的情况。由于有了大部分的以上三种学生学习情况，学生在知识掌握上也层次不均，有的绘画技能好，有的工艺水平高，有的在欣赏能力上分析p 能力强，能说会道。三、学期目标1、了解彩灯艺术，学习制作彩灯。2、了解设计与生活的关系，学习设计、手绘台灯。 3、巧用折剪法进行创作。4、进行人物表情和动作的造型，学习粉印版画的创作人物动态和劳动的场景。 5、造型能力、动手能力，空间想象力的进一步培养和提高。 6、学习对眼睛和图形进行创意联想并绘画表现。 7、设计门票和班报。8、和同学合作，用活字印刷的原理制作字模，印制成组合词句。 9、用泼墨游戏和浸染技法表现一个远近不同的山水画面。 四、教学措施：、多给学生
4、欣赏优秀美术作品， 开阔视野， 在平时教学中针对不同性质的学生进行的“玩”中各种想象画训练，各种不同美术知识技能渗透，以提高学生作品的表现力，对自己美术能力充满信心。、学习时，要求学生在绘画创作时直接作画，不再使用黄色构图，以提高绘画进度，培养学生大胆作画的能力和敢画、敢做的决心。、结合学生各自不同表现， 多让学生采取自己喜欢的方式表达美术带给他们的感觉，经过通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物， 激发丰富的想象力与创造愿望。 五、教学进度表周次日期1 2 3教学安排 预备周课时2.26-3.043.05-3.11第一课灯彩辉映第二课台灯造型设计第三课巧折巧剪第四课绿色家园2
5、 23.12-3.1843.19-3.25第五课生动的表情第六课我们爱劳动25 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 183.26-4.01第七课爷爷奶奶第八课我家的厨房24.02-4.08 4.09-4.15 4.16-4.22 4.23-4.29清明节放假 3 天2 2第九课眼睛的创想第十课图形的联想劳动节放假 3 天4.30-5.6 5.7-5.13第十一课门票设计整理课2 2 2 2 2 2第十二课班级小报第十三课活字印刷5.14-5.20 5.21-5.27 5.28-6.03 6.04-6.10 6.11-6.17 6.18-6.24 6.25-7.01第
6、十四课小陀螺，转呀转第十五课小小建筑师整理课第十六课奇石整理课第十七课会说话的石头第十八课山外有山整理课第十九课南宋官窑端午节放假一天美术期末检测期末检测浙美版三年级下册美术教学计划范文三年级的学生的自力更生能力有所提高，但娇生惯养的习性，还是养成了他们对事物的依赖感，遇到困难不敢挑战自己，动不动就要请学生、老师、家长帮忙，自己就看着不做，甚至去玩或做其他事情，懒惰成性。同一个班中，学生在幼儿园所授教育不同、家长管教不同，也产生不同素质的学生。有的学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，绘画技能娴熟，但在画面组织上不够理想，有的学生敢表现自己想表现的内容，但苦于绘画技能落后，在几学年学习绘画技能
7、中，也有所提高；有的学生学习兴趣浓厚，但在课堂气氛中过与活跃，甚至不能自控，想学又不会就出现了爱讲空话的情况。由于有了大部分的以上三种学生学习情况，学生在知识掌握上也层次不均，有的绘画技能好，有的工艺水平高，有的在欣赏能力上分析p 能力强，能说会道。二、教材分析p 造型表现：初步认识形、色与机理等美术语言，浙美版三年级美术教学计划学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。浙美版三年级美术教学计划设计应用：学习浙美版三年级美术教学计划对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活
8、动的区别。欣赏评述：观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。综合探索：采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。三、学期目标1、掌握简单的图案的设计方法，能根据自然形象进行团的设计。2、能用丰富的表现手段，表现形式来表现自然景象，生活情境及自己的情感体验。3、学习漫画的创作方法，能画出简单的漫画形象。4、进行泥塑教学，培养造型能力。5、进行自然美和艺术美的欣赏，提高欣赏应用能力。新浙美版三年级美术下册教学计划附教学进度表第二学期 三年级(1)班美术学科姓名 学生情况分析p 三年级
9、的学生的自力更生能力有所提高，但娇生惯养的习性，还是养成了他们对事物的依赖感，遇到困难不敢挑战自己，动不动就要请学生、老师、家长帮忙，自己就看着不做，甚至去玩或做其他事情，懒惰成性。同一个班中，有的学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，绘画技能娴熟，但在画面组织上不够理想，有的学生敢表现自己想表现的内容，但苦于绘画技能落后，在几学年学习绘画技能中，也有所提高；有的学生学习兴趣浓厚，但在课堂气氛中过于活跃，甚至不能自控，想学又不会就出现了爱讲空话的情况。由于有了大部分的以上三种学生学习情况，学生在知识掌握上也层次不均，有的绘画技能好，有的工艺水平高，有的在欣赏能力上分析p 能力强，能说会道。教材
10、分析p 造型表现：初步认识形、色与机理等美术语言，浙美版三年级美术教学计划学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。设计应用：学习浙美版三年级美术教学计划对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。欣赏评述：观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。 综合探索：采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。教学目标1、掌握简单的图案的设计方法，能根据自然形象
11、进行团的设计。2、能用丰富的表现手段，表现形式来表现自然景象，生活情境及自己的情感体验。3、学习漫画的创作方法，能画出简单的漫画形象。4、进行泥塑教学，培养造型能力。5、进行自然美和艺术美的欣赏，提高欣赏应用能力。6、图案的设计（适度的夸张和概括），图案具有美感。7、绘画及工艺作品具有较强的可看性及艺术感染力。8、造型能力、动手能力，空间想象力的进一步培养和提高。采取的具体措施1、多给学生欣赏优秀美术作品，开阔视野，在平时教学中针对不同性质的学生进行的“玩”中各种想象画训练，各种不同美术知识技能渗透，以提高学生作品的表现力，对自己美术能力充满信心。2、学习时，要求学生在绘画创作时直接作画，不再
12、使用黄色构图，以提高绘画进度，培养学生大胆作画的能力和敢画、敢做的决心。3、结合学生各自不同表现，多让学生采取自己喜欢的方式表达美术带给他们的感觉，经过通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。教学 进 度 安 排 表周 次日 期教学内容课时备注13.43.7准备2课时 23.83.14灯彩辉映2课时33.153.21台灯造型设计、巧折巧剪2课时43.223.28绿色家园2课时53.294.4生动的表情、我们爱劳动2课时64.54.11爷爷奶奶1课时74.124.18我家的厨房2课时84.194.25眼睛的创想、图形的联想2课时94.265.2门票设计
13、、班级小报1课时105.35.9活字印刷2课时115.105.16小陀螺，转呀转2课时125.175.23小小建筑师2课时 135.245.30奇石2课时145.316.6会说话的石头2课时156.76.13山外有山2课时166.146.20南宋官窑1课时176.216.27期末测试人美版小学美术三年级下册教学计划一、学生分析p 大部分的学生喜欢美术，但对美术的感受及美的理解尚且不是很系统。从生活中发现美，在生活中运用美的还需进一步引导。学生造型、设色等方面综合能力较低，但这已不成为教学重要的点，而更重要的引导学生如何学习。因此在新的课改理念的指导下，学生能够学会从生活中发现美表现美运用美的能
14、力，学生能够运用各种材料积极参加活动都还需进一步地引导。培养学生的学习兴趣，克服畏难情绪，达到基本掌握其技法，提高审美能力及综合素质的目的。二、教材分析p 本教材以促进学生人格全面发展为出发点，以学生必备的美术知识与技能为基础，注意贴近学生的学校生活和社会生活，力图做到富有情趣和启发性。本册共有18课，其中绘画课有：1、我们的社区2、恐龙世界3、画中的线条4、会动的线条8、彩墨游戏9、大嘴怪10、中国龙12、橙色的画13、绿色和紫色的画14、吃虫草手工课有：5、卵石动物造型6、威武的盾牌7、会变的盒子11、吉祥图案15、有趣的造型16、一张奇特的脸18、变垃圾为宝电脑课：17、电脑美术模板帮我
15、们作画三、教学重难点培养学生动手操作的内容，锻炼学生的操作能力和设计、想象能力。促进人格全面发展，自觉的培养创新精神和美术实践能力。四、教学目标与要求1、欣赏优秀美术作品，能对自己喜爱的作品进行简单的评价。2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。3、学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。4、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。五、教学措施1、学生掌握一定的美术基础知识和基本技能、技法。2、在过程和方法上学生一个体或集体参与各种美术活动，体验乐趣，尝试各种工具、材料和制作过程，发展学生时
16、间能力。3、了解优秀的近现代绘画艺术作品，陶冶学生的艺术情操培养学生的爱国情感。学生能够获得持久兴趣，完善人格。4、让学生多欣赏，可以欣赏自己和同学的作品，也可以欣赏名家大师的作品及一些图片、实物。5、让学生多观察，可以带学生到校园内外观察各种植物和景色，使学生多积累一些感性形象。6、结合语文、音乐等学科内容进行美术创作。还可以让学生欣赏一些录象等动画，增强感性认识。7、让学生多动手，尝试用不同的工具，用身边容易找到的各种媒材，通过看看、想想、画画、做做等方法进行造型游戏，体验设计制作活动的乐趣。六、教学进度（表格式）周次教学内容备注 1.欣赏：清明上河图我们的社区 2.恐龙世界 3.画中的线
17、条 4.会动的线条 5.卵石动物造型 6.威武的盾牌 7.会变的盒子 8.彩墨游戏（二） 9.大嘴怪 10.中国龙 11.期中考试、五一放假 12.吉祥图案 13.橙色的画 14.绿色和紫色的画 15.吃虫草 16.有趣的造型 17.一张奇特的脸 18.电脑美术 19.变垃圾为宝 20.期末考试人美版三年级美术下册教学计划三年级美术教学计划一、基本情况本班共有45名学生，其中男生28名，女生17名。学生热爱美术，自信心较强，创造力也较强，爱好生活，好奇心强。三年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材得效果，能通过瞧瞧、画画、做做等方法表现，有一定得色彩基础，对
18、美术也有着浓厚得兴趣，但还缺乏想象力与创造精神。 二、教材分析p 本教材以促进学生人格全面发展为出发点，以学生必备得美术知识与技能为基础，注意贴近学生得学校生活与社会生活，力图做到富有情趣与启发性。本册共有18课，其中绘画课有：4、我们得社区1、恐龙世界 2、画中得线条3、会动得线条 11、彩墨游戏（一）5、大嘴怪 10、中国龙 9、橙色得画10、绿色与紫色得画。手工课有：13、卵石动物造型 6、威武得盾牌7、会变得盒子8、有趣得蛋壳造型12、彩墨游戏（二）14、变垃圾为宝。综合练习：15、鸳鸯莲瓣纹金碗16、剪纸动物17、半坡彩陶纹饰18、城墙故事。三、课程标准教师读本对第六册美术教材得要求
19、：1、运用立体图形组合表现景与物。2、用记忆画得形式表现自己熟悉得人与物，认识间色 。3、用生活中得废料制作立体图形。人美版三年级美术下册教学计划4、用彩墨材料制作画面，继续学习彩墨画。5、选用简便得材料，采用剪、贴、拼等方法制作简单得立体模型。6、学习剪纸。 四、教学目得、任务：1、欣赏优秀美术作品，能对自己喜爱得作品进行简单得评价。2、通过启发联想训练学生得创造性思维能力，培养良好得观察习惯与观察能力。3、学习简单立体物得表现方法，学习色彩表现方法，进行与自己生活切近得设计与制作。4、引导学生进一步体验周围生活与大自然得美感，激发学生美术表现与美术创造得欲望。 五、教学目标1、学生能运用立
20、体图形得组合表现景与物；用记忆画得形式表现自己熟悉得人与物；运用间色进行绘画；用立体材料粘画，学习彩墨画；选用简单得材料，采用剪、贴、拼等方法制作简单得立体模型。2、学生应自主、主动、合作、探究、生动活泼得学习，自觉得培养创新经省与美术实践能力，通过学习美术提高生活质量。 六、教学重点、难点培养学生动手操作得内容，锻炼学生得操作能力与设计、想象能力。促进人格全面发展，自觉得培养创新精神与美术实践能力。七、教学措施、多给学生欣赏优秀美术作品，开阔视野，在平时教学中针对不人美版三年级美术下册教学计划同性质得学生进行得“玩”中各种想象画训练，各种不同美术知识技能渗透，以提高学生作品得表现力，对自己美
21、术能力充满信心。、学习时，要求学生在绘画创作时直接作画,培养学生大胆作画得能力与敢画、敢做得决心。、结合班级情况与学生各自不同表现，多让学生采取自己喜欢得方式表达美术带给她们得感觉，经过通过瞧瞧、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想得事物，激发丰富得想象力与创造愿望。: 八、教学进度表三年级美术进度表周次教学内容节次备注 1恐龙世界1+(1) 2画中得线条1+(1) 3会动得线条1+(1) 4我们得社区1+(1) 5大嘴怪1清明节 6威武得盾牌1+(1) 7会变得盒子1+(1) 8有趣得蛋壳造型1劳动节 9橙色得画1+(1) 10绿色与紫色得画1 11彩墨游戏（一）1+(1) 12彩墨游戏（二）1+(1)人美版三年级美术下册教学计划13卵石动物造型剪纸动物1+1 14变垃圾为宝半坡彩陶纹饰1+1 15鸳鸯莲瓣纹金碗城墙故事1+1 16复习备考端午节 17终考浙美版美术五年级下册教学计划浙美版三年级美术上册教学计划浙美版三年级下册美术教学计划（共10篇）浙美版四年级下册美术教学计划（共7篇）浙美版三下美术教学工作总结第 12 页 共 12 页