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1、新学期教学工作方案 2022教学工作方案新学期教学工作程度评估是一项崭新的艰巨而又复杂的工作，且具有强烈的挑战性。下面是有新学期教学工作方案，欢送参阅。新学期教学工作方案范文1七大会议精神为指导，以教学为中心，坚持科学开展观，全面贯彻教育方针，大力施行素质教育;以教科研为先导，改革课堂教学为手段，以落实常规教学为根底，抓好毕业班复习工作为重点;深化改革，强化学校管理，加强师德师风建立，坚持四教统筹，依法治校，搞好三理教育，务实求真，力争使我校教育质量再上新台阶。主要任务与方法措施一、突出教学中心，深化开展教育科研活动。1、健全教科研机构，保障活动有序进展。全校要建立健全教科研网络，学校分设小学
2、语文、数学教科研组，强化学校教研作用，学校要建立学科教科研组。要加强对学校教育科研工作的组织领导，由教诲主任分别负责本单位教科研工作。各教科研活动均要做到有整体规划、有目的、有主题、有措施、有总结，从而使教学教研工作逐步走上经常化、制度化、标准化的轨道。2、加强课题研究。一是结合当前课改实际，要做好课题的选题和立项申报工作;二是对教科研活动要做到有规划、有主题、有措施、有实验、有比照、有分析p 、有结论，及时做好结题工作;三是已获得立项教研成果要在教学理论中进一步深化，并逐步向面上推广，使之产生更大效益。3、抓好教学研究。一是要充分发挥校校学科中心教研组的作用，定期召开会议，及时解决教学中遇到
3、的新情况和新问题;二是充分发挥学校、学校学科教研组的作用、加强交流，互相听课、评课，优势互补;三是抓好典型，以点带面，同时要开展新教材的观摩教学活动和教学经历交流活动，推广先进经历，进步课堂效益。为此中心校要求：每位老师上好一节课改研讨课;每两周一次教研活动，三周一次业务讲座，四周一次观摩研讨;本学期学校举行四次观摩研讨和四次业务讲座;期末进展教研总结，分别评出先进教研组、先进个人和优秀教科研论文。4、加强毕业班复习和升学考试的研究。学习新理念，树立新的教学观;成立专题科研组进展攻关;研究新动向、新课题、新方法，加强纵向和横向交流，强化模拟训练，以便我们的教学与当前改革接轨，保证我们的教学方向
4、明确，方法正确，从而进一步进步教学质量。5、坚持做好四课活动。即老老师上好示范课，骨干老师上好观摩课、中青年老师上好优质课，待达标老师上好过关课，学校对每个老师的课都要集中听一遍，并评出等级，对达不到要求的要加强指导，并限定时间再讲再评，直到过关，并记载在案。同时中心校要求实在搞好县校级公开课的教学观摩活动，要求在举行公开课活动时，不但要听课、评课、说课，而且要借机，检查作业、教案，教学教研记录等常规要求，进展交流学习，共同进步。6、认真组织好县校优质课竞赛活动。严格按照县局要求，遵照自下而上逐级推荐的原那么，优中选优，确保评选活动的群体性、典型性和先进性。以此推动课堂教学的深化改革。在此根底
5、上深化开展先进教研组的评选活动，促进校本教研工作的蓬勃开展。新学期教学工作方案范文2一、指导思想：以新课程为导向，以促进每个学生的开展为宗旨，以课程施行过程中学校所面对的各种详细问题为对象，以老师为研究的主体，紧紧围绕课程改革，以科研为先导，素质教育为核心，不断提升学校办学理念和办学程度。二、总体目的：通过开展校本教研，使老师们领悟教育思想，更新教育观念，树立科学的教育价值观、现代教育观，解决老师在教学中遇到问题或困惑，使老师熟悉新的课程标准和各学科之间的联络，提升老师驾驭课堂才能，促进老师向专业化方向开展。三、总体思路：突出一个中心，实现两个转变，促进三个进步，到达五个结合一个中心：以老师专
6、业程度不断进步为中心。两个转变：教育观念与教学行为的转变。三个进步:老师课堂教学才能的进步，教研程度和科研才能的进步。五个结合：学习与交流相结合，教研与科研相结，学习与考核相结合，教育理论与教学理论相结合，点上打破与面上推进相结合。四、主要工作措施：1、本学期课堂教学研究的重点是落实新理念、进步课堂教学的效率。2、认真积极参加上级部门举办的教研培训学习、讲座等活动，形成进展教学反思的习惯。3、施行“七个一”工程，学-每周学习一篇教育教改理论文章;记-写好每堂课教学札记及教后反思，积极撰写学科教学论文，参加各级各类学科论文评比;听-每期至少听课5节;讲-每学期主讲一堂高质量的公开课;编-每学期拟
7、一份标准的考试试卷;读-每学期精读一本教育专著;研-每学期写一篇研讨文章。积极鼓励老师跨学科，跨级段，互相听课，每人每学期听课至少5节。4、鼓励“闲聊式”教研方式，提倡同伴互助风气。同事间要擅长利用课余时间，就某个教学问题或教育现象，进展闲谈，发表评论，并努力获取有价值的教育教学经历。另外，就个别老师工作中碰到的难题，提倡同伴积极协助，共同解决。五、加强教学常规管理，全面进步教学质量1、备课。做到每科有备课，课课有教案。做到每科有备课，课课有教案。严禁不备课上课。备课要有学期目的单元目的，有教学目的、教学重点难点、教具准备、教学时间、教学过程、作业设计、板书设计等。衡量备课的优劣主要“四看”，
8、一看教学理念是否符合课改精神，二看教学设计是否依托标准思想，三看集体备课调整是否认真，是否符合班级实际，四看教后小记是否具有针对性、指导性。学校将对老师的备课隔月检查，其中调整方案、教学反思将重点检查，并公布检?结果，记入老师业务档案。2、上课。课堂教学要改革传统的教学，关注每个学生的开展，要落实新课标提出的“主动参与、乐于探究、合作交流”新的学习方式，给每个学生提供均等的学习和开展的时机，面向全体学生。上课时做到“七不”：不坐着上课、不喝茶、不吸烟、不接待客人、不接 、不拖堂、不体罚变相体罚学生。评价一节课的重要标准：看是否真正表达“以学生为主体”的教学思想3、作业。要求每次作业量适中，老师
9、精心设计作业内容，学生书写工整，作业修改及时认真仔细，红笔下无误。家庭作业有布置有要求有检查，作业量适中。学校将进展优秀作业评比，以更好的促进学生学习习惯的培养。学校将对学生的作业修改作定期检查，要求作业字迹工整、清楚，修改及时标准，每一种作业修改要有鼓励性评语。每位科任老师都要重视学生的书写质量，把学生的书写作为重点来抓。4、辅导。老师辅导既是对学生的负责，也是对学生的尊重，老师辅导要做到“三心”，“两性”即：细心、耐心、恒心;及时性，针对性。5、评价。要改革以往单一的以考试成绩为主的评价方法，将评价方法，评价手段和方式由单一的、定量的、静态的变为多元的、定性的、动态的。要以课堂表现、技能测
10、试、纸笔测试三者相结合，进一步完善学生学业评价标准。新学期教学工作方案范文3一、指导思想本学期，我校的教学工作以进步课堂效率为中心;以推行“四环节”教学为根本点;以学习研究、检查催促为主要形式;实在进步老师的业务程度，进步学校教学质量，提升学校的办学品位，树立学校在社会上的良好形象，为我校开展奠定根底。二、工作要点：1、抓好校本培训，通过学、研、培、导、练、赛等多种形式，进步老师的专业化程度，创学习型老师队伍。2、进一步标准办学行为，加强教学常规检查、平时检查力度。3|、强力推行“四环节”教学形式。4、努力创设师生专长的开展空间，以多种竞赛活动促进师生个性开展,为师生搭建展示的舞台。三、详细工
11、作：(一)、抓好校本培训，创学习型老师队伍。教学成败的关键在于老师，课改良展如何的关键还在于老师，因此，抓好老师队伍建立，进步全校老师的整体素质是非常重要的。根据我校实际， 坚持“骨干带动、同伴互助、自我反思、自主开展”的策略，促进老师专业化成长。1、加强学习，进步业务素质。本学期，我们将加大培训学习的力度，每月至少集中学习一次。学校装备了电脑，目的是鼓励老师利用好电脑， 各位老师应关注网上优秀的教育教学文章，根据教学的需要摘抄学习。2、加强理论与反思，倡导勤思、多写。各位老师应积极撰写教育叙事、典型教学案例、论文、教学随笔等(杜绝网上下载)，要将各类文章的撰写作为促进自我成长的重要手段。各位
12、老师撰写教学随笔每月一篇，本学期，老师撰写教学案例、论文、教学经历总结各一篇(结合教研活动进展)。3、开展问题式教研活动，倡导在交流中进步。本学期，将全面推进教研工作，教研活动分两局部：(1)教研活动 充分发挥教研组的职能作用。各教研组本学期要开展专题系列活动。重点解决一两个问题，如语文可主要研究写字、阅读、习作教学;数学可研究解决问题方面的教学，进步学生解决生活实际问题才能。教研组长要制定好实实在在的活动方案，安排好活动内容、方式(理论学习、观课议课、经历交流)、时间、地点，并做好活动记录。(2)活动形式：l ，由各位任课老师自己负责组织，确定主题。突出教研活动的实用性和可操作性，防止出现“
13、应付”的现象;2、发挥骨干老师的传帮带作用， 骨干老师有义务协助学校做好传帮带工作，促进老师队伍的整体进步。活动可以是备课、听课、评课也可以是师徒之间就教育教学内容的交流。3、为全体老师提供各种学习的时机及学习的平台，实在进步老师的专业程度及业务才能。学校对老师的学习进展严格管理。每次学习后，老师要 把学习笔记 交与教务处进展核实;如未经请假擅自不去的，视为旷课。4各教研组开学初要上交教研组方案，两周要开展一次主题教研活动，组长负责组织及材料的搜集;5、配合中心校开展教学大赛，促进老师成长。(二)、强化常规管理，保证教学工作标准正常的运行。(1)严格执行“三表”严格按课表上课，不得随意调课。严
14、格执行上课制度，按时到达课堂，不得拖堂，教诲处将加大检查力度。按体育活动总表安排组织活动，保证学生每天不少于1小时室外活动总量。(2)严格执行“六认真”备课三至五年级老师备课必须按“四环节”要求，坚决杜绝不备课上课现象， 教案要有教学目的、教学重点难点、教具准备、教学时间、教学过程(有导入语、过度语、总结语)、作业设计、板书设计、有教后反思等。作文按篇备课。为了防止某些老师出现“课案不符”的现象，在今后的教学中，各位老师上课的时候必需要带教案，以备听课的时候检查。上课课堂上语言要精炼、标准，知识准确。上课期间做到“六不”，不坐着上课、不吸烟、不接待客人、不接 、不拖堂、不体罚变相体罚学生。作业
15、算草、生字、作文、英语等要按要求详批详改。作业量要适中， 家庭作业要做到有布置有检查。 教诲处每周检查。辅导杜绝罚做作业现象，建立学困生档案，做好补习工作，要防补结合，课内补课外补结合，本学期要加强对学生书写的要求。考核语文、数学、英语进展月考，做到课课清，段段清。总结对测试的情况进展全面的总结，各学科要实在做好此项工作，及时分析p 教学中存在的优缺点，提出今后改良的措施。3、抓好两头，促进各年级平衡开展。作为起始年级的一年级，我们要高度重视。从开展的角度讲，有好多良好的行为习惯、学习习惯需要在一年级培养，一旦打好良好的根底，学生将终身收益，老师将一劳多获 。4、控制辍学率，确保学额稳中有升。
16、5、开展综合性评价，促进学生全面开展。本学期要继续利用好学生的素质评价手册 ，严格利用它对学生进展综合性评价，多元化评价，开展自评、互评等多种形式的评价，重视评价的开展性。并且利用好已经建立的学生成长记录袋，及时将学生的各种成绩、进步表现装入袋中。6、加强教学监控，确保课堂教学有校性。教学领导坚持深化课堂听课，听课后及时交流评价、指导。每次听课后要检查老师教案，每月进展总结。7、本学期教学将进展“量化考核”。三、抓好学校特色工作，挖掘校内资。1、本学期将利用大课间和体育课的时间，继续开展我校的特色“跳绳”活动。2、为了让家长及社会理解我校，本学期将在5月份举行课堂教学“开放日”活动，家长可以任
17、意进入教室听老师的课。 希望各个任课老师提早做好准备，以向家长展示。四、抓好科研和教研工作，进步研究程度。“本学期，我校将在三、四、五学年进展备课、上课改革，推行”四环节“形式。 在备课时，由单纯的备“教案”改为既备“教案”又备“学案”，即学生的预习作业。在上课时，通过“互助小组”即同桌(根据学习情况和才能情况分配)的研讨、互相帮助来进展教学。互助小组的建立还有助于催促那些不爱写作业的学生及时完成作业。五、组织各种比赛活动，激发学生学习兴趣。以多种竞赛活动促进学生个性开展，激发学生学习兴趣。二月1、制订三表，制定教学方案，教研组制定教学方案。2、教学常规检查总结：30日三月1、开展校教学大赛：12-30日2、教学常规检查总结：29日四月1、课堂教学开放日：中旬2、教学常规检查总结：28日3、运动会准备工作五月1-5年 “我爱中华文字”硬笔书法比赛;3-5年 我是“小作家”作文大赛六月1-2年 我是“口算大王”口算比赛3-5年 我是“解题小能手”解决问3-5年 我是“小小设计师”英语报设计比赛(提早准备七月1、组织学生期末测试2、组织老师阅卷、试卷分析p 、成绩统计工作3、学校、个人学期工作总结，各项材料存新学期教学工作方案的人【end】第 14 页 共 14 页