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1、大班上学期期末家长会 幼儿园大班上学期家长会老师演说稿组织召开家长会，主要是希望家长更多理解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联络，让孩子们学得更好，获得更加优异的成绩。下面由WTT向你推荐幼儿园大班上学期家长会老师演说稿，希望你满意。幼儿园大班上学期家长会老师演说稿篇【1】各位家长：你们好!首先，我对你们的到来表示热烈的欢送，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，当然了，也是对你们孩子的一种关心，。正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。也说明家长足够重视对孩子的教育。在此，谢谢你们的热情支持。同时，更希望你们能一如既往
2、地关心与支持我们的工作。我是陈老师，参加工作近二十年了，因张老师坐月子，今后将由我接收这个班的教育教学工作。进入了大班，和中班相比，学习任务稍重一些，作为老师我将更耐心、仔细。尽自己最大的努力培养孩子各方面的才能和习惯，我也能想到家长们很想理解孩子在幼儿园的生活，以及老师对孩子的要求、及孩子们在园的学习情况，如今我先将本学期的教学方案做一下介绍。一、生活习惯、自理才能再有一年孩子们就要毕业了,为了使幼儿能顺利自然地适应小学的生活,老师需要和家长共同努力,互相配合,让幼儿在心理上行为上做好入学准备,在思想上克制以往漫无目的的玩耍,开场关注有目的的,有系统的学习,在生活方面.克制依赖性,培养独立性
3、,进步生活自理才能.在这里我要重点说一下关于这方面的问题： 通过这两个星期的观察，我们注意到咱们班孩子的生活常规、自理才能、行为习惯需要进一步标准，这个学期我们将重点从这三方面进展入手。孩子在园吃饭情况，大班幼儿的根本饭量较中班是有所增加，孩子们在吃完一定量后可以根据自己的情况再去取饭。吃完饭，自己拾掇碗桌。这样，在增强孩子责任心的同时，也培养了孩子爱劳动，乐于为大家做事的习惯。我希望孩子在园养成的习惯在家能得到延续。当然家长自己的催促和自身示范也是很重要的。当孩子能做的的事，作家长的尽量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不会做，替他包办。有时过度的保护会带来孩子的无能，过分的溺爱，带来孩子的无情
4、。中午要求幼儿在进餐后，让幼儿学会自己整理桌面，自施行以来，幼儿自己根本上能完成，而且很用心，做事认真也很快乐。在家，希望家长让孩子们能自己的事自己做,克制依赖性,培养自立才能。餐后参加一些安静的活动，一图书阅读为主。 还要给孩子提供一个固定的学习的地方，掌握一定得时间，整理文具时,父母可指导,但不要包办代替.无论是幼儿之间,还是幼儿与老师之间的事,都要鼓励幼儿去与人交往,学会表达,一定要通过生活理论中的一件件小事,一次次经历和一个个感受,让孩子真正从心里明白,这世界上,谁也不比谁特殊,自己的是情必须自己做。 除了自己的事情自己做，还要求别人的事情帮着做，这样孩子才会帮助别人，有为别人效劳的意
5、识。如：整理衣物，书包、不光要求孩子会整理，还要有一个标准，及整理的方法教给孩子，这样孩子能有目的性的去做，而不是漫无目的，乱成一团。每天都会选取组长整理，去帮助别人。有为集体效劳的意识。 在和家长的交流时我们也发现，孩子做什么都不够主动、积极，其实有时候是父母对孩子不够信任所产生的，(拿别的孩子和自己的孩子比拟，这对孩子不公平，更不能说你这个也做不好，那个也做不好，而要以积极的方式鼓励，并相信孩子，给孩子信心。)这样孩子才会更积极主动的去做事。 每天上幼儿园请孩子自己背书包，每天自己整理书包内的文具、书籍。在这里家长要知道(孩子可以丢三落四、可以乱七八糟，但要让他自己承当责任)班上的孩子责任
6、意识不强，甚至有的孩子没有责任意识。家长们知道为什么吗?经常会有孩子忘记带书、本、铅笔盒一类的学惯用品，老师会问：“你的东西呢?”有的孩子会毫不犹豫的说：“我妈妈没给我带。”听了孩子这样的话我很感慨?不知道家长会怎么理解，这个问题呢?(请家长答复，老师进展解释)这就是孩子责任意识不强，或者说家长就没有注意到这一点，而孩子本身是不知情的，孩子觉得这些责任就该是爸爸、妈妈的，你就应该为我承当责任，在幼儿园 我们常说“没有错误的孩子，只有错误的成人”所以家长要知道、也要理解，让孩子从如今承当起自己的责任，第一点要做的事，早晨入园让孩子自己拿书包、自己掏作业。午睡时请小朋友安静的进卧室，摆放好衣服、鞋
7、子，午睡后自己简单的整理床铺。二、家长配合工作：1、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链。2、幼儿带药(用纸把药包好，写上幼儿名字、服药剂量及次数，教给本班老师(坐车的交给接孩子的老师)3、不要事事包办代替，孩子的开展潜能是非常大的，孩子能做的事尽量让孩子自己去做。(比方系鞋带、叠被子等，大班孩子根本上可以自己独立完成了。)4、一个班有二十来个孩子孩子，难免会有矛盾冲突。一般来说孩子之间不会有成心伤害行为，可能容易产生矛盾的幼儿也正是特别合得来的幼儿，只是孩子的交往方式我们大人不理解，他们也许一分钟前争吵，一分钟后又和好了，也许这才叫孩子。所以当孩子和你述说自己和同伴之间
8、发生的矛盾的时候,请正确引导，并且尽量不要参与到孩子之中，让他们自己去解决。假如您认为孩子可能解决不了的问题，要和我们老师沟通，由老师引导解决。5、咱们幼儿园一般来园时间为7：30，请家长不要过早的送孩子来园，但一定要在8:20之前入园，以免影响孩子的课程，也不要给其他孩子造成不必要的打搅，影响课堂纪律。6、孩子下午离园为4：30，假如你有什么特殊情况请与我们联络。为确保幼儿平安，请您在接到幼儿后带幼儿及时离园。假如晚来请及时告诉老师、关键是家长配合我们按时接园。7、假如孩子的身体不好不能来园，希望能和老师请假， 号码是18769779527 ，假如家长通讯方式变更要及时告诉我们，以便我们和您
9、联络9、孩子的坐姿问题：如今班内孩子坐姿个别孩子还不算好;请家长在家也要经常提醒一下孩子‘10、孩子回家的作业不催促，不如在幼儿园写得认真(有的家长会说：“快给我做作业去”请问孩子的作业是给你做的吗?这样孩子会认为这是家长的作业，做的还不好无所谓)11、家长无节制的溺爱，使孩子任性、不坚强，不快乐了家又打又骂(快乐了怎么也行，不快乐了就“去去去，一边去)这样孩子能服你吗?这就是孩子在家不听话的原因之一，家长有想过孩子为什么在幼儿园表现好，而在家不听话呢?12、整理书包：这学期老师会把大局部的学惯用品让孩子自己保管，每天来幼儿园自己检查一次，自己的物品是否带齐(是家长提醒孩子自己检查
10、、不是家长代劳)养成良好的学习习惯和行为习惯。13、作业：有的家长认为孩子的作业好坏是老师的责任，而家长自己不给予指导。14、铅笔盒：最多带3支铅笔，一块橡皮。15、孩子写自己的名字，注意笔画顺序。16、要求孩子做的事情，自己必须以身作那么，自己先做好。17、将孩子送到教室交到老师手中。18、如有特殊情况必须请假，及时告诉老师，但尽量不要请假，以免耽误课程。最后再次感谢家长来参加今天的家长会，相信在我们的共同努力下，孩子或有更大的进步、更好的开展。幼儿园大班上学期家长会老师演说稿篇【2】一、致辞各位家长：你们好!首先，我代表大四班的三位老师对你们的到来表示热烈的欢送，并感谢你们能从百忙之中抽出
11、时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢，真诚地谢谢你们的热情支持。同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。二、班级情况1、我班原有幼儿42名，本学期转学6名，又插入6名幼儿，现有幼儿42名，男孩22人，女孩20人，其中大多数幼儿是独生子女。2、班级活动场所：活动室、睡室、盥洗室三、学习本学期保教工作方案(一)本班特点及主要表现(二)学期教育总目的(三)月保教工作重点提示四、有关事项1、向家长介绍收费情况2、学习幼儿一周表现评价指标3、学习幼儿入园制度
12、及幼儿家长制度4、强调入、离园时间，接送卡、签到制的使用。五、家长配合的内容及要求1、严格使用接送卡。这是我园的制度，为了孩子的平安，请家长们理解我们。2、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链。如孩子服药请教到老师的手中。(不要让幼儿自己拿着，假如家长不把药交给老师，出现什么情况，老师一概不负责任)。3、假如你的 号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联络不上。4、请家长理性的考虑和处理幼儿之间的打架现象。5、假如您的 号码有变动请及时告诉我们，以免有急事时联络不上。6、不要让幼儿无故缺席、迟到，以免影响孩子的学习。7、敬请家长务必抽空参加幼儿园组织的各种活动，(如：家
13、长会、大型的节日庆贺活动、专家讲座等)。8、假如您的孩子在家出现情绪不稳定或身体不舒适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，防止意外事故的发生。9、请及时填写家园联络册，我们在星期五发回去，请您在下星期一交到班上。10、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，请家长给予支持和协助，这是为了开展各种教育活动而必须的资。11、请为孩子准备一份学惯用具：文具盒(铅笔、橡皮、卷笔刀)。六、柳老师介绍所教学科情况。七、吴老师介绍保育方面情况八、向家长的承诺孩子能平平安安、快快乐乐地度过每一天是我们共同的心愿，请各位家长放心，我们一定会尽全力把孩子教育好、照顾好。同时也需要在您的鼎力下，
14、让我们家园携手，共同促进孩子的安康开展。我们将更加努力工作，不负重托。平时有什么想法或意见请您及时跟我们交流、沟通。九、听取家长的意见老师与家长，家长与家长交流。幼儿园大班上学期家长会老师演说稿篇【3】大家好!又到了我们期初家长会，在此首先我代表本班的三位老师对大家的到来表示欢送，感谢各位家长对幼儿园、班级工作的理解、支持!冬去春来，我们迎来了新的一学期。这个学期是孩子在幼儿园生活的最后一学期，也是孩子们入小学前非常重要和关键的一学期。今天我们一起来讨论怎样教育好孩子，让孩子顺顺利利的进入小学。我们将更耐心、仔细、认真，尽自己最大的努力培养孩子们各方面的才能，让孩子们顺利有效的完成幼小衔接。今
15、天会议的主要内容是：1、简单总结上学期的各项工作的完成情况;2、简单介绍本学期的各项工作安排和教学重点;3、关于幼小衔接的有关问题，4、关于家长委员会的有关事宜。5、需要家长配合的假设干事宜。一、总结上学期的各项工作的完成情况。整体来说，孩子们在书写、理解认知、自理才能、注意力等方面都有很大进步，详细表如今：孩子生活自理才能明显进步，详细表如今：孩子生活自理才能明显进步，大局部孩子都能自己正确的穿脱衣服、鞋子，会保管自己的学惯用品，整理外套和书包，书写时的坐姿、握笔姿势都能做到标准，能按时完成作业。孩子们在自己的努力和各位家长的支持下，在与别人相处时能表现出有礼貌，懂得轮流和分享。只是个别孩子
16、还会出现害怕、害羞的情况，我们会积极的去引导，家长也要多锻炼孩子的语言表达才能。希望本学期继续严格要求孩子，养成良好的学习、行为、自理等方面的好习惯。在教育教学方面，我和搭班老师互相配合，各负其责，完成了这学期的教育教学任务。在平安方面我们还对幼儿进展平安防范教育，从身边的每件小事着手，结合幼儿自身的生活经历，时刻提醒幼儿意外就在身边，进步幼儿的平安意识，让幼儿学会了一些必要的保护措施，知道简单的身体保护方法，尽量防止事故的发生。使幼儿意识到要玩的开心，更要玩的平安。卫生保健方面，做好了各类消毒工作，为幼儿营造一个安康生活环境。本学期继续加强培养幼儿个人卫生习惯，同时，我们创造时机让孩子自己动
17、手，做些力所能及的事情，也使他们的自立才能、自理才能有了很大的进步。家园联络工作方面：做到经常和家长交流沟通孩子出现遇到的问题，并及时解决，真正实现了家园共育。上学期，我们班虽然获得了一定的成绩，但也存在着一定的缺乏之处：如，有个别孩子自我中心比拟严重，不喜欢主动帮别人做事，缺乏奉献精神。个别孩子听课习惯不太好，上课不专心，个别孩子主动学习的意识比拟差，需要老师三番五次的催促才能完成学习内容。个别孩子在整理书包学惯用具方面的才能稍差些，回到经常会说忘了带这个忘了带那个，找不到这个那个的。二、本学期的各项工作安排;本学期的拼音教学内容是：学期复韵母、鼻韵母(前鼻韵母、后鼻韵母)及其相关音节。能纯
18、熟拼读音节、音节词、逐渐能拼读整个句子。重点是音节词的认读与听写。在拼音的学习中拼读非常重要，尤其是在这学期学的内容比拟多，更需要多拼读。给家长一个建议，我们要把它融入生活中，如，看到家里、马路上的东西，让孩子拼读，也可以把超市里的快报让孩子把商品剪下来，贴在本子上，然后让孩子注上拼音。激发孩子的兴趣。要求：幼儿书写标准正确准确的读出拼音词，会听写，按时完成作业，家长签字。重要活动安排：(1)五月份上旬，在园内举办家长开放日活动，以便家长参加理解幼儿在园学习、生活情况;(2)六月下旬园内举办毕业典礼活动，需要家长配合，请会后家长及时的告诉本班老师你的孩子有何特长如：跳舞、唱歌、讲故事演小品或是
19、弹奏某种乐器可在毕业典礼上展示。三、关于幼小衔接的有关问题。在孩子承受社会教育的过程中，有几个重要的衔接时期。从幼儿园进入小学便是其中之一，而且这一衔接过程一直以来都令家长们关注，所以大班下学期就成为家长们和老师帮助孩子做好进入小学准备的最正确时期。家长能为孩子在入小学前所做的是让孩子在学习、做事的过程中养成良好的学习品质，包括自主学习、良好的控制力，对事情有探究考虑的精神。而不是提早将一年级的习题让孩子做熟，这样做极易使孩子对学习失去兴趣，不爱动脑考虑。因此，根据我们的经历和针对孩子的特点，我们应帮助孩子做好以下几方面的准备：(一)让孩子做好上小学的心理准备。在幼儿园里，由于幼儿老师时刻关心
20、着孩子在园的全天活动，对孩子的照顾比拟周全，孩子对老师的依赖性比拟大。而在小学里，老师主要精力放在教学上，对孩子的生活、活动的关心会相对较小，最初会使孩子不适应，进而出现抗拒心理。因此，家长要注重孩子自信心和任务意识的培养。让孩子认识到自己有才能做事。这是完成学习任务的心理根底。同时要培养孩子承当任务的意识，形成承受、完成命令的指示的习惯。平时家长要经常给孩子布置一些他们力所能及的任务，并鼓励催促他们按时完成。如：扫地、整理衣柜、拾掇碗筷、购置简单的物品，在完成任务过程中逐渐培养孩子的任务意识。(二)培养孩子的独立意识。幼儿园的生活是松散型的，进入小学后，学习的形式成为课堂教育，课间休息时是充
21、分自由的，要自己整理书包，自己喝水，自己上厕所，自己的事情自己做，遇到困难和问题要自己想方法解决。学习生活不能再完全依靠父母和老师，要渐渐地学会自己生存、生活、学习和劳动。孩子不仅要尽快适应新的学习要求，还要能独立解决原来由幼儿园老师帮助解决的许多日常生活问题。因此在入小学前关注孩子自理才能的开展，养成良好的生活习惯，是孩子完成学习任务的必要前提。家长要让孩子学会自我管理。除了会自己吃饭、穿衣、睡觉外，还要学会根据天气的变化增减衣服，管理好自己的物品，有事大胆地说，懂得讲卫生和注意保护自己，等等，特别要培养孩子的时间观念，有良好的作息习惯，做事干净利落，不拖拉。(三)加强孩子学习方面的自我管理
22、才能。这里所说的学习才能的准备包括：注意力、记忆力、观察力、思维才能的准备，也包括前阅读、前书写和初步计算才能的准备。入学前，家长要特别注重对孩子的有意注意、记忆及观察才能的培养。成人可以给孩子提一些观察、记忆的要求。比方，请孩子把今天下了一半的棋在明天再摆出来;让孩子观察房间里物品的摆放，并用语言加以表述，等等。还可以与孩子做一些训练性的游戏，如让孩子闭目听自然界的声音或成人有意发出的声音;听成人指令做事，成人提示孩子先做什么再做什么、最后做什么，孩子一次听完记住，再按顺序逐步完成。(四)培养孩子的注意力。孩子上学后每堂课有40分钟时间，需要孩子集中注意力听讲，如今需要家长多培养孩子安静专注
23、的做某一件事情。听的习惯与才能是衡量孩子学习才能的标准之一。所以大人在与孩子说话时，不要罗嗦反复地说，一句话说得多了，那么成了可听可不听的话。孩子很难直接辩别出哪些是要听的，一定要相信孩子的才能，不要过多重复自己的话。家长要教给孩子有关学校生活的常规知识，要求孩子保护、整理书包。要让孩子懂得珍惜时间，独立完成自己的作业。(五)加强幼儿的社交才能，交际依靠表达。进入小学，进入一个新的交际圈，面临着新的伙伴群，要使孩子顺利过渡，处理好与新伙伴的关系很重要。因此在幼儿园阶段就要积极地培养孩子的交往才能。在幼儿阶段孩子的社会程度不高，他们在群体中习惯承受别人的帮助，而很少想到帮助别人，有了纠纷常常求助
24、于老师，缺乏经历自行解决矛盾的才能。因此家长要进展有针对性的培养，比方让孩子主动与不认识的小朋友打招呼，与别的孩子一起玩时能谦让，还可以教孩子一些解决纠纷的方法，如轮流、猜拳等，学会夸奖别人，会对人说“对不起”，与此同时要让孩子学会与家长沟通，会把自己的想法大胆地告诉家长，同时也愿意配合家长做事。(六)培养孩子生活规律化，进步孩子的时间观念。要让孩子懂得什么时间应该做什么事，并一定要做好;什么时间不能做什么事，就要控制自己的欲望和行为。四、关于家长委员会的事宜。为加强幼儿园教育、家庭教育和社会教育的有机结合，亲密老师与家长的联络，充分发挥家长对幼儿园教育的监视作用，增强幼儿园工作的
25、透明度，增进幼儿园与家长的互相理解，我们成立了家长委员会。通过与家长委员会共同配合，使幼儿园教育和家庭教育到达“同步”、老师和家长教育到达“同心”。努力营造有利于幼儿安康成长的育人环境。委员会委员暂时定为每班两名，我们根据家长对孩子平时的管理情况，以及家长的综合素质，暂时找出两位家长代表来担此重任，这两位家长今后就是我们家园之间沟通的桥梁，家长们有什么意见或要求可以直接找我们，也可以通过这两位家长来和我们交流。当然，假如今后我们有更好的人选，那么经过讨论后可以随时增加或交换。五、需要家长配合的假设干事项。1、放学时，请家长们站在接孩子的相应位置的台下接孩子。2、早晨入园、下午离园一定要按时，为
26、让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长按时来园。每周一幼儿需要参加升国旗仪式，到校时间为7：50.。3、家长做好孩子入园前的检查工作，如检查孩子的衣服口袋有没有什么危险的东西或者是吃的东西，观察孩子的情绪，摸摸孩子的额头等。另外在日常生活中多培养孩子的交往技能，学习自己处理一些简单的小矛盾。教育孩子要宽容，可以学会原谅别人。4、天气逐渐转热，而春夏季交接的时候正是传染病出现的顶峰期，为了减少孩子发病的时机，请家长及时为孩子更换的衣服。5、假如你的 号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联络不上。这个学期是孩子在幼儿园生活的最后一学期，也是孩子们入小学前非常重要和关键的一学期。因此很多工作需要你们的配合。感谢家长的积极参与，大家有什么好的建议或意见，欢送大家向我们提出来，我们非常感谢。第 18 页 共 18 页