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1、人教版九年级下历史知识点:历史是一出没有结局的戏。每个结局都是这出戏的新情节的开场。接下来WTT在这里给大家分享一些关于人教版九年级下历史知识点，供大家学习和参考，有所帮助。人教版九年级下历史知识点国际反联盟的建立：建立时间：42年1月，背景：国家的大肆侵略，激起了世界人民的广泛愤怒。美、英、苏等国为了对付共同的敌人，逐渐走向了结合。参加国家：美、英、苏、中等26个国家。会议召开地点：华盛顿。建立的标志：结合国家宣言的签署。雅尔塔会议：时间：45年2月，主要参加国：美(罗斯福)，英(丘吉尔)，苏(斯大林)。目的：协调反国家的行动，尽快打败。主要决议：打败德国后对德国进展分区占领，彻底消灭德国。
2、成立结合国。苏联容许在德国投降三个月后参加对日作战。二战的转折点：斯大林格勒保卫战的成功。(42年7月43年2月)。 欧洲第二战场的开拓：时间：44年6月6日。标志：美英盟军在法国的诺曼底登陆。作用：使德军陷入了苏联红军和美英盟军东西夹击之中。二战的成功：45年4月，苏联红军攻克柏林，5月8日，德国正式投降，二战的欧洲战争完毕。45年9月2日，日本正式签署投降书。二战全面完毕。二战的影响：二战是人类历一场空前的浩劫，几千万人失去了生命，无数的财产损失。改变了世界的相貌，影响了世界历史的开展进程。五六十年代 经济持续开展，西部和南部繁荣 美国是世界上最富强的国家，占据了广阔的市场;大力开展科技教
3、育，开展新兴工业和军事工业;改善人民生活，创造了有利的经济开展环境。七八十年代 80年代产生危机，经济地位下降，70年代调整，经济开展受阻 经济开展弊端显露;受到危机严重的打击，通货膨胀，债务沉重。90年代 经济稳定开展，速度名列西方兴旺国家前列。进入新经济时代。(特征：信息化和全球化) 改革社会经济;加大开展教育科技事业的力度，促进以信息产业为代表的高新技术的开展;完成传统产业的改造。西欧经济的恢复和繁荣：恢复到战前程度时间：20世纪50年代初，持续繁荣时间：50年代到70年代后期。原因：美国的大力援助，发挥了高素质劳动力的优势，采用了最先进的科学技术开展成果，制定恰当的经济开展政策。欧共体
4、的成立：时间：20世纪60年代。(1993年改名为欧洲联盟，简称为欧盟)成员：法国和联邦德国等12个国家。作用：成员国之间资共享、优势互补，有利于经济的开展。欧盟成为世界上的经济体。对成员国经济的开展和国际地位的进步发挥了重要作用。日本的崛起时期：表现：20世纪70年代初，成为第二号资本经济大国，在重要消费领域，名列世界前列。原因：美国对日本进展了社会改革，推行非军事化政策;美国大力扶持日本;朝鲜战争爆发刺激日本经济的开展;引进最新科技，开展教育;适当的经济政策。危机时期：1974到1975年世界经济危机使日本经济开展速度减缓。恢复和开展时期：80年代中期后，“科技立国”政策促进经济开展。64
5、年，日本东京举办了奥运会。70年代始，日本积极谋求政治大国的地位：加大军费开支，引起亚洲邻国的关注和不安。人教版九年级下历史学习方法学习历史的时候，你上课的时候一定要专心听，下课后多记笔记、然后对于教师已经讲了的知识你要多背，对一些历史年代要联络上下文的内容来记忆。比方说学到了某个历史事件的时候，我们首先要对历史事件的背景有个理解，然后把我们要弄清它的意义、作用和影响等，这样可以更好的理解，方便了我们的记忆。人教版九年级下历史学习技巧寻找知识点的内在联络和规律平时的复习中要注意掌握历史单元特征和开展趋势，注意各个知识点之间的联络。有些知识点是有一定的规律的。如要理解中国古代各个朝代的经济开展的原因时，主要是“消费技术的进步”、“经济政策的调整”、“社会秩序的安定”、“民族交融的加强”、“中外经济的交流”、“人民辛勤劳动”等;讲经济开展的表现，主要是从农业、手工业、商业、中外经济交流几个方面去总结。人教版九年级下历史知识点第 4 页 共 4 页