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1、八年级上册八年级上册第一单元走进社会生活第一单元走进社会生活 考情分析考情分析 教材导航教材导航考点归纳考点归纳近五年考情近五年考情第一课第一课丰富的社会生活丰富的社会生活1.个人与社会的关系个人与社会的关系2.亲社会行为的表现亲社会行为的表现(是什么是什么)3.养成亲社会行为的意义养成亲社会行为的意义(为什么为什么)4.养成亲社会行为的做法养成亲社会行为的做法(怎么做怎么做)3.亲社会行为的意义亲社会行为的意义(5年年2考考)教材导航教材导航考点归纳考点归纳近五年考情近五年考情第二课第二课网络生活新空间网络生活新空间1.网络改变世界网络改变世界2.网络推动社会进步网络推动社会进步3.网络是把
2、双刃剑网络是把双刃剑 4.合理利用网络合理利用网络(怎么怎么做做)2.网络推动社会进步网络推动社会进步(5年年2考考)4.合理利用网络合理利用网络(5年年3考考)思维导图思维导图 核心观点核心观点 1人人的的生生存存和和发发展展离离不不开开社社会会，每每个个人人都都从从社社会会中中获获得得物物质质支支持持和和精精神滋养。神滋养。2我我们们应应该该树树立立积积极极的的生生活活态态度度，关关注注社社会会，了了解解社社会会，服服务务社社会会，养成亲社会行为。养成亲社会行为。(5年年2考考)3我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才
3、能实现自己的人生价值。自己的人生价值。4网网络络推推动动社社会会进进步步。网网络络为为经经济济发发展展注注入入新新的的活活力力。网网络络促促进进民民主主政治的进步。网络为文化传播和科技创新搭建新平台。政治的进步。网络为文化传播和科技创新搭建新平台。(5年年2考考)5我我们们要要提提高高媒媒介介素素养养，积积极极利利用用互互联联网网获获取取新新知知、促促进进沟沟通通、完完善善自我，学会自我，学会“信息节食信息节食”，学会辨析网络信息。，学会辨析网络信息。(做法做法)6恪恪守守道道德德、遵遵守守法法律律是是网网络络生生活活的的基基本本准准则则。只只有有自自觉觉遵遵守守道道德德和和法律，才能做一名负
4、责的网络参与者。法律，才能做一名负责的网络参与者。(5年年3考考)7我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。主旋律。(做法做法)第一课丰富的社会生活第一课丰富的社会生活知识点一我与社会知识点一我与社会关联考点：关联考点：亲社会行为；角色与责任；社会责任亲社会行为；角色与责任；社会责任1参加社会生活的意义？参加社会生活的意义？随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不随着身
5、体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更富，认识越来越深刻。我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。2我们可以通过哪些途径感受社会生活？我们可以通过哪些途径感受社会生活？(P3)3为什么说我们都是社会的一员？为什么说我们都是社会的一员？(1)个个人人是是社社会会的的有有机机组组成成部部分分。如如果果把把个个人人看看成
6、成点点，把把人人与与人人的的关关系系看看成成线线，那那么么，由由各各种种关关系系连连接接成成的的线线就就织织成成了了一一张张“大大网网”，每每个个人人都都是社会这张是社会这张“大网大网”上的一个上的一个“结点结点”。(2)人的身份是在社会关系中确定的人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。同的身份。4常见的社会关系有哪些？常见的社会关系有哪些？类别类别内涵内涵表现表现血缘关血缘关系系以血统或生理联系为基础而形成的社会关系以血统或生理联系为基础而形成的社会关系如家庭、家族成员之间的关系等如家庭、家族成员之间的关系等地缘关地缘关系系直接
7、建立在人们空间与地理位置关系基础上直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系的社会关系如同乡、邻居等如同乡、邻居等业缘关业缘关系系以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系关系如同学、同事等如同学、同事等 名言哲语名言哲语(1)人是政治的存在者，必定要过共同的生活。人是政治的存在者，必定要过共同的生活。参与社会生活参与社会生活(2)人人的的本本质质不不是是单单个个人人所所固固有有的的抽抽象象物物，在在其其现现实实性性上上，它它是是一一切切社社会会关系的总和。关系的总和。个人与社会的关系个人与社会的关系 误区点拨误区点拨 1人在社会中只有一种身份。人在
8、社会中只有一种身份。()改正：改正：每个人都有多重社会身份。如：在家里每个人都有多重社会身份。如：在家里父母的孩子；在学校父母的孩子；在学校学生；在社区学生；在社区居民。在现代社会中，一个人首先是公民，这是居民。在现代社会中，一个人首先是公民，这是他的基本身份。人的社会身份是会发生变化的，这是因为他所处的社会他的基本身份。人的社会身份是会发生变化的，这是因为他所处的社会环境或他参与的社会生活发生了变化。环境或他参与的社会生活发生了变化。2我们每个人都可以脱离社会而存在。我们每个人都可以脱离社会而存在。()改改正正：我我们每每个个人人都都从从社社会会获得得物物质支支持持和和精精神神滋滋养养，人人
9、的的生生存存和和发展展离不开社会。离不开社会。3在不同的社会关系中，我们的身份是相同的。在不同的社会关系中，我们的身份是相同的。()改正：改正：在不同的社会关系中，我在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。具有不同的身份。知识点二在社会中成长知识点二在社会中成长关联考点：关联考点：公益活动；孝亲敬长；公民义务；法律公益活动；孝亲敬长；公民义务；法律1怎样理解人的社会化？怎样理解人的社会化？(1)社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。(2)人的成长是不断社会化的过程人的成长是不断社会化的过程。通过父母的抚育、同伴的帮助
10、、老师。通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识技能不断丰富、能力不断提高、规的教诲和社会的关爱等，我们的知识技能不断丰富、能力不断提高、规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。成员。(3)人人的的生生存存和和发发展展也也离离不不开开社社会会，每每个个人人都都从从社社会会化化中中获获得得物物质质支支持持和和精神滋养精神滋养。2培养社会行为有什么意义？培养社会行为有什么意义？(5年年2考考)(1)青青少少年年处处于于走走向向社社会会的的关关键键时时期期，我我们们应应该该树树立立积积
11、极极的的生生活活态态度度，关关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。2017.16(2)2017.16(2)(2)谦谦让让、分分享享、帮帮助助他他人人、关关心心社社会会发发展展等等亲亲社社会会行行为为，有有利利于于我我们们养养成成良良好好的的行行为为习习惯惯，塑塑造造健健康康的的人人格格，形形成成正正确确的的价价值值观观念念，获获得得他他人人和社会的接纳与认可。和社会的接纳与认可。(2018.12B)(3)有利于帮助他人解决困难，形成和谐融洽的人际关系。有利于帮助他人解决困难，形成和谐融洽的人际关系。(4)有利于推动社会文明进步，构建社会主义和
12、谐社会。有利于推动社会文明进步，构建社会主义和谐社会。3如何养成亲社会行为？如何养成亲社会行为？(1)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。人人际际交交往往：在在社社会会生生活活中中，我我们们要要遵遵守守社社会会规规则则和和习习俗俗，热热心心帮帮助助他他人人，想他人之所想，急他人之所急。想他人之所想，急他人之所急。社会实践：我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会社会实践：我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。实践。(2)参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是
13、在实践中发展和成就自己的过程。我们只有就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值才能实现自己的人生价值。误区警示误区警示误区：误区：我们中学生的主要任务就是学习，践行亲社会行为毫无必要。我们中学生的主要任务就是学习，践行亲社会行为毫无必要。走走出出误误区区：(1)作作为为学学生生，我我们们应应珍珍惜惜受受教教育育权权利利，认认真真履履行行受受教教育育义义务务，努力学习。努力学习。(2)人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
14、滋养。(3)作作为社社会会成成员，我我们中中学学生生处于于走走向向社社会会的的关关键时期期，应树立立积极极的的生活生活态度，关注、了解、服度，关注、了解、服务社会，践行社会，践行亲社会行社会行为。(4)践行践行亲社会行社会行为，有利于我，有利于我们养成良好的行养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，塑造健康的人格，形成正确的价形成正确的价值观念，念，获得他人和社会的接得他人和社会的接纳与与认可。可。名言哲语名言哲语(1)夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。融入社会、养成亲社会行为融入社会、养成亲社会行为(2)风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事
15、关心。风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。养成亲社会行为、关注社会、了解社会养成亲社会行为、关注社会、了解社会第二课网络生活新空间第二课网络生活新空间知识点一网络改变世界知识点一网络改变世界关联考点：关联考点：网上交友；公民权利；公民义务；法律；特殊保护网上交友；公民权利；公民义务；法律；特殊保护1网络丰富日常生活的表现。网络丰富日常生活的表现。(积极影响积极影响)(1)网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。(2)网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。(3)网
16、络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。2网络怎样推动社会的进步？网络怎样推动社会的进步？2021.202021.20；2020.21(2)2020.21(2)(1)网网络络为为经经济济发发展展注注入入新新的的活活力力。互互联联网网大大大大促促进进了了人人才才、资资金金、技技术术、物物资资的的流流动动，已已经经成成为为社社会会生生产产的的新新工工具具、经经济济贸贸易易的的新新途途径径。互互联联网网与与传传统统行行业业的的融融合合，推推动动了了传传统统行行业业转转型型升升级级，创创造造了了新新业业态态，提提升升了了经济发展水平。经济发展水平。2020.21(
17、21)2020.21(21)(2)网网络络促促进进民民主主政政治治的的进进步步。老老百百姓姓上上了了网网，民民意意也也就就上上了了网网。互互联联网网丰丰富富了了民民主主形形式式，拓拓宽宽了了民民主主渠渠道道，使使人人们们更更加加便便利利、有有序序地地参参与与社社会会生生活活和和政政治治生生活活，对对保保障障公公民民的的知知情情权权、参参与与权权、表表达达权权、监监督督权权发发挥挥着重要作用。着重要作用。(3)网络为文化传播和科技创新搭建新平台网络为文化传播和科技创新搭建新平台。互联网打破了地域界限，极。互联网打破了地域界限，极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高了文化传播的速度。互大地拓
18、展了文化交流的内容、场合及范围，提高了文化传播的速度。互联网促进了科技创新所需的物质与信息资源快速流动，加速了各种创新联网促进了科技创新所需的物质与信息资源快速流动，加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。基于互联网的大数据正在改变我们的生活和资源的汇聚、融合与共享。基于互联网的大数据正在改变我们的生活和我们理解世界的方式，成为众多新发明和新服务的源泉。我们理解世界的方式，成为众多新发明和新服务的源泉。3警惕网络中的陷阱。警惕网络中的陷阱。(消极影响消极影响)(1)在网络时代在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现出现了一些虚假的
19、、不良的信息了一些虚假的、不良的信息。有的人有意无意地歪曲事实，误导大众；。有的人有意无意地歪曲事实，误导大众；有的人随意宣泄情绪，谩骂、中伤他人，侵犯他人人格尊严；有的人实有的人随意宣泄情绪，谩骂、中伤他人，侵犯他人人格尊严；有的人实施网络诈骗，侵害他人利益；有的人恶意发布暴力、色情和危害社会稳施网络诈骗，侵害他人利益；有的人恶意发布暴力、色情和危害社会稳定的信息，造成恶劣影响。定的信息，造成恶劣影响。(2)沉沉迷迷于于网网络络，影影响响学学习习、工工作作和和生生活活。大大量量冗冗余余信信息息干干扰扰人人们们的的选选择择，耗耗费费人人们们的的时时间间；碎碎片片化化信信息息影影响响人人们们思思
20、考考的的深深度度；一一些些人人因因沉沉迷迷于于网网络、虚拟交往而疏离了现实的人际关系。络、虚拟交往而疏离了现实的人际关系。(3)个人隐私容易被侵犯个人隐私容易被侵犯。在开放的网络世界里，信息泄露、手机窃听、。在开放的网络世界里，信息泄露、手机窃听、窥密偷拍等侵犯个人隐私的行为，让人防不胜防。各种侵犯个人隐私的窥密偷拍等侵犯个人隐私的行为，让人防不胜防。各种侵犯个人隐私的行为会给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。行为会给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。4怎样正确看待网络？怎样正确看待网络？网络是把双刃剑。网络是把双刃剑。利：利用网络可以开阔视野，查阅资料，帮助学习，利：
21、利用网络可以开阔视野，查阅资料，帮助学习，便于交流等。弊：沉迷于网络会影响学业和身心健康，甚至走上违法犯便于交流等。弊：沉迷于网络会影响学业和身心健康，甚至走上违法犯罪道路。罪道路。误区点拨误区点拨 有些同学沉迷网络荒废了学业，所以我们要远离网络，免受其害。有些同学沉迷网络荒废了学业，所以我们要远离网络，免受其害。()改正：改正：网络是把双刃剑，有利也有弊。我们要提高媒介素养，积极利用网络是把双刃剑，有利也有弊。我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；要注意浏览、寻找与学习、工互联网获取新知、促进沟通、完善自我；要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不可沉溺于网络，要
22、学会作有关的信息，不可沉溺于网络，要学会“信息节食信息节食”；要学会辨识网；要学会辨识网络信息，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；要自觉遵守道德和法络信息，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；要自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。律，做一名负责的网络参与者。知识点二合理利用网络知识点二合理利用网络(5年年3考考)关联考点：关联考点：网上交友；网络规则；特殊保护网上交友；网络规则；特殊保护1我们应该如何对待网络？我们应该如何对待网络？(1)我我们们要要提提高高媒媒介介素素养养，积积极极利利用用互互联联网网获获取取新新知知、促促进进沟沟通通、完完善善自自我我。(2)我们要注意浏览、寻找与
23、学习和工作有关的信息，不应在无关信息面我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食信息节食”。(3)我我们们要要学学会会辨辨析析网网络络信信息息，让让谣谣言言止止于于智智者者，自自觉觉抵抵制制暴暴力力、色色情情、恐怖等不良信息。恐怖等不良信息。(4)恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。(2019.9；2018.17；2017.12)2利用网络传播正能量。利用网络传播正能量。(1)我们要我们要充分利用网络平台为社会
24、发展建言献策充分利用网络平台为社会发展建言献策。(2)我我们们要要在在网网络络上上传传播播正正能能量量，要要践践行行社社会会主主义义核核心心价价值值观观，不不断断提提高高网网络络媒媒介介素素养养，共共同同培培育育积积极极健健康康、向向上上向向善善的的网网络络文文化化，让让网网络络公公共共空间充满正能量，高扬主旋律。空间充满正能量，高扬主旋律。3如何辨别网络谣言？如何辨别网络谣言？注意信息出处；注意信息出处；关注官方信息；关注官方信息；对信息进行多方验证；对信息进行多方验证；辨识信辨识信息内容；息内容；向他人求助。向他人求助。4网络谣言有什么危害？网络谣言有什么危害？(1)扰乱人们的思想和行为。
25、扰乱人们的思想和行为。(2)破坏互联网的形象和公信力，影响互联网的健康发展。破坏互联网的形象和公信力，影响互联网的健康发展。(3)污染网络环境，扰乱网络秩序。污染网络环境，扰乱网络秩序。(4)引发社会动荡危害公共安全，损害公众利益，影响社会稳定等。引发社会动荡危害公共安全，损害公众利益，影响社会稳定等。5如何防范谣言？如何防范谣言？(1)国家：完善网络立法，加强网络监管。国家：完善网络立法，加强网络监管。(2)社社会会：加加强强对对网网络络的的监监督督，避避免免谣谣言言的的重重复复传传播播；加加强强思思想想政政治治教教育育宣传工作，提高网民的辨别能力、防范意识和思想道德修养。宣传工作，提高网民
26、的辨别能力、防范意识和思想道德修养。(3)互互联联网网平平台台：加加快快建建立立网网络络谣谣言言监监测测形形成成机机制制、筛筛选选确确认认制制度度、破破坏坏评评估估制制度度等等。形形成成及及时时发发现现网网络络谣谣言言、及及时时处处置置网网络络谣谣言言、及及时时辟辟谣谣机机制制。在在网网民民中中开开展展诚诚信信发发言言、抵抵制制谣谣言言等等互互动动活活动动。文文明明办办网网，从严自律。从严自律。(4)公民公民(青少年青少年)：文明上网，对自己的言论负责。文明上网，对自己的言论负责。自觉抵制网络谣自觉抵制网络谣言，不造谣、不信谣、不传谣。言，不造谣、不信谣、不传谣。误区点拨误区点拨(1)网络世界
27、乐无穷，沉迷手机好心情。网络世界乐无穷，沉迷手机好心情。()改正：改正：网络是把网络是把“双刃剑双刃剑”，沉迷手机危害大。，沉迷手机危害大。(2)网络道德无法约束公民行为。网络道德无法约束公民行为。()改正：改正：网络道德是公民应遵守的规则。网络道德是公民应遵守的规则。(3)网络空间商机显，自由买卖不受限。网络空间商机显，自由买卖不受限。()改正：改正：网络空间商机显，遵规守法不能少。网络空间商机显，遵规守法不能少。(4)青少年在网络社交平台随心所欲发表言论。青少年在网络社交平台随心所欲发表言论。()改改正正：恪恪守守道道德德、遵遵守守法法律律是是网网络生生活活的的基基本本准准则，我我们每每个
28、个人人都都应做做负责任的网任的网络参与者。参与者。(5)转发越多的网络信息越真实。转发越多的网络信息越真实。()改正：改正：网网络信息的真信息的真实性在于信息中所涉及的事物是否客性在于信息中所涉及的事物是否客观存在，并不存在，并不是由是由转发次数决定的。次数决定的。知识拓展知识拓展 1常见的网络骗术。常见的网络骗术。自自称称公公检检法法要要求求汇汇款款的的；让让你你汇汇款款到到“安安全全账账户户”的的；通通知知“中中奖奖”、领领取取“补补贴贴”却却要要你你先先交交钱钱的的；通通知知“家家属属”出出事事要要先先汇汇款款的的；在在电电话话中中索索要要个个人人和和银银行行卡卡信信息息及及短短信信验验
29、证证码码的的；让让你你开开通通网网上上银银行接受检查的；行接受检查的；陌生网站要求登记银行卡信息的等。陌生网站要求登记银行卡信息的等。2请你对网络骗术受害人和不法分子的行为进行简要评析。请你对网络骗术受害人和不法分子的行为进行简要评析。(1)受受害害人人：没没有有合合理理利利用用网网络；缺缺乏乏明明辨辨是是非非的的能能力力；自自我我保保护意意识淡淡薄；媒介素养薄；媒介素养较低。低。(2)不法分子：属于不法分子：属于违法行法行为；没有合理利用网；没有合理利用网络，不利于，不利于传播网播网络正能正能量；缺乏量；缺乏诚信意信意识，不利于构建，不利于构建诚信社会。信社会。3请你就促使青少年文明上网，提
30、出合理化建议。请你就促使青少年文明上网，提出合理化建议。(1)国国家家：完完善善相相关关法法律律法法规；加加大大执法法力力度度，整整治治网网络低低俗俗之之风，为未未成年人成年人营造良好的网造良好的网络环境；依法取境；依法取缔非法网吧。非法网吧。(2)学学校校：加加强对学学生生的的教教育育引引导；创造造良良好好的的学学习环境境，开开展展丰丰富富多多彩彩的的课外外活活动；开开通通校校园园绿色色网网站站，教教育育学学生生文文明明上上网网、自自觉抵抵制制不不良良诱惑。惑。(3)家家庭庭：加加强对子子女女的的引引导和和监督督，积极极引引导未未成成年年人人参参加加有有益益身身心心健健康的活康的活动，抵制不
31、文明上网行，抵制不文明上网行为。(4)个人：恪守道德、遵守法律，个人：恪守道德、遵守法律，严格自律；提高自我防范意格自律；提高自我防范意识。联系系情情境境：不不轻易易泄泄露露自自己己的的家家庭庭住住址址、身身份份证号号等等个个人人信信息息；不不随随意意答答应网网友友要要求求；不不使使用用不不加加密密的的公公共共WiFi；不不扫描描陌陌生生人人的的二二维码；不不点点击陌陌生生人人发来来的的链接接；不不轻信信网网络谣言言；谨慎慎使使用用网网络支支付付，遭遭遇遇诈骗后及后及时报案。案。考点一养成亲社会行为考点一养成亲社会行为1(2022江江西西九九江江模模拟拟)在在暑暑假假期期间间，九九江江市市“新
32、新时时代代好好少少年年”田田瑞瑞超超用用平平时时积积攒攒的的1 000元元零零花花钱钱购购买买了了矿矿泉泉水水，每每天天和和妈妈妈妈一一起起送送给给沿沿街街工作的环卫工人。田瑞超工作的环卫工人。田瑞超()A引领时代发展，担当民族复兴大任引领时代发展，担当民族复兴大任B付出金钱和时间，承担责任求回报付出金钱和时间，承担责任求回报C在他人生命遭遇困境时，援助他人在他人生命遭遇困境时，援助他人D主动关爱他人，培养了亲社会行为主动关爱他人，培养了亲社会行为D2(2022吉吉安安模模拟拟)2021年年度度“新新时时代代好好少少年年”吕吕妙妙言言组组织织同同学学们们开开展展社社区区垃垃圾圾分分类类调调研研
33、，撰撰写写调调研研报报告告，在在长长春春市市少少代代会会上上提提出出了了垃垃圾圾分分类从我做起类从我做起的提案。吕妙言的行为启示我们的提案。吕妙言的行为启示我们()积极参加社会实践积极参加社会实践社会实践比在校学习更重要社会实践比在校学习更重要要养成亲社会行为要养成亲社会行为要学会正确对待学习压力要学会正确对待学习压力ABC DB解解析析：本本题考考查对亲社社会会行行为的的正正确确认识。吕妙妙言言组织同同学学们开开展展社社区区垃垃圾圾分分类调研研，撰撰写写调研研报告告，提提出出垃垃圾圾分分类从从我我做做起起的的提提案案的的行行为启启示示我我们要要积极极参参加加社社会会实践践，养养成成亲社社会会
34、行行为，说法法正正确确；社社会会实践践和和在在校校学学习同同样重重要要，说法法错误；学学习上上有有学学习压力力是是一一种种正正常常的的心心理理现象象，我我们要要学学会会正正确确对待待学学习压力力，说法法正正确确，但但与与题不不符；故本符；故本题选B。考点二网络生活新空间考点二网络生活新空间3在在互互联联网网技技术术高高度度发发达达的的今今天天，直直播播成成为为大大众众喜喜闻闻乐乐见见的的信信息息传传播播形形式式。美美术术领领域域的的画画家家、学学者者、专专家家与与美美术术爱爱好好者者齐齐聚聚网网络络云云端端，与与观观众众实实现现了了远远在在千千里里之之外外却却近近在在咫咫尺尺之之间间的的面面对
35、对面面交交流流，将将美美的的种种子子播播撒撒得得更广、更远。这说明了更广、更远。这说明了()网网络络方方便便了了人人们们的的生生活活网网络络为为文文化化传传播播搭搭建建平平台台网网络络促促进进民民主政治的进步主政治的进步网络是一把双刃剑网络是一把双刃剑ABC DA解析：解析：本本题考考查网网络的作用。直播成的作用。直播成为大众喜大众喜闻乐见的信息的信息传播形式，播形式，题干干强调了网了网络的的积极作用，网极作用，网络方便了人方便了人们的生活，网的生活，网络为文化文化传播播搭建平台，搭建平台，正确；材料未涉及网正确；材料未涉及网络促促进民主政治的民主政治的进步，也未涉及步，也未涉及网网络是一把双
36、刃是一把双刃剑，排除，排除；故本；故本题选A。4(2022吉安模拟吉安模拟)结合材料，完成答题。结合材料，完成答题。一段一段时间以来，未成年人因沉迷网游而荒以来，未成年人因沉迷网游而荒废学学业乃至走向乃至走向违法犯罪道法犯罪道路等新路等新闻频见报端，广大家端，广大家长可可谓“苦孩子网苦孩子网瘾久已久已”。对家家长们来来说，孩子沉迷网游影响学孩子沉迷网游影响学习和家庭和和家庭和谐稳定，也定，也导致其致其兴趣趣爱好收窄，自制好收窄，自制力下降，造成力下降，造成诸多多负面影响。面影响。2021年年8月，国家新月，国家新闻出版署下出版署下发关于关于进一步一步严格管理切格管理切实防止未防止未成年人沉迷网
37、成年人沉迷网络游游戏的通知的通知，要求，要求严格限制向未成年人提供网格限制向未成年人提供网络游游戏服服务的的时间，所有网，所有网络游游戏企企业仅可在周五、周六、周日和法定可在周五、周六、周日和法定节假日假日每日每日20时至至21时向未成年人提供向未成年人提供1小小时服服务，其他，其他时间均不得以任何形均不得以任何形式向未成年人提供网式向未成年人提供网络游游戏服服务。“少少年年易易老老学学难成成，一一寸寸光光阴阴不不可可轻。”未未成成年年人人正正是是学学知知识长本本事事的的关关键时期期，不不能能为游游戏所所惑惑，希希望望广广大大青青少少年年能能珍珍惜惜美美好好时光光，踏踏实学学习健健康康成成长。
38、要要有有抵抵御御游游戏的的意意志志力力，多多拓拓宽兴趣趣爱好好，参参加加学学校校组织的公共活的公共活动，多，多读一本好一本好书，多参加社会公益活，多参加社会公益活动等。等。(1)拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。答答案案：(1)向向沉沉迷迷网网络络游游戏戏亮亮剑剑切切实实防防止止未未成成年年人人沉沉迷迷网网络络游游戏戏等。等。(2)评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。答案：答案：(2)从从未成年人保护的角度：未成年人的生存和发展事关人类的未成年人保护的角度：未成年人的生存和发展
39、事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义；成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义；从承担责任从承担责任的角度：在社会生活舞台上，每个人都在扮演着不同的角色，每一种角的角度：在社会生活舞台上，每个人都在扮演着不同的角色，每一种角色都意味着承担相应的责任；色都意味着承担相应的责任；从合理利用网络的角度：沉迷于网络，从合理利用网络的角度：沉迷于网络，影响学习、工作和生活。我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新影响学习、工作和生活。我们要提高媒介素养
40、，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；知、促进沟通、完善自我；从行己有耻的角度：从行己有耻的角度：“行己有耻行己有耻”更需要更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力；我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力；从学习的角度：学从学习的角度：学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。学习需要习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。学习需要自觉、主动的态度。自觉、主动的态度。命题点命题点1亲社会行为亲社会行为(5年年2考考)1(2018江江西西12改改编编)“当当我我离离开开，愿愿爱爱留留下下”“”“死死亡亡并并非非落落幕幕，而而是是生生命命的的延延续续
41、”。一一位位18年年前前就就签签下下遗遗体体捐捐献献公公证证书书的的老老人人，18年年后后捐捐献献遗遗体的故事感动了万千网友。老人的善举体的故事感动了万千网友。老人的善举()是是平平等等待待人人的的表表现现是是亲亲社社会会的的行行为为诠诠释释了了生生命命的的价价值值履履行了法定义务行了法定义务ABCDC命题点命题点2合理利用网络合理利用网络(5年年5考考)2(2022江西江西)如图漫画提醒我们青少年要如图漫画提醒我们青少年要()A增强防范意识，保护个人隐私增强防范意识，保护个人隐私B学会信息节食，防止沉迷网络学会信息节食，防止沉迷网络C完善相关法规，加大执法力度完善相关法规，加大执法力度D认清
42、网络弊端，拒绝使用网络认清网络弊端，拒绝使用网络A3(2017江江西西12改改编编)自自2017年年6月月1日日开开始始实实施施的的中中华华人人民民共共和和国国网网络络安安全全法法，在在保保护护个个人人信信息息、治治理理网网络络诈诈骗骗、网网络络实实名名制制等等方方面面作作出出了明确规定，并划出了网络世界里不可触碰的了明确规定，并划出了网络世界里不可触碰的“红线红线”。这。这()告诉我们青少年要远离网络告诉我们青少年要远离网络表明一切网络行为都受法律制裁表明一切网络行为都受法律制裁有利于维护良好的网络秩序有利于维护良好的网络秩序有利于规范公民的网络行为有利于规范公民的网络行为A B C DD4
43、(2021江西江西20见闻一见闻一)周末，小江来到幸福村游玩，以下是他的见闻。周末，小江来到幸福村游玩，以下是他的见闻。见见闻闻一一：小小江江了了解解到到，许多多游游客客是是在在微微信信朋朋友友圈圈看看到到“幸幸福福村村”刷刷屏屏才慕名而来的。才慕名而来的。“互互联网旅游网旅游”让众多景点成了众多景点成了“网网红打卡地打卡地”。小江的见闻让你明白了什么道理？小江的见闻让你明白了什么道理？答案：答案：网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。网络推动社会进步。网络推动社会进步。全国视野命题点补充全国视野命题点补充趋势特点：趋势特点：分析分
44、析2022年全国中考试题，宜昌考查个人与社会的关系。年全国中考试题，宜昌考查个人与社会的关系。5(2022宜宜昌昌)北北京京冬冬奥奥会会赛赛会会志志愿愿者者共共1.8万万多多名名，每每个个志志愿愿岗岗位位散散发发的微光汇聚成耀眼夺目的光源，为奥运盛会增添了亮丽的色彩。这说明的微光汇聚成耀眼夺目的光源，为奥运盛会增添了亮丽的色彩。这说明()A服务社会需要掌握过硬的本领服务社会需要掌握过硬的本领B社会进步离不开每个人的努力社会进步离不开每个人的努力C奉献社会需要讲究策略和方法奉献社会需要讲究策略和方法D志愿服务给人以精神上的关怀志愿服务给人以精神上的关怀B解析：解析：本本题考考查个人与社会的关系，
45、考个人与社会的关系，考查学生运用所学知学生运用所学知识分析分析问题的的能力。分析能力。分析题文，依据所学知文，依据所学知识可知，北京冬奥会可知，北京冬奥会赛会志愿者共有会志愿者共有1.8万多名，每个志愿万多名，每个志愿岗位散位散发的微光的微光汇聚成耀眼聚成耀眼夺目的光源，目的光源，为奥运盛会奥运盛会增添了亮增添了亮丽的色彩。的色彩。这说明社会明社会进步离不开每个人的努力，步离不开每个人的努力，B符合符合题意；意；题文中没有体文中没有体现服服务社会需要掌握社会需要掌握过硬的本硬的本领、奉献社会需要、奉献社会需要讲究策略究策略和方法、志愿服和方法、志愿服务给人以精神上的关人以精神上的关怀，A、C、D不符合不符合题意。故意。故选B。合合理理利利用用网网络5年年5考考，通通常常结合合生生活活中中对网网络媒媒介介的的使使用用、有有关关网网络的的法法律律法法规等等素素材材，以以单项选择、简要要回回答答、探探究究与与实践践题进行行考考查。建建议同同学学们在在备考考时多多关关注注“互互联网网”、网网络诈骗、网网络谣言言、网网络安安全等全等热点素材，知道网点素材，知道网络的的积极影响、理性参与网极影响、理性参与网络生活的做法等。生活的做法等。