《【小学语文 】第五单元习作例文《一支铅笔的梦想》（课件）部编版语文三年级下册.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【小学语文 】第五单元习作例文《一支铅笔的梦想》（课件）部编版语文三年级下册.pptx（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 一支铅笔的梦想一支铅笔的梦想奇妙的想象奇妙的想象1.启发学生大胆想象启发学生大胆想象,培养学生的创新思维能力。培养学生的创新思维能力。2.指导学生用想象创作的方法想象和写。指导学生用想象创作的方法想象和写。学习目标学习目标 默读短文，分析作者是如何想象的，为什么会有这样的想象。给你一个思路：我一共有几个梦想？给你一个思路：我一共有几个梦想？Page 4 想一想，一只老憋在抽屉里的铅笔，会有想一想，一只老憋在抽屉里的铅笔，会有多少梦想？多少梦想？第一个梦想是溜出教室，知道我要做什么吗，第一个梦想是溜出教室，知道我要做什么吗，我要到山坡上。萌出嫩嫩的芽儿，还在头顶上开我要到山坡上。萌出嫩嫩的芽儿
2、，还在头顶上开出一朵漂亮的花儿，蝴蝶、蜜蜂就猜不出我是谁出一朵漂亮的花儿，蝴蝶、蜜蜂就猜不出我是谁了，哈！多么好玩，多么开心。了，哈！多么好玩，多么开心。Page 5 第二个梦想是跳进河塘里，知道我要做第二个梦想是跳进河塘里，知道我要做什么吗？我要为小鱼虾撑起荫凉的伞，伞上什么吗？我要为小鱼虾撑起荫凉的伞，伞上还趴着大眼睛的青蛙，有的在伞上唱歌，有还趴着大眼睛的青蛙，有的在伞上唱歌，有的在伞下玩耍，哈！多么好玩，多么开心。的在伞下玩耍，哈！多么好玩，多么开心。Page 6 第三个梦想是躲到菜园里去，知道第三个梦想是躲到菜园里去，知道我要做什么吗？我要在青叶间长成长长我要做什么吗？我要在青叶间长
3、成长长的豆角，或者，伪装成嫩嫩的丝瓜，菜的豆角，或者，伪装成嫩嫩的丝瓜，菜园里的派对马上开始了。哈！多么好玩，园里的派对马上开始了。哈！多么好玩，多么开心。多么开心。Page 7 第四个梦想是来到小溪边，知道我要第四个梦想是来到小溪边，知道我要做什么吗？我又会玩水的鸟，当船高。胃做什么吗？我又会玩水的鸟，当船高。胃不和的蚂蚁，当木伐。船上的岸上的一起不和的蚂蚁，当木伐。船上的岸上的一起喝彩。哈！多么好玩，多么开心。喝彩。哈！多么好玩，多么开心。Page 8 第五个梦想是跑到运动场上，知道第五个梦想是跑到运动场上，知道我要做什么吗？我要当一会儿小松鼠的我要做什么吗？我要当一会儿小松鼠的撑杆，当一
4、阵小猴子的标枪，挂在脖子撑杆，当一阵小猴子的标枪，挂在脖子上的奖牌亮闪闪的，哈！多么好玩，多上的奖牌亮闪闪的，哈！多么好玩，多么开心。么开心。Page 9 谁也不知道一支铅笔有多少梦想，谁也不知道一支铅笔有多少梦想，就像种在稿纸上的字，发多少芽？开多就像种在稿纸上的字，发多少芽？开多少花？结多少童话。少花？结多少童话。一一支支铅铅笔笔的的梦梦想想溜出教室，开花溜出教室，开花跳进食堂撑伞跳进食堂撑伞躲进菜园，伪装成蔬菜躲进菜园，伪装成蔬菜到运动场成为运动器材到运动场成为运动器材将物人化将物人化想想象想象创作象创作的方想想象想象创作象创作的方法：法：时空转换时空转换 将人物化将人物化将物人化将物人化 逆向想象逆向想象 想象创作的方法：想象创作的方法：