《2013年广西自治区柳州市中考物理试卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2013年广西自治区柳州市中考物理试卷.docx（19页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、广西柳州市2013年中考物理试卷一、选择题（每小题3分，共36分，每小题的四个选项中只有一个是正确的，不选、多选、错选均不得分）1（3分）（2013柳州）在图示的几种情况中，符合安全用电的是（）A现代建筑上安装避雷针B电视天线与电线接触C绝缘皮破损D机壳没有接地考点：安全用电原则专题：电与热、生活用电分析：（1）安装避雷针可以防止雷电带来的危害；（2）架设电视天线时，要远离高压电线，以免损坏电视；（3）导线破损，容易发生触电事故；（4）有金属外壳的家用电器，使用时金属外壳要接地解答：解：A、现代建筑上安装避雷针可以防止雷电带来的危害，符合安全用电原则；B、电视天线与电线接触是非常危险的，电视机
2、很容易被烧坏，人有可能也会触电，不符合安全用电的原则；C、绝缘皮破损，容易发生触电事故；不符合安全用电的原则；D、用电器的金属外壳要接地，防止金属外壳漏电，发生触电事故，不符合安全用电的原则故选A点评：本题考查的是日常生活中的一些安全用电常识，要掌握安全用电的原则：不接触低压带电体，不靠近高压带电体2（3分）（2013柳州）如图所示的四个选项中，应用到电磁铁的是（）A试电笔B滑动变阻器C电磁起重机D节能型日光灯考点：电磁铁的其他应用专题：磁现象、电生磁分析：电磁铁是利用了电流的磁效应，在生产生活中有着广泛的应用，结合选项中的应用实例，找出其工作原理，即可做出判断解答：解：A、测电笔是用来辨别家
3、庭电路中火线与零线的仪器，没有应用到电磁铁，不合题意；B、滑动变阻器通过改变电阻线的长度来改变电阻，没有应用到电磁铁，不合题意；C、电磁起重机利用电磁铁来进行工作，可将很重的磁性物体提起，在生产中发挥着重要的作用，符合题意；D、节能型日光灯工作时，将电能转化为光能，没有应用到电磁铁，不合题意故选C点评：明确电磁铁是利用电流的磁效应工作的，再分别判断各选项中物体的工作原理来做出选择，难度不大3（3分）（2013柳州）实验室测量质量的常用工具是（）A刻度尺B量筒C钟表D天平考点：质量的测量与天平专题：质量及其测量分析：测量质量的工具有托盘天平、物理天平、杆秤、台秤、磅秤、电子称等，实验室常用的是托
4、盘天平解答：解：A、刻度尺是测量长度的仪器不符合题意B、量筒是测量液体体积的仪器不符合题意C、钟表是测量时间的仪器不符合题意D、天平是测量质量的仪器符合题意故选D点评：掌握物理中天平、量筒、密度计、弹簧测力计、电流表、电压表、电能表、刻度尺、温度计、压强计测量的物理量，以及如何正确使用4（3分）（2013柳州）如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（）A运动鞋底有凹凸的花纹B在轴承中加滚珠C给合页轴加润滑油D气垫船底跟水之间有一层空气垫考点：增大或减小摩擦的方法专题：重力、弹力、摩擦力分析：（1）摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度（2）增大摩擦力的方法：增大压力，增大接触面
5、的粗糙程度（3）减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，使接触面脱离，用滚动代替滑动解答：解：A、运动鞋底有凹凸的花纹，采用增大接触面粗糙程度的方法增大了摩擦，符合题意；B、在轴承中加滚珠，采用变滑动为滚动的方法减小了摩擦，不符合题意；C、给合页轴加润滑油，采用减小接触面粗糙程度的方法减小了摩擦，不符合题意；D、气垫船底跟水之间有一层空气垫，使船体与水面分离，减小了两者之间的摩擦，不符合题意故选A点评：本题考查摩擦力的改变，在生活中摩擦力有些是对我们有利的，这些我们要增大，有害的我们就要减小5（3分）（2013柳州）如图所示，一根蜡烛放在画有方格的平板上，蜡烛成像的位置在（）AA处B
6、B处CC处DD处考点：平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案专题：光的传播和反射、平面镜成像分析：根据平面镜成像特点可知平面镜所成的像和物体关于平面镜对称，物体到平面镜的距离和像到平面镜的距离相等解答：解：A、从图中可以看出蜡烛在第3列，第5行（从平面镜开始数），A在第1列，第5行，不对称故A错误B、在第1列，第5行，对称，故B正确C、在第1列，第2行，不对称，故C错误D、在第3列，第2行，不对称，故D错误故选B点评：理解并牢记平面镜成像特点并能分析实际问题6（3分）（2013柳州）不会影响力的作用效果的是（）A力的作用点B力的方向C力的大小D力的单位考点：力的作用效果专题：运动和力分析：力
7、的大小、方向、作用点决定了力的作用效果，叫做力的三要素解答：解：力的大小、方向、作用点决定了力的作用效果，力的单位与力的作用效果无关；故选D点评：本题是一道基础题，知道力的三要素即可正确解题7（3分）（2013柳州）如图所示，苹果树上结有甲、乙、丙三个质量相等的苹果，哪一个苹果的重力势能最大（）A甲B乙C丙D一样大考点：势能大小的比较专题：应用题；机械能及其转化分析：根据重力势能的大小和质量以及物体所处的高度有关进行解答解答：解：甲、乙、丙三个苹果的质量相等，从图上可以看出丙所处的位置高度最高，所以丙的重力势能最大故选C点评：知道重力势能的大小和哪些因素有关以及正确的从图中分析出哪个苹果所处的
8、高度最高是解题的关键8（3分）（2013柳州）关于声音的产生和传播，下列说法正确的是（）A声音可以在真空中传播B声音是有物体的振动产生的C声音的传播不需要时间D敲鼓时，听到鼓声，鼓面不振动考点：声音的产生；声音的传播条件专题：声现象分析：（1）声的传播需要介质，声不能在真空中传播（2）声音是由物体振动产生（3）声音传播有距离、有速度，所以声的传播需要时间（4）故发声时，鼓面一定在振动解答：解：A、声音不能在真空中传播选项错误B、声音是由物体的振动产生的选项正确C、声音传播需要时间选项错误D、敲鼓时，鼓发声，鼓面一定在振动选项错误故选B点评：物体振动一定发声，振动停止，发声停止，但是声音不一定停
9、止，例如隆隆的雷声9（3分）（2013柳州）如图所示的甲、乙两个实物电路中，两个小灯泡的接法（）A甲是串联B乙是串联C甲、乙都是串联D甲、乙都是并联考点：串联电路和并联电路的辨别专题：电流和电路分析：串联电路中电流只有一条路径，各元件首尾相连；并联电路中电流有两条或两条以上的路径，各用电器并列连接解答：解：图甲利用电流流向法分析可知，电流依次流经两只灯泡，再过开关，回到电源的负极，只有一条路径，故属于串联电路；图乙中两只灯泡是并列连接的，电流有两条路径，开关连接在干路中，故属于并联电路故选A点评：明确串联电路和并联电路的基本区别，会通过观察实物图判断电流的路径，是解答此题的关键10（3分）（2
10、013柳州）如图所示，电路中电流为0.2A如果给原来的电池再串联一节相同电池，那么电路中的电流变为（）A0.8AB0.4AC0.2AD0.1A考点：欧姆定律的应用；电阻专题：计算题；欧姆定律分析：（1）由图可知电源的电压为1.5V，根据欧姆定律求出电阻的大小；（2）电阻是导体本身的一种性质，与两端的电压和通过的电流无关，再根据欧姆定律求出再串联一节相同电池时电路中的电流解答：解：（1）由电路图可知，电源是一节干电池构成的，电压为1.5V，根据欧姆定律可得，电阻的大小为：R=7.5；（2）给原来的电池再串联一节相同电池时，电源的电压为3V，电阻是导体本身的一种性质，与两端的电压和通过的电流无关，
11、此时通过电阻的电流：I=0.4A故选B点评：本题考查了欧姆定律的应用，关键是知道导体的电阻与两端的电压和通过的电流无关，同时注意一节干电池的电压为1.5V11（3分）（2013柳州）如图装置中，两端开口的U型管装有一定量的水，将A管稍向右倾斜，稳定后A管中的水面将（）A高于B管中的水面B低于B管中的水面C与B管中的水面相平D以上三种情况均有可能考点：连通器原理分析：此题为连通器在实际生活当中的应用当A管倾斜后，AB两管仍构成连通器，当水不流动时，两管液面仍然相平解答：解：A、B两管上部开口，下端连通，属于连通器，连通器无论管子的粗细、形状如何，只要液体不再流动，两管中液面始终相平故选C点评：此
12、题考查连通器在实际生活当中的应用12（3分）（2013柳州）完全燃烧1kg柴油放出的热量能使多少质量的水温度升高20？已知柴油的热值是4.2107J/kg，水的比热容是4.2103J/（kg），假定放出的热量被水完全吸收（）A2kgB20kgC50kgD500kg考点：热平衡方程的应用专题：比热容、热机、热值分析：先求出柴油完全燃烧释放的热量，然后由热量公式的变形公式求出水的质量解答：解：柴油完全燃烧释放的热量Q=mq=1kg4.2107J/kg=4.2107J，Q=cmt，水的质量m=500kg；故选D点评：熟练应用燃烧值公式与热量公式的变形公式即可正确解题，本题难度不大二、填空题(每空1分
13、，共16分）13（3分）（2013柳州）2013年6月11日，“神十”载人飞船发射成功，6月13日，天宫一号与“神十”对接成功，中国航天员再次进驻天宫，三位航天员在天宫中生活、工作的信息通过电磁波传回地球；电视转播时，即便不看电视画面，我们也能分辨是哪个航天员的声音，因为不同的人发出的声音的音色（选填“音色”或”响度“）不同天宫一号使用的电能与太阳能电池提供，太阳能属于可（选填“可”或“不可”）再生能源考点：电磁波的传播；音色；能源的分类专题：声现象；信息的传递；能源的利用与发展分析：电磁波可以在真空中传播，电磁波可以传递信息；不同物体发出声音的音色不同，可以根据音色辨别发声物体；能够源源不断
14、从自然界获得或可以重复利用的能源是可再生能源，不能源源不断地从自然界获得或不能重复利用的能源是不可再生能源解答：解：中国航天员再次进驻天宫，三位航天员在天宫中生活、工作的信息通过电磁波传回地球；每个人发音的音色不同，我们可以根据音色分辨航天员的声音；太阳能可以从自然界源源不断获得，属于可再生能源；故答案为：电磁波；音色；可点评：本题考查了电磁波的应用、音色、能源的分类等，是一道基础题，掌握基础知识即可正确解题14（2分）（2013柳州）在用磁感线描述磁体周围的磁场时，磁感线都是从磁体的N极出发，回到S极；电动机是利用通电线圈在磁场里受力而转动的原理制成的考点：磁感线及其特点；直流电动机的原理专
15、题：应用题；磁现象、电生磁；电动机、磁生电分析：要解决此题需要掌握磁感线的概念，知道磁感线是为了描述磁场而引入的线，磁感线的方向在磁体的外部，从磁体的N极出发，回到S极电动机的原理是通电导体在磁场中受力，或者说通电线圈在磁场中受力转动，通电在先，产生运动在后解答：解：在磁体的外部，磁感线从磁体的N极出发，回到S极电动机是利用通电线圈在磁场里受力而转动的原理制成的故答案为：N，磁场点评：此题主要考查了学生对磁感线概念的理解及方向磁感线很抽象，一定要注意理解发电机和电动机的共同点是：都存在磁场不同点是：发电机没有电源，属于磁生电，将机械能转化为电能电动机有电源，通电后，导体受力运动，将电能转化为机
16、械能15（2分）（2013柳州）小亮放学一进家门，就闻到妈妈炒菜的香味，这是扩散现象，它说明分子在不停的运动着通过热传递和做功，可以改变物体的内能考点：扩散现象；热传递改变物体内能专题：分子热运动、内能分析：物质是由分子组成的，组成物质的分子永不停息地做无规则；做功与热传递是改变物体内能的两种方式解答：解：由于菜中的芳香类物质分子不停地做无规则运动，通过扩散现象充满整个房间，所以小亮放学一进家门，就闻到妈妈炒菜的香味；通过热传递和做功，可以改变物体的内能故答案为：扩散；热传递点评：本题通过日常生活现象考查了分子动理论与改变内能的方式，难度不大是一道基础题16（2分）（2013柳州）柳州市部分县
17、修建有盘山公路盘山公路实质是斜面（填一种简单机械的名称），利用它可以省力，便于汽车爬坡弹簧测力计是利用弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长的道理制成的考点：轮轴及其他常见简单机械；弹簧测力计及其原理专题：重力、弹力、摩擦力；简单机械分析：使用斜面可以省力斜面越平缓，越省力，但同时越费距离弹簧测力计的制作原理是：在一定限度内，弹簧伸长的长度跟它受到的拉力成正比解答：解：盘山公路加长了距离，但是可以在物体向上运动时省力，故盘山公路实质是斜面根据弹簧测力计的制作原理可知：在一定限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长故答案为：斜面；大点评：本题考查了斜面以及弹簧测力计的原理，属于基础知识，难度不
18、大17（2分）（2013柳州）温度能够改变物质的密度，一定质量的空气受热体积膨胀，密度变小高山上的大气压小，水的沸点低考点：密度与温度；沸点及沸点与气压的关系专题：汽化和液化、升华和凝华；密度及其应用分析：根据密度的概念或公式可对密度的变化做出判断大气压随高度的增加而减小解答：解：空气受热会膨胀，即体积变大；根据密度公式=可知，一定质量的空气膨胀后，质量不变、体积变大，则密度会变小；因为大气压随高度的增加而减小，所以高山上的大气压小故答案为：小；小点评：本题考查了学生对密度与温度的关系，以及大气压与高度的关系，是一道基础题18（1分）（2013柳州）如图是用起钉器拔钉子的示意图，F的力臂是d3
19、（用图中字母表示）考点：力臂的画法专题：简单机械分析：根据力臂的概念：支点到力的作用线的垂直距离是力臂，即可做出选择解答：解：起钉器与地面的接触点是支点，从支点到力F的作用线的垂线段d3即为F的力臂故答案为：d3点评：本题考查了学生对力臂的概念的理解和掌握，先确定支点，知道从支点到力F的作用线的垂线段为F的力臂是解答此题的关键19（2分）（2013柳州）使用动滑轮能省力（选填“力”、“功”或“距离”）用重为2N的动滑轮匀速提升一个重物时，动滑轮的机械效率为75%，若改用重为1.5N的动滑轮匀速提升同一重物，此动滑轮的机械效率为80%（不计绳重和摩擦）考点：滑轮（组）的机械效率专题：功、功率、机
20、械效率分析：动滑轮的本质是省力杠杆，使用动滑轮可以省力，但费距离；使用任何机械，都不能省功；已知动滑轮重和第一次的机械效率，可以得到物重；已知物重和第二次动滑轮的重，可以得到第二次的机械效率解答：解：使用动滑轮可以省力；=物体重力为G=6N第二次的机械效率为2=100%=80%故答案为：力；80点评：此题为我们提供了一种提高滑轮组机械效率的方法：不计绳重和摩擦，在物重一定时，动滑轮重越小，机械效率越高20（2分）（2013柳州）如图所示，电源电压不变，灯泡L标有“6V3W”（灯泡电阻不变），开关S闭合当S1、S2断开，滑片P从b端滑到某一位置时，变阻器的电阻减小6，电流表的示数变化0.1A，灯
21、泡恰好正常发光，此时电路的电流为0.5A；保持滑片P位置不变，闭合S1、S2，电流表的示数有变化了1.5A当S1、S2都闭合时，调节滑片P，电路消耗的最小功率为20W考点：欧姆定律的应用；并联电路的电流规律；并联电路的电压规律；电阻的串联；电功率的计算专题：计算题；电路和欧姆定律；电能和电功率；电路变化分析综合题分析：先画出出三种情况的等效电路图：（1）灯泡正常发光时的功率和额定功率相等，根据串联电路的电流特点和P=UI求出电路中的电流；（2）根据欧姆定律可知图1电阻大于图2中的电阻时图1的电流为图2电流减去0.1A，根据电阻越并越小可知图3中的电阻最小，电流表的示数为图2电流加1.5A，利用
22、欧姆定律求出灯泡的电阻，根据串联电路的特点和欧姆定律表示出图1、图2的电源，利用电源的电压不变建立等式求出滑动变阻器的最大阻值，进一步求出电源的电压；根据并联电路的电压特点和欧姆定律求出图3中通过滑动变阻器的电流，利用并联电路的电流特点求出通过R0的电流，利用欧姆定律求出R0的阻值；当三个开关S、S1、S2都闭合且滑动变阻器接入电路中的电阻最大时，电路消耗的电功率最小，利用并联电路的电压特点和P=求出R与R0消耗的电功率，两者之和即为电路消耗总功率的最小值解答：解：开关S闭合：当S1、S2断开，滑片P在b端时，等效电路图如图1所示；滑片滑到某一位置时，等效电路图如图2所示；保持滑片P位置不变，
23、闭合S1、S2，等效电路图如图3所示（1）图2中：串联电路中各处的电流相等，且灯泡正常发光，根据P=UI可得，电路中的电流：I2=IL=0.5A，（2）图1中的电流I1=I20.1A=0.5A0.1A=0.4A，图3中电流表的示数I3=I2+1.5A=0.5A+1.5A=2A，根据欧姆定律可得，灯泡的电阻：RL=12，电源的电压不变，U=I1（RL+Rab）=I（RL+Rab6），即0.4A（12+Rab）=0.5A（12+Rab6）解得：Rab=18，电源的电压U=0.4A（12+Rab）=0.4A（12+18）=12V；图3中：并联电路中各支路两端的电压相等，通过滑动变阻器的电流：I滑=1
24、A，并联电路中干路电流等于各支路电流之和，通过R0的电流：I0=I3I滑=2A1A=1A，R0=12，当三个开关S、S1、S2都闭合且滑动变阻器接入电路中的电阻最大时，电路消耗的电功率最小，电路消耗总功率的最小值：Pmin=+=+=20W故答案为：0.5；20点评：本题考查了串联电路和并联电路的特点以及欧姆定律、电功率公式的灵活应用，关键是画出等效电路图和弄清各量之间的关系三、作图、实验探究题（第21、22题各2分，第23题5分，第24题6分，第25题9分，共24分）21（2分）（2013柳州）画出图中入射光线AO的反射光线考点：作光的反射光路图专题：光的传播和反射、平面镜成像分析：根据光的反
25、射定律的内容：反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角即可作图解答：解：图中已经过反射点作出了法线，再根据入射光线、反射光线和法线在同一平面内，使反射角等于入射角作出反射光线OB即可，如图所示：点评：此题主要考查反射定律的内容，会根据反射定律完成反射光路，比较简单，要求学生应熟练掌握22（2分）（2013柳州）如图是用安培定则判定通电螺线管的磁极跟电流方向的关系示意图，请标出通电螺线管的N极，并在导线AB段用箭头标出电流的方方向考点：通电螺线管的磁场；安培定则专题：作图题；磁现象、电生磁分析：安培定则内容为：用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中
26、电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极；由图可以判断出通电螺线管的磁极和电流的方向解答：解：从图可知，螺旋管的右端为N极，左端为S极，并且电流方向是从螺旋管的左端流入，右端流出如图所示：点评：对于一个通电螺线管，只要知道电流的方向、线圈的绕法、螺旋管的N、S极这三个因素中的任意两个，我们就可以据安培定则判断出另一个23（5分）（2013柳州）小亮在做“探究凸透镜成像规律”的实验时，经历了以下过程（1）在阳光下测定凸透镜的焦距（如图甲所示）实验表明，凸透镜对光线有会聚作用，该凸透镜的焦距为12cm（2）点燃蜡烛后，调节烛焰中心、透镜中心和光屏中心大致在同一高度上（3）在实验过程中，当蜡烛
27、与透镜的距离如图乙所示时，在光屏上可得一个清晰的像，这个像是缩小（选填“放大”或“缩小”），倒立的像，生活中的照相机是利用这个规律制成的考点：凸透镜成像规律及其探究实验专题：探究型实验综合题分析：（1）凸透镜正对太阳光，移动凸透镜在地面上得到最小最亮的光斑，光斑到光心的距离是凸透镜的焦距（2）做凸透镜成像实验应在光具座上依次放置蜡烛，凸透镜，光屏，凸透镜必须位于蜡烛和光屏之间使它们的中心大致在同一高度上，目的是成像在光屏的中心（3）凸透镜的成像规律之一：u2f，成倒立、缩小的实像；照相机就是应用这一原理制成的解答：解：（1）如图，这是类似于阳光聚焦法的应用平行光线经凸透镜折射后会聚成点，所以凸
28、透镜对光线有会聚作用平行于主光轴的光线经凸透镜折射后会聚在主光轴上，这个点是凸透镜的焦点焦点到凸透镜光心的距离是凸透镜的焦距，所以凸透镜的焦距是12cm（2）做凸透镜成像实验，要使烛焰的焰心，凸透镜的光心，光屏的中心三者位于同一高度，目的是使像成在光屏的中央（3）由图可知，u=36cm，即u2f，成倒立、缩小的实像；照相机就是利用这个原理制成的故答案为：（1）会聚；12；（2）透镜；（3）缩小；照相机点评：本题考查学生动手操作实验的能力以及学生对凸透镜成像规律的掌握，要求学生能根据凸透镜成像规律分析实际问题24（6分）（2013柳州）如图甲是“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验装置（1）把石
29、棉网垫在烧杯下，并将试管放在水中加热，是为了使固体粉末受热均匀（选填“均匀”或“不均匀”）（2）将温度计插入试管中时，温度计的玻璃泡要全部插入固体粉末中，不要碰到试管底或试管壁若某时刻温度计的示数如图乙所示，则此时温度计的读数为46（3）下表是实验中记录的数据 时间/min 01 2 3 4 5 6 7 8 9 10 温度/ 4042 44 4648 48 48 48 48 50 53根据表中数据可知，该物质的熔点是48；该物质是晶体（选填“晶体”或“非晶体”）（4）能反映上述固体熔化时温度变化规律的是图丙中的a考点：熔化和凝固的探究实验专题：探究型实验综合题分析：（1）探究固体熔化时温度的变
30、化规律实验时，一般都采用水浴法，物体的温度变化比较均匀，并且变化比较慢，便于记录实验温度（2）在使用温度计时，玻璃泡要与被测物体充分接触在进行读数时，要注意其分度值（3）掌握晶体和非晶体在熔化过程中的区别：晶体在熔化过程中，温度不变；非晶体在熔化过程中温度不断上升会分析晶体的熔化图象知道晶体熔化时的温度为熔点（4）通过图象判断晶体与非晶体时，重点观察是否有一段时间物质吸热，但温度不再升高，这说明此时这种物质达到了熔点，正在熔化解答：解：（1）将装有固体粉末的试管放入水中加热，这是水浴法，采用水浴法，物体的温度变化比较均匀，并且变化比较慢，便于记录实验温度（2）用温度计测量固体粉末的温度时，温度
31、计的玻璃泡要全部浸入固体粉末中，不要碰到试管底或试管壁由图知，温度计的分度值为1，所以其示数为46（3）由图知，该物质在熔化过程中，温度保持48不变，所以该物质为晶体并且熔点为48（4）比较图象a和b可知，a物质有一段时间吸热但温度不再升高，而b物质边吸热、温度边升高，说明a是晶体，故能反映上述固体熔化时温度变化规律的是图丙中的a故答案为：（1）均匀；（2）试管壁；46；（3）48；晶体；（4）a点评：此题探究不同物质在熔化过程中温度的变化特点，主要考查了学生对温度计的使用和读数同时考查了有关晶体和非晶体在熔化过程中的区别此实验还考查了怎样使物质受热均匀，像实验中的一些细节也是同学们应该注意的
32、问题25（9分）（2013柳州）小亮用图甲所示的电路探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”，所用器材如下：电压表（03V，015V）；电流表（00.6A，03A）；滑动变阻器A（010）；滑动变阻器B（0200）；阻值为5、10的定值电阻各一个；两节干电池、开关和导线若干（1）用R=5的定值电阻做实验时，小亮应选用电流表的量程是00.6A，为方便调节电流，应选用滑动变阻器A（选填“A”或“B”），接通电路前，应把滑片P移到滑动变阻器的右（选填“左”或“右”）端调节滑片P使电压表示数是2.5V，电流表示数如图乙所示，通过R的电流为0.48A要继续测量R两端电压为2V时通过的电流，应将滑片P向右（选
33、填“左”或“右”）移动，记录对应的电压和电流值为使结论具有普遍性，还应该换接10的电阻，重复上述实验（2）完成全部实验后，小亮细看说明书，知道电压表实际上相当于一个阻值较大的电阻，03V档的阻值是3000，由于电压表有电阻，把它连入电路后，不可避免地要改变被测电路中的电流本实验中，如果把滑片P移到滑动变阻器左端，通过电流表的电流为I，断开电压表，通过电流表的电流为I，请通过计算，说明连入电压表对被测电流的影响很小考点：探究电流与电压、电阻的关系实验专题：探究型实验综合题分析：（1）根据电源电压和电路中的最小阻值计算出电路中的最大电流，选择电流表的量程；根据定值电阻和滑动变阻器最大阻值的大小关系
34、判断；在闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移至最大阻值处；确定所选择的量程和分度值，然后读数；根据串分压的知识判断滑动变阻器阻值的变化及滑片的移动方向；为使实验结论具有普遍性，应换用不同的电阻进行实验；（2）当接入电压表时，电流表的示数等于通过电阻的电流和电压表的电流之和；解答：解：（1）电源电压为3V，根据题意电路中的最大电流为I=0.6A，所以电流表可选择00.6A的量程；定值电阻的阻值为5，滑动变阻器可选择010的规格，这样比较容易控制电流的改变；0200的滑动变阻器电阻值很大，在移动时，电流变化很大，不易操作；滑动变阻器接了下面左边一个接线柱，所以在闭合开关前，应将滑片置于最右端；电流表的
35、量程为00.6A，分度值为0.02A，由图乙知，其示数为0.48A；电压表的示数由2.5V变为2V，根据串分压的知识，应增大滑动变阻器的阻值，所以滑片应向右滑动；为使结论具有普遍性，还应该换接10的电阻；（2）把滑片P移到滑动变阻器左端，此时滑动变阻器的阻值为0把电压表连入电路时，电流表的示数I=+，当不接电压表时，电流表的示数I=，而=0.001A，所以电流值差别不大，对电流的影响很小故答案为：（1）00.6A；A；右；0.48；右；10；（2）如上分析点评：此题是探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”实验，考查了学生对滑动变阻器、电流表量程的选择，同时考查了有关电流表的读数及电压表对所测电流
36、的影响，同时涉及到了有关串分压的知识，应该属于难度较大的题目四、综合应用题(第26题6分，第27题8分，第28题10分，共24分，要求写出不要的文字说明、运算公式和重要演算步骤，答案必须写出数值和单位）26（6分）（2013柳州）据报道，广西第一条城际高铁柳州段于2013年2月26日开始铺轨，预计于2013年10月开通柳南铁路客运专线北起柳州站，南至南宁站，全长约225km，列车运行设计速度250km/h（1）假设高铁列车以设计速度匀速运行，从柳州站到南宁站需要多少小时？（2）铁道线采用无缝钢轨铺设每根钢轨重3105N，搬运时，起重机在10s内把它匀速提升了1m的高度，起重机提升钢轨做了多少功
37、？功率是多少？考点：速度公式及其应用；功的计算；功率的计算专题：长度、时间、速度；功、功率、机械效率分析：（1）知道路程和速度，根据v=求出时间；（2）根据W=Gh求出做的功，根据P=求出功率解答：已知：全长约s=225km，列车运行设计速度v=250km/h，每根钢轨重G=3105N，时间t=10s，高度h=1m求：（1）柳州站到南宁站的时间t=？；（2）起重机提升钢轨做的功W=？；功率P=？解：（1）v=柳州站到南宁站的时间：t=0.9h；（2）起重机提升钢轨做的功：W=Gh=3105N1m=3105J；功率：P=3104W答：（1）柳州站到南宁站的时间为0.9h；（2）起重机提升钢轨做的
38、功为3105J；功率为3104W点评：此题主要考查的是学生对速度、功和功率计算公式的理解和掌握，基础性题目27（8分）（2013柳州）学习了电学知识之后，小亮研究家中具有保温功能的电饭锅，画出电饭锅的电路原理图如图所示，电饭锅的铭牌上部分内容如下表 额定电压 220V 加热功率 1100W 保温功率 44W 最大容积 3L（1）R1、R2中哪个是加热电阻？要使电饭锅加热，开关S闭合还是断开？（2）电饭锅正常加热时，电路的电流是多大？（3）电路中电阻R1、R2的阻值各是多大？保温时，R1、R2产生的电热之比是多少？考点：电功率与电压、电流的关系；焦耳定律的计算公式及其应用专题：计算题；应用题；信
39、息给予题；电能和电功率；电与热、生活用电分析：（1）分析此电路，R1和R2是串联的，开关闭合，R2就短路，只有R1工作当加热煮饭时，电功率较大，当保温时电功率较小，根据电功率的计算公式分析即可；（2）已知电饭锅的加热功率和额定电压，利用公式I=得到正常加热时的电流；（3）已知电饭锅的加热功率和正常工作的电流，可以得到R1的阻值；已知电饭锅的保温功率和额定电压，可以得到保温状态下的总电阻；已知保温状态的总电阻和R1的阻值，可以得到R2的阻值；串联电路中发热体产生的热量与其阻值成正比解答：已知：U额=220V P热=1100W P温=44W求：（2）I热=？（3）R1=？R2=？=？解：（1）电源
40、电压是220V不变，根据电功率的导出式P=知，开关当S处于闭合时，R2就短路，只有R1工作，当S断开，两电阻串联，总电阻为R1+R2，由于S闭合时比断开时电路中总电阻小，故电功率大，煮饭时需要功率大，需要S闭合，并且R1是加热电阻（2）P=UI加热状态下通过R1的电流为I热=5A；（3）I=电阻R1的阻值为R1=44P=保温状态下电路的总电阻为R串=1100电阻R2的阻值为R2=R串R1=110044=1056；保温时，R1、R2产生的电热之比为=答：（1）R1是加热电阻；要使电饭锅加热，开关S闭合；（2）电饭锅正常加热时，电路的电流是5A；（3）电路中电阻R1、R2的阻值各是44、1056；
41、保温时，R1、R2产生的电热之比是1：24点评：此题考查的是欧姆定律的应用、串联电路的特点和电功率变形公式的应用，根据电功率变形公式得到对应的电阻连接方式是解决第一小题的关键28（10分）（2013柳州）一正方体塑料块A边长lA=0.2m，密度A=0.5103kg/m3；另一正方体B边长lB=0.1m，密度未知（水的密度水=1.0103kg/m3，取g=10N/kg）（1）塑料块A的重力是多少？（2）A、B分别放在水平地面时，B对地面的压强是A对地面压强的4.5倍，B的密度是多少？（3）如图所示，将B置于A上表面后放入一个水平放置、底面是正方形（边长l=0.3m）的水槽，向水槽注入多少体积水后
42、A的底面刚好能离开水槽？考点：密度公式的应用；重力的计算；压强的大小及其计算；阿基米德原理专题：计算题；密度及其应用；重力、弹力、摩擦力；压强、液体的压强；浮力分析：（1）已知正方体塑料块的边长，可以得到其体积；已知塑料块的体积和密度，可以得到质量，应用G=mg得到重力；（2）已知两正方体对水平地面的压强关系，B的密度可以利用p=gh比较得出；（3）已知B正方体的边长，可以得到其体积；已知密度和体积，可以得到B正方体的质量和重力；向水槽中注水时，两个正方体受到的浮力等于总重力时，A的地面就能离开水槽解答：已知：lA=0.2m A=0.5103kg/m3 g=10N/kg lB=0.1m pB=4.5pA 水=1.0103kg/m3求：（1）GA=？解：（1）塑料块A的体积为VA=（lA）3=（0.2m）3=8103m3=塑料块的质量为mA=AVA=0.5103kg/m38103m3=4kg，塑料块A的重力为GA=mAg=4kg10N/kg=40N；（2）正方体对水平地面的压强关系为 pB=4.5pA即4.5AglA=BglB代入数值，并化简得4.50.5103kg/m30.2m=B0.1m