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1、高中年度工作计划高中年度工作方案 篇1 一、指导思想： 本学年度，教科室在“敬重每个人进展每个人”办学理念的指导下，突出质量立校与科研强校的指导思想，以“用作为换地位、用成就换尊严、用奉献换形象、用今日换明天”的信念，实行精细化管理，把我校教研组建设、老师队伍培育和教学科研工作提高到一个新的层次。 二、工作思路： 以质量建设为中心，以教研组建设为依托，以教学科研为突破口，推行老师自我进展规划，.体提升老师队伍教育教学科研水平；改进老师评价方法，以老师的进展为本，充分调动老师的工作热忱，激发老师的潜能，努力打造一支师德高尚、观念先进、业务精良的老师团队，实现教学质量的恢复性增长，进而实现跨越式的
2、增长。 三、具体内容： （一）教研组建设方面 1、坚持业务学习，实施读书行动方案 加强教育教学理论学习，实施读书行动方案，建设学习型教研组。为达到新课程体系的要求，进一步提高宽阔师生的人文素养和文化底蕴，教研组要引导老师养成“阅读”的习惯，唤醒老师的读书需求。在老师进展规划中，每位老师制定每学年的读书学习方案，并上报教科室，存入老师个人档案。对“多读多思、以读促教”卓有成效的老师赐予适当嘉奖并予以表彰。 2、普及“四有”生本课堂教学，开展教学沟通活动。 课堂教学的质量是学校生存的根本，通过一年的努力，“四有”生本课堂的理念已经深化人心，在部分老师的课堂教学中得到了很好的体现。但是我们看到，现在
3、的课堂教学离我们预设的目标还相差较远，有的老师仅仅在公开课中加强了争论和应用，在日常的.的教学中应用很少，还有极少量的老师对其兴致不高，知之甚少。今年我们将连续坚决不移地推行“四有”生本课堂的理念，普及“四有”生本课堂教学，力争把这项工作推向深化。以教研组为单位，在今年10月和11月举办“四有”生本课堂教学达标活动，以教研组长、备课组组长、组内骨干老师和学科带头人组成听课评委组，进行量化打分，实现课堂教学人人过关、力争80%达到优秀的目标。 在今年9月下旬，举办教研组长争论课活动，10月份举办高三第一轮复习探讨课，在明年2月上旬举办新进老师汇报课，下旬举办高三其次轮复习探讨课，3月举办青年老师
4、优质课竞赛，4月举办中年老师优质课竞赛。 3、落实备课制度 认真执行远安一高备课组量化评估方案，备课组长要增加备课组的分散力，要充分发挥引领作用，要进一步加强.体备课的实效性争论。提倡以备课组为单位备电子教案，尝试学案导学的做法。高一备课组要加强初高中连接教学的争论，在教学内容上进行连接，在学法上进行指导，9月份完成初高中连接教学校本教材的定稿；高二班级备课组在培优辅差上加强争论，制定方案，在明年5月份完成远安一高培优辅差校本教材的定稿；高三备课组要加强高考的争论，提升复习效率的方式方法争论，落实基础和培育力气的争论，特别是培优的争论要加强，尽快出成果。 （二）教科研工作方面 4、加强课题争论
5、，乐观探究校本课程开发。 课题争论要为教学服务，用课题带动教科研，以研促教、教研相长;课题争论要有 利于老师的进展，以提高教学质量为终极目标；课题争论.取分阶段进行，分级要求，并以制度做保证进行考核嘉奖。 省市级课题争论要有组织有方案，教研组要全员参与，分工合作，教研组长和备 课组长乐观关心课题组开展争论、.资料和汇报结题，并在教研组内推广实践，力争在二至三年内完成。学校对其大力宣扬，扩大影响，并依据远安一高教改课题立项及管理方法对课题组赐予嘉奖。 小课题争论（包括校级课题和个人课题）要立足解决教学中的实际问题，要求本着“低起点、小切口、短周期和大影响”的原则确立。学校平常的教学争论主要是日常
6、的.的教育教学的小问题，课题都是从实际问题中提炼出来的，老师的教研要强调问题解决，不搞花架子。一般在一年完成，并把争论的成果以论文形式写出来，学校汇编成册，在此基础上进行评优嘉奖。 在9月15以前，教研组长对本组的课题进行摸底，对本学年的课题争论写出详细具体的方案，包括课题、课题负责人及课题成员、课题实施方案等。 5、逐步推动争论性学习课程的实施，开展具有学科特点的同学活的动 教育部在国家基础教育课程改革指导纲要中明确指出：一般高中要设置争论性学习课程，要让同学通过争论性学习活动，把握一种乐观的、生动的、自主合作探究的学习方式，老师的“教学设计要为同学在教学过程中的自主选择和主动探究制造条件。
7、”依据远安一高争论性学习实施方案开展活动，可.取先分学科小规模争论再分老师全范围争论的策略，逐步把争论性学习课程做大做强。本学年，由教科室与高一班级具体实施。 以科技体育艺术节活动为契机，教研组每学期开展12次大型同学活的动，如语文组的演讲竞赛，诗歌朗诵活动；外语组的口语竞赛，书法竞赛；化生组的环保社团活动等等。 （三）老师队伍培育方面 6、加强师德建设 教书是一种职业，有其独特的职业道德标准和规范;老师是一种事业，它需要用心去做，它要求“为人师表教书育人”。作为老师，应具备恪尽职守的敬业精神、求真务实的实干精神、勇于开拓的创新精神、同舟共济的协作精神和甘为人梯的奉献精神。 本学年，我们将丰富
8、老师师德档案内容，依据中学校老师职业道德规范的要求，从依法执教、爱岗敬业、宠爱同学、严谨治学、团结协作、敬重家长、廉洁从教和为人师表八个方面进行细化考核，结合同学评教。一学年进行师德评比，树立师德标兵（一个学科一至二名），进行表彰和宣扬。 7、建立老师个人进展规划，启动“名师工程” （1）建立老师个人进展三年规划，主要包括“三定两勤”，即定的.、定目标、定措施、勤学习和勤总结，同时把个人课题争论，读书方案，论文发表，个人博客建设等纳入进展评价体系。在今年10月15日以前，老师完成个人申报材料，一式三份，老师本人、教研组长和教科室各持一份。 （2）在明年5月前，完成年度感动一高十大老师和“远安一
9、高名师”的评比，向同学、家长和社会大力宣扬其事迹，发挥骨干老师和学科带头人的辐射作用，提高老师的社会知名度和社会影响力。 (3)培育青年老师，使其成为青年骨干老师储备人才和教坛新秀，鼓舞全校更多的老师争当骨干老师和学科带头人，参加各级各类学会、论坛等组织。给老师评职晋级制造更多的机会和条件。 8、创新老师培训方式，加快老师专业化成长。 （1）坚持“请进来走出去”的沟通方式，请专家进校讲学讲课。以教研组为单位联系挂靠一个学校，签订协议，教研组长在今年10月20日前列出方案，定期把老师送出去学习，以两年为一个时间周期，保证每一位老师都有一次出去学习的机会，准时猎取新理念、新思想、新方法，促使老师专
10、业进展。老师的一切外出学习沟通活动支配均由教研组长准备，统筹兼顾，做好记载，要求外出学习老师在教研组内汇报，并有关材料上交教科室存档。 （2）强化青年老师培育工程。坚持师徒结对，双方签订三年培育方案。促使以老带新、共同提高；要求青年老师学理论、做习题.、写课后反思，组织青年老师参加本班级大型联考统考，促使其业务水平快速提高；开展青年老师优质课竞赛活动，制造各种学习机会对青年骨干老师进行培育。 （3）坚持举办远安一高教育论坛，给老师搭建一个沟通呈现的平台。学校每月举办一次教育论坛活动。谈谈学习教育先进理论后的感悟，谈谈读书后的收获，呈现课题争论过的成果，给出学校管理和进展的建议等。组内教研活动，
11、也应为老师供应发表教育思想的平台，把优秀的老师推举到学校讲，三年里争取人人都有机会讲一次，还可以请外面的专家和社会人士讲。 9、成立远安一高校级学术委员会，对每一位老师的课堂教学进行评价，指出主要的特色和最大的亮点，给出奋斗的的.和合.化的建议，关怀其形成自己的教学风格。在各学科推出教学标兵，树立名师典型，大力宣扬。 高中年度工作方案 篇2 为连续乐观稳妥地推动数学新课程改革，深化实施素养教育，努力改善课堂教学方式，进一步提高课堂教学效率，落实“欢快学习”，确保我县数学教学质量的稳步提高。在全面完成各项任务的同时，重点抓好以下几项工作： 一、连续加强对“欢快学习”的争论，深化实施素养教育 连续
12、加强对“欢快学习”的争论。其中的关键是提高中学数学课堂教学的有效性，利用好课内45分钟。使之具有“高效率、轻负担”，从而达到“欢快学习”的基本要求的。 在今后几年将连续开展以改善课堂教学方式，提高课堂教学效率为目的的争论，提炼出我县优秀老师对中学数学课堂教学的有效做法，把他（她）们有效的数学课堂教学策略加以挖掘与整理，形成比较系统的、有效的中学数学课堂教学策略。 二、连续做好高中数学新课程改革的指导工作 高一、高二要进一步结合常规教研活动加强对新教材的学习、争论和培训。 要进一步提高高中各班级教研活动的质量，加强对新课程的教学指导，教研活动的内容应是老师所关怀的，并的确对老师的教学有关怀的。教
13、研活动的形式力争丰富多样。教研活动的全部发言稿，县数学中心备课组提前审读，并提出修改看法。为便于开展教研活动以，高一班级中心组要按必修课程五个模块的教学挨次，高二班级中心组要对高二四个学段的课程，合理支配教研活动时间及内容，加强对数学同步导学的指导。 做好高二数学竞赛的组织工作。坚持同学自愿参加。竞赛内容为高中数学课程标准的必修内容和部分选修内容，主要考查同学对基本学问和基本技能的把握状况，以及综合运用和灵敏运用的力气。（具体支配将另行通知，但一位同学只能对应一位辅导老师） 三、以课程标准与考试说明为依据，做好高三数学复习备考工作 本届高三是我省依据高中数学课程标准进行教学的第一届，我们要依据
14、课程标准与考试说明的要求，稳步、扎实有效地做好高三复习备考的工作。 高三数学教研工作要连续围绕 “确保本科数，提高平均分”的两个主要目标，在20xx年我县数学高考成果的基础上，20xx年应努力提高平均分，保三争二。 要加强对我省20xx年高考数学命题特点的探究，较好地把握高三复习备考的宏观方向。要落实“抓基础、抓重点、抓落实”和“精选材料、夯实基础、有效训练、准时反馈”的备考策略。要连续总结、宣扬、推广有效的数学复习备考阅历，走一条扎扎实实的、符合教学规律的科学备考之路。 加强高三数学课堂教学争论，有方案地抓好高三中青年数学老师高考复习备考培训工作。由县高三中心组负责，加强对高考考点内容和高三
15、课堂教学规律两方面的争论，通过精确把握考试内容，增加同学活动，提高复习备考的质量。同时还要充分利用高三教研活动时间，加强对数学高考大纲的使用指导。 四、实行切实有效措施，促进我县中学数学老师的专业进展 加强备课组的队伍建设，提升备课组长的业务素养，本开展对老师备课与命题的争论。 不断提高各班级中心组成员的业务水平，真正选聘一些观念新、业务强、能吃苦、讲奉献、重合作的优秀老师作为中心组成员。高三中心组应为我县高考数学备考排忧解难，为各校供应一些高质量、免费的复习资料。 五、具体活动支配 1.组织几次考试阅卷及试卷分析工作： 徐州市高三的三次质量检测，高一高二期中期末考试，高一高二综合竞赛 高二同
16、学参加全国数学竞赛的预赛 2. 组织老师参加教研活动： 徐州市教研室举办的高三其次轮、第三轮复习研讨会 县高三数学中心备课组活动 高一高二 教学研讨会 3.深化学校进行教学视导 4.数学教研员上教学研讨课. 高中年度工作方案 篇3 一、重视高中音乐教研，提高我省老师音乐鉴赏之外的五个教学模块的教学力气。 高中音乐新课程的教学在经受数年之后，音乐鉴赏模块的教学已经基本成熟，并已形成以争论性学习、合作学习、探究性学习等为特点的教学模式。但音乐与戏剧、音乐与舞蹈、演奏、创作、唱歌等五个模块开设极少。为提高高中教学模块的开课率，X年我学科将把教研的重点转向了这五个模块的教学争论。 为巩固中学校音乐新课
17、程改革的成果，进一步开拓音乐课程改革的领域，以音乐课程实施过程中消逝的问题和老师遇到的困惑为争论对象，努力关怀基层音乐老师解决实际问题，全面提高音乐教学的质量。X年音乐学科将深化教学一线，开展“送教上门”、“送培到门”等活动，与老师们共同探讨、争论和解答新课程实施至今照旧存在的怀疑，促进教与学方式变革，做到在实践中收获，校正中前行。 二、深化课题争论，解决教学中存在的实际问题。 在新一轮音乐课改中，老师们比较困惑的是如何进行有效的唱歌课教学、如何使同学通过课堂乐器的学习、演奏，有效参与音乐活动等此类教学中存在的实际问题。针对老师们的困惑，方案由我学科牵头组织部分市进行此类课题争论，申报省级课题
18、。 三、开展教研员培训活动，打造一支业务力气强、有开拓创新精神的的音乐教研员队伍。 教研员是音乐老师的专业“引领人”，为提高各级音乐教研员的教科研力气，使他们更好服务一线老师，X年我学科方案开展教研员培训活动，方案培训到县、区及音乐专职音乐教研员。 四、建立省级“音乐名师工作室”，推动地方教研工作的开展。 方案在全省范围内建立XXX个“音乐名师工作室”，通过帮、带、扶等措施、通过公开课、论文撰写、网络教研等活动，培育、打造一批名师，推动地方教研工作的开展。 高中年度工作方案 篇4 一、指导思想 以十六大精神为指导，努力贯彻基础教育课程改革纲要精神。加强校本培训力度，促进老师队伍建设；加快教育信
19、息化争论步伐，促进教育新跨越；进一步树立以人为本教育思想，促进每一位同学健康进展。使学校逐步形成生源优势、学校品牌优势、师资优势，努力确立学校在地区中的窗口地位。 二、主要目标任务 1、加强新课程改革与争论力度。以新课程理念为先导，以教学反思为抓手，以课堂教改为重点，组织老师进一步学习新课程，解读新课程，实践新课程。 2、以朱棣文的人文科学精神和现代教学思想为引导，连续加强和丰富学校的特色建设，重点在科技建设、双语教育、新教育试验、中澳音乐教育试验等领域均能取得新的成果。 3、加强师资培训力度，连续扎实开展师徒结队活动及学科中心组、新苗组学术沙龙活动，确保老师队伍有层次、稳固地提升教学理论水平
20、。 4、加强各条线岗位练兵和磨好课活动，做好各学科青年老师参加太仓市课堂评优活动及老师基本功竞赛的预备工作，争创佳绩。 5、连续开展素养教育调研活动，从中确定成果，发觉不足，反思调整，促使我校教育教学水平再上新台阶。 6、连续深化新课程改革，全面试行义务教育课程设置方案，加强综合实践、艺术等一些新课程的争论工作，摸索行之有效的课程实施模式。 7、加强体育卫生管理，及早落实，科学训练，力争在太仓市田径运动会、冬季三项体育竞赛成果有新突破。连续做好体育与健康达标试点工作。 8、加强教育处的日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，以点带面努力提高学校的教学管理水平。 9、加强教学争论的力度，着重在课
21、程三维目标的落实、同学学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深化的探究。 三、主要工作 加强学校特色建设，打响学校的教育品牌乐观开展新教育试验争论 新教育试验是朱永新教授新教育思想指导下开展的教育实践争论，旨在将教育的理想转化为教育的现实，最大限度的开发人的潜能，并且促进人的最优化进展。本学期，教育处将关心校长室稳妥有效的开展此项争论。具体目标 教育处将督促师生完成校长室提出的读书目标：同学每学期读课外书不少于24本，背诵古诗文不少于2040首；老师读书不少于3本。所作读书笔记中高班级同学不少于20xx字，老师不少于5000字。 教育处将组织人员指导师生撰写生活随笔及教育随笔，鼓舞及提倡
22、同学和老师逐步尝试撰写生活日记和教育日记。在短时间内，教育处将征集优秀案例，以供师生参考。 乐观营造双语氛围，在开办的双语教学试验班中，大力开展对非语言类学科运用双语教材的争论工作。做好每学期进行一次的英语节筹备和总结 工作。抓好英语爱好小组活动，力争在苏州市英才杯，狮山杯学校英语力气竞赛太仓地区选拔赛中取得佳绩。 关心校长室做好学校网页建设工作，并开发网上学园，在网上建立资料自动上传系统和网上对话交互系统，使数码社区成为师生学习的一个重要组成部分。 2、连续抓好科技特色教育 连续建设好各类科技教育基地，包括科技活动基地和科技作品陈设基地。不断丰富并充分开掘这些基地中的课程资源，把它们建设成组
23、织同学开展科技教育的活教材。 乐观探究开展科技教育活动的途径和形式。一是组织开展各类科技类的爱好小组，定期开展各类科技教育活动，在活动中培育同学的科技爱好，合作意识，动手力气和对未知领域的探究本领。二是开展小试验、小发觉、小制作、小制造的四小活动，培育同学的实践力气和创新精神。 充实和壮大科技教育师资队伍。本学期我校将连续外聘具有科技专长的老师担当校外辅导员，同时我校自然、劳动学科的老师要不断提高自己的科技素养，利用自己的专长优势，开展有特色的科技爱好小组活动，培育具有科技特长的苗子，力争在省市各级科技类活动和竞赛中取得好成果。 高中年度工作方案 篇5 新的学期开头了，为了引导同学走上正确的思
24、想道路，在各方面得以健康的进展，充分挖掘同学的才智潜能，培育我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定本学期工作方案如下： 一、班级状况分析 本班共有同学30人，从开学以来的各方面状况来看，班风乐观健康，同学团结向上，组织纪律不错，同学在任课老师的心目中很乖巧，整个班集体有一股乐观向上，热忱阳光的力气。但是，就目前观看了解到的状况是还有部分班干部，工作力气不强，少数同学自控力较差，学习效率低，对学习爱好不高，有时候甚至影响其他同学的学习，还有个别同学行为习惯较差。所以，本学年主要培育同学良好的习惯，遵守学校各项规章制度，引导个别同学有明显进步，关心科任老师搞好班级学风建设，限度的营造一个学习
25、氛围深厚，遵守纪律，符合个体、常规，团结，乐观，先进的班集体。 二、本学期目标： 1、培育同学良好的行为习惯和学习习惯。 2、创建良好班风，完善班级管理制度，分散挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。 3、加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，留意学法指导，提高学习效率。 4、与同学融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。 三、具体措施： （一）抓好同学的思想工作 （1）针对个别同学进行急躁的谈话，直到行之有效。 （2）多多了解关怀同学，努力开导同学，尽力做好心理专家和引导者。 （3）利用空余时间进行家访，准时与家长沟通状况，统一思想。 （4）对一些要求上进的同学要充分调动他们的乐观性，鼓舞
26、他们再上一个台阶。 （5）尽量转变差生的学习态度，努力提高他们的学习成果。 （二）常规工作 首先，抓好班级的常规管理工作 1、以出勤、个体、常规、文明言行、清洁、自习课纪律为重点，以出勤、个体、常规、清洁为突破口，准时督促和检查。以身作则，从各个方面严格要求同学，坚守原则，对同学一视同仁，说到做到。 2、组建一支优秀的班干部团队。充分发挥班干部的主观能动性，接受班干和全班同学相互监督相结合的形式来管理班级。时刻关注班委的思想动态，定期召开班委会。通过活动，明确班干部职责，提高工作效率，更好的调动班干部工作乐观性。制造性的开展各种活动，以此来规范全班同学的行为习惯，同时增加班集体的分散力和集体荣
27、誉感和责任感。 其次，认真贯彻和落实文化育人战略 3、开好主题班会，坚持每周班会制度，认真备好班会，作好同学的思想教育工作。树班风、铸学风，为同学制造出一个良好的学习环境。 再次，加强与任课老师、同学和家长的沟通，有针对性的提高同学成果备战高考。 （三）学风建设 1、经常与各门学科的任课老师进行沟通，了解同学状况，做好协调工作。 2、做好后进生转化工作。 3、加强对同学综合力气的培育，乐观培育同学的制造精神，利用班会开展形式多样的活动，如学问竞赛，读书沟通会等。 4、加强同学早自习、晚自习等时段的自主管理。 作为班主任，除了抓好班级的日常管理，很重要的一项工作就是协作各个任课老师，了解同学课堂
28、和课后学习状况，抓好班级各门功课的学习和作业的上交工作。与任课老师亲热联系，协作任课老师，为他们排忧解难，尽自己的努力，让任课老师在舒适的环境中教学，通力合作提高每一位同学的成果。 班主任还要试着走进同学的内心世界，了解学习成果偏低的真实缘由，有针对性地谈话，感化。为同学制造一个高雅的安静的学习环境，平常渗透多多学习方法，准时激励同学，放下思想包袱，抛开杂念，轻装上阵，欢快的学习，欢快的提高，绽放阳光般的笑脸。 另外班主任要经常与同学家长保持联系，深化了解同学在思想、学习、生活各方面的状况，分层次与同学经常谈话，对症下药地做好同学思想工作。每一位同学的家庭状况都不同，不一样的家庭环境造就了不一
29、样的同学，作为班主任要细心了解同学的家庭状况，把同学的平常表现和家长反馈的状况相结合，与家长一道关心孩子健康成长。 总之，班主任工作要从理想思想教育入手，以提高学习力气为核心，纪律管理为手段，全方位调动乐观性。 高中年度工作方案 篇6 一、学科、班级状况分析 本学期我教授高一（XX）、（XX）两个班物理，经过初步了解，每班同学成果参差不齐，两极分化较突出。总的来讲，同学学习的乐观性和主动性都有待加强，需要对同学进行思想工作。 二、学情分析 经过高一上学期物理学问的学习，大部分同学都能够把握物理学科的学习方法，但由于他们的理解力气有限，所以就必需要求他们 （1）认真预习，提前把不会的问题做标记。
30、 （2）带着预习的问题听课。这样可以提高听课的效率，能使听课的重点更加突出。同时也可以熬炼同学的思维力气，教授同学思维方法。 （3）熟能生巧，准时做作业。 三、教材内容分析 （一）新课程教科书的特点： 1、从同学爱好、认知规律和探究的便利动身，设计教材结构； 2、留意探究活动，提倡学习方法多样化； 3、形式生动活泼，激发同学的学习爱好； 4、联系实际，贴近生活； 5、留意学科间的综合，扩高校生的学问面。 （二）新教材学问体系的.特点： 九班级学问涉及电学较多，在中考中所占分值的比例大，内容较难，不易理解，对此应留意爱惜同学的学习爱好，通过各种试验、图画等形象化、趣味化方式调动起同学对物理的爱好
31、，也有利于增加同学对物理的感性熟识。 四、提高教育教学质量的具体措施 1、鼓舞科学探究的教学 （1）鼓舞同学乐观大胆地参与科学探究。鼓舞同学乐观动手、动脑、通过有目的探究活动，学习物理概念和规律，体验到学科学的乐趣，了解科学方法，猎取科学学问，逐步树立科学创新的意识。 （2）使同学养成对所做工作进行评估的好习惯。 （3）重视探究活动中的沟通与合作。在现代社会和科学工作中，个人之内与团体之间的沟通与合作是特别重要的，要留意同学这方面良好素养的形成。 2、自主学习，每个同学都有一套适合自己的学习方法，具体状况具体分析，关怀同学找到最佳的.学习方式。 3、层次化教学，鼓舞成果好的同学带动成果差的同学
32、。 （1）新课开头前，提前让同学预习，为新课做好预备。 （2）教学过程中尽量实行多鼓舞、多引导、少批判的教育方法。 （3）教学速度以适应大多数同学为主，尽量兼顾后进生，留意整体推动。 （4）新课教学中涉及到旧学问时，对其作相应的复习回顾。 4、加强与日常生活，技术应用及其他科学的联系。 （1）以多种方式向同学供应广泛的信息。由于物理学与生活、社会有着极为深密和广泛的联系，困此在实际教学中，要结合本地实际，进取同学常见的事例，尽可能接受多种教学手段进行教学。 （2）在阅读理解，收集信息，观看记录作为课后作业的一部分。 （3）尽可能让同学用身边的物品进行物理试验。让物理贴近生活，让同学用物理学问武
33、装自己的头脑。 五、其他方面 乐观参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。同时多读关于素养教育的书籍，多联系家长，了解同学的心理，以利于提高自己的教育教学水平。 高中年度工作方案 篇7 一、总的状况 本学期我连续执教高三359、362两个文科班的数学教学工作，全班学习数学的乐观性一般，但大部分同学学习习惯、学习方法不好，基础学问、基本方法把握不结实，练得太少，尤其是计算力气特差，学问回生太快，主动学习的习惯还有待加强。 二、指导思想 面对全体同学，全面提高同学对高中数学学问的把握程度，以培育创新型人材为目标，深化钻研教材，靠集体才智处理教研、教改资源及多媒体信息，依据我
34、校实际，提高课堂效率，全面提高数学教学质量。 三、目标要求 方案通过本期的教学，实现四个目的： 一是基础学问的全面系统把握和对各重点难点的提炼和升华。 二是将基础学问运用到实战考题中去，将已经把握的学问转化为实际解题力气。 三是要把握数学各题型的特点和规律，重点培育和提升同学的抽象思维、概括、归纳、整理、类比、相互转化、数形结合等力气，提高同学解题力气，把握解题方法，初步形成应试技巧。 四是深化钻练教材，结合所教同学实际，确定好每节课所教内容，及所接受的教学手段、方法，重点关怀同学完成一轮复习，并进行二轮的专题复习。 四、具体方法措施 1、高质量备课，参考xx中学相应教学内容的课件资料，结合我
35、校同学实际，充分发挥我组老师的集体才智，确保每节课件都是高质量的。 2、高效率的上好每节课，真正体现同学主体、老师主导作用。保证练的时间，运用多媒资源，该写的写，该播的播，削减抄题、书写解答过程，通过课堂老师的画龙点睛，让同学在学问的海洋中游刃有余。 3、狠抓作业、试卷的批改讲评，在讲评中留意结合同学实际进行一题多思多解，开放同学思维，提炼思想方法，提升同学解题力气。 4、认真落实周练和月考，高质量命题，考前作好指导复习，试卷讲评起到补缺长智的作用。 5、连续抓紧培优补差工作，让优等生开阔学问视野，丰富各种技能，达到思维多角度，解题多途径，效果多功能的目的。能让弱科同学打牢基础，提升技能，方法
36、灵敏得当，收到弱科不弱之效果。 高中年度工作方案 篇8 在高中教育中，不仅仅是语数英史地生政的教学，还有音乐体育教学。作为一名高中音乐老师，我从教已经有很多年了。在慢慢的教学中，我有了自己独特的教学方法。不过这些都不是我最觉得自己进步的地方，我觉得自己应当在更多的方面关怀同学，让同学得到更多的进步，这才是我始终以来教学的根本目的。在教学中得到更多的进步，我信任我是能够做好的。 一、指导思想： 依据学校的工作方案，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，努力完成好本年度的工作任务。 二、同学状况分析 1、同学正处于变声期，唱歌较困难。 2、同学素养差，胆子小，缺乏表演自我的力气。 3、同学对音乐
37、的学习，观念不正确。 三、教材分析 1、高一级学沿海版其次册，以唱歌为主，分五部分共9课。支配19课时，其中复习考试2课时，机动1课时，实际授课16课时。 2、高二级学沿海版第四册，以欣赏为主，分四部分，共8课。支配20课时，其中机动2课时，复习考试2课时，实际授课16课时。 四、工作任务： 1、高一、二级音乐教材课堂教学，每周一节。 2、学校有关音乐方面的文娱工作。 五、教学目标 1、突出音乐学科的特点，指导宠爱祖国，宠爱社会主义，宠爱中国共产党的教育和集体主义精神的培育，渗透到音乐教育之中。使同学成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。 2、启迪才智，陶冶情操，提高审美
38、意识，使同学身心得到健康的进展。 3、增加同学的音乐爱好、爱好、把握音乐的基础学问和基本技能，使同学具有独立视唱简洁乐谱的力气。 4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发同学宠爱祖国音乐艺术的感情和民族傲慢感，自信念，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使同学具有确定的音乐鉴赏的力气。 六、教学措施 1、高一、二级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培育同学的爱好为主，以达到提高同学的学习乐观性。 2、相互渗透，融洽教材中各部分内容，转变枯燥又单一的课型。 3留意导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。 4、课外其次课堂，本学期方案以训练唱歌技巧为主，培育同学的表演
39、力气。 七、具体支配： 周次高一级高二级 1、岭南春早编钟 2、XX音乐古琴 3、XX民歌印安人的音乐 4、家乡的亲人欧、非黑、白人的音乐风格和特点 5、噢！苏珊娜北美洲的音乐 6、亚洲的歌中国民歌的题材 7、圆舞曲中国民歌形式的分类 8、小步舞曲民管乐简介 9、玛祖卡、波兰舞曲古曲欣赏 10、中考中考 11、进行曲简介民族调式 12、进行曲在太行山上 13、送别黄河大合唱 14、问抗战时期的音乐 15、欢快的铁匠贝多芬简介 16、至XX终考 这就是本年度我要教授的课程了。音乐并不是一门很重要的课程，所以每个班级一个星期也就只有一节音乐课，所以我带了整个班级的同学音乐学习。在我不断的教学中，我
40、有了更多的进步，这才是我始终以来最渴望自己做到了。音乐教学并不困难，主要是培育同学的艺术气息，这才是我最看重的，在以后的教学中，我会重点留意这一点的！ 高中年度工作方案 篇9 在学校领导的正确指导下，我的二班级数学预备小组老师在深刻理解和认真贯彻教学日常工作精神的基础上，在完成上学年教学任务的基础上，以更充分的工作热忱、更正确的教学态度和更有效的教学手段，共同提高数学教学质量。 一、有方案地支配一学期的教学工作方案 在新学期开头的第一天，课程预备小组进行了第一次活动。本次活动的主题是制定本学期的教学工作方案，争辩如何响应学校的号召，开展主要教学模式的教学改革活动。 一个完整完善的.工作方案，可
41、以保证教学工作的顺当完成，所以确定要高度重视，努力保质保量完成。 在今后的教学过程中，坚持每周总结一次备课小组活动，准时争辩和解决。 二、定期开展备课组活动，解决相关问题 课程预备小组将每周开展一次活动，包括教学进度的支配、问题的分析、争辩和争论、数学教学的最新趋势、数学教学的改革和创新。一般来说，每个课程预备小组活动都有专人主要负责演讲，时间是其次节课。经过细心预备，每个课程预备小组活动将能够解决一到几个相关问题，课程预备小组成员的教学和争论水平将在不知不觉中得到提高。 三、乐观做好日常教学工作，确保教学工作的有效进展 依据学校要求，乐观认真收集课前备课资料，然后集体备课，制作成教学课件后共
42、享，全备课组共享。一般要求每人轮番制作，一人一节，课前两三天完成。每个老师的电教比例应当是90%以上。同学每周至少要做两次作业，要求全面改革，准时解决问题，准时在课堂上评论，准时反馈 每章至少要有一个课外练习，需要确定的学问掩盖 定的难度和深度，每章由专人负责出题;每章一次的测验题，也由专人负责出题，并要达到确定的预期效果。 四、乐观参加教学改革工作，使学校的教研水平向更高处推动 本学期学校全面推行主体式的教学模式，要使同学参与到教学的过程中来，更好地提高他们学习的爱好和学习的乐观性，使他们更自主地学习，学会学习的方法。乐观响应学校教学改革的要求，充分利用网上资源，使用分组争辩式教学，充分体现
43、以同学为主体的教学模式，不断提高自身的教学水平。 高中年度工作方案 篇10 一、指导思想 在新课标理论的指导下，以学校教育处工作方案为指导，加强课堂教学，尽快适应网络环境下和计算机关心下的地理课堂教学模式，更加高效地完成本学科教学目标。乐观参加教科研活动，努力使教学水平，业务力气有更大的提高。同时，通过传授与同同学活亲热联系的地理学问，传达地理思想，培育同学学习地理的爱好和应对学校升学考试的力气，最终使同学从“学会地理”，走向“会学地理”，顺当地通过升学考试。 二、具体工作 1、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节课；保障每节一练。 2、认真学习新课标理论，领悟新课标精髓，用
44、科学的理论指导教学实践。 3、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作预备充分的素材。 4、申请购置教学必备的地理教具，软件。做好器材的登记，使用，保管工作。 5、乐观参加教研教改活动，在教研组，教务处的指导下，努力使教育教学力气再上新台阶。 6、教学中关注同学的身心进展。结合学科特点，开展学科学问竞赛活动，激发同学学习爱好。 7、认真参与集体备课，精益求精，争创优秀教案。 8、参加听课评课活动。虚心向他人学习，取长补短，不断提高教学水平。 9、拟好复习方案，制定复习提纲，认真组织复习。 10、每次月度考试后，全面做好每个同学，每个班级的质量分析。留意发觉教学和同学学习中存在的问题并准时解决。 一、指导思想 1、以学校教学工作方案为指引，以提高课堂教学质量和培育同学综合力气为目标，抓好常规教学，转变教学理念； 2、在总坚固施高中地理(必修1部分)新课程教学阅历的基础上，不断优化课堂教学的方法和手段，以培育同学自主学习和合作学习的力气以及创新思维力气作为教学教研工作的中心任务。 3、具体教学过程中，以一般高中地理课程标准为指