《逃课的检讨书 (合集15篇)_1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《逃课的检讨书 (合集15篇)_1.docx（28页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、逃课的检讨书 (合集15篇)逃课的检讨书 1 敬重的领导： 今日，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对旷课这种恶劣行为的深恶痛绝以及自我深刻反省。早在我刚踏入学院大门的时候，您就已经三令五申，一再强调学习的重要性不得旷课。然后我却一而再再而三的在您眼皮子底下投机取巧地翘课，我兀自行走在悬崖边上而不自觉，殊不知只是您对我睁一只眼闭一只眼。 而今时至一年，林导的谆谆教育言犹在耳，而我却深陷翘课的囹圄不能自拔。直到前天林导的一通电话，如同当头棒喝，深夜钟鸣，又如醍醐灌顶，让我幡然悔悟。此事虽小，却说来话长。恰逢五一假期接近，仿若久旱逢甘霖，平日烦躁不定的心也似找到
2、了宣泄点般放纵，一发不行整理。学校已明文规定五一三天假期的具体时间，而我却为了贪图多半天的假期，选择性忽视了当天下午的计算机课，以至酿成追悔莫及的翘课悲剧。曾经在林导面前信誓旦旦地立下奋勉读书的目标，而今却背约负盟。计算机课是体现高校生综合力气和素养的课。我不仅翘掉了计算机老师呕心沥血为我们预备的学问大餐，不仅是翘掉了一节生动活泼趣味盎然的计算机课，更是翘掉了老师对我的殷殷期盼，我愧对恩师，更愧对关爱我的林导啊! 事后我进行了深刻的自我剖析。我首先犯了一个严峻的原则性的问题，那就是没有诚信。殊不知身为法学院的同学，将来的法律人，恳切信用原则乃是重中之重，更遑论恳切守信是中华民族的传统美德，是高
3、校生应当具备的优秀品质，身为炎黄子孙我背信弃义而不自耻，实在是罪大恶极。 其次，身为一个高校生，最基本的责任就是好好学习学问，全面提高素养，将来成为社会的栋梁，为祖国的建设做贡献。更何况本该是严谨求实的法学院同学，我却痞性难改，翘课成瘾，多次上老师的黑名单，更是老师办公室的常客。成果平平拉低学院平均智商。更该当批判的是我终日无所事事，过着行尸走肉般的高校生活，无疑在铺张国家粮食，莫非我将来要成为社会的渣滓，祖国的蛆虫吗?不!俗话说千里之堤毁于蚁穴，我不能再这样堕落下去，在日新月异竞争激烈的21世纪，在国际局势多变动荡的.多极趋势中，我要为中华之崛起而读书。 再次，我思想上也不够端正。学校支配的
4、课程无论是专业课还是非专业课都有其合理的缘由，我们都应认真学习。而我却妄自尊大，目空一切，自以为娴熟把握了计算机学问而忽视计算机课，殊不知我所学到的学问不过是沧海一栗，冰山一角。在老师眼中我不过是只跳梁小丑，我却还沾沾自喜，实在可笑。学海无涯，我明白了我要走的路还很长。 虽然我只是一名一般同学，但我也是共青团员啊。事无巨细，见微知著，我作为一名高校生翘课偷溜，给全班作了坏榜样，给老师留下坏印象，造成了一系列恶劣的影响。我对不起寄予我厚望的江东父老，我对不起我那本团员证，我对不起当年在胸前飘扬的红领巾。我，我，我后悔啊! 如今大错铸成，我虽追悔莫及但也于事无补。我写下这份字字血泪的检讨书，目的不
5、为求得林导原谅。我知道您大人不记小人过，宰相肚里能撑船，早就再次宽容了我。这份检讨书，只为自省，只为给自己一个交待。我信任浪子回头金不换，我自此确定由内到外，重新做人。 检讨人：XXX XXXX年XX月XX日 逃课的检讨书 2 敬重的老师： 您好！ 今日，在被您喊去训导我们之后，我回去认真的反思，为自己的行为感到了深深地愧疚和担忧，我错了，我不应当旷课。于是我怀着愧疚和懊悔写下了这份检讨书，以表示我再也不旷课的决心。 回去之后，老师的话始终在我耳边徘徊，严峻的表情也似清晰地消逝在我的眼前。我错了，也熟识到此事的重要性，于是我深刻的提示自己，要克服自己的惰性，不要给自己找任何借口，由于逃课不管怎
6、么说都是错的。 从这个学期刚开头，由于换了新的老师，就没有管住自己，经常逃课。我不应当找理由来躲避，这样只会使自己越陷越深，推卸责任也简洁变成一种习惯，而这种习惯一旦养成就难以转变了。老师不管教的怎么样，他都是我们的老师，只要是老师都是可以教给我们学问的。班里的同学都是在老师的教育下学习的，也有许多成果很好的，别人能学好，就说明白这个老师教的好，假如自己觉得不足还可以在课余时间自己补充。 反思的时候，我觉得要加强自己的思想觉悟，不应当被错误的话语影响，应当向好的方面学习。记得以前遇到高中时候的同学他说，高校生没逃过课还叫高校生吗。我没有反对他，那时候我想是啊，很多的高校生不都逃过课吗。但是现在
7、想来，班里那些好的同学不也没有逃过课吗，莫非他们就不叫高校生吗？ 逃课，是一件错误的事，辅导员找我谈过话后，我感到很愧对老师，更愧对自己的家人。刚来到高校的时候，感觉什么都新颖，而且又没有自己的父母在身边看管，只是由于还不生疏环境，但一年过后，就再也管不住自己了。我错了，我不应当逃课。 这个学期开头后，时不时的逃课，不仅让代课老师对我们的印象分削减，而且由于缺课一些学问也没有学到，假如现在不好好反省，认真学习，生怕学期末的考试都过不了。 其次自己逃课在班级里也带来了不好的影响，由于我一个人的逃课，有可能造成其它同学的效仿，影响了班级的纪律。 我很感谢辅导员找我这次的谈话，它让我熟识到自己犯了个
8、多么严峻的错误。父母花钱让我们来学校是为了学学问的，而我却用这段奇妙的时间去玩，实在是愧对自己的父母，也是对自己的不负责任，假如我就这样下去，等到我来到社会的时候发觉自己一无所长确定会后悔莫及。所以，我要感谢辅导员。 我不想向许多人那样写虚伪的检讨，检讨只是一份死物，改正错误不是靠写检讨，而是靠实际行动！只有真真实切熟识到自己的错误，才能改正错误。任何事情都有一个过程，改正错误也有一个过程，而这份检讨将是我的一个监督，一个警钟，监督我一步一步踏踏实实地改正所犯的错误！ 此致 敬礼 检讨人： x年x月x日 逃课的检讨书 3 敬重的老师： 您好！ 今日的XX课上（写课程名），我没有把握住自己的贪玩
9、/贪睡/的共性，就不自觉地XX（写罪名），在此过程中，XX（写领导的级别及姓名）发觉了我的这一严峻错误，并准时地对我进行了指出和订正。 现在想起我当时的行为，可真是千般懊恼，万番后悔。在目前的状况下，尤其是xx期间（可写什么大检查、百日活动之类），我利用这宝贵的学习时间来XX，真是极其不该。这样的行为，不但使对教员/老师的不敬重，对我们这个集体的不负责，更是对自身的要求不严，约束不够。这不但使教员/老师对我产生了极为不良的印象，同时也令教员/老师对我们整个XX这个集体留下了极坏的印象，使我们的集体在校内内丢了脸，掉了队。在校内进行“”（特别活动名，如“百日平安大检查”之类）的时候，我竟犯了这样
10、的错误，使我们的这个集体的形象受到极大损坏，究其根本，谈其关键，在于平日里我一罐对自己放松要求，放低标准，从而导致了自己在不经意间再次犯错，违法了队/班规，破坏了队/班纪。 我的这一行为，对不起XX，对不起XX，（写领导级别或姓名，按级别从高到低写，最好全部写到，但切忌确定要从高到低写）。 假如自己平常能像其他同学一样，向骨干/班干部多学习，对自己要求严格，对自身提高标准，想必就不会犯下此类严峻错误。 世上是没有后悔药的，事已至此，多说无意，唯有以此教训为诫，以此大事为警，借作此次检查为契机，从现在起，提高对自身的要求，加强自我约束，强化自身责任感，深化集体主义荣誉感，在学校内在XXn内（写班
11、级名），争当一名作风优良，学习踏实的学员/同学，为我校我班/队争光添彩，同时也为自己留下一笔宝贵的财宝。 此致 敬礼 检讨人： x年x月x日 逃课的检讨书 4 敬重的老师： 您好！ 课我没有来上，而是逃掉了，自己以为老师不会发觉，毕竟是在一个大教室里面，但是老师的抽查点名也是发觉了我，此次逃课我也是要来反省，检讨自己这种不认真来对待学习上课的行为。 此次逃课也是自己比较的懒散，待在宿舍里面玩玩耍，不想起来，想着或许不会点名所以心存侥幸，其实这种想法也是很不对的，自己对待学习还是要有一个好的心态，去乐观的来上课才行，无论是什么样的课堂，或者说是否是自己宠爱的课，既然是这个专业的那么就要学好，来到
12、学校也是有了一年多的时间了，进入大二其实自己也是很生疏了校内一个生活学习，对于老师的点名这些状况也是了解了，而自己就是想钻一些空子，躲避学习，花费更多的时间去享受高校的一个生活，但是其实很错误的想法，老师不点名其实是更多也是希望我们自觉，而点名严格的要求也是希望我们意识到现在还是同学，要去学好学问，自己考上高校的辛苦其实也是知道的，但是却没有好好的珍惜，我也是感到愧疚，真的是自己没有去珍惜这些机会，学校有那么多可以去学习的一个机会，有很多的书可以去借阅，可我还在沉迷于玩耍之中，也是很不好。 愧疚也是让老师操劳了，自己的行为我也是反省过知道错误了，以后不能沉迷在玩耍里面，而是要认真的来把学习给搞
13、好才行的，自己也是不能再逃课，无论老师有点名或者是希望我们自觉，这个学习都是要去对自己来负责，假如现在就去享受，那么到了社会就是会吃苦的，没有去认真的学好专业，自己也是没有学问的积累，没有力气的熬炼，那么真的毕业就是会让自己彻底的失业，老师的话语也是让我警醒，的确此次逃课自己做的不好，开学也是没有多久，我也是要从假期的状态里面走出来，不能只顾着玩玩耍。而是要去为自己的将来把课上好，笔记做好，课余的时间也是要去利用起来，去看书，去熬炼自己的力气而不是玩玩耍。 通过反省，我看到自己的问题，学习的态度也是要转变过来，不能再这样不来上课，而是要乐观的投入到学习里面来，去让自己收获到学问，不能让高校是白
14、白度过的，这样也是会让自己以后可以更好的进入社会有更多的预备，不能再让老师您操劳了。 此致 敬礼！ 检讨人：xxx 20xx年x月x日 逃课的检讨书 5 敬重的老师: 您好！ 十二月十日下午，老师通知了我们去开会，应当说是给我们布置作业，可是最终却只有十七个人去，我也是没去的其中之一，缘由吗，很简洁就是为了争论生考试，就剩一个来月，大家都分秒必争。虽然如此我还是觉得我错了，下面将具体阐述我做错的地方： 第一，学校是有法规的地方，没法规不成方圆，也就没有了社会的正常秩序，更没有我们现在拥有的安定宁静的生活，当然也就更没有现在在高校里的享受，我错就错在“觉其恶小而为之”。学校老师不仅是授课者同样也
15、是同学的长辈，应当予以敬重，上课逃了事小，对长辈不敬重事大，逃一节课事小，反映出来的高校生不思进取的思想状态却是大。对自己如此放松，目无纪律，目无长辈，如此似乎是一时痛快，长期进展却会使自己成为社会的边缘人。（这个词是在中国青年报上看到的，所用之处竟然也是形容逃课的同学，想来用在此处自是再恰当不过了。而且这个词很适合我们这一代人的心态，我们对社会的不接纳，社会对我们的不接纳，思想早熟，但行为晚熟，满身的愤青味儿。假如社会对艺术家的容纳量可以像工人那样多，那我们都去做艺术家得了。大蒜吃久了，一说话不自觉就冒蒜味儿了。） 其次，老师是辛勤的园丁，抽出宝贵的时间见咱们一面，我们就该谢天谢地了。这可不
16、是敷衍，这是实话实说。现在这社会没别的，就是忙，忙着工作，忙着挣钱，忙着为将来铺垫，忙着给伴侣亲戚帮忙，忙着结婚生孩子，忙着抽空找乐子，忙着与生疏人接触或者擦肩而过，忙着为人生查找点意义，这一切就从走出学校步入社会开头。不忙，你要么就是有钱人的孩子，要么就不是社会人。老师，作为特殊的职业人，还要背着良心忙着给我们这些不懂好歹的同学来点皮肉之苦，为啥，用心良苦啊，就为了我们能够尽快的适应角色，别被社会抛弃，成了边缘人。那的确是件苦痛不过的事情。所以，我错了。假如不写这检讨信，我怎么能够如此清晰的了解到自己的过失，如此深刻的体会到世事的困难。谁说“检讨书应当退出历史舞台”，我看那人就从来没写过检讨
17、，不然怎么知道写检讨的魅力所在。 第三，检讨书的目的在于改过自新，也就是说我以后要做到敬重师长，敬重老师的劳动成果，遵守学校的纪律，要做个讲文明讲道德讲纪律的高校生。这是对自己的最基本的要求，考研虽然是本阶段的最主要的冲突，但还是要处理好次要冲突，假如处理不好就会影响主要冲突的解决，甚至转化成主要冲突。就比如说现在，当时去上课可能20分钟，现在却在电脑前坐了近一个小时，当然不完全是为了检讨书。既然上了网还不就得看看邮件，看看留言啥的。所以，马克思主义原理是普遍真理，可以而且应当用来解决现实中的一切问题。 逃课的检讨书 6 敬重的辅导员： 今日，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以想您表示我对
18、逃课这种不良行为的深刻熟识以及我准备再也不逃课的决心。 早在我进入高校之初，我就坚决了好好学习，努力成才的决心，但是我却辜负了老师、家长以及同学的关怀，我逃课了。虽然我逃课是由于许久不曾回家，又因“五一”放假三天而我回家在路途上就需要消耗两天的时间，故而我逃了一天的课，但我真的不是有意不想上课的，我错过了老师为我们细心预备的无比生动的课，错过了一次老师呕心沥血给我们制作的学问大餐，这莫过于人生的一大损失。 逃课后，我满怀愧疚之情，在家里呆了两天也是惴惴担忧的，一方面觉得对不住老师的谆谆教育，另一方面还要对父母谎称放了4天假而无比的惭愧，这4天的.“假”我是在良心的一次次责怪中度过的，我觉得自己
19、“上对不起天，下对不起地，中间对不起自己的良心”。 对不起，导员！这次我犯的是一个严峻的原则性错误。错误已经发生，我却不知如何挽回，只好告诫自己要努力把握好今后的每一分钟，时时刻刻牢记导员的教育，努力学习，争创辉煌。最起码也要学会立足社会的学问，把握自力更生的力气。 导员的反复教育犹言在耳，严峻认真的表情照旧在眼前，我深深为之震撼，也深刻地熟识到事已至此的严峻性。 在我返校的前几天里，我始终期盼您来找我训话，惩处我，借以减轻我心中的负罪感，我有好几次甚至想主动去找您坦诚错误，但我终究还是没有跨越那道线，我退缩了，我是真的不知该对您说什么，“我错了”这句话对您来说显得太苍白无力了，“我下次不敢了
20、”。似乎也不能打动您的心，但这真的是我内心的真实写照，我或许并不太会用语言表达我想要表达的意思，但我真心希望您能从我的文字中读出深深地悔意和我要表达的痛改前非的决心。 如今大错已成，我深深懊悔不已，深刻检讨，认为我在思想中已深藏了致命的错误，思想觉悟也不高，更没有很好地掌控自己的情感反而让情感掌控了我，我的定力还是不够的坚决。 导员，虽然我的言语不多，写字也很潦草，但这正是我急迫想表明我真的知道我错了的迫切心情。 我真的错了，我保证我再也不犯了！ 我保证！ 我会用以后学习生活中的事想您保证，您会看到一个全新的我！ 我会用事实证明！ 我会在以后的日子里想您保证，我确定再也不会犯样的错误了！ 此致
21、 敬礼 检讨人： 20xx年xx月xx日 逃课的检讨书 7 敬重的李老师： 你好! 首先我要说对不起,老师!我犯的是一个严峻的原则性的问题。我知道，老师对于我的无故旷课也特殊的生气。我也知道，对于同学，保证每堂课按时上课，不早退，不旷课是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后，我冷静的想了很久，我渐渐的熟识到自己将要为自己的冲动付出代价了。老师反复教育言犹在耳,严峻认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的熟识到事已至此的重要性。如今,大错既成,我深深懊悔不已。 深刻检讨,认为在本人的思想中已深藏了致命的错误:思想觉悟不高,本人对他人的敬重不够,以后我将对老师
22、有更多的敬重.对重要事项重视严峻不足。平常生活作风懒散,假如不是由于过于懒散也不至于如此。为了更好的熟识错误，也是为了让老师你能够信任同学我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯，我将自己所犯的错误归结如下： 1.思想上的错误：对于自己不是很感爱好的课程的重视不够。对于这一点，我开头反省的时候并没有太在意，但是，经过深刻的反省，我最终熟识到了，这个错误才是导致我旷课的重要缘由。试问：假如我很宠爱这门课程，我自己会无故任凭旷这门课吗?这个错误也反映到了我平常没有旷课的课堂效率上。很多我不感爱好的课程，往往我并没有自始自终的专心听讲，这种行为虽然没有扰乱同学和老师的教与学，但是这对于自己来说，却是
23、一个严峻的错误。对于学校开设的每一门课程都有学校的理由，我们作为同学就更应当去认真学习。 2.行为上的错误：不应当无故旷课。对于这一点，是很明显的一个错误。而且这个错误在确定程度上其实是对老师和同学的不敬重，而且让老师也很担忧。试问：假如全班大部分同学都不去上课，那么作为教书育人的老师得到了应有的敬重了吗?而且假如该来上课的同学没有来到课堂，那么这段时间，这些同学毕竟干什么去了?有危险吗?这些都是让老师担忧的问题，试想：假如老师整堂课都怀着担忧的心情上课，那么老师对于其他同学的授课质量就可能受到或多或少的影响。所以，这不仅仅是对老师的不敬重，也是对大多数渴望得到学问的同学的不敬重。 3.对同学
24、和自己的影响上的错误：我的旷课假如没有受到处罚很有可能让更多的有旷课想法的同学做出这种不理智的行为。另外，旷课了以后，没有学到自己本该学到的许多学问，这对于我自己将来的综合素养行为习惯的提高和改进都有很大不良影响。 对于以上的错误，我已经深深的熟识到了它们的严峻性，尤其是旷课这种损人却又不利己的错误。为了更好的向老师检讨自己，我特提出以下几点改正看法，好让自己和老师同学督促自己改正我的错误： 1.向老师认错。既然自己已经犯了错，我就应当去面对，要熟识到自己的错误，避开以后犯同样的错误。所以，我写下这篇深刻的检讨，向老师表明我认错的决心。 2.提高纪律性。我应当认真学习学校的校规校纪，并且做到自
25、觉遵照。不迟到，不早退，不旷课。有事应当先向老师请假。 3.提高自己的思想觉悟。对各门课程都应当引起重视，并且要养成良好的学习和生活作风。 4.好好学习，培育自己广泛的爱好。作为同学，尤其是新世纪的同学，学好学校开设的每门课程外，更应当培育自己广泛的爱好爱好，让自己成为具有多种本领的人。这不仅仅是为了自己的明天，更是为了祖国的明天。 5.学会正确处理问题。以后遇到事情需要冷静的处理，凡事需要三思而后行，多角度的权衡利弊，不能再像以前一样冲动行事，这一点对于自己无论是做人，还是做事都是很重要的。 对于自己以前所犯的错误，我已经深刻的熟识到了它的严峻性，特写下这篇检讨，让老师提出批判，并希望得到老
26、师的原谅并赐予监督。 检讨人: 时间： 逃课的检讨书 8 敬重的老师，友爱的同学： 您们好!我是某某某辅导员英明领导下的07级软件班的同学某某某。在这里写下这份检讨书,以向表示我对旷课这种“不良行为”的深刻熟识以及以后也“不旷课”的决心。 我不想写那些虚伪的检讨，检讨只是一份死物，改正错误不是靠写检讨，而是靠实际行动!只有真真实切熟识到自己的错误，才能彻彻底底地改正错误。 任何事情都有一个过程，改正错误也有一个过程，而这份检讨将是我的一个监督，一个警钟，关怀我一步一步踏踏实实地改正所犯的错误! 对不起,老师!我知道，老师对于同学旷课是特殊生气的。由于老师的重心很多都不在教学上面的，他们要忙着点
27、名，忙着比考勤率，忙着评职称。我也 知道，对于同学，应当按时上课，不迟到，不早退，不旷课，不管老师的教学质量如何，不管有没有学到学问，不管能不能学到本事，不管是否学无所用，不管跟就 业有没有关系，不管是否铺张了时间我知道逃课是错的，就算是生病了;逃课是错的，就算是在宿舍学习;逃课是错的，就算是在图书馆看书总之，逃课是错 的!不管有任何理由。同学主要任务是上课，就像老师的任务是点名一样。 事后，我冷静地想了很久，我渐渐的熟识到将要为自己的努力学习付出代价了。为了更好的熟识错误，也是为了让老师你能够信任同学我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯，我将自己所犯的错误归结如下： 1、思想觉悟不高，应
28、当熟识到老师说的话就是用血的海洋也扑不灭的真理，他说我有错我就有错，即使没错也是一种错。 2、思想觉悟不高的根本缘由是由于对老师的教育重视不足：应当听老师的教育，就算是睡觉也要去课室。 据上，我准备有如下个人整改措施： 1、依据老师要求缴纳保质保量的检讨书一份!对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严峻后果。 2、制定学习方案，努力改正好学上进的缺点，尽量去课室睡觉。 3、和同学们加强沟通。保证不再消逝上述错误。 敬请关怀疼惜我的老师、同学连续监督、关怀我改正缺点，取得更小的进步! 检讨人： 20xx年xx月xx日 逃课的检讨书 9 友爱的老师： 在“告辞网吧”的最终一次
29、上网被抓，真不知道是幸运还是不幸。这让我想起一个流浪汉的故事：接近冬天，流浪汉想坐牢一两个月来度过这个寒冷的冬天，流浪汉想尽方法来犯一些足以坐一两个月牢的罪，却没有成功，当他来到教堂想忏悔重新做人的时候却被警察以扰乱秩序的罪抓了。我就像这个流浪汉。 其实，我以前也很少上网，只有回到家里时，假如有闲钱，可能就会上网，而在学校几乎是不上网的。一是怕被老师抓，二是没有闲钱。这次上网，一是作为最终一次告辞；二是在“十一”放假期间，国家规定可以上网；三是别人请客，盛情难却。很不幸，上网没一会儿就被抓了，连我的别了，网吧的诗歌还没打好贴上去。 我从未觉得上网有什么错，我也不会以这次被逮住为耻。谁都知道，二
30、十一世纪是信息时代，制造电脑，世界互联，资源共享，谁都应当是个受益者，而我这次却成了“受害人”。当然，上网要有度，一切事物都应当有个度，“多则必反”，就是如此一个道理。我上网也是讲个度的，一两个月上一次，每次顶多上两个小时(网费贵啊!)。我信任有许多人会赞成我如此上网的。在这个信息时代里，老师是否也上网假如有，说明这位老师抓住了时代脉搏，有新意识，有制造力；假如没有，只能说明这老师死板，只会照本宣科，只会对着好几辈人留下的过时的文字教育同学。我可怕遇到这样的老师! 事实不行否认，有许许多多的同学在网吧里耗费了许许多多的时间，像这样的同学是应当赐予教育、批判，我举双手赞成。学校实行的措施有确定的
31、打击力度，但也漏洞百小，对同学是应当分类管理的，“因材施教”自古有之，而能真正做到的师者寥寥无几。国家政策做出了规定，上网者须带身份证，而能办理身份证的已是有确定思维力气，确定辨别是非力气的青年人。假如你反对我，说网络是精神x片，这就又落到了最无聊最没水平却又最具劝告力的论证上，“枪可以毁灭人，也可以爱惜人”。上网也一样，不能一概而论，莫非真要怪罪以网络为职业的人，说他们是刽子手。 我不是沉迷网络的人，以后也不会以网络混饭吃，上网只能算是需要，一种融学问、消遣为一体的精神副食晶。 为什么我们总是禁不住地要违反校规 当学校的规定适应每一个不同的同学的时候，我们就不再违反了。 当学校不再用“处分”
32、、“开除”的字眼的时候，我们就不再违反了。 当学校关怀疼惜每一个同学，不再以差生的标准评价有所不足的同学的时候，我们就不再违反了。 当学校对每一个同学都布满信念，不再“孺子不行教”地叹息的时候，我们就不再违反了。 当学校公正地对待每一个同学，把同学都看作自己的孩子，把同学都看作将来的希望的时候，我们就不再违反了。 我们都是同学，各方面有差别的同学，到学校就是来弥补不足的，假犹如学各方面都特殊优秀，那我们还来学校干什么，都呆在家里自学算了。 我们不要冷嘲热讽，我们不要横眉蔑视，我们更不要不理不睬，我们不是没感情的动物，我们要的是真诚的关怀，要的是“发觉”的眼睛。 您的同学 逃课的检讨书 10 敬
33、重的系领导: 您好！我是XX级酒店管理1班的学子xxx,因旷课而写这份检讨书，面对这突如其来的这些旷课。我很茫然，也很无奈！就那区区的十三节旷课，让我背负了受处分的责任！我不怪任何人，的确我旷了那么多节课呢！但此时心中莫名其妙的回想起我哥结婚的那段时间了！我没有请假就跑回家了，或许是我不宠爱去系办请假吧！或许是我不宠爱向班干部请假吧！或许是我的一个借口！但一始终我宠爱做什么就做什么呢！但对于重要的课程我没缺过，我很勇敢的说！ 听到自律委员叫我去开会的时候，我带着一份惊异，一份伤感的走进老师。406教室的气氛让我的心和紧急纠结在一起！心始终的在想就那区区的十几节课会那么严峻嘛！听到何老师说的不好
34、之外在也没什么好的了！才发觉自己的想法错了！但我欣然的接受批判和责骂，甚至才发觉我来都海职院毕竟是得到什么呢！心不由的宁静下来呢！今晚上的天气有点冷，但无法抑制我心中那份过错！在此感谢领导给我这次改过自新的机会，也感谢何老师这样的批判我们，让我不得没有信服你的理由！ 从今以后我会对我的行为负债，我会改，试着去努力做好一个属于自己的我。不管是纪律上，还是人格上，我都会试着去转变呢！也很感谢你们给我写这份检讨书，让我和你们进一步靠近呢！也感谢你们给过我呈现过属于自己舞台的地方！新年快到了，通过这份检讨书，这只笨拙的笔为你们写上我的祝福呢！祝你们圣诞节欢快，身体健康，每天欢乐，万事如意！ 冷冷的风刮
35、落最终一份宁静，夜也深了，学校的灯也快熄了，就写到这了！ 检讨人:XXX 20xx年X月X日 逃课的检讨书 11 敬重的高老师： 首先我为今日下午犯下的逃课错误深刻的悔过，今日下午在第一二小节课上完后，由于自己的一些私事，就缺席了3到4节的高校物理课程，而且没有跟任课老师请假，在班里面造成了比较严峻的影响，经过任课老师的教育，我知道了自己错误之所在，为自己的行为感到了深深地愧疚和担忧，早在我刚踏进这个学校的时候，学校以及学院就已经三令五申，一再强调，作为一个高校的同学，上课不应当迟到，不应当逃课。然而现在，我却逃课了。 老师反复教育言犹在耳，严峻认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻熟识到
36、此事的重要性，于是我一再告知自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心，但是，在实际的生活中，由于个人的惰性，我还是把老师的谆谆教育抛于脑后。今日写下这份检讨书，不仅是由于一个学校纪律处理的程序需要，更精确的来说，是想通过这份检讨，来让自己牢记老师们的教育，更让自己时刻敲响警钟! 我不想找任何的理由来为自己开脱，由于错了，就是错了，找理由来躲避，只会使自己越陷越深。推卸责任简洁变成一种习惯，而这种习惯养成了就难以去转变了。逃课，不是一件小事。高老师找我谈话的时候，我感到很愧对老师，更愧对我的家人。刚来高校的时候，什么都觉得很新颖，觉得自己有股冲劲，这个世界上就没有自己干不成的事
37、情，于是在生活学习中，对自己要求不严格，任凭放纵自己。像墙头的野草，风往哪面就想哪边倒，一段时间对什么有爱好觉得有意思就去忙乎什么，干事情总是三分钟的热度，连最重要的学习都落下了，纪律也散漫了。这种状态始终持续着，我现在都大三了，直到现在我才感觉自己糊涂了些。前段时间，我好像莫名的就进入了一种颓废青年的状态，也不知道以这个词来形容是否合适，反正就是觉得人生没有确定的目标，前途很渺茫，每天都是很麻木的过着。想去看书，发觉看了半天也看不进去，上课集中了十二分的精神去听讲，下课了立即就遗忘了刚才毕竟听了什么，就像水过鸭子背。晚上再去看书复习的时候，更严峻的发觉连鸭毛都找不到了，最终每天都是混混沌沌一
38、无所获地度过。或许我的表达有点调侃的味道，或许写检讨的时候这样的用词显得自我检讨的诚意一点都没有，但是我保证这确定不是调侃，也没有一丝不认真的态度，由于我现在的心情真的就是这样，乱七八糟，沉痛不堪。 由于以前也发生过此类状况，受到了老师的严峻批判，所以这些心里特别的难受，觉得辜负了老师对自己的谆谆教育，铺张了老师的精力和时间，我实在是不该，但是这次老师却没有对我发火，并且急躁的劝说我，使我深刻地反省自己的错误，我觉得特殊愧疚，此次的反省尤为深刻，使我觉得改正错误是件刻不容缓的事情，经过几个小时的深思，我准备以以下的行为向老师表达自己认错的决心： 1、向老师认错，写检查书。既然自己已经犯了错，我
39、就应当去面对，要熟识到自己的错误，避开以后犯同样的错误。 2、提高纪律性。我应当认真学习学校的校规校纪，并且做到自觉遵守。不迟到，不早退，不逃课。有事应当先向老师请假。 3.提高自己的思想觉悟。对各门课程都应当引起重视，并且要养成良好的学习和生活作风。 4.学会正确处理问题。以后遇到事情需要冷静的处理，凡事需要三思而后行，多角度的权衡利弊，不能再像以前一样冲动行事，这一点对于自己无论是做人，还是做事都是很重要的。对于自己以前所犯的错误，我已经深刻的熟识到了它的严峻性，特写下这篇检讨，让老师提出批判，并希望得到老师的原谅。并且向老师保证我以后将不会再犯以上的错误，特别是不会再无故逃课了。希望老师
40、能够给我一次改正的机会，并且真心的接受老师的批判和教育。同时希望老师在往后的时间里能够监督我，提示我。我确定不会再让老师无望了。 5、 制定学习方案，认真克服生活懒散、马虎大意的缺点，努力将期考考好，以好成果来弥补我的过错。 我不想像许多人那样写虚伪的检讨，检讨只是一份死物，改正错误不是靠写检讨，而是靠实际行动!只有真真实切熟识到自己的错误，才能改正错误。任何事情都有一个过程，改正错误也有一个过程，而这份检讨将是我的一个监督，一个警钟，监督我一步一步踏踏实实地改正所犯的错误!同时真心希望老师给我机会，能够理解我。不要由于这次我的错误再给我一次处分，由于我确定用自己的行动来证明自己的觉醒，确定不
41、辜负你们的一片苦心! 检讨人：xxx 20xx年x月x日 逃课的检讨书 12 敬重的X老师： 首先我为那天早上犯下的错误深刻的悔过，那天早上由于自己的懒散，而没去上早课，而且没有跟老师请假，在班里面造成了严峻的影响，经过老师的教育，我知道了自己错误之所在，为自己的行为感到了深深地愧疚和担忧，早在我刚踏进这个学校的时候，学校就已经三令五申，一再强调，作为本校的同学，上课不应当迟到，不应当旷课。然而现在，我却犯错拉。 老师反复教育言犹在耳，严峻认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻熟识到此事的重要性，于是我一再告知自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心，但是，在实际的生活中
42、，由于个人的惰性，我还是把老师的谆谆教育抛于脑后。今日写下这份检讨书，不仅是由于一个学校纪律处理的程序需要，更精确的来说，是想通过这份检讨，来让自己牢记老师们的教育，更让自己时刻敲响警钟！ 我不想找任何的理由来为自己开脱，由于错了，就是错了，找理由来躲避，只会使自己越陷越深。推卸责任简洁变成一种习惯，而这种习惯养成了就难以去转变了。旷课，不是一件小事。王老师找我谈话的时候，我感到很愧对老师，更愧对我的家人。刚来学校的时候，什么都觉得很生疏，觉得自己有股冲劲，这个世界上就没有自己干不成的事情，于是在生活学习中，对自己要求不严格，任凭放纵自己。像墙头的野草，风往哪面就想哪边倒，一段时间对什么有爱好
43、觉得有意思就去忙乎什么，干事情总是三分钟的热度，连最重要的学习都落下了，纪律也散漫了。这种状态始终持续着，我现在都成年了，直到现在我才感觉自己糊涂了些。前段时间，我好像莫名的就进入了一种颓废青年的状态，也不知道以这个词来形容是否合适，反正就是觉得人生没有确定的目标，前途很渺茫，每天都是很麻木的过着。想去看书，发觉看了半天也看不进去，上课集中了十二分的精神去听讲，下课了立即就遗忘了刚才毕竟听了什么，就像水过鸭子背。晚上再去看书复习的时候，更严峻的发觉连鸭毛都找不到了，最终每天都是混混沌沌一无所获地度过。或许我的表达有点调侃的味道，或许写检讨的时候这样的用词显得自我检讨的诚意一点都没有，但是我保证
44、这确定不是调侃，也没有一丝不认真的态度，由于我现在的心情真的就是这样，乱七八糟，沉痛不堪。 由于以前也发生过此类状况，受到了老师的严峻批判，所以这些心里特别的难受，觉得辜负了老师对自己的谆谆教育，铺张了老师的精力和时间，我实在是不该，但是这次老师却没有对我发火，并且急躁的劝说我，使我深刻地反省自己的错误，我觉得特殊愧疚，此次的反省尤为深刻，使我觉得改正错误是件刻不容缓的事情，经过深思，我准备以以下的行为向老师表达自己认错的决心： 1、向老师认错，写检查书。既然自己已经犯了错，我就应当去面对，要熟识到自己的错误，避开以后犯同样的错误。 2、提高纪律性。我应当认真学习学校的校规校纪，并且做到自觉遵
45、守。不迟到，不早退，不旷课。有事应当先向老师请假。 3提高自己的思想觉悟。对各门课程都应当引起重视，并且要养成良好的学习和生活作风。 4.学会正确处理问题。以后遇到事情需要冷静的处理，凡事需要三思而后行，多角度的权衡利弊，不能再像以前一样冲动行事，这一点对于自己无论是做人，还是做事都是很重要的。对于自己以前所犯的错误，我已经深刻的熟识到了它的严峻性，特写下这篇检讨，让老师提出批判，并希望得到老师的原谅。并且向老师保证我以后将不会再犯以上的错误，特别是不会再无故旷课了。希望老师能够给我一次改正的机会，并且真心的接受老师的批判和教育。同时希望老师在往后的时间里能够监督我，提示我。我确定不会再让老师
46、无望了。 5、制定学习方案，认真克服生活懒散、马虎大意的缺点，努力将期考考好，以好成果来弥补我的过错。 我不想像许多人那样写虚伪的检讨，检讨只是一份死物，改正错误不是靠写检讨，而是靠实际行动！只有真真实切熟识到自己的错误，才能改正错误。任何事情都有一个过程，改正错误也有一个过程，而这份检讨将是我的一个监督，一个警钟，监督我一步一步踏踏实实地改正所犯的错误！同时真心希望老师给我机会，能够理解我。不要由于这次我的错误再给我一次处分，由于我确定用自己的行动来证明自己的觉醒，确定不辜负你们的一片苦心！ 此致 敬礼 检讨人：XXX 逃课的检讨书 13 今日，正午阳光明媚，又逢政治课，滋生同学我逃课欲望，于是欲望大于立志，我逃跑到操场与之玩球。因我球技不精，所以很快下拍，蹲在篮球架子旁看球。霎时，只见人影稀疏，逃之。好比八国联军进北京一样，一片狼籍。惊奇之际，只见与我一样不只情的人立即全部向阳，回头一看，不料竟发觉老师正赶往此地，匆忙之间，我也只好不语。老师当时定以为我躲避老师才向背，其实不然。老师问之，我一一俱答，好比初犯被逼供“坦白从严，抗拒更严”。同学为能宽大处理而表现真诚，但老师却半信半疑。 “停课一周，给家长打电话”这句好比法院的判决书。于 此事在老师认为此类同学皆不爱学习者，其实不然。