岭南版美术一年级下册13. 小飞机与降落伞-课件+教案+素材.zip

小飞机与降落伞教案小飞机与降落伞教案教学目标：教学目标：1、设置情境，使学生从有趣的表演中，体验到设计活动的乐趣。2、学生积极探索绘制，并能借助飞机和降落伞的制作充分表现爱好与情感。3、培养学生的合作意识，并能乐于表现个性。重点难点：重点难点：1、创设学生感兴趣的活动，拓展学生的丰富想象，使学生能积极地投入设计制作表演活动。2、通过学习，学生乐于借助飞机和降落伞的制作表达自己的情感、爱好。3、使学生养成耐心、细致的学习习惯。4、引导学生把联想与制作设计完美结合。教学过程：教学过程：第一课时一、导入新课：设置情境，激发兴趣与联想。1、创设飞机在飞的情节，让学生自编故事情节，并描述故事。2、提问：这是一个有趣的故事？谁愿意讲给大家听？3、学生描述情节，鼓励对画面仔细观察想象的孩子，鼓励学生对画面提出质疑并相互讨论。二、讲授新课：1、设疑问“你们知道，这些有趣的飞机和降落伞是怎样做的吗？它们有哪些有趣的特点？”学生分小组讨论，发表意见，并作出本小组的讨论草稿，有不同意见和不同想法的进行当场实践，各小组不断比较改进设计方法，共同参与探讨飞机和降落伞的基本制作方法。教师指导鼓励大胆设计和有创新思路的学生。2、设疑问“大家知道了飞机和降落伞是怎么做的，怎样让的他变得更好玩有趣？”学生再次分小组讨论，给予孩子更多的联想空间，在充满激情的气氛中学生能无拘无束的议论设计心中想要的飞机和降落伞。教师从飞机和降落伞的形状、色彩、表情等方面充分启发学生思考。3、提出疑问“你们联想的飞机和降落伞可真不错，你们能做出来吗？能让这好玩的飞机和降落伞表演有趣节目吗？”学生根据联想的飞机和降落伞设计，根据自己的意愿，可以是分小组合作的方式、可以是自己寻找合作的伙伴、可以是独立完成，创编故事情节。4、学生作业，教师指导：学生作业不规定内容，由学生自由组合选择，完成创编的内容，教师对学生有疑问的地方给予指导。第二课时一、学生说说上堂课的学习内容给你什么收获，谈谈体会。二、小组活动，互相说说制作的飞机和降落伞的特别之处三、学生活动，把作品制作完整四、小观摩活动，学生下位互相交流，互相交流自己想象，体会乐趣。五、学生表演：学生表现，师生共评。学生把完成的作品，摆上讲台，采用自己乐于方式描述作品。对作品有创意，表述生动有趣的学生给予肯定,并进一步拓展学生思维，使其兴趣更高涨。选一张图，说说有什么颜色？你还在哪里见过这种花纹？为什么飞机上会有这样的花纹呢？隐形战机练一练：画一个可以让你的飞机隐形的花纹吧！也可以自己创作哦！纸飞机的折法一：课堂小练：课堂小练：做一个纸飞机，注意装饰要美观。做一个纸飞机，注意装饰要美观。纸飞机的折法二：纸飞机的折法三：这是什么？从哪里来的？它有什么颜色？它为什么颜色这么鲜艳呢？练一练：在纸上画出自己喜欢的花纹。回家找找橡皮泥、四根绳子，按照书本上的的方法做一个降落伞。蓝蓝的天，白白蓝蓝的天，白白的云，让我们做的的云，让我们做的“小飞机小飞机”和和“降落伞降落伞”飞上天吧！飞上天吧！比一比：看看谁的小飞机和降落伞装饰的最棒！纸飞机制作方法在厚纸板上画出机身的轮廓约35公分沿轮廓线剪下凸起的这块组装前要剪掉将切下的机身放在卡纸上描轮廓，再依样切下机身组装完成13 2连接部切出锯齿状676.5公分6.5公分32公分5公分19公分2.53公分5.5公分14公分89长约5公分宽约1.5公分9号零件制作步骤9号零件制作步骤黏贴处黏贴处零件9与零件8的组装图9 8构图设计机身主翼水平稳定翼彩绘上色组装完成Page 1最早的飞行器是最早的飞行器是中国的风筝中国的风筝最早的飞机是最早的飞机是美国的莱特兄弟制造的美国的莱特兄弟制造的Page 2飞机的用途主要分为飞机的用途主要分为民用民用和和军用军用两种两种民用飞机民用飞机军用飞机军用飞机Page 3飞机的基本组成飞机的基本组成Page 4直升飞机的组成直升飞机的组成