岭南版美术四年级下册1《高山、大海、江河》课件+教案+素材.zip

高山、大海、江河教案高山、大海、江河教案教学目标：教学目标：1、认知：认识欣赏自然界高山、大海、江河的雄壮美，学会欣赏评价大师的作品。2、操作：能够用适合的词汇表达自己的审美感受，并能够用绘画的形式表现出来。3、情感：热爱大自然，培养爱好环境的良好意识。教学重点：教学重点：感受高山、大海、江河的雄壮美。理解欣赏大师作品。教学难点：教学难点：理解掌握画家作品中体现的雄壮美。教学用具：教学用具：图片、绘画工具等。教学过程：教学过程：一、引入新课：教师板书课题：高山、大海、江河二、讲授新课：1、引导学生欣赏高山、大海、江河的美丽景色，感受大自然雄壮的气势。谈一谈：这些类型的美景有什么特点，与前课的有什么不同？2、教师播放激昂的音乐，欣赏课本中四幅作品。A 国画 关山月秋山关外月B 油画 杜键黄河激流C 国画 吴冠中香雪D 浮世绘 葛饰北斋神奈川冲浪用适合的词汇表达你的感受，如粗犷、有力、雄伟、壮丽、激动人心、振奋、强烈、激越、震撼3、教师演示大海印象：用水粉颜料，水粉笔有节奏、笔触的表现大海汹涌澎湃的样子。三、课堂实践：临摹或画一幅有气势的风景画，可以画出你的联想与感受。四、展示，评价学生评选出优秀的画作，共同欣赏讨论。并说说其优秀在哪里。 黄河激流，汹涌澎湃的黄河一泻千里，奔流到海不复回，黄河激流，汹涌澎湃的黄河一泻千里，奔流到海不复回，黄河是中华民族不屈不饶精神的象征。画家在构思此图时，只黄河是中华民族不屈不饶精神的象征。画家在构思此图时，只有流畅的漆漆数笔，即勾画出黄河的汹涌波涛，惊心动魄，反有流畅的漆漆数笔，即勾画出黄河的汹涌波涛，惊心动魄，反衬出黄河船夫奋力拼搏的艰辛与激情。衬出黄河船夫奋力拼搏的艰辛与激情。黄河激流黄河激流（杜键）（杜键）香雪 吴冠中鼎湖山飞水潭 黎雄才家住黄土高坡 董帜强神奈川冲浪葛饰北斋（日本）一、铺大势，定构图。二、深入刻画，完成墨稿。三、着色，整理完成。吴冠军简介吴冠军简介 1919 19192010,2010,江苏宜兴人，江苏宜兴人，2020世世纪现代中国绘画的代表画家之一；他纪现代中国绘画的代表画家之一；他终生致力于油画民族化及中国画现代终生致力于油画民族化及中国画现代化的探索。化的探索。吴冠中说，我的画是将西画的优点表现在中国画之中。我画的点和线，每一笔都包括了体面的结构关系。画中的点和线，不管是大点小点、长线短线，在运用上是严格的，都不是随便乱摆上去的，有时一点不能多也不能少，点子多了对画面无补，我都想办法将他遮掉。对线的长短也是如此，都不是随便画上去的，要恰到好处。吴冠中吴冠中代表作欣赏代表作欣赏请小朋友们留意画中的线条请小朋友们留意画中的线条葛饰北斋简介葛饰北斋简介葛饰北斋简介葛饰北斋简介葛饰北斋葛饰北斋葛饰北斋（1760年1849年）日本江户时代的浮世绘画家，他的绘画风格对后来的欧洲画坛影响很大，德加、马奈、梵高、高更等许多印象派绘画大师都临摹过他的作品。他还是入选“千禧年影响世界的一百位名人”中的唯一的一位日本人。神奈川的冲浪里神奈川的冲浪里 文政末年到天保初年，文政末年到天保初年，70岁的北斋陆续创作和岁的北斋陆续创作和发表了横大判发表了横大判富岳三十六景富岳三十六景共共46枚，这是后来枚，这是后来为他赢得世界性荣誉的代表作。为他赢得世界性荣誉的代表作。在这些精美的作品中，以在这些精美的作品中，以凯风快晴凯风快晴和和神神奈川冲浪里奈川冲浪里最为有名，我们几乎可以在任何一部最为有名，我们几乎可以在任何一部介绍日本绘画的书中看到它们，并可以读到对于这介绍日本绘画的书中看到它们，并可以读到对于这些作品的高度评价。些作品的高度评价。凯风快晴凯风快晴