课外活动计划模板_1.docx

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1、课外活动计划模板课外活动方案模板1 一、指导思想 以丰富校内生活，促进同学全面进展为指导，创设生动活泼的育人环境。在规定时间内组织同学参加丰富多彩的课外爱好小组活动，激发学习爱好，进展共性特长，促进同学身心健康、全面进展。 二、目的意义 课外活动是学校课堂教学的延长性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推动素养教育的一个重要体现。爱好小组活动的正常开展，既可丰富同学的课余生活，也可为同学供应一个自主进展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动，符合宽阔同学家长的意愿，同学通过活动，能获得许多在课堂中学不到的学问、技能，有利于激发同学学习爱好、进展共性特长，促进同学身心健康进

2、展。 三、具体活动支配 （一）课外活动领导小组 组长：XX 副组长：XX 组员：XX、XX （二）活动时间 每周一、二、三、四、五下午第三节课 （三）活动内容 依据我校特色建设状况，结合我校师资力气和教学资源，拟开设两个层面的活动： 1.以体育（篮球、乒乓球、跳绳、田径、跳远、跳高）、美术、舞蹈、科技等组成校级爱好活动小组。 2.以班级为单位开展阅读、英语、跳绳、踢毽、乒乓球、羽毛球等，结合学校的特色建设，有方案的组织同学开展课外活动。在活动中，使同学学到技术，形成技能。并在实践活动中，培育同学的综合力气。具体详见课外小组活动支配表。 四、活动要求 课外活动必需落到实处，指导老师要有明确的活动

3、目标，认真制定切实可行的活动方案，并认真支配好活动内容，准时地做好相关记录。依据学校实际状况，保证每次活动质量。 五、活动组织 1.学校成立课外活动领导小组，依据学校实际条件，设置活动项目，统一支配活动的开展。 2.各小组的活动要做到“三定”（即定内容、定地点、定人员），活动有方案、有实施步骤、；活动内容切实可行，有利于同学的健康进展；辅导老师做好活动状况记载和活动小组同学的管理工作。 3.学校课外活动领导小组加强督导，认真巡察，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将爱好小组活动时间移作它用。 辅导老师要不断加强理论和业务学习，不断提高理论水平和业务素养，踏踏实实地做好辅导工作，不断开拓，勇

4、于创新，发扬奉献精神，为深化素养教育，促进我校同学的全面进展做出贡献。 六、活动支配 周次 活动内容 第一周：队形练习、学习广播体操（第一节） 其次周：迎面接力赛、学习广播体操（其次节） 第三周 ：迎面接力赛、学习广播体操（第三节） 第四周： 朗读竞赛 、 学习广播体操（第四节） 第五周：十月一日长假 第六周：诗歌竞赛、学习广播体操（第五节） 第七周：踢毽子竞赛、 学习广播体操（第六节） 第八周：小小唱歌家、 学习广播体操（第七节） 第九周:跳绳竞赛、学习广播体操（第八节） 第十周：写字竞赛 学习广播体操（第九节） 第十一周：立定跳远、学习广播体操（第十节） 第十二周：仰卧起坐 、复习广播体操

5、 第十三周：复习广播体操跳绳竞赛 第十四周：复习广播体操 第十五周：复习广播体操 、 踢沙包竞赛 第十六周：短跑、复习广播体操 第十七周：50米迎面接力跑、拔河竞赛 第十八周：期终考试 XX学校课外活动组 课外活动方案模板2 一、活动宗旨 活动应依据我校的实际状况，以“切实减轻同学学习负担，在活动中学习，在活动中进步”为目的，遵循“丰富多彩，富有吸引力；充分发挥同学的乐观主动性；课堂教学和课外活动相互协作，相互促进；符合同学的年龄特征，照看同学的爱好和特长；因地、因校制宜”的原则。 二、活动内容 依据同学的年龄特征、心理特征及爱好爱好，活动分成选修、必修两类。 （一）选修类设置如下： 1、篮球

6、；2、 足球；3、排球； 4、乒乓球； 5、羽毛球；6、棋类(以围棋为主)；7、衰弱操；8、无线电侧向； （二）必修类设置如下: 1、田径；2、乒乓球； 3、羽毛球；4、足球；5、排球；6、跳绳（单人或花样、集体）；7、毽子；8、体育玩耍等。 三、活动时间 1、选修类活动课统一支配在每周一下午第三节课。 2、必修类活动课由教学管理处依据各班体育课的实际状况进行支配。 四、活动要求 课外活动必需落到实处，指导老师要有明确的活动目标，认真制定切实可行的活动方案，并认真支配好活动内容，准时地做好相关记录。依据学校实际状况，保证每次活动质量。 五、活动组织 1、学校教学管理处、级部与体育组依据学校实际

7、条件，设置活动项目，统一支配活动的开展。 2、活动要做到“三定”（即定内容、定地点、定人员），活动有方案、有实施步骤、；活动内容切实可行，有利于同学的健康进展；辅导老师做好活动状况记载和活动小组同学的管理工作。 3、学校有关部门加强督导，认真巡察，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将活动时间移作它用，并确保活动平安。 课外活动方案模板3 一课外学习和实践指导思想： 全面贯彻党的教育方针，落实新课程改革的实施方法，真正把教育面对每一个同学，面对同学的每一方面，全面提高同学的整体素养特制定本方案。 二课外学习和实践预期目标 1、加强对培优补差的常规管理.。 2、认真组织相关的同学参与活动中去，

8、要一半同学参加培优补差。 3、通过培优补差，使绝大部分（90）的同学能熟识到学习的重要性。 4、认真做好参加同学的辅导工作和思想教育工作，培优和补差工作每周不少于一次。 三、课外学习和实践内容 激发同学对学习学问的爱好，进行思想教育，增加同学的动手力气，实践力气，创新力气，以及乐观进取的科学精神。 四、课外学习和实践具体措施 1、充分利用课余时间，主动准时做好辅导工作。早读和晚自习下班要准时到位。 2、认真制订培优补差工作方案。定培训人、培训内容。 3、重视个体差异，针对个别同学学问缺漏下班个别辅导，并留意启发同学思考，不占用自修或课余时间集体讲课。 4、定期对培训的同学进行考试和检测，准时了

9、解培训状况。 5、优秀生的.辅导，与学科竞赛结合起来，作业设置与批改落到实处。 五课外学习的时间、地点和实践方式 1、地点：各班级教室 2、实践方式准时间： （1）集体辅导，利用辅导课，解决集体存在的问题。 （2）个体辅导，利用辅导课或其它空余时间解决作业中的问题。 （3）课堂辅导，授课间隙有目标、有意识地解决当时的问题。 课外活动方案模板4 一 目的： 课外活动是扩高校生学问视野，培育同学创新精神及试验探究力气，提高同学爱好的重要手段。所以，我们成立生物爱好小组。 二 对象： 非毕业班班级同学 三 时间： 每周二第八节 地点： 生物试验室及校内内 四 内容： 1、解剖桃子，熟识果实 2、熟识

10、豆芽 3、壁虎爬行试验 4、简便快速测定发芽率 5、叶片上印像 五 指导老师： 生物组全体老师 教案1： 解剖桃子，熟识果实 对于桃子真是太生疏了，从小至今吃过的桃子不计其数，因此桃是果实，这是毫无疑问的。但是作为果实应当具有什么特点呢？取一个桃来解剖一下，会对于我们熟识这个问题有所关怀。 将桃用清水洗净，以免有桃毛粘到皮肤上刺痒。揭开最外面那层皮，就露出果肉了；去掉果肉露出桃核；砸开硬壳看到里面有种子，种子外面还包着柔韧的种皮。桃子的外皮、果肉和桃核的硬壳合称为果皮。可见桃的果实是由果皮和种子组成的（图16）。 杏、李、樱桃的果实跟桃的果实极为相像。苹果、梨、山里红等果实，葡萄、西红柿、茄子

11、的果实虽然含有种子的数量较多，但也是由果皮和种子构成的。 菜豆的果实就是豆角。掰开一个豆角看到里面有种子。幼嫩的时候，我们吃的主要是果皮（豆荚），成熟了果皮变干燥，把果皮去掉就剩下了种子。由此可见，果实成熟后，有的果皮肥厚多汁，这类果实叫做肉果；有的果皮干燥，这类叫做干果。 假如说“核桃与桃的果实是同一类”你可能不信，要是能看到秋天的核桃树就会清楚了。市场出售的核桃经过加工与树上刚结出的不一样。刚结出的核桃最外面是比较厚的绿皮，剥下去才见到核桃的硬壳。绿皮与硬壳就是核桃的果皮，我们吃到的是它的.种子。 依据果实的特点我们来做一道题：奶奶去菜市场买菜，买回2斤黄瓜，1斤蚕豆，2斤土豆，3斤西红柿

12、，1斤葱头，2斤茄子。你算一算在这些蔬菜中有几斤是果实？几斤不是果实？ 多数果实由于传粉和受精作用子房膨大形成，这样的果实里面有种子。在日常生活中，遇到的果实有时不含种子，这种现象该怎么解释呢？原来这些果实没有经过传粉、受精作用，是由雌蕊的子房和花的其他部分发育成的。比如香蕉就是由穗状花序下部的雌花直接发育成的，所以里面没有种子。菠萝主要由多汁的花轴膨大而成，里面当然也没有种子。 教案2： 熟识豆芽 豆芽是我们常见常吃的一种蔬菜，它不仅鲜嫩可口，还含有丰富的蛋白质、糖类、维生素、无机盐等人体不行缺少的养分物质。我这里说的熟识豆芽，可不光是知道它能吃，重要的是弄清它的各部分结构以及各部分结构和它

13、本身对于这种植物有什么作用。 当妈妈买回豆芽菜或是家里泡黄豆生出豆芽的时候，取出几个进行观看，可以看到饱满的豆子上面拱出一个白嫩嫩的小芽。剥去外面的种皮，再轻轻将两个豆瓣掰开，你看到了什么？啊，在两片肥厚的豆瓣当中还夹着两片小嫩叶！（见图1）它们都有什么作用呢？ 我们应当知道，一粒完好的豆子在适宜的条件下能长成一株新的植物体。豆子萌发的时候，最先冒出种子之外的小芽叫做胚根，它会始终向土壤深处扎去，形成植物体的根。豆瓣中夹着的小嫩叶叫做胚芽，它则要拱破土壤见到天日，形成植物体的茎和叶。两片豆瓣叫做子叶。种子刚萌发，还不能自己吸取土壤中的水分和无机盐，也不能自己制造养料，得靠子叶供应养分物质，怪不

14、得它们长得又肥又大，原来，里面贮存了丰富的“食物”啊。在胚根和胚芽之间有胚轴，起联系的作用。胚根、胚芽、胚轴、子叶这几部分合起来又叫做胚，这实际上就是一个胚胎，或者说是新的幼小的植物体。 其他植物的种子也具有上面所说的那些结构吗？让我们找一粒泡大的玉米粒，用刀片将玉米粒纵着切开。看切面，哟，跟豆芽不一样！（见图2）那么，它们有胚吗？有胚芽、胚根、胚轴和子叶吗？ 这几部分结构都有，只不过有所不同。在吃玉米的时候，你留意过没有，轻轻一咬，往往从玉米粒基部挤出一个米粒大的小白东西，这就是胚，剩下的绝大部分都是种子内贮藏的养分物质，不过这些养分物质没有贮藏在子叶里，而是在胚乳里。它的子叶只有一片，又那

15、么小，不行能担当贮藏养分物质的重任。胚芽、胚轴、胚根等结构与豆芽是相像的，在适宜的条件下也可以萌发出新的植物体。 豆类的种子中有两片子叶，叫做双子叶植物；玉米、小麦等种子中只有一片子叶，就叫做单子叶植物。 看起来，种子里面最重要的结构是胚，有它才能有新生植物体的各部分；还要有贮藏养分物质的场所，为种子的萌发供应养料。反过来说，只有具备以上结构才能称其为种子。 那么，我们就来辨认一下图3中哪些是种子，哪些不是种子。 在上图中，蚕豆、西瓜籽、蓖麻籽是种子；土豆是块茎、茄子是果实、蒜是鳞茎，因而它们不是种子。你猜对了吗？ 教案3： 壁虎爬行试验 假如已经有试验证明壁虎能够在垂直的墙壁和玻璃上自由的爬

16、行是和壁虎的足有钩爪，有长满自毛的榴皱两个结构有重要关系，如何设计一个试验，证明钩爪、褶皱在爬行中分别有什么作用。 试验设计： 剪掉钩爪，观看壁虎爬行；比较未剪掉钩爪的壁虎孤行状况。确定壁虎钩爪在爬行中的具体作用 用胶带(或类似的方法，但不能剪掉褶皱)贴没褶皱，观看壁虎爬行状况；比较未贴没褶皱的壁虎的爬行状况。 结果分析：确定壁虎褶皱在爬行中的具体作用。 教案4： 简便快速测定发芽率 购买种子或播种，应测定种子的发芽率，以便确定种子的质量或播种量。在此介绍一种既不需要特地仪器又简便快速的方法。 1用品 有绳纱布袋一个、保温水瓶一个。 2方法 待测种子吸水后装入纱布袋。保温水瓶盛半瓶40左右的温

17、水，若无温度计测定水温，则可用1份开水与2份凉水混和成的温水代替。将装有种子的纱布袋悬于保温水瓶内，不能接触水液，绳系在瓶塞上并塞住瓶口。 3效果 由于瓶内温和、潮湿又有氧气，极利于种子快速萌发，可以缩短测定时间。在室温低于20条件下用此法测定更能显示出便利快速的特点。 教案5： 叶片上印像 你想留像在叶片上吗？不妨做一个好玩的小试验，方法如下； 1试验前两天，取一盆天竺葵（或选室外一棵小树）用黑纸包住12张叶片。 2去掉黑纸。取一张底片放在叶上，叶底托一张黑纸，再用夹子将两块玻璃上下夹住叶片，使底片与叶片贴紧，阳光下晒34小时。 3摘下叶片放入盛有酒精的烧杯中隔水加热，使叶绿素溶解在酒精中，

18、待叶片成白色时，取出用清水漂洗干净。 4在漂洗过的叶片上均匀地滴上碘酒，35分钟后用清水冲净碘酒，就可看到像已印在叶片上了。这是由于光下绿叶进行光合作用产生淀粉，由于底片的遮挡，叶片各部分的光照强度不同，制造的淀粉多少不同，加碘酒后产生的蓝色就有深有浅，所以叶片就显出像了。如将此叶片晾干、压平，系上彩带就成为一张有像的树叶书签。 课外活动方案模板5 一、指导思想： 数学活动课作为课堂教学的一种有利补充，有利于发挥同学特长，开阔同学的视野，拓宽同学的学问面，提高同学的智力和力气，促进同学的全面进展。 二、培育目标： 通过课外活动，全面提高教学质量，提高同学素养，激发同学学习热忱，提高同学解决问题

19、的力气，并且使同学真正熟识到数学有很大的价值。 三、基本状况分析： 活动课是对阶段教学活动效果的呈现，它留意学问的趣味性和实践性，留意发挥同学的特长。开展活动课，是让同学在乐中学、乐中思、乐中用，让有才华的同学有呈现自己的场所，让他们体验到学数学的乐趣，感受到所学学问的使用价值。 四、方法和措施： （一）认真学习新课标和教材，挖掘学问交叉点，确立活动课实施进度。 （二）制定学期活动课实施方案。对每一节活动课都确定活动目标、活动主题和活动形式，并以课程形式 将其固定下来。 （三）细心设计活动课教案，做好课前预备。同学是活动的主体，活动前需要老师细心设计，也需要师生 双边的协作。 五、活动课支配表

20、： 周次 活动内容 2 不等式的应用 4 轴对称图形的设计 6 学法沟通 8 勾股定理探究 10 期中试卷分析 12 学问竞赛 14 更优的种植方案 16 期末复习指导 课外活动方案模板6 一、参加对象：面对二班级24班同学，对美术有爱好或美术基础较好的同学可以报名参加。 二、活动时间：每星期五的下午第7节课，小组成员必需准时到达美术教室。 三、活动内容支配： （1）、组织健全美术爱好小组 美术爱好小组的成员不宜太多，大约25人左右，所以参加这次爱好小组的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的同学。活动要固定，每周一次，支配在星期四的下午。 （2）、具体方案小组活动内容 这次的爱好小组要使同

21、学了解一些简洁的美术常识，学习的内容主要从儿童画方面着手，以儿童画为主，以卡通画技巧为辅。小组具体的活动内容分为三个： 1,：重点辅导同学儿童画方面的学习，欣赏各种纹样画的线条，提高同学欣赏力气； 2：重视基础方面的学习，从单个入手。 3：指导同学从事美术创作，培育同学的观看力气和宠爱生活的习惯，以校内中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容乐观向上，催人奋进，有确定的艺术品尝的作品。 （3）、开设美术学问欣赏课程 通过美术鉴赏和美术学问与技能技巧的教学，可以培育同学健康的审美观念和审美力气，陶冶情操，完善人格，把同学引向健康成长的道路。所以在教学中开设欣赏课，如世界名画欣赏、中国服

22、饰欣赏等等，因此可以通过多媒体观看，或放幻灯片，或三五成群地围坐在一起翻看大画册，可以一边看一边谈论，畅谈感想。引导同学看画读画，透过自己的视觉，由浅入深，由表及里的感受、体会。 （4）、定期举办同学作品展览 举办美术展览，沟通、回顾、总结学习成果，可以为同学供应表现自己实力，增加自信念。同学的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。 （5）、进行美术绘画竞赛 美术竞赛能够有效地提高同学的素养和力气。到确定的时期，可以让同学进行各种绘画方式的竞赛，通过训练竞赛，能够促进同学快速、精确、娴熟的技能。另外，也可以适当地进行中外名画学问抢答竞赛，这样，更能使同学产生极大的热忱，对美术更加宠爱，从而乐观

23、认真的去学习。 四、教学方案： 第八周、儿童画基础：线条 第九周、儿童画基础：主题联想创作 第十周、儿童画基础：上色技巧（一） 第十一周、儿童画基础：上色技巧（二） 第十二周、卡通画欣赏及入门基础 课外活动方案模板7 一：主导思路 依据六班级（2）班级同学实际，从了解毕业班同学的爱好、潜力和需要方向着手，结合同学的学习和生活阅历，遵循同学的生理、心理及审美认知规律，从健康+健康的两个健康理念动身，那就是：一是要同学的身体健康，二是要同学的心理健康。为同学带给感知条件、表现机会、制造自我、学习课外文化学问和构成良好习惯的机会，为同学终生学习和构成健康的人生观奠定基础。 二：活动目标 在网络科技进

24、展迅猛的这天，同学对现代信息技术的熟识和把握程度，能够说直接影响同学的将来。因此，本班的课外活动将主要以开呈现代远程信息技术活动为主，以远程信息技术的手段，引导同学透过课外活动的渠道，初步熟识网络科技学问，和正确使用网络技术，以此到达提高学习潜力的目的。作为语文老师，课外活动中将以语文课程价值的实现为依据、为基础，带动同学其他课程的提高。透过教学及各种生动的学问类活动，培育同学爱好语文的情趣，从小培育和进展同学对汉语言文学的感受与鉴赏潜力、表现和制造潜力，提高同学的语言文字素养，丰富同学透过语言文字传播中华民族精神的情感体验，从而到达陶冶高尚情操的目的。 三：活动设想 （1）透过网络进行少儿文

25、学作品欣赏活动，激发和培育同学对文学作品的爱好，提高同学对学习和把握汉语言文字的熟识。 （2）开发汉语言文字的感知力，体验语言文字的美感。 （3）能自然地、有表情地、有感情的朗读课文和少儿文学作品，乐于参与学校组织的校内、外活动。 （4）培育同学乐观的学习态度和团结友爱精神。 （5）透过播放同学每次活动的实况视频片段，使同学熟识到自我的优缺点，激发同学的表现欲望，从而到达提高同学对课外活动的参与爱好。 （6）从小培育同学对文学作品的感受与鉴赏的潜力。 （7）透过本人的绿色原野，呈现现代科技信息教学模式和现代信息技术使用手段。让同学感受到现代信息技术的快捷性和可利用性；让同学熟识到现代网络科技学问的重要性和必要性，激发同学渴望把握现代科学技术的学习爱好，培育同学的认知潜力。 （8）透过网络平安教育专题讲座，向同学疏导正确的网络使用观念，有效地强化同学健康的网络理念，从真正好处上做到“健康+健康”的同学健康理念培育。 （9）每周支配一节透过电子计算机利用网络信息技术向同学呈现班级课堂、课外活动资料的活动课。使班级教学活动有条不紊的进行。 （10）具体活动支配是依据语文课程进展状况和同学的课后把握状况随机待定。18