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1、人教版九年级上册第二单元活动二创作与实践 人教版九年级上册第二单元活动二 创作与实践 设计思路 这是一节实践与创作相结合的动手练习的内容，这就要求给学生尽可能提供清晰明确的知识点和实践方法及过程。可以通过欣赏、知识传授、讲解使学生了解藏书票设计的原则和要求，初步掌握有关藏书票设计与制作的基础知识。让学生通过对几种基本的制作方法的欣赏，按照藏书票设计要求，独自构思、创作、设计一枚藏书票。在制作和设计过程中，体验并总结美术创作的过程和规律，达到感受美术创造的乐趣，体验藏书票艺术的精巧秀美的形式和意蕴隽永的内涵。这样才能让学生将生活与实践相结合，围绕自己的所感所想将读书、爱书的感受转化为藏书票的艺术
2、形式。 教学目标 1.知识与技能：让学生了解藏书票设计的原则和要求，初步掌握有关藏书票设计与制作的基础知识。体验并掌握藏书票制作和形成的完整过程。 2.过程与方法：让学生通过对几种基本的制作方法的学习和了解，按照藏书票设计要求，独自构思设计一枚藏书票。在制作和设计过程中，体验并总结美术创作的过程和规律。 3.情感、态度与价值观：让学生通过对本课内容的学习，达到感受美术创造的乐趣，体验藏书票艺术的精巧秀美的形式和意蕴隽永的内涵。 教学重点 1.藏书票的构成、规格、款式、题材、画面要求等基本知识。 2.几种基本藏书票的制作设计过程演示：单色木板藏书票的制作过程、吹塑纸板藏书票的制作过程、漏板藏书票
3、的制作过程。 3.学生作品的评价和观摩。 教学难点 藏书票制作过程中对内容的确定和版面的控制。 教具、学具准备 1.作品范例，纸板、木板、吹塑纸、石膏板等制作藏书票所需要的基本材料。 2.制作、拓印工具，颜料、油墨等。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 说明 问题导入 利用问题引导学生进入到本节课的教学环节，同时对上节课的内容做出简单的回顾。1.藏书票多以哪种绘画形式制成？2.制作藏书票为什么多采用版画形式？ 学生通过对知识的回顾和问题的思考，将兴趣集中在本节课的内容上，引发出浓厚的探知欲。 有效的导入是最好的激发兴趣的手段和方法。 知识传授 通过知识点的讲解和分析，培养学生正确的艺术观
4、点和严谨的理论体系。 1.藏书票的构成要素。 2.藏书票的规格尺寸。 3.藏书票的款式。 4.藏书票的题材。 5.藏书票的画面要求。 学生理解记忆。 这是一个重要的内容，学生在此环节中要对藏书票的体系知识作全面的了解，以便于理论知识的深度完善。 过程、方法演示 提供几种不同的藏书票版画制作的方法、过程，让学生清晰明确地认识到基本的创作、制作步骤。 1.单色木板藏书票的制作过程。 2.吹塑纸板藏书票的制作过程。 3.漏板藏书票的制作过程。 学生通过自己的认识和观察，来进行掌握，确定自己喜欢的制作方法。 明确认识的过程 课堂实践 教师根据学生的实际情况，安排学生自己创作和开始动手刻版、制版，并在最
5、后印刷完成作品，形成具有自我个性的藏书票作品。教师在教室里可巡回辅导。 学生自己动手练习，体验过程和快乐的情趣，也便于发现问题和认识自己的不足。 这是本节课着重要让学生解决和掌握的知识点，在活动过程中学习和在学习中活动，是相辅相成的。 作品评价、展示 根据学生完成的藏书票作品，让学生之间互相评价对方作品，这样有利于学生的相互认可和肯定，也有利于知识点的回顾和反思。推荐阅读：第八课 维护正义 遵守规则 第三课时 做有正义感的人（上）（九年级思品教案陕教版）2022年九年级上英语unit 4 section B-2（人教新目标）2022年九年级上英语 unit 4 section A-1（人教新目标）九年级上册理解性名句默写知识点整理（语文版）新目标九年级Unit 2复习教案语文版九年级上册第二单元复习教案七年级生物教案人教版七年级地理教案人教版小学数学教案人教版 第 4 页 /总页数4 页