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1、主题班会：亮出自己一、情感体验点： 明确现在的努力，是为今后能亮出自己最绚丽的风采。二、能力培养点： 在本次活动中敢于亮出自己的风采。三、活动思路： 故事导入、交流探讨、小品表演、现身说法、展现自我。四、教具准备：多媒体课件；小品表演道具：工作证、儿童玩具。五、活动过程： (一)、开场白 主持人：今天，我们班会的主题是 生（齐答）：亮出自己。（多媒体打出）(二)、故事导入 主持人：首先我给大家讲个故事。 一个中国男孩和他在美国读博士的父亲到美国去生活。在美国学校里，同学们和教练都知道这个男孩是个优秀的足球守门员。每一场比赛，他都表现出出色的守门技术。过了些日子，学校要举行一场年度地区的总决赛。
2、(三)、七最八舌 主持人：请大家猜猜看，在这场总决赛的名单中有没有出现这位守门员的名字？为什么？ （学生讨论，自由发表） 学生甲：没有。因为美国人看不起中国人，所以不让他参加。 学生乙：有。因为他的守门技术非常棒。在一次比赛中，守门员是关键人物。 学生丙：没有。可能这个男孩发了一次高烧。 学生丁：没有。他虽然技术好，但可能他会骄傲。 学生a：没有。教练可能一直对他有成见，所以趁这次机会报复他一下。 学生b：没有。也许他祖母去世了，他要回中国来。 （） 主持人：现在大家一定急于想知道结果，对不对？很可惜，他的名字没有出现在这张名单中。当然，父亲和他知道后非常生气，跑到学校责问教练。而教练是这么说
3、的：（多媒体打出他的话。）“你并没有跟我说，你要当这场比赛的守门员呀。” （讨论：教练的这句话是什么意思？谈谈你的想法。） 学生a：外国人无论做什么事情都比较有自信。 学生b：中国人比较谦虚。 主持人：这主要是反映了中西方国家的人在思维方式上存在的差异。一般来说，中国人在思想上比较保守，含蓄，对于一件没有十足把握的事，不会轻易地表露自己的意愿。而西方人，比如这位教练的观点，认为你没有主动表白自己的愿望，那只能说明你的自信心不足。因此在这张名单中没有将这位学生的名字列入。 下面请看小品：招聘。不过要带着问题去看。 （多媒体打出要求）： 1、要注意每位应聘者的表现（自信程度、说话能力） 2、思考：
4、看了小品之后，有什么启发、收获？ （四）、学生表演小品：招聘 （五）、你说我说 主持人：通过这次招聘考试，他们公司将会聘用谁？其实他们负责人心中早已有定数。不过我还是要请大家猜猜这个人是谁？并说说理由。 （学生自由发表） 学生a：是c。因为他特别自信，而且很会说话。 学生b：应该是c吧。因为他很有礼貌。 主持人：礼仪也代表一个公司的形象。 学生c：我觉得是a。因为作为小孩子来说，会喜欢有刺激性的游戏。 主持人（笑）：但是家长肯定不放心。 学生d：如果我是家长，肯定不买c的玩具，因为它会使孩子上瘾。 学生e：我认为是b。因为她设计的产品能保护孩子的皮肤。 学生f：c会被聘用。因为他把产品推销出去
5、了。 学生g：自信就是成功。 主持人：大部分同学猜得没错，他们公司负责人刚才私下里跟我讲，他们将聘用c。在这里，我们首先祝贺c在这样一个很有潜力的公司里找到自己梦寐以求的一份工作。而你如果是落聘的a或b，回去后你情绪上会有什么变化？会怎么想？ （学生自由发表） 学生甲：垂头丧气，饭也不想吃。可能想：我怎么会这么无能？对自己丧失信心。 学生乙：无所谓。可能更适合的工作在等着我。 学生丙：我会自己开公司做老板。 学生丁：我把机会放在下一次。 主持人：多一份经历，多一笔财富。a、b这次应聘失败，但正是这失败的一次，他们才会在以后的尝试中不断积累经验，不断提高自己。我们期待也相信他们在下一次的应聘中成功！ 接下去进入下一个环节：“今日会客室”。看看今天邀请到的嘉宾是谁。 （六）、今日会客室 主持人：大家好。今天邀请到的是两位播音员。一位是曾经在小学里担任过播音的陈雨蒙同学，另一位是我校“塘初中之声的播音员之一庞佳辉同学。推荐阅读：主题班会教案：学习抗日小英雄爱路护路我先行主题班会教案主题班会教案：逆风飞扬直面挫折班级因我而美丽九月份主题班会教案讲文明、懂礼仪、创和谐主题班会活动案例“学雷锋，树新风”主题班会教案防溺水主题班会教案法制教育主题班会教案一年级主题班会教案 第 3 页 /总页数3 页