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1、苏教版一年级数学下册第八单元期末复习教案 第八单元期末复习第一课时：复习100以内的数及平面图形和统计教学目标：1、通过复习使学生对100以内的数的组成、数位、数的大小比较进一步加深理解，并能正确熟练地读写。2、通过复习进一步加深对平面图形的认识和简单统计的认识。教学过程：一、导入新课从今天开始，我们进入了期末复习，首先我们来复习一下100以内的数和常见的平面图形。板书课题：复习100以内的数。二、复习100以内的数。1、复习计数单位“十”与“百”、数数、写数。(1)要求学生从37数到52，再从52数到37。十个十个地数，从10数到100，五个五个地数，从5数到100。(2)完成96页“期末复
2、习”第1题。按要求数数，先让学生独立完成，集体订正时指名说一说一共有几个5本，几个10本？一共有多少本？(3)完成96页“期末复习”第2题。老师说明题意并指导学生完成。先圈出10个，再看一看图中的草莓大约有几个十，估计一下大约是几十个？老师指导学生一个一个地数，边数边用铅笔做记号，防止漏数或重复。2、复习数的组成和数的比较大小。(1)出示“期末复习”第3题，师生先示范一下题目要求，同桌同学拿出计数器按要求完成此题，第一步在计数器上拨上数并说出“几个十和几个一合起来是多少”，第二步再比较两个数的大小。(2)学生独立完成第4题，集体交流，说说你是怎么想的？3、小结。刚才我们复习100以内的数，你有
3、哪些收获？三、复习平面图和简单的统计。1、出示第5图仔细观察并提问：看一看题中有哪些图形？并从题中各指出一、两个。2、仔细观察横着每排有哪些图形？图形的排列有什么规律？接下去的应该是什么图形？并在右边的四个图形中找出合适的一个，用线和括号连一连。学生独立完成，集体交流时提问：括号里是什么图形？你是怎样想的？3、你能统计出上面每种图形各有多少个吗？学生独立完成、集体交流，你是怎样知道的？ 第二课时：复习100以内的加、减法口算教学目标：1. 通过复习，使学生进一步理解并掌握100以内的两位数加、减整十数和一位数的口算方法。2.培养学生的估算意识，初步掌握估算方法。3.通过富有童趣的情境练习，激发
4、学生积极的学习数学情感。教学过程：一、导入新课。今天这节课我们来复习100以内的加、减法口算。板书课题：复习100以内的加、减法口算。二、复习口算。1、完成期末复习第6题。(1)学生独立口算。(2)集体交流时说说你是怎样算的？(3)比一比。竖着比一比，每一行的三道题在算法上有什么不同？横着比一比，每一行的两道题在口算上有什么相同点与不同点。(4)老师小结：口算两位数加、减整十数都要从十位算起；口算两位数加、减一位数都从个位算起。2、完成期末复习第7题。(1)教师说明题意“不计算，你能说出哪几道题的得数比50小，哪几题的得数比50大”。(2)学生独立估计，集体交流说说估计时你是怎样想的？怎样比能很快地看出来？3、完成期末复习第8题。(1)出示第8题的教具图，全班同学集体练几遍。(2)同桌同不合作，朴互算，相互评。4、完成期末复习第9题。学生独立完成.5、完成期末复习第10题。(1)出示第9题看题说说这道题已知什么？求什么？(已知男孩有8张邮票，小女孩有张邮票，求小女孩比小男孩多多少张？)推荐阅读：苏教版一年级数学下册第五单元教案苏教版一年级数学下册第五单元认识人名币教案苏教版一年级数学下册第六单元加法和减法（二）教案苏教版一年级数学下册第一单元减法教案苏教版一年级数学下册第四单元加法和减法（一）教案苏教版一年级数学下册第二单元认识图形教案 第 3 页 /总页数3 页