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1、圆的面积（2）(新人教十一册) 圆的面积（2） 教学目标： 1、使学生学会已知圆的周长求圆的面积的解题思路与方法，理解并学会环形面积。 2、培养学生灵活、综合运用知识的能力，运用所学的知识解决简单的实际问题。 3、培养学生的逻辑思维能力。 教学重点：培养综合运用知识的能力。 教学难点：培养综合运用知识的能力。 教学过程： 一、复习。 1、口算： 32 42 52 82 92 202 2 3 6 10 7 5 2、思考： （1）圆的周长和面积分别怎样计算？二者有何区别？ （2）求圆的面积需要知道什么条件？ （3）知道圆的周长能够求它的面积吗？ 三、新课。 1、教学练习十六第3题 小刚量得一棵树干
2、的周长是5.6cm，这棵树干的横截面积是多少？ 已知：c=5.6厘米 s=r2 r：5.6(23.14) 3.14202 =5.66.28 =3.14400 =20(厘米) =56(平方厘米) 答: 这棵树干的横截面积56平方厘米。 3、教学环形面积。 （1）例2 光盘的银色部分是个圆环，内圆半径是2cm，外圆半径是6cm。它的面积是多少？ 已知：r=6厘米 r=2厘米 求： s=？ 3.1462 3.1422 =3.1436 =3.144 =113.04（平方厘米） =.56（平方厘米） 113.04.56=100.48 （平方厘米） 第二种解法：3.14（6222）=100.48(平方厘米) （2）小结：环形的面积计算公式： s=r2r2 或 s=（r2r2） （3）完成做一做： 一个圆形环岛的直径是50m，中间是一个直径为10m的圆形花坛，其他地方是草坪。草坪的占地面积是多少？ 三、巩固练习。 1、学校有个圆形花坛，周长是18.84米，花坛的面积是多少？ 推荐阅读：圆的面积圆的面积（一）圆的面积圆的面积圆的面积（二）圆的面积圆的面积教学设计圆的面积教案面积的教案 第 2 页 /总页数2 页