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1、中班体育：玩棒 活动目标： 1、在玩棒中练习钻、跑、跳等基本动作，发展幼儿的体能。 2、引导幼儿积极思维，培养幼儿善于动脑筋的习惯。 活动准备： 每人一根小棒（用旧挂历纸卷成）；音乐磁带：做操、骑马、放松运动。 活动过程： 一、开始部分 （入场音乐）幼儿手持小棒听音乐进入活动场地，做棍棒操。 请小朋友找空的位置，我们一起来做运动。（做操音乐） 二、基本部分 引题：每位小朋友的手里都有一根有趣的小棒，今天我们就来玩棒。想一想，你的小棒可以用来干什么？怎么玩？你可以一个人玩，也可以几个好朋友一起玩。开始吧！（幼儿自由练习） 1、搭山洞，练习钻的技能 （1）王老师看见和用小棒搭了山洞，请他们来试试看
2、，谁来钻？小朋友想玩吗？搭山洞啊还有好多的方法呢！请你和你的好朋友一起来试试吧！ （2）幼儿分组搭山洞，练习钻的动作。 2、摆小河，练习跳的技能 （1）讨论怎样用小棒摆成小河。 刚才小朋友真勇敢，钻过了一个大山洞。刚才你还用小棒玩了什么？（摆了小河）小朋友试试看怎样把小棒搭成小河呢？自己想一想，练一练。 （2）幼儿摆小河，练习跳的动作。玩法：幼儿自由散开，根据自己能力选择双脚立定跳，或跨跳、助跑跨跳的方式过河。 小朋友过河的方法有好多种，谁想来把你过河的方法做给小朋友看呢？你是怎么搭的？和谁？怎么过河的？ 谁的方法和他是不一样的？过河的方法真多，小朋友想不想用刚才我们学到的方法或比刚才学的方法
3、更好的方法再来练一练呢？好，我们一起过河吧！ 3、将棒变成小马，练习跑的技能 （1）启发幼儿想办法将三色棒变成小马，骑上马赶往比赛场地。幼儿想出“用双腿夹住小棒或将棒拖在地上，把它当马骑”的方法。 小朋友真能干，钻过了山洞，又过了小河，现在，老师要求小朋友用手中的小棒当道具，骑着马儿到拼图比赛场地去参加比赛，大家行吗？那我们出发吧！（骑马音乐） （2）幼儿各自骑马。玩法：骑上“小马”后一手执鞭，用跑马步随音乐跑向“小棒拼图接力赛”的比赛场地。（为了表示路远，可绕圈跑）规则：提醒幼儿不要相互挤撞。 4、玩“小棒拼图接力赛”，练习短距离内快跑。 （1）比赛场地到了，请大家“下马”，收起“马鞭”。（
4、双手平握三色棒） （2）轻轻排成四排，比赛马上开始，现在请大家听清比赛规则： 各组小朋友先商量自己组准备用小棒拼什么图（幼儿已有用棒合作拼图的经验）。比赛开始后，每组第一名小朋友拿着小棒用最快速度从起点跑向终点，将第一根小棒放在地上，再按原路返回，然后排到最后。第二名小朋友看到第一名小朋友走过黑线了，就接着跑去拼图，直到最后一名小朋友为止。以速度快、图摆得好的一组为胜。 （3）幼儿玩游戏一到两遍。 三、结束部分 1、教师总结：今天小朋友真能干，学会了好多的本领，我们用小棒搭了山洞、摆了小河、还拼了图，小棒还有好多玩法呢，我们在以后的游戏中自己再去发现再去练习好吗？ 2、幼儿随音乐做放松运动。 现在我们一起来跳个舞吧！（放松音乐） 小朋友跳得真好，下面我们回教室去小便、喝水，累的小朋友可以休息一会儿！推荐阅读：中班体育教学计划中班体育：玩纸盒中班体育：赶小猪中班体育：能干的小蚂蚁中班体育：小袋鼠画果子中班体育：运水体育教案小学体育教案体育教案模板 第 3 页 /总页数3 页