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1、小班语言猜猜我有多爱你 活动目标： 1.倾听故事，感知可爱的小兔和妈妈之间真挚深切的母子深情。 2.发展幼儿的扩散性思维，学习以具体的动作、语言来表达抽象的情感。 3.能感受父母长辈等对我们的爱并能向身边的人传递我们的爱。 活动准备 绘本ppt 活动过程 一、互动交流： 喜欢听故事吗？听过哪些故事呢？今天老师和小朋友们一起玩玩，听听故事，做做游戏，好吗？ 二、认识书名，初识爱。 1.阅读封面，认识书名。关注“爱”字。 2.引导观察：看封面你觉得它讲的是谁和谁爱的故事？ 3.小结：这本书上的故事讲的是兔妈妈和兔宝宝之间有多爱对方的事。那它们到底有多爱呢？它们是怎么表达自己的爱的呢？我们一起来听听
2、这个关于爱的故事。 三、阅读图书，感受爱。 1.讲述故事第一段。视频，音乐。 （1）提问：孩子们，小兔子她用了一个什么动作来表示对妈妈的爱？ （2）师幼集体表演。做动作并引导说话。 （3）交流：孩子们，为什么兔子和兔妈妈把手张得不能再开？ （4）师幼个别表演。请一个孩子和老师比并引导说话。 （5）过渡：小兔子用了一个动作还有一句话说：我爱你有这么多。表达对妈妈的爱。我们再来猜猜看，小兔子又会用什么方法表示对妈妈的爱呢？ 2.继续欣赏画面，学习句式：“有多，我就有多爱你” （1）看画面，继续讲故事。 （2）提问：小兔子又用了两个什么方法表达对妈妈的爱？ 学说句子 “我的手举得有多高，我就有多爱你
3、”。 师幼表演：有谁的爱比我多呢？ 提问：小兔子除了用这个动作，还用了什么方法？ 引导孩子比试谁跳得高，训练句式。 （3）引导幼儿根据图片说句式。 观察图片：小兔子还是没能比过妈妈，小兔子实在想不出来啦，它看着远处的风景，忽然发现，眼前的景色好美呀，有哪些美景呢？ 交流：小兔子看到了那么多东西，它想我就用这些东西来表示对妈妈的爱吧。它说，妈妈，竹子有多高，我就有多爱你。你们猜猜小兔还会用什么来表达自己对妈妈的爱？ 谁来说说看。 （4）幼儿看图片模仿说。 四、谈话创编，迁移爱。 1.贴出图片：小兔子非常爱它的妈妈，它用语言、动作表达了对妈妈的爱，我们的小朋友也一定很爱你们的妈妈，对吗？在我们的周
4、围还有很多东西可以让我们表达自己的爱。 2.交流：请你也像小兔子一样大胆的表达自己对妈妈的爱吧。 3.延伸：除了爱妈妈，你还爱谁？你能用生活中的一样东西来表达对他们的爱吗？ 4.小结：原来我们看到这些东西都可以表示对别人的爱，心中有爱就表示出来，爱你的人也肯定多了。 5.看图片，教师叙述故事最后一段。 6.总结： 爸爸妈妈爱我们，老师小伙伴爱我们，我们身边的朋友也爱我们，我们也要向他们表达我们的爱。今天活动后，你可以跟你爱的人说，猜猜我有多爱你，让我们把这些爱传递给身边的每一个人。 推荐阅读：大班语言猜猜我有多爱你教学反思故事猜猜我有多爱你教学活动反思中班绘本阅读猜猜我有多爱你猜猜我有多爱你阅读题答案中班活动设计：猜猜我有多爱你小班语言教案猜猜我有多爱你教案小班语言教案ppt 第 3 页 /总页数3 页