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1、大班美术：米勒拾穗者 教材分析：就作品本身来说，拾穗者是1857年由法国画家米勒创作的一幅经典油画作品。画面描绘了秋收季节三名农妇在金黄色麦田中捡拾麦穗的情景。该作品运用了写实主义的手法，绘画风格简单平淡，却将平凡的事物赋予了一种伟大尊严的美感。画面中几个农妇在一片金黄色的麦田中，穿着粗布衣服，弯腰拾起地上的剩麦穗。远处农夫们忙着将一堆堆麦子装上拖车，大大小小高高低低的人与麦子有一种节奏美，在金黄色阳光的照耀下，勤劳的人们在忙碌工作，体现了一种自然又简朴的田园之美。就其对幼儿的影响来说，幼儿美术教育最基本的一点就是让幼儿喜欢自然界和生活中美的事物并欣赏多种多样的艺术形式和作品，能初步感受并喜爱
2、环境、生活和艺术中的美。对于大班幼儿来说，他们已经初步具备了对美术作品的欣赏能力，也能透过画面表层看到其中蕴含的思想与情感。通过对拾穗者的欣赏，幼儿可以感受到一种简单朴实的自然田园之美，也能体会到其传递的一些主题思想，如勤劳节约的美德、劳动人民生活的艰辛、人与自然的和谐等等。活动目标：1.引导幼儿欣赏米勒作品拾穗者，从线条、色彩和构图等着手让幼儿感受画面中温馨朴实的自然美。2.鼓励幼儿大胆欣赏和评价，发展幼儿对艺术作品的解释和评断能力。3.通过欣赏作品让幼儿体会到劳动人民的艰苦生活，并将自己在劳动中的情绪体验表现在美术创作中。活动准备：1.米勒作品拾穗者。2.秋收季节金黄色麦田的图片若干。3.
3、人手一套绘画工具，包括纸、笔、颜料等。4.优美抒情的钢琴背景音乐。活动过程：一、谈话导入师出示秋收季节的麦田图片，提问：这是哪里？是什么季节？你想到了什么？如果此时你在金黄色的麦田上，你会做些什么？二、欣赏名画1.简单介绍米勒法国有一个大画家，他的名字叫做米勒。我们可以叫他米勒爷爷。他画了一幅很有名的油画，一起来欣赏一下。（出示作品）2.初步了解作品内容这是在哪里？画面中有谁，她们在干什么？说一说你在画面中还看到了什么？3.从美术角度欣赏作品1）你们觉得这幅画画的好不好看？哪里好看，为什么？2）画面中的线条给你什么感觉，是柔和的还是很生硬的？3）画面整体是什么颜色？三个农妇的头巾以及身上的围裙
4、是什么颜色？这三种颜色在画面中给你什么感觉？（关于对比色调）4）画面近处有什么？远处又有什么？他们的大小有什么区别？整幅画看上去很真实，就像照片一样，这就是写实主义画法，你看到的是什么样子，画出来就是什么样子。4.分析作品的思想感情1）她们为什么要捡地上的麦穗？2）她们是怎么捡的，用什么姿势？手和身体都是怎么做的？谁愿意来学一学她们的动作？你感觉怎么样，是不是很累？3）劳动人民的生活是很艰苦的，她们勤劳节约，不浪费每一份粮食。看了米勒爷爷的这幅作品，你明白了什么？5.作品延伸1）如果让你给这幅画取一个名字，你会取什么？2）米勒爷爷个这幅画取名叫做拾穗者。他的很多作品都是描绘农民的劳动和生活。三、幼儿创作1.你在幼儿园或者家里都做过什么劳动？当时的心情怎么样？2.如果让你在这一片金黄的麦田中劳动，你会做些什么，把你想到的画下来。四、幼儿作品展示请个别幼儿说一说自己画了什么。并将全体幼儿的作品展示在主题墙上。推荐阅读：大班美术特色活动总结大班美术小树林活动反思大班美术拖鞋装饰活动反思大班美术静物活动反思大班美术手套变变变活动反思大班美术剪窗花活动反思大班美术教案ppt大班美术教案反思大班美术活动教案 第 3 页 /总页数3 页