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1、大班音乐活动：五只鸭子（歌曲学唱）一、设计意图五只鸭子选自大班主题动物大世界。动物与孩子有着不解之缘，他们喜欢和小动物一起嬉戏玩耍。假日里，孩子们会自己去抓一些昆虫或买来一些小动物饲养；在幼儿园，运动的时候，我们会做动物模仿操热身。在一次游戏时，我们用五只鸭子的旋律做伴奏，孩子们都情不自禁地跟着音乐打节奏，并且说这首歌曲很好听。这首歌趣味性较强，而且节奏欢快，虽然歌词篇幅较长，但内容易于孩子们所接受，非常适合大班孩子学习。本次活动目的在于通过欣赏、学唱及分角色表演等形式，帮助幼儿理解歌词，体验与同伴合作表演的乐趣。二、活动目标1、学习歌曲五只鸭子，能跟着音乐演唱歌曲。2、能用肢体动作表现歌曲内
2、容，体验歌表演的快乐。三、活动准备1、歌曲买菜、五只鸭子cd、多媒体、伴奏、小鸭头饰四、活动过程（一）练声要求幼儿用好听的声音唱（二）复习歌曲买菜师：今天天气真好呀，我们一起上街买菜吧。要求：用响亮、好听的声音唱歌。（三）学习歌曲五只鸭子1、请幼儿听一遍歌曲，感受歌曲。（播放多媒体）导入：小朋友好听的歌声把小鸭子也吸引过来了，它带来了一首好听的歌曲，我们听一听，歌曲里唱了什么？有什么感觉？（1）欣赏歌曲，初步感知歌词（2）提问：这首歌听上去感觉怎么样？你听到了什么？2、理解歌词，跟唱歌曲（1）听第2遍歌曲，理解歌词内容。提问：歌曲里的小鸭子怎么了？小朋友听一听每一次跑出去的鸭子数量一样吗？一次
3、比一次的数量怎么样？3、教师边弹边唱一遍，帮助幼儿掌握节奏。（1）提问：你觉得哪里唱得很快的？（2）带领幼儿边念歌词边打节奏。（3）第一、二段师生一起打节奏；第三、四、五段请个别幼儿尝试边念歌词边打节奏；最后一段师生一起边歌词边打节奏。4、全体幼儿随着音乐唱一遍歌曲五只鸭子。分别以不同形式（集体、个别）进行演唱。（四）歌曲表演1、在五只鸭子旋律伴奏下，请6名幼儿根据歌词进行歌表演。（1名幼儿扮演鸭妈妈，5名幼儿扮演五只小鸭子。2、请全体幼儿分成2组，相互商量分配角色，每人随着音乐的节奏边唱边进行歌表演。五、活动结束1、评价2、总结推荐阅读：大班音乐活动数高楼教学反思大班音乐活动拉拉勾教学反思大班音乐活动小鸟小鸟教学反思大班音乐活动萤火虫课后反思大班音乐活动：“颠倒歌”反思大班音乐活动迷路的小花鸭评析幼儿音乐活动教案小班音乐活动教案中班音乐活动教案 第 2 页 /总页数2 页