《大班陶艺活动《多啦A梦的创想》教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班陶艺活动《多啦A梦的创想》教案.doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、大班陶艺活动多啦A梦的创想教案 活动目标： 1.通过观察多啦a梦的形象特征大胆畅想，并能用语言完整讲述自己的设想。 2.能综合运用多种技能创作表现不同造型、不同外观的多啦a梦生活用品，充分体验创作的乐趣。 3.能根据自己的创意构思独立完成作品。 活动准备： 经验准备： 看过多啦a梦的动画，熟悉多啦a梦的基本外形特征。 材料准备： （1）多啦a梦毛绒玩具、多啦a梦花盆一个。 （2）由多啦a梦衍生的生活用品图片制作的课件。 （3）陶泥、陶艺制作工具。 活动过程： 1.幼儿听多啦a梦主题曲，导入活动。 师：小朋友，你们听过这首歌吗？是哪部动画片里的？ 2.展示动画人物：多啦a梦，了解它的外形特征。
2、师：今天多啦a梦来到我们班做客，瞧，你喜欢它吗？喜欢它什么地方？ 小结：多啦a梦很可爱，有一个又圆又大的脑袋，两只圆圆的眼睛，一张大大的嘴巴，还有三根胡须，最最特别的是身体上还有个神奇的半圆形口袋呢！ 3.欣赏图片，激发幼儿创作欲望（1）师：除了在动画片里，你还在哪里见过多啦a梦？ 过渡：小朋友知道的可真多，人们都很喜欢多啦a梦，利用它还做了很多东西呢。我们一起来看看。 （2）欣赏多啦a梦衍生的生活用品。 师：瞧，多啦a梦变成了什么？你从哪里看出来这是多啦a梦的？ 过渡：设计师真有创意，利用多来a梦做出拖鞋，做出了，你们喜欢吗？想不想自己也来当设计师，做出更有创意、与众不同的作品。 师：谁来说
3、说你想设计一件怎样的作品呢？准备怎么做？请你和好朋友们一起商量一下。 4.交代制作要求，幼儿创作，教师指导。 （1）师：大家的想法真不错，有的小朋友想做有的想做，但是我们的作品一定要把多啦a梦的外形特征表现出来，现在就请小设计师们试一试吧。 （2）幼儿创作，教师指导5.评价活动（1）幼儿相互交流自己的作品。 （2）教师对装饰新颖的作品予以表扬。 6.延伸活动。 师：刚才小朋友做了多啦a梦的不同生活用品，下课后可以和好朋友讨论一下，利用多啦a梦还可以做哪些东西，等下次陶艺课的时候再请你来试一试。推荐阅读：大班陶艺活动：神奇的飞毯大班陶艺活动：树叶印画大班陶艺活动：有趣的泥巴大班陶艺教案：好玩的泥板大班陶艺活动：海底世界大班陶艺教案：漂亮的家具 第 3 页 /总页数3 页