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1、我的成长初中作文7篇我的成长初中作文1 我是湘西一所偏远农村学校里的一名普通的语文教师，已经工作15个年头了。回首这15年的为师之路，我没有值得称颂的大业绩，只是在平淡的教育教学过程中享受生活的从容与淡定，感知语文学教学的乐趣。 现在我经常是课后不能立即离开教室。因为我经常被学生重重包围着问这问那，而我也很爱看着孩子们在我的教育下而露出的那张张满足和快乐的笑容，惬意地享受着师生之间的这份溶溶泄泄的幸福。 而曾经的我，在教育教学工作中并不是这般自如与闲适，从容与惬意。和许多初登讲台的老师一样心里充满无奈与迷惘。是几件平常小事促使我反思进步，有两件记忆特别深刻，我愿说出来与同行们在专业成长的过程中
2、分享。 记得参加工作的第一年，我总愿意在课堂上积极地，不辞辛劳地一一指出纠正学生学习过程中出现的各类错误或过失。有时候一堂课上，几乎每一个学生都会得到我“指导”。有的学生接受能力弱一点，要多次讲解，有时候我心里一着急，就免不了要批评他们几句。一段时间后，我开始发现课堂气氛越来越沉闷。面对着课堂上死一般的沉寂，我陷入了沉思，与学生谈心后才知道原因：是我过分“周到”的指导，挫伤了他们学习语文的积极性和信心。 我不禁对自己的行为进行深深地反思：是我强势地指导遮掩了学生们在学习过程中的价值体现和对取得进步、成就时的愉悦体验。我明白了，对学生成长的关爱，最基本的是对他们心理需求的关注，师生之间的交流应是
3、心与心的交流。此后的在教学实践中，我尝试，我采取鼓励的态度。我常常微笑着、耐心地听完学生回答一切问题，而且及时制止其他同学的.嘲笑，保护学生的自尊心和学习语文的积极性。我也不再吝啬对学生的表扬和激励，因为我知道一句积极的评价就是鼓舞孩子奋发向上的强大动力。因为我知道爱学生更要细心的呵护他们那虽然稚嫩但纯洁的心。 记得两千年的第二个年头，我担任初一乙班的班主任。一天下午的最后一节课，课后因等着放学，我就没回办公室而与学生们闲聊，回答一些学习上的问题。正在兴头上，这时一个学生怯生生地问道：“谌老师，这个字怎么读”，脸上满是期待。然后他递过来一张纸片，上面写着一个大大的字燚。我一看，这是一个生僻字，
4、我曾经只在人名中见过，而且还不是我熟知的人，所以从没有刻意的关注它。平心而论，这四个火，当时我还真的不会读。于是，对他说你可查查字典，他说他没有。我知道，长期来这里的学生少有查字典的习惯，加上较贫穷，很少有学生备有字典。我又让他和同学借，他说也没有，有的都怀了，残缺不全，查不着。我心想是不是他故意考验我，让我为难。于是我问他怎么就想起问这个字，他说是爸爸想给他改名，说是算命的人说他五行缺火，他爸爸就想到了这个字，但不会念，就 让他问问语文老师。我突然心里一震，这个问题非同小可，因为这个问题它承载的不仅是一个学生对老师的期许与尊敬，更是承载着社会对老师的信任尊重。 我马上查字典告诉了这个学生“燚
5、”字的读音，但也因此而惊醒，学生和家长是这样的把老师看成无所不能的神人。尤其在农村，许多时候，孩子在家里不听话，家长会说我告诉你们老师；人们在生活中遇到一个知识性的问题，常会说问一下老师去。教师不再是一个简单的职业，她承载了太多的社会希望，是如此的神圣。而 我不求甚解，才疏学浅，离这个“神”还很遥远。在此后的日子里无论工作多忙，我都坚持每天要挤出至少一个小时的读书学习时间，因为我知道，必须不断地学习，提高自身的学识，方能为人之师。 以上两个小故事是我教学实践中真实的故事。与它们的有幸交触碰撞，每一处细节，时时刻刻都让我感到特别的欣慰。它们告诉我，只有触及内心的关爱才是对学生真正的爱，方能显现无
6、尚师德；只有具有广博而精细的专业知识，才能更好地传道授业解惑，方能躬行为师之道。它们让我更深刻地理解“德，师之骨；学，师之魂”的道理。 我的成长初中作文2 回顾我的成长道路，有这么三步曲 一、“雷电交加”篇 一片柔灯朦胧中，传来一阵雷响：“杰杰，6：05了，快起床!”在我成长的每个早晨，都是在妈妈这样的唠叨中醒来的。我连伸个懒腰的时间都没有，迅速穿好衣裤，朝洗手间挪去。谁知，耳畔又是雷电般迅疾的唠叨：“漱口速度要快，不要忘了洗脸，早饭都在桌上。”我只能点头称是，用最快的速度做完了一切。结果在时间不多的情况下，也在妈妈的不断催促下，我准时到达了学校。 晚上回到家，又传入一阵雷声：“杰杰，快做作业
7、，今天有许多家庭作业。”那是外婆的“扩音喇叭”。我忍耐着劳累“加班赶点”，好在我速度快，很快完成了作业。正准备打开电视，但爸爸的声音比我快了一步：“还没复习呢!速度要快!”我明白他的意思，聋拉着脑袋再进书房 二、“和风细雨”篇 每个星期六早上，我都会看见妈妈在外婆的阳台落地窗旁，手拿着抹布，嘴对着脏的地方哈气，然后用抹布用力擦，一次次重复着这个动作。每次擦好的窗总是亮丽如新，但到下个星期时又脏了，我心里纳闷：每星期花的汗水和时间不就浪费了吗? 有一个星期六，我忍不住问：“妈妈，您每个星期这样擦，没过几天又脏了，这不是白花力气吗?反而弄得自己身心俱疲。”妈妈莞尔一笑，一边擦着一边说：“这窗户好比
8、人的心灵。人的心灵要一直保持纯洁和洁净，就要不停地去擦拭它，人只有心灵美才是真正的美丽。” 这就是妈妈对我的思想教育，好似和风细雨滋润我这棵正在成长中的小苗。 三、“阳光普照”篇 我很荣幸，也非常高兴，因为我通过自己的努力，成了年级的第一批入团者。这无疑是对我的成长有着举足轻重的作用。这是老师和同学对我的肯定，从此我对工作更加积极主动了。 开家长会的那天，我们在劳技中心学木工，我却一直惦记着黑板报的问题：今天要开家长会，黑板报却一片空白，这可不行啊!上完劳技课，天色突变，下起了细雨。上了一天课，真够累的。但是我不能不去学校，黑板报还没出呢!于是我打的赶回学校。老师们纳闷我为何这时候还来，我解释
9、了一下，老师夸我入团后工作态度“今非昔比”，比以前积极多了等我把黑板报出好已是满头大汗，此时已雨过天晴，太阳又露出了笑脸。 阳光普照，我呼吸着新鲜空气，感到自己正一步一步地成长，但还有很长很长的一段路要走 我的成长初中作文3 成长需要历经挫折，需要收获成功，也需要奔向前方的勇气。 不因幸运而故步自封，不因厄运而一蹶不振，真正的强者，善于从顺境中找到阴影，从逆境中找到光亮。而这基础，就是拥有勇气，不气馁、不颓废，拨开眼前的迷雾，去寻找光亮。 记得小时候，我对自行车有很大的兴趣，便缠着爸妈学骑自行车。有一天，我哼着小调，面对我心爱的自行车，一脚跨了上去。这时，我的技术已相当不错了，如离弦之箭飞快地
10、向前蹬去，四周的景物逐渐变得模糊，像极了一幅幅红绿相间的拼贴画。正当我洋洋得意之时，一棵大树横空出现，我随机应变来了一个大大的急转弯。可是“悲剧”发生了，我被一股冲力重重地甩到了地上。后怕加上身体上的疼痛，我的眼泪不由自主地流了下来。 从那之后，很长一段时间，我对骑自行车有了本能的抗拒，因为心中有了一片“阴影”。但某一天，我和角落里的这辆自行车默默对视了一阵，不服输的勇气在心中重燃，我说服自己要勇敢地去面对它。不甘成为自行车的“手下败将”，我日复一日地练习转弯的技巧。事实证明：一分耕耘，一分收获。现在，我能自如地骑着自行车转弯滑行。所以无论我们身处什么境地，勇气不可丢失，它可以帮我们走出困境，
11、可以让我们展示自身的才华，为我们在社会上赢得一席之地 在我们成长的过程中，勇气是必需品，没有了它，即便拥有成人的外貌，心灵也是脆弱的，将由于胆小而一次次逃避困难、失去机会。如果拥有勇气，就不会事事害怕，而此刻，便真的成长了。 成长之途不会一帆风顺，但只要我们拥有勇气，勇气成风，终将能到达成功的一端。 我的成长初中作文4 随着年龄的增长，烦恼也随之而来，以前无忧无虑的性格也不翼而飞，我的成长烦恼。接下来的是顾忌，今天顾忌考得好不好，明天顾忌作业全做对了吗，没完没了。有时候放下手中的担子，望望蔚蓝的天空，甚至有点羡慕那小鸟，舒畅地自由地飞翔。 有一次考试失误，数学只考87分。一直数学成绩优等的我被
12、这突如其来的打击惊呆了，久久的，我愣住了。但我没有哭，我知道，哭解决不了问题，还会让人取笑。这，就是顾忌，为了自己的成长而顾忌。回到家后，妈妈没有批评我，只是轻轻地叹了口气，说：“胜败乃兵家常事，不用伤心了。”我看得出，妈妈很失望。那个暑假我没有出门，因为考试的成绩让我所有的好心情不翼而飞。我努力尝试忘记那个可怕的数字，可是我做不到。有时候想出去散散步，却被妈妈用各种理由给搪塞了。我理解妈妈的苦心，这就是成长的烦恼。 我的爸爸妈妈关心我，但不理解我。他们认为我只是一个让人疼、让人宠的小女孩，一旦离开了父母的照顾，就像一只在笼里呆久了的小鸟，习惯衣来伸手、饭来张口，如果飞回大自然，就不懂怎样生存
13、。有一次，我骑着自行车与同学出去游玩，不知不觉，已经很晚了，回到家后，妈妈很不高兴地说：“你才学会骑自行车，你不知道外面很危险吗？怎么这么不懂事！”我听了很委屈，当时，我想不就是出去玩了一会，用得着大发雷霆吗？事后我慢慢明白妈妈是为我好，只是表达方式不对，以为我是小孩子，总是长不大。妈妈不理解我，过年买新衣服的时候，也不问问我的意见，只要妈妈看中了，就给我买下。有一次把我气恼了，说“是给你买衣服还是给我买！”自己的事情不能作主，这，就是成长的烦恼。 时光如梭，我已经十一岁了，妈妈特别注重我的成绩。稍有下滑，就会被“剥夺”一天的看电视和休息时间来复习功课。自从三年级开通了小学生英语课，妈妈每天都
14、让我听半小时至一小时的英语，有时候，我觉得自己很累、很烦。 每到这时，我都会想起一首歌：“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照”我羡慕那童年，那没有烦恼的童年。不过，那只是个遥远的梦，现实是残酷的，那一些烦恼还是会接踵而至的，一个个浮现在脑际 让我们忘掉烦恼，笑对人生，快乐地唱起那美丽的童谣：小小少年，很少烦恼。 我的成长初中作文5 每个人都有烦恼的事情，我的烦恼是什么呢?我可从来没告诉过任何人，它埋藏在我心底很长时间了。有一天，我终于憋不住了，左思右想，终于找到了爸爸说出了我得烦恼。我对爸爸说：“为什么每次竞选班干部我都落选呢?”爸爸笑着问我为什么想当班干部呢?“因为班干部可以当老师的小助手，
15、为全班的同学服务!”我高声回答道。爸爸语重心长地跟我讲：“每次都落选肯定有原因，比如说是不是你的成绩不够优秀，是不是你竞选的演说没有吸引力，是不是你平时对自己要求不严格，还是你的组织能力还需加强。” 爸爸的话令我陷入了沉思，我终于明白其实很多烦恼都要有从自己身上找原因，我下定决心，从自己做起，努力实现自己的愿望。 我的成长初中作文6 每个人都会有烦恼，但是却都不一样。 我的烦恼是发现了真正的生活是不如人愿的，当你对未来有着好的希望的时候，现实却残酷的将你的美梦给敲碎，这是多么的真实呀，不是那书本里写的，那是真实存在的，你不得不面对的。 做为一个我梦想中的大学生，我不知道自己在干什么，自己应该干
16、什么?我发现自己没有了从前的目标。我迷惘，只是知道自己在活着。 或许你们会说我的想法是不是太消极了，但这是真实存在的。我不得不找到迷失的自我，否则的话我户消失在海天之间。 我的成长初中作文7 在清晨日出时，我迎接着太阳；到夕阳西下时，我目送着太阳。我，是一朵向日葵。 当我还是一株幼苗时，母亲就对我说：“孩子，从现在到花盘盛开之前这一段时间，你要一直向着太阳。”我谨记母亲的教诲，让太阳牵着，茁壮成长。 “阳春布德泽，万物生光辉。”看！嫩绿的枝叶自灰黑色的丫杈生出，把太阳织成了一张渔网；蜜蜂飞到我花瓣上辛勤劳作，蜻蜓也来我身边小憩，不时还有几只漂亮的蝴蝶到我这里做客。几株牵牛花攀爬到我身旁的木架上
17、，经常与我拉家常。这种生活虽不如牡丹、杜鹃那样受人追捧，却自有一番清闲安逸。是太阳，给了我恬淡而惬意的生活。 初夏，天气还算清爽，芳草也未因骄阳炙烤而枯萎。到了盛夏时节，绿树葱郁，蔷薇花开满了支架，香飘四野。我长高了，长大了，硕大的圆形花盘在阳光下呈现出一片浓烈的金黄，我向着太阳大声地唱着赞歌。是太阳让我看到了收获的希望。 不知怎的，一连好几天太阳都不出来，天空乌云密布，不见了往昔太阳耀眼的光芒，灰色似乎笼罩了整个世界。 没有了太阳的陪伴，我的面容日益憔悴，花瓣也脱去了那件闪耀着金色光芒的外衣。没有太阳，我的整个生命也变得晦涩无光！ “屋漏偏逢连阴雨”，疾风卷着骤雨抽打在我娇弱的身躯上，我费力
18、睁开被雨水打得生疼的双眼，发现眼前的绿叶黄花上皆是污泥，心里顿时苦涩难言。啊！作为太阳的象征，如果不经过炽热洗礼，我怎能在火中涅槃？这时，母亲的身体向我倾侧过来，“孩子，阳光总在风雨后。”我那勇敢而慈祥的母亲如是说。 雨还在下，冲刷在身上很不舒服，但我挺直了腰杆。 在死亡的边缘挣扎了几天后，太阳终于又回到了天空。无数道光芒带着力度与热度穿透云层洒了下来，空气中满是太阳的味道，我抬起萎靡的头，向着太阳。渐渐地，我的金色与太阳融到了一起。一个过路的小孩指着我问她的母亲：“妈妈，它是落在地上的太阳吗？”我听了骄傲地笑了，抬头仰望，天边一道彩虹分外绚烂。是太阳，给了我生机与活力。 成长的路上，是太阳牵着我的手，陪我走过了生命的大部分时光，一路上，我的步伐坚定而执著。10