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1、电工学生实习报告精彩3篇电工学生实习报告 篇一 实习内容及目的： 收音机的安装、焊接及调试，让学生了解电子产品的装配过程；掌握电子元器件的识别及质量检验；学习整机的装配工艺；培养动手能力及严谨的工作作风。 辨认测量： 1、学会了怎样利用色环来读电阻，然后用万用表来验证读数和实际情况是否一致，再将电阻别在纸上，标上数据，以提高下一步的焊接速度。 2、学会了怎样测量二极管及怎样辨认二极管的“+”，“”极。 3、学会了怎样利用万用表测量三极管的放大倍数，怎样辨认三极管的“b”，“e”，“c”的三个管脚。 4、学会了电容的辨认及读数，“”表示元片电容，不分“+”、“”极；“+”表示电解电容（注意：电解
2、电容的长脚为“+”，短脚为“”）。 焊接体会： 在电焊的收音机的时候，学会电焊应该是我最大的收获，下面简单介绍以下焊接的体会，焊接最需要注意的是焊接的温度和时间，焊接时要使电烙铁的温度高于焊锡，但是不能太高，以烙铁接头的松香刚刚冒烟为好，焊接的时间不能太短，因为那样焊点的温度太低，焊点融化不充分，焊点粗糙容易造成虚焊，而焊接时间长，焊锡容易流淌，使元件过热，容易损坏，还容易将印刷电路板烫坏，或者造成焊接短路现象。 焊接顺序： 1、焊接中周，为了使印刷电路板保持平衡，我们需要先焊两个对角的中周，在焊接之前一定要辨认好中周的颜色，以免焊错，千万不要一下子将四个中周全部焊在上面，这样以后的小元件就不
3、好安装。 2、焊接电阻，前面我们已经将电阻别在纸上，我们要按R1R13的顺序焊接，以免漏掉电阻，焊接完电阻之后我们需要用万用表检验一下各电阻是否还和以前的值是一样（检验是否有虚焊）。 3、焊接电容，先焊接元片电容，要注意上面的读数（要知道223型元片电阻103型元片电阻的区别，元片电容的读数方法前两数字表示电容的值，后面的数字表示零的个数），紧接着就是焊电解电容了，特别要注意长脚是“+”极，短脚是“”极。 4、焊接二极管，红端为“+”，黑端为“”。 5、焊接三极管，一定要认清“e”，“b”，“c”三管脚（注意：V1，V2，V3，V4和V5，V6，V7按放大倍数从大到小的顺序焊接）。 6、剩下的
4、中周和变压器及开关都可以焊了。 7、最需要细心的就是焊接天线线圈了，用四根线一定要按照电路图准确无误的焊接好。 8、焊接印刷电路板上“”状的间断部分，我们需要用焊锡把它们连接起来。 9、焊接喇叭和电池座。 调试与检测： 调试是一个非常艰难而又需要耐心的任务，但是它的目的和意义是十分重大的。我们要通过对收音机的检测与调试，了解一般电子产品的生产调试过程，初步学习调试电子产品的方法，培养检测能力及一丝不苟的科学作风。首先我们要检查焊接的地方是否使印刷电路板损坏，检查个电阻是否同图纸相同，各个二极管、三极管是否有极性焊错、位置装错以及是否有电路板线条断线或短路，焊接时有无焊接造成的短路现象，电源的引
5、出线的正负极是否正确。第二，要通电检测在通电状态下，仔细调节中周，一定要记下每次调节过程，如果调节失败，再重新调回带原来的位置，实在不行就请老师帮忙！不过在整个过程中我们一定要有耐心。 本次实习的意义及体会： 经过两个星期的电工电子实习，我们学会了基本的焊接技术，收音机的检测与调试，知道了电子产品的装配过程，我们还学会了电子元器件的识别及质量检验，知道了整机的装配工艺，这些都我们的培养动手能力及严谨的工作作风，也为我们以后的工作打下了良好的基础。最基本一点：以前学习模拟电子技术课时，总觉得老师讲的太抽象，通过这次学习，又重新明白了很多东西。而且这在我们以后的专业课学习中应该也是很有用的，就我们
6、自己的专业来言我们也是要系统学习电力电子技术、自动检测技术及信号与系统方面的知识，而这次我们在收音机的安装及调试过程中我们都用到了。总之，在实习过成中，要时刻保持清醒的头脑，出现错误，一定要认真的冷静的去检查分析错误！在最后终于听到自己所做的收音机成功播放出动人的声音，真的很高兴，总算觉得自己的努力还没有白费！ 电工个人实习报告 篇二 一、实习目的： 毕业实习是我们大学期间的最后一门课程，不知不觉我们的大学光阴就要完毕了，在这个时分，我们被学校布置其来xx光电，实习完我十分希望经过理论来检验本人控制的学问的正确性。在这个时分，我来到xx煤矿，在这里停止我的毕业后的顶岗实习。 二、实习单位及岗位
7、引见： xx光电这是我刚刚进入社会的第一次工作是学校布置的实习，我在里面做电脑组装和物料管理，xx煤矿建于20xx年，如今具有现代化管理，我在这里当电工。 三、实习内容及过程 20xx年的7月，我分开了生活了两年的轻工学院；我被学校布置到来厦门其实习，在此期间我学到在学校和在社会的不同阅历，20xx年2月23日，我在xx煤矿中我找到了本人的岗位，在机电组当一名小小的电工。在工作中我遇到很多难的问题，但是我都在教师的指导下完成，经过在实践中学习使我在学习中学会来很多在学校里没有学校到的内幕啊，20xx年5月4日，我在写这份实习报告。回忆这将近一年的实习，有过欢笑有过泪水，悲欢离合尽在心头。在这一
8、年脱离学校的锻炼中，我在社会中不时努力慢慢得以立足，并得到了最快速的生长。 四、实习总结 我怀着美妙的期盼来到xx煤矿开端为期几个月的实习生活。每一天、每一周、每一月都能在工作中学到很多。这次实习给我最大的收获是我觉得很多工作需求我去探索和讨论，要不怕吃苦，勇于激流勇进，有的工作固然单调又反复，但这是锤炼意志最有效中央法，我劝诫本人要认真完成，对每项工作都要认真的看待，做到每一件事过程中遇到艰难，一定要争取不放弃，坚持到最后。只需希望还在，成功一定属于我。作为一名刚毕业的学生，理论是我们的优势，但是怎样样把理论分离到理论中成了我们克制的最大艰难之一。 而经理平常对我的不时教诲让我在工作中将理论
9、交融进去，进步了工作效率。看着那些同事忙繁忙碌的来来去去，坚决的态度是那么一点一滴在铸就起来，一个被人认可的人首先一定是一个认真担任的人，一个认真担任的人无论到哪里都能够站的正。相关于经历和技术而言，这些都是能够积聚的，能够日久能熟，但能否有正确的态度是因人而异的。我历来没把如今的工作当做实习，我就是认定这就是我的工作，而不是特地来学习东西的。我是在工作中学习，在学习中能更好的完成工作。如今的努力并不是为了如今的报答，而是为了将来；困难的任务能锻炼我们的意志，新的工作能拓展我们的才干，与同事的协作能培育我们的人格，与客户的交流能锻炼我们的品性。人生并不是只要如今，而是有更久远的将来。总体来说我
10、的这一次实习时胜利的。我能在矿里学习到很多校园里、课堂上、课本中学不到的东西，也理解很多和动的了做人的道理，特别是领会到生活中的艰苦和找工作的不容易。感激学校给了我本人实习的时机，感激矿里的实习指导教员给予我指导，感激指导对我的关怀。我置信，经过这次实习，一定会令我的人生走向新一页。 五、实习领会 出来社会大半年，曾经是半个社会人了。不能再向学生那样，某些时分能够随心随意。校外企业顶岗实习，为我们提供了一个很好的理论时机，能够让我们更好的把理论应用于理论，在理论中领悟理论，更能够学习到很多书本上学习不到的、以至比理论学问更适用的业务学问。而且，这些实习经历，无疑是我们毕业后就业的一大筹码，我们
11、与其他大专生相比，就赢在了起点上！作为一个成年人，作为一个社会职业人，任何时分都要守规矩，做好本人的本分，承当起本人所需求承当的义务。阅历了2份不同的工作，我慢慢的认识到，每一份工作或每一个工作环境都无法尽善尽美，但每一份工作中都有许多珍贵的经历和资源，如失败的懊丧、自我生长的喜悦、温馨的工作同伴、值得感激的客户等等，这些都是工作胜利者必需体验的感受和必备的财富。假如每天怀着感恩的心情去工作，在工作中一直牢记“具有一份工作，就要懂得感恩”的道理，你一定会收获很多很多。在你收获很多很多的同时，你会发现本人曾经在锻炼中变得英勇，刚强，悲观，阔达。这样的你，是不时行进的走在胜利的路上的。 最后，感激
12、这一段迂回的光阴，感激每个我所在的企业，感激矿指导以及教师对我的注重和栽培，感激我所遇到的同事们，你们一路给我协助和支持，让我在行进的路上充溢着激情和勇气！感激xx煤矿，让我在短短的半年的时间时间里认识到很多的良师益友，让我在学问的海洋中不时汲取学问不时的完善本人，感激院指导们的英明政策，让我有时机将本人所学的学问充沛的运用到理论中并在理论中检验所学的谬误，感激各位辅导教师的勤劳付出与教诲，给我们无微不至的呵护，让我们在工作中振作起来并且找到迷茫的出口！ 六、对学校的倡议，希经常与实习单位停止沟通，共同做好校外实习工作。 我发现很多职业学校在布置学生参与校外实习时，抱着一种“放羊式管理”的心态
13、，以为学生参与实习就应该承受实习单位的管理，学校不用再去管了，其实这是一种很错误的想法。由于对职校学生来说，失去了学业和纪律的双重约束，在社会大环境的熏陶下，能否能坚持学生本性，不因各种诱惑而动心，的确不容藐视。 在这种状况下，学校一方面要增强对学生的管理，请保存此标志对外出实习学生的思想教育；另一方面也要多与实习单位沟通，定期走访、理解实习生的思想动态和实习表现，及时处置有关问题。 七、结语 总的来说，职业学校的学生校外实习工作，既是日后学生参与就业、走上工作岗位的一个预演，也是拓展学校品牌、增大开展空间的关键着子，我们要本着为学生担任、为学校开展担任的态度，与时俱进，认真做好校外实习工作。
14、 电工实习报告 篇三 一、实习目的 1、目的和意义 实习是培养学生操作技能的重要环节，而技能的形式是通过观察、实践和反复练习实现的。以实习实例激发兴趣，讲电的应用时，可以突出模电、信号与系统知识的具体应用，使教学贴近生产和生活。通过这样的实习，使学生产生好奇心，凝聚学生的注意力，以保持兴趣。通过Protel软件的学习，提高学生电路分析能力，增强独立工作，独立思考的能力。同时在讨论中，培养了学生的团结协作能力。 2、发展情况及实习要求 广州大学电工电子实习中心发展情况：20xx年以来，学校正式启动了实验教学课程体系的建设，实验中心也建设了电工电子实验教学课程平台体系，配套进行了实验教研团队的建设
15、。使我校实验教学改革工作得以蓬勃开展。 我们注重科研活动的开展。老师和实验技术人员均积极参与科学研究和实验教学研究，并取得不少成绩。学生科研也得到重视。通过开放实验室为学生科研和电子制作提供条件。自20xx年以来，教务处以电工电子实验室（实验中心的前身）为依托建设了电子信息技术创新基地，学生在这里得到进一步培训。从20xx年到20xx年，学生参加全国大学生电子设计竞赛、实验大赛、挑战杯等竞赛活动，获得省一、二、三等奖多项。同时还培养了学生的创新、创业精神和实践能力。 实习要求：在实习过程中，以及今后的专业知识学习过程中以工程人员应具备的基本素质为要求来锻炼自己。在每天的实习结束后，认真检查自己
16、，看自己达到多少要求，还有什么不足，了解以后应该如何加强。 二、实习内容 实习项目一：安全用电 违章用电常常可能造成人身伤亡，火灾，损坏仪器设备等严重事故。实验室使用电器较多，特别要注意安全用电。 1、触电类型 1)两相触电。 2)单相触电。 3)“跨步电压触电”，因电势差在人体中形成电流而触电。 2、造成触电的主要因素 1)触电电流的大小。 2)触电时间的长短。 3）电流种类。 4）电流途径。 5）人体电阻。 3、防止触电的措施 1)不用潮湿的手接触电器。 2)电源裸露部分应有绝缘装置 3)所有电器的金属外壳都应保护接地。 4)实验时，应先连接好电路后才接通电源。实验结束时，先切断电源再拆线
17、路。 5)修理或安装电器时，应先切断电源。 6)不能用试电笔去试高压电。使用高压电源应有专门的防护措施。 7)如有人触电，应迅速切断电源，然后进行抢救。 8)测量绝缘电阻可用兆欧表。 9)在需要带电操作的低电压电路实验时用单手比双手操作安全 10)电动工具上标有“回”表示双重绝缘。 11)实验室内的明、暗插座距地面的高度一般不低于0.3米 4、防止引起火灾 1)使用的保险丝要与实验室允许的用电量相符。 2)电线的安全通电量应大于用电功率。 3)室内若有易燃易爆气体，应避免产生电火花。继电器工作和开关电闸时，易产生电火花，要特别小心。电器接触点（如电插头）接触不良时，应及时修理或更换。 4)如遇
18、电线起火，立即切断电源，用沙或二氧化碳、四氯化碳灭火器灭火，禁止用水或泡沫灭火器等导电液体灭火。 5)交、直流回路不可以合用一条电缆。 5、防止短路 1)线路中各接点应牢固，电路元件两端接头不要互相结触，以防短路。 2)电线、电器不要被水淋湿或浸在导电液体中。 3)三相电闸闭合后或三相空气开关闭合后，由于缺相会导致三相电机嗡嗡响、不转或转速很慢。 4)实验时，电源变压器付边输出被短路，会出现电源变压器有异味；电源变压器冒烟；电源变压器发热现象，直至烧毁。 实习项目二：常用电子仪器使用 主要学习常用的电工电子工具的用途、规格及使用注意事项。熟悉和掌握常用电工电子用具的结构、性能、使用方法和操作规
19、范，将有利于我们提高工作效率和产品质量乃至保障人身安全。 1、螺丝刀 螺丝刀，是用来拆卸和装配螺钉必不可少的工具。 2、钳子 1）尖嘴钳：适用于狭小的工作空间或带电操作低压电气设备，也可用来剪断细小的金属丝。 2）钢丝钳：用于夹断夹持金属薄板以及切断导线。 3）剥线钳：适宜于塑料、橡胶绝缘电线、电缆芯线的剥皮。 3、电工刀：适用于割削导线的绝缘皮以及割削木桩和割断绳索。 4、低压验电器：又称验电笔，是检验导线、电器和电气设备是否带电的常用工具。 5、辅助工具 1）镊子 2）剪刀 3）锉刀。 实习项目三：常用电子元器件的认识与检测 1、电阻 电阻，全称是电阻器，是对电流起阻碍作用的元件。电阻是电
20、子电路中最常用、最基本的电子元器件。在电路中，电阻主要起分压、分流、偏置、限流、负载等作用。 实验步骤： 1）实物观看。 2）色环阻值识读。 3）正温度系数热敏电阻的检测： 室温状态下检测 加温检测 4）实验线路 2、电位器 电位器也叫可调电阻器。 实验步骤： 1）实物观看 2）静态测量 3）实验线路 3、电容 电容，全称是电容器。电容在电路中具有隔直通交的作用，常用语级间耦合、滤波、去耦、旁路或者与电感线圈组成振荡回路。 实验步骤： 1）实物观看 2）电容值测量 3）实验线路 4、电感 电感与电容刚好相反，具有阻交流通直流的特性。电感常与电容一起工作，构成LC滤波器、LC振荡器。 实验步骤：
21、 1）实物观看 2）电感的通断检测 3）电感的电感值测量 5、二极管 二极管是由一个PN结、电极引线以及外壳封装构成。 实验步骤： 1）实物观看 2）二极管的检测 3）实验线路 6、三极管 实验步骤： 1）实物观看 2）三极管的极性判断 3）三极管参数hFE的测量 4）实验线路 实习项目四：常用工具的使用 （二）、焊接工艺与焊接训练 1、电烙铁 电烙铁是手工焊接的基本工具，是根据电流通过发热元件产生热量的原理而制成的。 电烙铁的使用： 1）电烙铁的握法：反握法、正握发、握笔法 2）电烙铁使用前的处理3）电烙铁使用的注意事项 2、吸锡器：不要用于拆卸集成电路等多引脚元器件。 3、辅助工具： 1）
22、钢针； 2）刀片； 3）防静电环； 4、焊接训练： 1）准备施焊； 2）加热焊件； 3）熔化焊料； 4）移开焊锡； 5）移开电烙铁 实习项目五：Protel的使用1绘制电路原理图 （1）新建一个工程文件； （2）添加元件库； （3）放置元件； （4）编辑元件属； （5）放置电源与接地元件； （6）连接线路； （7）保存文件； （8）生成网络表文件。 实习项目六：Protel的使用2绘制印刷电路图 手工布线 （1）创建PCB文件； （2）绘制印刷电路板的边框； （3）装入所需要的PCB元件库； （4）调入网络表； （5）元件手工布局； （6）PCB布线前的参数设置； （7）增加电源输入接口； （
23、8）PCB手工布线； （9）保存文件。 实习项目七：印刷电路板（PCB）的制作（宋体，加粗，小四号） 1、必要的准备 （1）设计好电路的PCB图 （2）敷铜板的磨边与清洁 （3）配制三氯化铁溶液 2、打印； 3、转印； 4、腐蚀； 5、清洗； （6）钻孔； （7）检查 （8）去除保护层 （9）涂助焊剂（松香水） 实习项目八：电路组装及调试 调试前的直观检查: （1）连线是否正确 （2）元器件的安装情况 （3）电源供电（包括极性） 信号源的连接是否正确 （4）电源端对地是否存在着短路。 调试步骤: （1）通电观察 （2）静态调试 （3）动态调试。 实习项目九：电子整机产品装配 装配主要包括的内容
24、有:电路板上元件的焊接、机箱上零部件安装、各个部件的连接、固定等。 印刷电路板的装配:1、元器件引脚的成型2、元器件的插装3、印刷电路板的焊接 4、易损元器件的焊接。 连接:导线与接线端子的焊接、在金属板上焊接导线、压接、接插件。 紧固安装:紧固件、螺接。 实习项目十：照明电路的组装 日光灯照明电路的组装: （1）元件检查 （2）电感镇流器型日光灯电路组装 （3）电子镇流器型日光灯电路组装 双控照明电路的组装: （1）用万用表的蜂鸣档或电阻档测量双联开关和白炽灯。 （2）按照电路图接线，需要注意的是，开关应该接在火线上。 实习项目十一：一般室内电气线路的安装 （1）用电笔找出电源的火线和零线
25、（2）电度表的安装:进线1接相线，3接零线；出线2是相线，4是零线 （3）漏掉断路器的安装 （4）小型断路器的安装:接在相线 （5）漏掉断路器在第一次通电时，应通过漏电断路器上的“试验按钮”，模拟检查发生漏电时能否正常动作。 （6）将白炽灯的控制开关合上，白炽灯发光。 （7）将电炉的控制开关合上，电炉丝发热。观察电度表的运转情况。 三、实结或体会 首先，很感谢学院为我们开展这样的电子电工实习，让我们了解很更多专业知识，在实习中了解自己的不足。第一天，我们学习了安全用电知识，常用工具的使用以及焊接训练。在焊接训练的过程中，我花了很多时间进行元器件的焊接，期间我甚至把三极管的e和c极接反了。这让我
26、充分的了解到自己在模电知识和实践能力上的不足。第二天，我们进行了照明电路的组装和室内一般电气线路的组装。一开始我们一组人按照电路图很快就把实际线路接好，在调试过程中，室内一般电气线路的组装成功，但是照明电路的双控开关不能顺利控制灯泡。经过仔细检查，我们发现原来刚开始的时候我们对双控开关的公共端判断错了。重新连接双控开关的线路，用万用电表测试线路是否有断路，合上开关，双控开关可以顺利控制灯泡。第三天，我们学习使用Protel软件来画声光双控电路的原理图，然后用原理图画出PCB图。 大家都知道做PCB板就是把设计好的原理图变成一块实实在在的PCB电路板，别小看这一过程，有很多原理上行得通的东西在工
27、程中却难以实现，或是别人能实现东西另一些人却实现不了，因此说做一块PCB板不难，但要做好一块PCB板却不是一件容易的事情。元器件的布局首先要考虑的一个因素就是电性能，把连线关系密切的元器件尽量放在一起，尤其对一些线，布局时就要使它尽可能地短。在满足电路性能的前提下，还要考虑元器件摆放整齐、美观，便于测试，板子的机械尺寸，插座的位置等也需认真考虑。做PCB时是选用单面板还是双层板，要看最高工作频率和电路系统的复杂程度以及对组装密度的要求来决定。做声光双控电路时，由于电路比较简单，所以选用单层板。设计完PCB图后，制作印刷电路板，然后把所需元件焊接上去。之后最重要的一步就是调节电路中芯片对应管脚的
28、电压，使电路能够仿照大楼的楼梯灯那样，白天（有光照时）声控电路不接通，光控灯亮，黑夜时（无光照时），声控电路接通。 最后一天我们进行了焊接收音机训练。前一天我们已经大致了解收音机的原理。小心翼翼的把元件把焊接到电路板上。调试收音机了。因为前期安装焊接时谨慎小心，所以安装完电池后，调节双联电感，就可以调节出台了，而且能调出四个电台。调试基本成功。 在实习开始的时候，老师对电路进行介绍，我还以为电工实习非常简单，直至自己动手时才发现，看时容易作时难，人不能轻视任何事。连每一根电线，都得对机器，对工作，对人负责。这也培养了我们的责任感。 实习的时候的确觉得很累，而且从理论到实践的这个过程并不想想象的
29、那样简单，从开始就不断地遇到问题和困难，但是这样更锻炼了自己的思维，如何去把理论和实践结合，许多事情经过了自己去想，有思考，有实践，就会有收获，收获就意味着我的电工技术有了提高。通过这一个星期的电工技术实习，我个人收获颇丰，这些都是平时在课堂理论学习中无法学到的。 实习过后，让我对今后的学习有了深刻的反省。作为一个理工科学生，必须具备动手实践能力。电子电工实习的主要目的就是培养我们的动手能力，同金工实习的意义是一样的，金工实习要求我们都日常的机械车床，劳动工具能够熟练使用，能够自己动手做出一个像样的东西来。而电子电工实习就要我们对电子元器件识别，相应工具的操作，相关仪器的使用，电子设备制作、装
30、调的全过程，掌握查找及排除电子电路故障的常用方法有个更加详实的体验，不能在面对这样的东西时还像以前那样一筹莫展。有助于我们对理论知识的理解，帮助我们学习专业知识。使我们对电子元件及收音机的装机与调试有一定的感性和理性认识，打好日后深入学习电子技术基础。同时实习使我获得了电子产品的实际生产知识和装配技能，培养理论联系实际的能力，提高分析问题和解决问题的能力，增强独立工作的能力。同时也培养同学之间的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。 不过相比以前的金工实习，可以分组完成的作品少了，那就需要我们自己更多的的独立思考问题，独立实现自己的想法。让以前在实习课上总想依赖别人的我，学到了很多以前忽略的东西
31、。其实这种实践也是将来步入社会，走上工作岗位以后的宝贵财富。在每个行业里，都有很多出色的人才，他们之所以能存在，是因为比别人更努力、更智慧、更成熟。但是，最重要的是，他们比一般人更加职业化！在合适的时间、合适的地点用合适的方式说合适的话、做合适的事，使知识、技能、观念、思维、态度、心理等符合职业规范和标准。而这些必须的素养就是在学生时代就应该有针对性的培养了。所以，从今以后，我会加倍珍惜这种实习机会。及早为自己配置一个工作环境，装备电脑，示波器（可以买个二手的），仿真器，编程器等，业余可以接点活，一方面接触市场，培养市场感觉，同时也积累资金，更重要的是准备自己的产品，只有技术，技术的代表不是学历和证书，而是产品，拿出象样的产品！先把东西准备好，等待机会，否则，有了机会也抓不住！好好规划自己的路，不要跟着感觉走！要想成为技术人员要有发展的眼光，不仅要能在复杂的技术和市场面前游刃有余，更要对未来的发展态势做出精确的展望。只有比别人想的远才能比对手走的更远。当然这与坚实的基础和勤奋的思考是密不可分的，在群雄逐鹿的当今IT界，恐怕需要更多的胆识才能做到。要不断的关注技术和市场以及其它领域的发展，什么时候这种关注放松，什么时候就会被竞争所淘汰。我决定今后学好基础知识，再去把流行的技术、未来将要流行的技术、我要用到的技术、其他学科的重要进展的知识一样样的学好。21