高中作文个人观后感800字.docx

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1、高中作文个人观后感800字 读后感是指读了一本书,一篇文章,一段话,几句名言,一段音乐,把详细感受和得到的启示写成的文章。以下是我为大家举荐的关于一些中学作文个人观后感800字,希望能帮助到大家! 中学作文观后感800字1 老师是人类灵魂的工程师,日复一日年复一年向学生传递着学问。安利柯的父亲说:“他们立在社会的背后,拿着稍微的酬劳,为国民的进步发达劳动着。”他们不求高利的回报,只求自己的学生能够在自己的教育下有所收获,成为国家的栋梁。历年来,老师始终被人们称作最神圣、最富有奉献精神的职业,始终受到人们敬重。然而在这敬重的背后,是日日夜夜的操劳。 早晨,当学生还未睁开惺忪的睡眼,老师们就已经起

2、先了一天的劳碌。他们用笑靥掩盖着因睡眠不足而乏累的面容,慈祥地看着陆接连续进教室的学生们,热忱地打招呼。上课时,老师们辛苦地站着,尽管双腿酸痛,但他们并无怨言,他们在意的只有学生是否仔细听课、是否懂得了这堂课的内容,因为没有一个老师是不爱学生的,他们像爱自己的孩子一样爱着自己的学生。在课堂上,老师会因这堂课的重要性而肃穆,会因个别学生的捣乱而生气,会因这些心情让学生们受到惊吓,但是在课下老师就是学生们的挚友,大家一起笑一起闹。夜深了,整个城市都宁静下来了,可是老师房间的灯依旧亮着,老师们还在批阅大量的作业,整理课件,从未有过悠闲。 许多人都认为老师是最轻松的职业,一年有许多假期。殊不知,这个职

3、业担当着巨大的责任,肩负着整个民族的希望,甚至他们的一生都在为国家的下一代付出着。随着学生们年纪的增长,老师的黑眼圈也愈来愈深;随着学生们体格的健壮,老师的双腿也慢慢无力;随着学生们学问的积累,老师的笑容也更加绚丽。曾经年少,不懂得老师背后的艰辛,不懂得老师对学生的殷殷期望,有时甚至厌恨、顶撞老师。如今长大了才明白,那些指责都是铺垫我们脚下的路的砖瓦,指责的背后都是老师满满的爱。 老师是我们才智的启明灯,我们应当体谅老师的乏累,对老师心怀敬意和感恩之心,用老师传授的学问为国家做贡献,也只有这样才能报答老师为我们艰苦奉献的恩情。 中学作文观后感800字2 生活因你而精彩 读生命的留言有感 起初是

4、因为无意中获悉有一名叫陆幼青的癌症患者在自己的病痛再次复发时,尽然仍以坚毅的毅力写下了这本被称为死亡日记的书,心中对其的坚毅与乐观万分钦佩,又恰巧赶上了寒假,于是下定了决心要好好看看这本书。 全书的内容涉及面相当之广,虽然每天的病房生活是那样井然有序,但细心的作者依旧能发觉无尽的新颖,或许是静思的时间增加了,一些平常让我们无从记起的人,事物,经作者之笔下写来,竟然也显示出了不行忽视的重要性。从日记的第一篇起,作者就表示要“写真实的日记”,因而在接下来的每片日记中,我没有看到任何华丽而空洞的“美文”,却清晰的感受到隐藏在那些铅字中的朴实情感。有感悟,有欢乐,有固执总之,在没有“做作”存在的沟通中

5、,我体会到了一种渴望已久的亲切感和真实感。 年仅三十几的陆幼青已经与癌症奋斗了将近十年,期间他娶妻生女也曾享受过人生最大的华蜜,但在写这本日记时,他几乎已经到了可以预料自己死期的阶段,而他的妻子还年轻,女儿也尚小,这都是让他无比牵挂的,我们可以在不少日记的字里行间里清晰的感受到他对妻女剧烈的爱意,以及对生的深切的渴望。即使他在书中明确表明自己对死亡的看法坦然面对。他就像一个无畏的战士,有着与病魔斗争究竟的决心,还能不断鼓舞那些丢失信念的癌症患者。对于这样一个病人,信任我们会感动,会钦佩,而决非产生一种怜悯心,因为他不是一个生活中的弱者,至少在精神上不是,甚至比很多健康的人过得更好。 书看完了,

6、第一次发觉自己的生活原来并不因为每天两点一线而变得枯燥,乏味,第一次让自己在平凡与宏大中找到了平衡的支点自信。第一次有了对生活的感性相识:因为有自己,所以变得很精彩。“死并不行怕,可怕的是失去了活的志气。”珍惜现在,珍惜拥有,才是最重要的! 中学作文观后感800字3 诗歌可以明心志 那一年忽必烈亲自出马劝告文天祥倒戈,许以元朝的丞相之位,文天祥一句:“臣心一片磁针石,不指南方不愿休”让那些劝降的人望而却步。一句“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”激励了多少后起之士舍身成仁,影响着中华民族的命运。 诗歌可以写自然 一句“不知绿叶谁裁出,二月春风似剪刀”让我们知道了柳树发芽的季节,假如突兀的问你,石

7、榴什么时候开花, 什么时候结子,你是不是晓得?但是假如你记得“五月榴花照眼明,枝间时见子初成。”是不是很简单? 诗歌可以谈感情 李清照一句“莫道不消魂,人比黄花瘦”让赵明诚如痴如醉,闭门谢客三日,作词50首,要与妻子一比高下,留下一段夫妻佳话。 诗歌可以讲道理 王国维在人间词话说:“古今之成大事业、高校问者,必经过三种之境界:昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天际路。此第一境也。衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。此其次境也。众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。此第三境也。”三句宋词,将学问由浅入深写的淋漓精致,生动传神。 其实诗歌的作用何止于此呢?“人间四月芳菲尽,山寺桃花是盛开”写出了

8、温差导致的开花有先后,这里体现的又是地理的学问;“海内存知己,天际若比邻”写了山高水长,天际海角堵隔不断的友情;“立刻相逢无纸笔,凭君传语报平安”写出了对家人的牵念,“复恐匆忙说不尽,行人临发又开封”道出了我们多少人的心理?苏轼的“横看成岭侧成峰,远近凹凸各不同,不识庐山真面目,只缘身在此山中”则体现了立场不同,得出的观点也不同蕴含了肯定得哲学学问在里面 孔子在评价诗经的时候说,“诗可以兴,可以观,可以群,可以怨;迩之事父,远之事君;多识于鸟兽草木之名。”用之评价诗歌亦然。 中学作文观后感800字4 人生若只如初见这本书讲解并描述了古典诗词背后的唯美、动人的历史浪漫,作者以自己的见解向我们描绘

9、出一段段经典的爱情故事。 “人生若只如初见,何事秋风悲画扇?等闲变却故人心,却道故人心易变。”这里有的是痴情之间的等待、痴情中的守望、痴情中另一方的放弃、痴情中的承诺。 班婕妤的痴情,换来的却是飞燕与合德的入宫,换来的是汉成帝宠幸赵氏姐妹,最终汉成帝死了,死在了另一个女人的身上,但她,班婕妤,仍在他的陵园里,陪住他一生一世。安意如说:“天下女人,迈入皇宫的和未入皇宫的,其实都一样。只要皇帝情愿,他都可以嫖得到。皇宫是个金碧辉煌的妓院,皇帝是天底下最大的嫖客。”班婕妤与汉成帝的爱情特别短暂,如若是这样,当时还不如不见的好。 杨玉环的到来对于李隆基来说,无异于是上天对他的赏赐,自此,“春宵苦短日高

10、起,从今君王不早朝。”五十多岁的李隆基和杨玉环在夜半无人私语时,只是平常夫妻之语,“在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝。”简简洁单的爱情,平平凡凡的爱情,想要换来至死在一起,却,不能如愿。最终的结局,都无能为力,玉环“一黄土收艳骨,数仗白绫掩风流。”这场凄惨的命运毫无征兆,起先和结束,我们谁都无法预料。若,人生若只如初见,多好,只是匆忙的一见,你仍是你的君主,我仍做我的佳人,或许就不会有如此结局吧! 安意如说:“假如明天日光照射,你我手里依旧一无全部,也请你不要无望,为我珍重。即使,告辞爱情的时候,也希望你我一切都好;我不在爱你的时候,或许不是我不爱你,只是,我已不能再爱你。” 许多时候,我们爱的

11、太久,以为会有很好的结局,殊不知,还有我们未知的路、难走的路。想走的时候,又止步不前,停在原点迟疑不决:这样的路究竟是对还是错。直到最终才发觉,我们缺少的是前进的志气、等待的恒心。想要一起天荒地老,却失去了原来的记忆,原来的诺言,原来爱的志气。 人生若只如初见,假如结局是这样,你我当时是不是应当不再见面? 中学作文观后感800字5 一只全身漆黑的天鹅,沈石溪给予了它人类的感情与才智;一个背负使命的猎人,沈石溪给予了他女子般的温顺与爱护;一段人与自然的情意,沈石溪给予了它生死相依的感动。 初读这本书,我以为它只是一本一般的动物小说,诉说着猎人约翰威廉斯与黑天鹅紫水晶生活的点点滴滴。随着我对这本书

12、的深化,我发觉它更像是大自然的叹息与不满,呵斥着人类因贪欲而肆意破坏自然的愚蠢行为,低吟着自己受到创伤的悲伤。沈石溪希望人与自然能够和谐相处,他将自己的期望寄予在这只黑天鹅身上,送到读者心中。就像严春友说的:“我们再也不应当把宇宙的其他部分看作只是我们折服的对象,再也不应当把其他生物仅仅看作我们的美味佳肴,而首先应当把它们看作是与我们同等的生命。” 在沈石溪笔下,一只微乎其微的残疾天鹅幼崽都值得猎人用生命去爱护,而在现实世界里,一只贵为面临灭亡的珍稀动物都有可能成为猎枪的耙子。为什么会造成这种残忍的对比?这唯恐要问问那些被金钱蒙蔽了的心。沈石溪用自己独有的文笔告知世人:放下手中的猎枪,不要再让

13、人与动物之间的怨恨持续。当我们砍伐苍天大树时,只听到耳边金币碰撞的声响,却忽视了树木那好像哀鸣的落地声;当我们猎杀动物时,只看到眼前的山珍海味,却忽视了动物那好像抗议的鲜血。这时的人类对大自然没有一丝爱怜,沈石溪正是用笔做武器,来反对这个冷血的世界,也号召每个人,从小事做起,善待自然。 在黑天鹅紫水晶的生活里,有和平、有杀戮、有华蜜、有痛楚,让我感动的不只是人与自然的和谐,还有感人至深的爱,紫水晶对小天鹅崽的母爱,约翰威廉斯对紫水晶一家的关爱,约翰威廉斯的祖先希望自己的后代拿黑天鹅的血来祭祀他,而约翰威廉斯却用自己的生命在守护黑天鹅。不仅仅是因为他令紫水晶的丈夫丧命的内疚,更因为他爱惜动物善待自然的本性。假如每个人都能够像约翰威廉斯一样,与大自然的一切和平相处,那么世界会更加美妙。善待自然,就是善待自己。 中学作文个人观后感800字本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页

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