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1、个人寒假社会实践报告范文通用版五篇 寒假如期而至，利用寒假参与社会实践是一个不错的选择。那么你们知道关于个人寒假社会实践报告范文通用版内容还有哪些呢?下面是我为大家打算关于个人寒假社会实践报告范文通用版五篇，欢迎参阅。 个人寒假社会实践报告范文一 调查目的：时下，高校生在课外时间做兼职，打寒假工暑期工、实习感受生活已经成为了一股热潮。对大部分时间而言，打工的首要目的就是赚钱。有些人也认为高校生打工不仅仅是为了赚钱，不少同学把打暑期工看作是接触社会、把学问运用于实践的机会。不少高校也激励高校生多接触社会、了解社会，一来可以把所学的理论学问应用到实践中去，尽可能全面地提高实力;再来也可以先积累一点
2、工作阅历，这样对以后毕业了找工作也有帮助。通过调查可以了解当代高校生对社会实践的看法以及透析高校生生活实践状况，从而结合马克思主义哲学分析当代高校生社会实践存在的问题以及解决方法，让高校生能正确对待这个过程，在实践中见真知。实践自己的专业技能，找寻发展的机会。 调查对象：高校生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。而高校生社会实践已成为培育合格高校生的重要组成部分，也决不能忽视或放弃高校生社会实践。因此这次调查就选择了在读高校生50名，其中广州高校20名，中山高校10名，广东外语外贸高校10名，华南理工高校5名，广东工业高校5名。年级分别为大一学生5名，大二学生30名，大三学生15名。 调查内容
3、：本次调查通过对高校生有否参与过暑期工、兼职或实习，最想参加何种社会实践，所参加的打工或实习是否与所学专业相符，能否体现实践与理论学问相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行绽开。 调查方法：通过派发问卷进行调查，发放问卷共50份，收回有效问卷50份。(调查问卷及数据统计详见附录) 调查结果：从调查中发觉，很多高校生都认为兼职是高校生的其次个“课堂”，通过兼职可以学到很多珍贵的东西。“存在就是合理”，职业没有凹凸之分，无论什么职业都有其可取与不行取之处，就看自己的需求。不少高校生觉得只要是能够赚钱的工作，就可以去试一试，品牌代理，促销等以前不会是高校生从事的工作，现在都成为了高校生们可以接
4、受的工作。 有52%的同学认为假如要参与社会实践，最志向的就是到企事业单位进行实习沟通，其次是打工或做兼职占40%;而56%的同学有做过兼职，20%打过暑期工，14%参加过实习，表示从未做过的仅占10%;现在高校生兼职、打工，除了做家教(14%)、网络的实习实践(6%)外，越来越多的高校生在兼职或打工时从事派传单、商品促销(22%)、校内销售(14%)、当餐厅服务员(8%)等简洁、不须要特别技能的工作，但却与所学专业学问相去甚远，76%学生认为所实习或兼职的工作与自己专业不全相符或完全不符，仅24%的人认为完全或基本相符。能够使高校里的理论学问应用到实践中去的只占38%，在实习或工作中66%的
5、人满足自己的课外实践实力;12% 的学生认为兼职是为以后的求职做打算，在选择实习或打工目的是什么的时候，有32人选择“接触社会，积累工作阅历”，占了总数的64%，选择“赚取生活费”，占了20%。从选项人数中显示，高校生兼职以赚钱和充溢自己为主要目的。现在的高校生已经将打工看得很重了，钱虽然是肯定因素，但是希望通过打工获得的阅历对将来就业时有所帮助应当是更多学生考虑的问题。高校生在打工时间上的弹性还是很大的，这应当和他们宽松的学习环境有肯定关系。56%的人会选择在假期实习或打工，30%会选择任何没有课的时间，12%会选择周末。有31人认为在不影响学习的基础上赞成合理兼职或打工实习，19人很赞成兼
6、职、打工，没有人反对。54%的人都提出学校除了供应就业指导以及专业课程外，还应当供应实习机会，22%觉得学校应当供应就业体验，至于选择素养拓展和职业生涯规划的各占12%。 调查结果分析： 在调查中发觉没有人在参与社会实践上选择“参与三下乡活动”一项，说明当代高校生与以往的高校生相比较，他们的求学经验、生活条件、所处社会大环境都相对优越，也没有经过必要的挫折教化，因此，他们意志往往比较脆弱，克服困难的实力也较差，经常是对社会的要求较高，对自我的要求较低。当前，高校生的责随意识日益成为社会关注的热点问题，责随意识和诚信意识成为不少地方采纳人才的两个新标准。高校生参加社会实践是促进高校生素养教化,加
7、强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培育创新精神、实践实力和动手操作实力的重要途径。参加“三下乡”实践，其目的是为了支援农村的教化事业，同时给农夫带去相应的指导，本着为人民服务的宗旨，同时把自己在学校学到的学问与劳动实践相结合，并从群众中学到做人做事的道理，用于知道自己的将来的学习生活工作。现在高校生，除了一部分学生来自农村以外，很有一部分是来自城市的，往往这些学生家庭环境好，父母亲更是不允许或者不支持自己的孩子参与所谓的 “三下乡”实践活动，这样，学校所提倡的通过 “三下乡”实践活动来提高学生素养的目的就未能够达到。在马克思主义
8、哲学中，三观指的是世界观、人生观、价值观，而个人的世界观、人生观、价值观是紧密联系在一起的。在个体价值观体系中，人生价值观处于主导地位，确定着总的价值取向，对价值观系统中其它价值观起着指导和制约作用。由于当代高校生的价值观主要是围绕自己动身，致使高校生自身社会阅历和实践阅历不足，更不用说参加“三下乡”活动服务人民了。 另外，没有人选择反对高校生兼职、打暑期工或实习，大家都认为只要不影响学习能够积攒阅历可以为以后的工作打基础。对于当代高校生来说，应当刻苦学习专业学问，不断提高综合素养和运用学问的技能。从高校生活的起先到走进社会的大圈子中，就只有短短的几年时间，谁不想在将来的社会中能有一席之地呢?
9、所以大家认为高校生必需投身校内内外的各类实践活动，有助于熬炼品质，提高实力。可见其对高校生综合素养的提高有不行抵触的重要性。不能否认有过打工经验的同学，看起来要比其它同学更成熟、社会适应力更强，但对于学生，社会适应力只是一方面的衡量指标，高校期间主要的任务是学业结构的搭建，即学问结构、专业结构的搭建，为了打工影响甚至放弃了专业学问的学习，结果是得不偿失的。 结论与建议： 马克思主义哲学认为实践是人自觉改造客观世界，使外部对象发生某种变更的现实的物质性活动。实践是人的活动，而人是社会的人，处在肯定的社会关系之中，因此，实践不是单个人孤立的行为，而是社会的活动。所以，实践作为物质世界长期发展的一个
10、阶段，是在社会历史中不断发展演化的。实践的主体是人民群众。“三下乡”是高校生社会实践活动在新时期的深化发展，是促进农村两个文明建设的有益补充，具有重要的现实意义和长远意义。实践出真知，社会实践活动是高校生活的重要组成部份，培育当代高校生的历史使命感、社会责任感和主动向上的精神风貌，充分发挥实践育人的作用，提高高校生的综合素养，也是检验所学理论学问的标准，社会实践不但为高校生供应了一个发挥自我才能，呈现自我风采的舞台，也是培育和熬炼同学们综合实力的一个阶梯，更是一个高校生进入社会，走上工作岗位前的演练场地。了解国情是年轻人的首要任务，这就须要放眼960 万平方公里的土地、对占人口80%以上的农夫
11、有所了解才行。学生利用假期时间参与“三下乡”社会实践活动，这样可以使同学在实践中更好的相识国情，贴近社会，从而确定比较正确的人生前进方向。作为高校教化者，假如能引导高校生将剧烈的使命感转化为学习、服务、实践、奉献等实实在在行动，把行动变为责任，将会使高校生在人生轨迹上树立起更高的起点。高校生的社会责随意识，应当说不仅有助于他们较快适应、融入社会，同时也是实现自我价值的必由之路。 一切相识都来源于实践。实践是相识的来源说明白亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接阅历的必要性。实践的发展不断促进人类相识实力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不
12、断解决，与此同步，人的相识实力也就不断地改善和提高。马克思主义哲学强调实践对相识的确定作用，相识对实践具有巨大的反作用。相识对实践的反作用主要表现在相识和理论对实践具有指导作用。相识在实践的基础上产生，但是相识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。处理人与人之间社会关系的活动，即人类的社会交往以及组织、管理和变革社会关系的活动。如政治活动、社会改革实践、阶级斗争等。因此，高校生应当主动参加实践，使实践与相识相结合。高校生可以通过调查探讨了解实际状况，结合所学为政府部门供应决策参考是一件非常有意义的事情，既提高实力又服务社会，这是一种双赢的选择;二是志愿者服务，将专业学问与社会需求紧密结
13、合起来，利用专长服务社会，回报社会。三是参与各种公益活动，培育自身的社会责任感，这是一种贯穿于日常生活当中的社会实践形式，以小见大，以微小之处见长，是进行社会实践活动的一种长效机制。现在高校生社会实践是一种比较普遍的形式。许多学生利用业余时间到各地和许多行业去进行社会实践和社会考察，回校后进行仔细的探讨总结，用他们自己的视角来理解社会，思索将来的人生道路。 通过这次的社会实践，让我学会了许多东西，我深深地感受到一个人在工作岗位上的那份热忱。正因为如此，我才慢慢地懂得了一个道理：要创建自己的事业，就必需付出加倍的努力，靠着一个人对工作的执，坚决的信念会指引着他走向完备的事业之路。 在实践的这段时
14、间里，我通过自己的努力奋斗，体会到了工作中的酸甜苦辣，这时才发觉自己是最华蜜的。因为我还在学习的阶段，还没能真正地接触事业，没能真正地了解到工作的难处和辛苦。想起来，还是觉得自己现在还是不错的了，能在这么好的环境下读书，为以后的工作打下基础，只是，我觉得个别惭愧，都怪自己不够争气，不珍惜这好的时间和机会去好好读书，成天都无所事事，在家里一点事也不会做。是这一次社会实践给了我学习的机会，同时也给了我一次记忆深刻的经验。 个人寒假社会实践报告范文二 今年寒假，我没有回家。我们一行十五人在无锡太湖饭店打工，我很珍惜这次社会熬炼。 初到饭店，我深感一切都是那么的生疏。经过简短的培训，伴随着忐忑担心的期
15、盼，我最终盼来了第一次上岗。我被安排在中厨房的切配间，面临着前所未有的挑战，一起先时我错误百出，贻笑大方。原先的那股热忱烟消云散，取而代之的是尴尬与失落，但我还是振作起乏累的精神，以主动饱满的心态向老员工们请教。渐渐地，我进入了自身所充当的厨师角色。为了能更好的完成工作，我每天提前二非常钟上班，将打算工作有条不紊的做好后迎接老员工们的到来。等他们忙完一天的工作后，我才能拖着乏累不堪的身体打扫完卫生签退后回宿舍休息。这一切的辛勤付出在他们看来只是理所应当，对我而言，这一切的持之以恒须要用很大的毅力支撑自己的信念。 记忆中最刻骨铭心的事是除夕夜那天领班对我的误会。一位老员工无意中将一盒西班牙牛肉碰
16、翻散落在地，我见后马上俯身以迅雷不及掩耳之势将牛肉拾进盒中，就在我刚要起身的那一瞬间，脾气急躁的领班指着我破口大骂：“这让客人怎么吃啊”平常对他的冷眼白眼已司空见惯了的我深知：再恳切的说明都无济于事，因为他根本就没耐性听我这份“掩饰”，根本就不通情达理，甚至是到了不行理喻那种地步。敢怒而不敢言的我只能无奈地朝他笑了笑，这笑容里写满了我嗤之以鼻的蔑视与因为他倚老卖老的生气。事后，一位老员工拍着我的肩膀以一种资深者的口吻深有感受地说：小伙子，你现在什么技术都不懂，只能忍啊!”我久久的咀嚼着这句看似质朴但又耐人寻味的话。是的，我不仅要忍受，更要为自己不重演上述悲剧找理由。要知道，这还是我第一次受到如
17、此大的委屈，而且是在举目无亲的异乡的除夕夜，那夜我带着无尽的凄凉辗转难眠。 干完最终一天的活，结束了二十多天的打工之旅，拿到工资的时候，我觉得这是那么的沉甸!往日的辛酸历历在目，一种成就感油然而生。回忆之后，遗忘之前的种.种不悦，被过滤后留下的唯有收获的喜悦，而这种感受只有在身体力行后才能拥有，就好比喝咖啡，那苦涩味道中的浓郁芳香是须要专心才能品尝出的。 翌日，踏上返校的汽车，我长长的舒了一口气，是如释重负，还是心有余悸，抑或是感慨万千?其实，这些都不再重要了，重要的是：我在社会中熬炼了许多，成熟了许多，我不虚此行。途中，我被阳光眷顾，一路高歌，深深的怀念着。到达学校的那一刻，我感觉是那么多亲
18、切，温馨 个人寒假社会实践报告范文三 不知为什么，我起初的新奇心、簇新感都在其次天中消逝，一种无力感油然而生。 今日其实过得很平淡，上午陪孩子们看电视。今日我给韩婷小妹妹带去了她的生日礼物，虽然没有看到她的欣喜若狂，但是她的“感谢”二字已经让我很快乐了。今日一天发生了好多事，有和全部孩子一起在楼下欢快玩耍的美妙回忆，却也有韩婷和一个叫李成成的男孩打架的事令我痛心。但是，今日奥运很暖心。从我一大早来，他礼貌地问了声姐姐好，就一把抓过我的手，紧紧握住，直到我下午离开他都没有松开，他时常地姐姐、姐姐地叫着我，拉着我的手到这个房间看看，到那个活动室转转。今日因为我带来了相机，所以因此给他带来了许多快乐
19、。你看他拿了相机就在楼道里拍这个拍那个，拍一张就给我指指里面的每一样东西。他带我来到一扇窗前，正好能通过窗户看到外面的公路。他竟快乐地笑了，姐姐!车!姐姐!5路车!小汽车!树!像是第一次见到一般。这时我才意识到，这些待在这里的孩子，都不能常常出去，他们的生活天地仅限于救济中心的几间房里。或许，奥运是想要出去看看吧，所以才不停地问我下午能不能出去玩。当然啦，今日也陪奥运玩了汽车，呵呵，他还是笑得像昨天那样开怀。 至于下午的玩耍，我也觉得很快乐，看到他们几个大一点的孩子骑着自行车疾驰时的脸上的笑，看到小孩子们荡秋千时的“哇-啊-好好玩!”，我就觉得很满意了。 很想说下午最终的打架事务。起因是一个叫
20、小明的男孩子尿了裤子，我和韩婷赶快给他拿干净的裤子、衣服、鞋子。当韩婷叫我去给小明拿裤子，我离开的时候，没想到李成成不知因为什么竟破门而入，推倒了小明，小明哭了。我回来时看到的却是：韩婷一脚踢了李成成的屁股上，“我让你推!你个厌烦鬼!”她又狠狠地踢了几脚，甚至拿了要给小明换的鞋砸李成成的头，然后去叫老师了。我以为韩婷说他几句就可以了，没想到她这么凶，忽然，我的心凉了，脚下一步也动不了，愣在了那里。但我知道她这种行为不对!不行以这样对待这些不太懂事的有障碍的孩子。完全可以用说教的方式跟他好好讲道理的，为什么要动手打人呢?可是，我却不知道怎么处理，让韩婷不要打了吗?可是，在一旁的李成成就会趁机过来
21、打小明，可是即使是李成成，他也是孩子，也是可以宽恕的，不能打啊!后来老师来了，又是对李成成一顿打和骂，完全不问是非缘由。我明知这一切都是不对的。但是我真的只是站在一边什么都没做，只知道不知所措了。 个人寒假社会实践报告范文四 两周的实习生活就这样结束了，回想在法院实习的这段经验，不禁对逝去的实习生活有些怀念。感谢各位老师给了我这么好的一个熬炼机会，也很感谢_区法院的各位挚友能这么悉心地教育我，让我在学习的同时也对司法实践也有了自己的见解。本次实习时间虽然很短，收获却颇丰。 一、实习目的 本次实习主要有三个目的： (1)深化司法实践的第一线，了解司法审判的全过程，在熟识审判程序的同时，发觉其间存
22、在的各种问题与缺陷，从而加深对中国现实司法的理性和现实性思索。 (2)理论联系实际，将自己在校所学的专业理论学问运用到实践中去，并在实践的基础上加深对理论学问的深度与高度相识，尽力用一个法律人的身份和思维去思索问题，并学会解决问题之道。 (3)利用本次机会，找到从法律学习者到法律工作者身份转变的现实途径，了解理论与实际的背离，现实与模拟的差距，从而在背离与差距中找到平衡点，给自己的专业修养和现实实力给一个精确的定位。 二、实习单位及岗位介绍 本次实习的单位是_市_区人民法院，其成立于20世纪中叶，已经验了半个世纪的发展和自我完善。昆区法院有大批优秀而努力的工作人员，在司法实践的第一线做人民利益
23、的守护神，尽最大的努力维护着社会的公允与正义。昆区法院具有规范而体系化的组织机构，内设机构有政治处、纪检监察室、办公室、探讨室、审判监督庭、案件质量评查室、立案庭、立案二庭、司法技术鉴定管理办公室、刑事审判庭、民事审判第一庭、其次庭、第三庭、第四庭、行政审判庭、执行局和法警大队，各机构在行使权利和履行职责方面相互独立，而实则又相互联系不行分别，共同为昆区法院的发展而努力，为人民的利益而奋斗。 本次实习我的详细工作岗位与工作职责是，在民四庭从事书记员的工作。民四庭作为法院的一个内设机构，其主要负责的案件有合同纠纷、民间借贷纠纷、全部权确认纠纷等，其主要运用的法律有合同法物权法民事诉讼法民总债权法
24、等。民四庭办案以调解为主，判决为辅，实行调判相结合的运行方法，在充分敬重当事人的意思自治的基础上慎重地行使法院的审判权。而书记员的工作是琐碎而又须要仔细细心的，其主要工作范围有整理并装订卷宗，扫描案卷，作庭审、调解、谈话笔录，送达法律文书等。在实习期间，我在从事以上工作之余，还能参加案件听审，以一个非专业人的身份去看待司法审判。由于实习时间短，所以还有许多工作并没有涉及到，在以后的时间里肯定会抓住机会去尝试和体验。 三、实习内容及过程 本次实习，我主要的工作内容包括四个方面，详细过程如下： 1、整理卷宗，扫描案卷。 整理卷宗，扫描案卷是我在本此实习过程做的最多的工作，整理卷宗包括排序、编页码、
25、填写证据书目及卷宗书目、装订案卷等。每天看着一沓沓的案卷在手中多数次的翻阅，心中还是会有一点成就感的。整理卷宗先是排序，根据信息表、缴款书、起诉状、答辩状、身份证明、受理案件通知书及送达回证、原被告证据、开庭传票及送达回证、调解笔录、开庭笔录、判决书或调解书复印件、宣判笔录、送达回证等依次将全部的资料整理成册。对于一般程序审理的案件还有副卷，而副卷的内容则包括合议笔录、判决书原件等。这种整理工作对于我这个实习生而言并非易事，因为不是全部卷宗里资料都想以上所说的那样具体而又简洁，许多时候会出现许多新的东西弄得我不知所措，所以我总在一遍又一遍的向庭里的正式书记员们询问，还好她们都很耐性而又细致的为
26、我讲解。当然有些时候，我觉得有问题的地方向她们询问的时候她们也会不知所措，终归不是法学专业出身并且从事工作的时间不是很长，所以我们只好按自己的理解行事了。编页码倒是一件不须要用脑子的事情，只要小学数学过关了就能胜任，所以其间也没遇到什么问题。填写证据书目及卷宗书目也不是很有技术含量的活，依据之前编的序和排的页码，将信息综合之后填在书目表上就行了。当我将调解笔录与调解协议分开写了之后，遭到了书记员之一的反对，她说两个应当写到一起。于是我按自己的理解告知她说，调解笔录是法院在当事人之间主持调解时的记录，应当属于法院文件的一部分;但是调解书虽然是在法院的努力下当事人双方达成的，但是那是当事人之间的意
27、思表示或者可以说成是契约，其一旦成立在当事人之间起作用，而法院只享有其不履行时的后续权利。在我不很专业但是听起来还算比较合理的说明下，并且在她向比较有资格的书记员的询问下，她实行了将两者分开写的方式。其实这都是比较小的事情，但是通过这件事我有了两方面的启发：第一，法学作为专业性比较强的学科体系，其在实务工作中对工作者的专业素养要求是比较高的，所以我应当努力学习专业学问，提高自己的专业技能。其次，现实中，基层法院大多数书记员并非科班诞生，甚至许多法官也并非受过专业教化，因此要想法院的运行更加的专业化、水平化，在注意工作人员的实践阅历的基础上，必需提高工作人员的专业素养。假如一个领域的工作人员对于
28、其工作领域所涉及的学问没有最基本的了解的话，那么他的工作必将是盲目而又危急的。对于扫描卷宗，我想这也是一项比较轻松地工作，机械的将一页页的资料放到扫描仪里，等扫完后再将它们取出来订上。虽然很无聊，但是依旧会有收获，因为这样就可以再次确定案卷整理的依次，所以说两者应当是互补的。 2、作调解、庭审、谈话笔录。 鉴于去年暑假在巴东县法院的实习经验，这项工作对我而言并不生疏。由于地区差异性以及我自身的缘由，在做这项工作的过程中也出现了一些困惑。首先，昆区法院的笔录基本全部是电脑录入，对于没有学过速录的我来说还真的跟不上，所以明显的感觉到驾驭速录技术的重要性。不过据此我也明白了，昆区法院大多数的书记员并
29、非科班出身但却能够进法院工作的缘由之一了，其很大程度上取决于她们所驾驭的速录技术。其次，由于我不是_本地人，所以语言了成了很大的障碍。开庭期间，大多数当事人都是用的方言，其速度之快、言辞之激烈难懂并非我所能应付的，所以许多东西都是不知所云也不知所往。不过这也让我明白了，为什么在招书记员的时候更倾向于本地人的原因了。语言作为沟通的工具在这个时候起到了关键性的确定作用，或许这也算是地区就业的优势吧!不过做笔录也不全是机械性记录，其中存在一些小技巧。比如说，在庭审过程中并不是当事人及审判人员说的每一句话都得写下来，我们可以只登记关键性的语句或者词语，这样就可以提高效率。当然一般在庭审过程中，法官都会
30、对于比较困难的部分会加以总结，这样就干脆削减了书记员的思索时间，也是提高速度的好方法。总之，笔录对于法官的裁判会起到很大甚至是确定性作用，这就对于书记员的工作有更高更细的要求，仔细对待每一句话、写好每个关键字或许是对书记员工作的基本要求。 3、送达开庭传票及判决书、调解书等法律文书。 所谓送达大多数状况下就是打电话把当事人叫到法院，然后将文件交给他们，告知他们权利义务，然后让他们填好送达回证就行了。当然也有当事人拒领的状况，不过我这次没碰上。去年暑假实习的时候倒是碰见过一次，离婚的被告方拒不领取，最终只好劳驾我跟主审法官给送到家里，但是送去之后当事人拒不签字，我们又好说歹说劝了半天才牵强把字签
31、了。不过对于那件事，我始终觉得有点缺憾和愧疚。在现实中，即使当事人不领取相关文件，法院可以采纳公告或邮寄的形式送达，还可以留置送达，所以这并不影响效力的发生。对于当事人来说，诉权是一种权利，但是在诉讼过程中的义务也是不行避开的，所以说权利与义务总是像伴随而存在的。送达看似简洁，但事实上与当事人打交道并不是一件很简洁的事，许多时候还要考虑到当事人的心情问题，所以法院的工作都不是简洁的工作。 4、参加案件听审。 案件听审是本次实践中身份转变的机会，在从事其他工作时，我更多的是将自己当做法律工作人员对待，所以每件事上都会很谨慎出错。但是听审则不同，我将自己的身份换成一个一般人，甚至是法盲。我不在用一
32、个法律人的身份去看待案件的全过程，而是以一种独立于当事人、审判人员及其他诉讼参与人以外的身份，用一般的理性看待并分析问题的合理性。摒弃合法性分析，从理性的角度看待问题，或许会有不一样的收获。但事实上，司法审判过程中却是将法与志向相结合，将法与情相融合，最终达到社会效益与法律效益的最大化。本次听审的案件主要是合同纠纷案件、民间借贷纠纷与全部权确认纠纷，这样让我对物欲横流的经济社会有了新的更深的相识，所以听审过程的所见所闻与所想对我都有很大的影响，让我更现实更理性地去看待这个社会。 四、实习总结及体会 本次实习是我从学习法律以来所经验的其次次与专业有关的实践活动，总结两次实习阅历的统一性和差异性让
33、我对于现实司法活动有了更深厚的爱好，同时对于基层法院在司法审判中的优势及问题有了更深层次的了解，对于自己所学的理论学问在实际运用中的差距甚至背离有了更清晰的理解和更理性的相识，从而对自己以后的学习乃至工作都有了比较现实的借鉴意义。 通过本次实习，我发觉了基层法院在司法体系及司法审判中存在的一些共性。第一，法官及书记员的专业素养问题。在基层法院中，大多数法官都不是科班出身，许多来源于军人转正或其他领域，而书记员就更不用说了，学什么专业的都有。或许不仅是基层法院所存在问题，全国许多法院都是如此。虽然在司法审判的启动上法院及法官处于被动地位，但是其在案件审理过程所驾驭的自由裁量权要求了他们不仅应当是
34、一个阅历丰富的社会人，更应当是一个专业素养过硬的法律人。或许精通法律的法官更简单从法律的角度爱护当事人的权益，所以法官的专业素养必需得到提高。至于书记员，其虽然主要从事一些比较琐碎的文字及档案整理工作，但是假如是具有专业学问的人来做，可能会更得心应手，这对于法官开展工作也是有利的。其次，判决书缺乏说理性。在法院我所看到的判决书，不分案件大小或简洁与否，其页数一般都在三页左右。我始终在怀疑，如此“精简”的判决书何以将那些对当事人来说并不简洁的法律问题和事实说清晰，所以我始终在留意从我手中经过的每一份判决书，从而发觉了一个共性几乎全部的判决书都没有说理部分。当然，在判决书的最终都会附上本案所适用的
35、法律条文。我想，或许是法院志向化地每一个公民都当成了精通法律的人，所以说理部分不用赘述。或者说，依据以上所提到的第一个问题也可以看出这个问题存在的某些合理性。第三，当事人程序上的权利必需得到保障。诉讼过程中，不管当事人实体上的权利如何偏向，其程序上的权利是同等的，所以法院应当尽最大的可能保证当事人同等的程序权利，保障看得见的正义。 鉴于以上的总结，对于以后的学习，我认为在努力学好专业学问的同时应更主动地更广泛地参加司法实践。就像在最终民四庭庭长跟我说的一样，我们不应当把眼光局限在法院，而应当拓展范围到检察院、律师事务所、公安机关、企业乃至监狱去探求法的踪迹，用不同的身份、不同的眼光、不同的心境
36、去体会发在社会各个方面的作用。在此基础上我们会发觉，在学校学习法律跟在现实中运用法律完全是两回事，两者可能会有很大的差距甚至出现背离，这都须要我们在不断的实践中去探究去权衡。这是庭长作为一个过来人对我发自肺腑的忠告，也会是我以后不断努力的方向，学好理论学问只是基础部分，最关键的是要在不断的探究实践中发展、成熟甚至强大。 个人寒假社会实践报告范文五 寒假如期而至，这个寒假时我高校生活的其次个寒假，时间较长，俗话说要想充溢自己的高校生活，必需在学习的同时主动参与社会活动。这样不仅可以增加自己的社会阅历挣点钱而且在人际交往等反方面也有很大帮助，就我个人而言这也可以为将来自己踏入社会奠定坚实的基础，使
37、自己立于不败之地，所以我确定利用寒假这个好机会好好实践，体验一下真正的社会生活，因此我来到我家旁边电脑配件柜台帮忙卖货。这是我第一次经验社会实践。对于一个学生而言，敢于接受挑战是一种基本的素养。虽天气寒冷，寒风咆哮，我毅然踏上了社会实践的道路。想通过,亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，熬炼自己的才能，培育自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。 学校是一个小社会，步入中学就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地相识到社会实践是一笔财宝。社会是一所更能熬炼人的综合性高校，只有正确的引导我们深化社会，了解社会，
38、服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发觉自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创建良好的条件;才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现中学生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动阅历的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培育人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力气为社会创建了新的财宝。 在此次实践过程中我学到在书本中学不到的学问，它让你开阔视野、了解社会、深化生活、回味无穷。也对自己始终非常想了解的电脑学问有了更进一步的深化。社会实践作为广阔青
39、年学生接触社会、了解国情、服务大众的重要形式，对于青年学生的成长、成才有着极为重要的作用。 本以为在这里打工是一件很简单的事情，但凡事想时简单，做时难。让我没有想到的是，刚去的第一天下午就犯错了，在帮顾客拿货时，不当心摔坏了一个耳机，我当时吓的不得了，刚好被领班发觉。我什么也没有说，只是让我交120元的罚金。我心想怎么会是这样啊!刚来钱还没有挣到反而被罚了，心里很是不情愿，可是事实就摆在我的面前，在工作中他们说一就是一，说二就是二，当时领班肃穆的表情吓得我说不出话来，脸都通红，他们告知我：“在工作中时容不得半点马虎的，在起先讲的很清晰，出现其他的事个人负责。”我也没方法狡辩，这的确也是由于我的
40、不仔细造成的，没方法，就交了120元罚款。哎!我想这是第一次做着工作了，也算120元买个教训吧!可是我的心里久久不能安静，总以为这些错不应当发生在我身上，可是又有太多的可是，从这件事中我深深体会到想干好一项工作很难，即使一件小事。心中总有一种想法不情愿从事简洁繁琐的工作，可是“一屋不扫何以扫天下”的道理，我们都懂，我想万事开头难吗?在接下来的工作中我会仔细。 由此我明白了一个事情在社会中要克服自己害怕的心态。起先放假的时候，知道要打假期工时，自己就胆怯了。自己觉得困难挺多的，自己的社会阅历缺乏，学历不足等种.种缘由使自己觉得很渺小，自己软弱就这样表露出来。几次的尝试就是为克服自己内心的恐惊。如
41、哥哥所说的“在社会中你要学会厚脸皮，不怕别人的看法如何的恶劣，也要轻松应付，大胆与人对话，工作时间长了你自然就不怕了。”其实有谁一生下来就什么都会的，小时候天不怕地不怕，尝试过吃了亏就胆怯，当你克服心理的障碍，那一切都变得简单解决了。战胜自我，只有折服自己才能折服世界。有志气面对是关键，如某个名人所说：“志气通往天堂，怯懦通往地狱。”工作中不断地丰富学问。学问如同人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了学问，头脑就要枯竭。 除此之外，我还学到许多东西，当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中。在公司的时候，我会主动的打扫卫生，主动地帮师傅做一些力所能及的事情，并会主动地找寻合适的时间，向
42、老师请教问题，跟师傅像挚友那样沟通，谈生活学习以及将来的工作，通过这些我就和师傅走的更近，在实习当中，师傅就会更情愿更多的指导我，使我获得更大的收获。有时我就自高奋勇，独自去一些地方进行检修等故障解除。我心里感觉很兴奋，因为我的主动，我巩固了我所学的学问，并且得到了师傅的认可。 20天的打工体假如你不想让自己在紧急的时候手忙脚乱，就要养成讲究条理性的好习惯。“做什么事情都要有条理，”这是从小爸爸给我的忠告。在售后服务部的文件材料许多，这就须要很有条理的去整理好，以免用的时候翻箱倒柜的去找，耽搁时间，奢侈精力，误了事情。所以主管的桌子上总是整理得井井有条。这一点对我感受很深，同时让我联想到在一本
43、书上看到这么一个故事，一位在美国电视领域颇有成就的美籍华人当部门经理时，总裁惊异于他每天都能把如山的信件处理完毕，而其他经理桌上总是乱糟糟堆满信件。他说，“虽然每天信件许多，但我都按紧急性和重要验让我懂得了许多，心中也有了万分的欣喜和欢乐，真是一份更与一份收获，不经验风雨怎能见彩虹。 激情与耐性，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最漂亮的火花。在中心时，老师就跟我说，想做电脑维护这一块，激情与耐性必不行少，在产品更新方面，这一行业就像做新闻工作，不断的在更新，这就须要你有激情去发觉与创建，而你的耐性就要用到不断的学习新学问，提高自己的专业水平当中去。在一些详细的工作当中也是这样的：
44、记得刚来公司实习的时候老板支配我学习安装win_P操作系统，我本想这应当是特别简洁的事，可没想到出现了许多问题，还是在师傅一步一步的教育下，直到最终才把系统安装胜利，用了整整两天的时。通过自己的摸索，调试，自此，我算是真正的弄明白了计算机的硬件安装，维护和更新。后来我又进行了各种计算机操作系统的反复安装调试，一遍又一遍的调试安装，自然有些烦，但我用我的热忱与耐性克服这些困难，师傅也帮我用书面的方式整理了不少关于硬件故障的阅历，比如说：我们可以在电脑启动的时候就可以通过声音来推断故障：1短:启动正常，2短:非致命错误， 1长1短:显示错误 ，1长2短:键盘错误;计算机蓝屏的缘由有：一、系统重要文
45、件损坏或丢失引起的 (包括病毒所致)，二、内存超频或不稳定造成的蓝屏，三、硬件的兼容性不好引起的蓝屏，四、硬件散热引起的“蓝屏”故障;计算机常常死机的缘由有：一、系统出现错误包括病毒所致，二、主板的芯片或者其他的零部件损坏，三、显卡接触不良，四、内存接触不良，五、CPU风扇散热不良，六、计算机的电源有?题，七、硬盘出现故障等;计算机黑屏的缘由：一、显示器断电，或显示器数据线接触不良; 二、主板没有供电; 三、显卡接触不良或损坏; 四、CPU 接触不良; 五、内存条接触不良; 六、机器感染 CIH 病毒，BIOS 被破坏性刷新等等。因为我师傅是硬件方面的工程师，对软件了解可能比较少吧，所以在软件
46、方面的故障我接触的比较少，大多客户都是中病毒引起的，干脆重装系统就解决问题了。但是我觉得重装系统实在是耗费太多的时间了，所以我就自学了许多软件方面的学问以完备自己。在公司里我问师傅，查资料，一个个问题迎刃而解，自己在这方面的学问得到了充溢。这些在平常的书本上仅仅是获得感性的相识，而在这里真的实践了，才算是真正的驾驭了，也让我相识到了自己的不足，告诫自己，不管做什么，切忌眼高手低，要擅长钻研。师傅说对每台计算机都要细心负责，具有基本的专业素养，因为细心负责是做好每一件事情所必备的基本条件，基本的专业素养是做好工作的前提。 虽然知哦与短短的二十五天，可是就在这20天里我相识了宾馆的许多工人员，结识
47、了社会上形形色色的人，学会了要以礼貌温柔的看法与人沟通，专心服务每一位顾客。现在自己还是一名高校生，都说高校是半个社会，可是我认为迥然不同，社会上的人不会像老师那样给我们讲解，他们的言辞很锐利，直戳到我们的心里。但是为了挣钱我们只有忍耐了。20天结束了。我拿到了九百多元的工资，钱是不多可是我了在心里，因为我学到了书本上没有的学问，增加了我的个人阅历。我信任这个起先会成为我人生中的美妙回忆，他也会时刻的激励我不断前进在人生的旅途中越走越远。 个人寒假社会实践报告范文通用版五篇本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第30页 共30页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页