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1、教师教学述职报告(14篇)老师教学述职报告 篇1 20xx年的教学工作已经尾声了，在这一年度的教学工作当中，可以说自己收获颇丰，这学期的教育教学工作达到了自己理想的目标，围绕教育工作方案目标，述职如下： 一、组织编写假期作业。假期作业从编辑、排版、印刷、装订到发放是一个系统工程。前后要经受一个多月的时间。这项工作时效性极高强，必需保证在同学放假前，能带着假期作业回家，更重要的是保证质量。要完成这项工作，首要的是提前支配，细心策划，使方案具有可操作性。然后要准时收齐各组编写的作业。再进行统一排版。而此时总是期末最繁忙的时间，文印室的印刷量大。若不抓紧时间，就会导致任务不能如期完成。每学期这项工作
2、的顺当完成，有赖于全校的教研组长和备课组长的支持，其中也有一些相关老师的努力。如：李正红老师为每次的假期作业设计精致的封面，柳红老师负责假期作业发放。 二、组织作业状况调查。每学期一次的作业状况调查，从作业数量到作业质量进行全面调查、统计和分析，为学校进行教学管理供应牢靠数据。 三、组织学情调查，撰写学情调查报告。 四、组织教学评议。这就是每期的一次评学和一次评教。特别是教学评议，这是一件极费神的工作。每次要统计2300多张调查问卷，对23000个数据进行统计，计算，再进行班级横向对比，然后在备课组内进行综向比较。先集中，然后分解到个人。最终让每个老师知道自己的评议状况，每个备课组知道本组老师
3、的.评议结果。每个级部了解本级部状况。校长能把握全校的状况。这次教学评议到目前为止基本数据已经录入和百分比的计算，剩下的工作主要是进行对比运算。学校的阅卷机经常出故障，严峻影响教学问卷调查工作的进程。学校如不准时解决，这项工作会使我不堪重负。 五、完成新校区英语学科重大活动的组织工作。上学期组织了一次英语口语竞赛和一次英语单词竞赛。本学期组织我校同学参加了全国中同学英语力气竞赛。在上学期组织英语单词竞赛中，我们组织同学进行了长达四十天单词记忆活动。活动方案细致具体，具有可操作性。竞赛试题质量较高。但最终的竞赛考试组织不够严密，没有进行单人单桌的考试，导致竞赛可信度大打折扣。当然也还有其他方面的
4、影响。但是，整个活动过程对促进同学记忆英语单词应当是有作用的。 六、做好学校值日工作，坚持守时、守岗。认真撰写值日通报材料，给同学以正面教育。 此外，本人还参与了每月一次的教学常规检查，参与了成才杯教学艺术大赛。回顾一年来的工作，成果不多，缺点不少。首先是主动性不强，其次意气用事，不能大胆支配工作。一看到小伍和小袁太忙就不忍心给他们加压。事必恭亲是中华民族的好传统，但是影响了工作效率就不能过于刻板地去遵守。今后要不断加强学习努力，提高工作水平和工作效率。力争把工作做得更好！ 老师教学述职报告 篇2 一年的教学时间匆忙而过，奋斗的艰辛，拼搏的汗水，成功的喜悦，失败的圆满虽然我没有过多的去细加品尝
5、，但我却实实在在地感受到，我当老师当对了，且当得无怨无悔！ 在这一年平凡的教育教学中，我爱上了体育教学、教学案例、中国学校体育学等与教育教学相关的杂志，我想使自己的学问变得丰盈去开发同学的心智，培育、造就同学良好的习惯，我迷上了老老师以德育人、循循然善迷人的气度，在课中用真诚和至爱去赢得同学的敬重、爱戴、信任和依恋！可有时候年轻气盛，又缺少好的教育方式去影响教育同学，在课中也就消逝了自己提高嗓音去“管”同学，横着眉“吓”同学等不利于同学身心进展的教学方式。曾经在一本书上读到过这样一段描述梁启超在清华高校讲课时的文字:“他记忆力非凡，四书五经、历史典籍、诗词歌赋，往往张口即诵，间或顿住，用手敲一
6、敲光秃秃的脑袋，立马想起，又连续大段大段的往下背。有时候讲到要紧处，便成为表演，手舞足蹈，情不自禁，或掩面，或顿足，或狂笑，或叹息。讲到欢快处则大笑而声震屋梁，讲到哀痛处则痛哭而涕泗滂沱。听他的课，实在是种享受。”看到这段文字，我明白教学要全心全意地投入，用自己最真挚的情感去感染同学，教学要一丝不苟地付出，用自己最擅长的技巧去感悟同学。 一年来，我体会了师生间纯洁的情感，感受了为人师的幸福：我不会遗忘同学从一班级到二班级的思想、行为转变，不会遗忘这学期第一节课走进教室同学兴奋的叫喊“陈老师，2个月没见了，我们好想你！”的话语，更不会遗忘同学在我身体不好的时候自觉安静的看书、下棋我知道自己还不是
7、一个好老师，当同学用真诚的话语、行为感动我的时候，我不禁感到愧疚、心酸，我提示自己为人师，行师范。 沉甸甸的收获所带来的情感愉悦、心灵激荡，使我的思想有了质的升华。一年来的经受已然让我深深地爱上了老师这一平凡的职业！我会把生命的黄金时代、我黄金时代的生命，溶入到教书育人的平凡生活里！人说“工作着是美丽的”，而我则要说，能够“得天下英才而教育之”，能够全身心地、快乐地投入到塑造人的灵魂的职业，在同学心灵的天地里开拓一片绿洲，播下真、善、美的种子，不仅是美丽的，更是欢快的、幸福的！作为一名党员老师，我永久属于三尺讲台！属于我的同学！但是，我特殊清楚，自已离“一个好党员、好老师”的目标，还有很长、很
8、长的路程。可我信任，只要自己有矢志不移的决心，有不畏困难的精神，做一个“好党员、好老师”的目标不会太遥远！ “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”！ 老师教学述职报告 篇3 敬重的x老师、x老师以及各位同事们： 大家好！ 时间过的飞速，不知道怎么回事感觉今年过的比往年特别的要快，就像小沈阳的小品中说的那样“眼睛一闭一睁，这一天就过去了哈”。在写述职报告的那一刻，我才猛然间意识到自己已经来到望岳这个温馨、团结、乐观的大家庭有3年半的时间了，在这近四年的时间里，在x老师和x老师的谆谆教育下，我每一年、每一天都在成长、都在进步、都在成熟，今年无论是在心智还是在想法上是尤其成熟的一年。我也深刻的明白，这一
9、切一切脱胎换骨的转变与x老师和x老师是亲热相关的：是他们不求回报的付出，是他们舍弃了自己宝贵的时间，是他们对我犯的全部过错一再的忍让、原谅并真心的开导才使我变成了现在的自己、不一样的自己。在我们望岳，与其说是校长与员工的关系，不如说是大家长与孩子们的关系更贴切，x老师和x老师就像我们的大家长无时无刻不在关怀着我们的衣食住行，更关怀着我们思想层次和个人修养的提高，我们学校也在一步一步脚踏实地的飞速进展着。 x老师和x老师办学的毕生目标之一就是让我们跟着他们的每一位员工都过上幸福奇妙的生活，尤其是让跟着他们的每一位女员工都活的不一样，活的更有价值、活的更像一位职业女性，彻底的转变自己，活出不一样的
10、自己，他们也始终在为此努力并奋斗着。从踏入这个大家庭的第一天我就深刻的感受着这一切的一切，我信任大家也能像我一样在深刻的感受并体会着。 为了提高我们的个人修养和理论学问，为了使我们站在更高层次的概念上去教学，x老师和x老师还花重金聘请专业人士每周对我们进行培训，从培训中我们每个人都受益匪浅，从中看到了自己的不足，找到了自己差距，同时也提高了自己的专业技能。这一切的一切都是我们自己从前欠缺的，是我们自己欠缺学校和同学的，而x老师和x老师为了使我们在教学中削减压力、提升自己、提高自己，把这个责任揽到了自己的身上，又站在我们的角度为我们聘请老师培训，每当想到这心中就再一次感觉到了自己对学校的亏欠以及
11、x老师和x老师对我们的关爱。试问一下有哪个单位的领导会如此的细心？有哪个单位的领导会如此设身处地的为自己的员工着想？又有哪个单位的领导会这么费心思的关怀我们自己、关怀我们个人去提升和提高？ 近期始终在做着培训新老师的工作，以前也能了解和知道x老师当年手把手的培训我的时候是多么的费劲和不简洁，由于我本身就属于那种不听话、不成熟、惹事的员工，但没有那么那么发自内心的深的感受和体会，只是了解和知道。现在通过自己亲自的去培训我才真正的、切身的感受到这一点。当我遇到困难时x老师不辞辛苦的拿出自己的休息时间开导和指引我；当我上来那个执拗劲想不明白时，x老师和气可亲的、急躁的讲解和疏通我；当我消逝浮动徘徊不
12、前时，x老师乐观的引导并指引我这一切的一切看起来很简洁、很简洁，但是事实做起来是那么的不简洁、不简洁，尤其是沟通、开导这一块儿，当我真正的去做培训时才真正的体会到当年直至现在x老师跟我们谈话、沟通是让她多么的费脑筋、费脑细胞啊！真的要在这深鞠一躬，深深地说一句：“x老师，为了我们，您辛苦了！” x老师和x老师始终为了我们每个人能过上不一样的更好的生活，又完全信任我们的实行校区独立经营制。这真是把我们当成了家人啊！试想有哪个单位的领导会拿着自己的钱让员工去熬炼？拿着自己的钱让员工去试营？拿着自己花费心血建立起来的学校让员工去管理？（前提是员工对此几乎没有什么阅历、没有什么思路） 当然，以上只是x
13、老师和x老师为我们付出众多里面的小小的一点点事情和例子，有这么好的领导、这么好的家人、这么好的团队，你还想什么呢？我们还迟疑什么呢？除了舍命工作、除了集中精力、除了转变自己、除了努力努力再努力我们还有其次个选择吗？兄弟姐妹们，加油！我们实现望岳外语集团指日可待！为了我们共同的目标，让我们携手一起努力、加油吧！ 最终，再次祝x老师、x老师以及全部的同事们合家欢快、心想事成、龙年大吉、龙年飞行！感谢！ 老师教学述职报告 篇4 一个学年过去了。在这一学年，我担当了XX市金瑞学校三班级体育课4个班的工作，303班班主任、学校保安、声乐、体育、美学教研组组长。这是对我这学期个人状况的简要总结。 1.教学
14、目的 在本学年,我思想上严格要求自己,宠爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,乐观靠近党组织,并严格遵守自己的言行符合党员的要求,努力发挥先锋作用作为一个党员应当在思想和工作。定期向同学和家长宣扬党的教育方针，可以正确处理工作与个人的关系，乐观形成教育合力，为提高同学素养打下坚实的基础。 2.教学工作 1. 在班级管理的过程中，真诚公正的对待每一个同学，不体罚同学，急躁细致的工作，让他们宠爱学习，发挥自己的特长，培育自己的素养。303班全部同学顺当毕业。 2. 运动队业余训练始终是学校体育教育的重要组成部分。我成立了学校田径队和广播体操队参加竞赛。由于时间的限制，我们在周三和周五的自学课上充分
15、利用了班会和加班培训。在城市运动会上，我们学校得了19分。在广播体操竞赛中，我校团员表现优异，获得了三等奖。并获得马鞍山市优秀教练员荣誉称号。 3.在XX体育中学考试中，我校同学成果25次，平均28.7分。在全市排名其次。 4. 参与区教研室组织的市级课题“新课程下体育竞赛课堂教学案例争论”。而且结论很顺当。 5. 在工作中不忘提高自己，在全市中学校体育老师XX基本功大赛中获得中学组二等奖。 6. 乐观参与各类论文的评审，在撰写论文的过程中学习到许多新的教学理念和新的.教学方法。许多论文获得市级奖项。 3.学校平安 防止同学违纪是加强同学管理的乐观手段，是消退同学平安隐患的重要措施。为此，我的
16、工作重点集中在以下几个方面: 第一，多渠道收集同学活动信息，准时把握重点同学的思想动态。 其次，信息经常被分析和整理。当发觉令人担忧的大事时，应实行乐观措施防止和把握局势的进展。 三是查明事实真相，化解当事人之间的冲突，解决问题的初期阶段。他被评为平安监察先进个人。 4. 回顾本学年的工作，有许多不足之处。 1. 增加做功的惯性。 2. 我们不应当乐观地思考工作中的问题。 老师教学述职报告 篇5 我是年6月份毕业于省市师范学校的。只有中专文凭的我，从来没有对自己失去过信念。毕业后，在村学校任四班级班主任及语文老师，缘于师范学校三年教育的熏陶，以及认真负责的教学态度，那个学期我的语文教学以及班主
17、任管理工作都取得了喜人的成果，并得到中心完小领导们的确定。其次年，由于我们这一届师范学员还没有正式支配，我就来到新华学习电脑，由于自己接受力气还不错，而且本身也对电脑有着深厚的爱好，所以我准备放弃回家做学校老师的工作机会，而选择留校任教。靠着自己受过三年师范教育的条件，我特殊自信地写了一份留校申请，结果也没让我无望。研发中心培训了三个月，年3月27日的上午，我踌躇满志地拿着报到证来到了新华，并从那时起，我开头了我特殊宠爱的工作：电脑教学。我在心里宣誓：确定要努力工作，充分发扬自己的优点；不断学习，争做名符其实的IT人才。我知道我现在还算不上人才，但我会连续努力的 至今，我已经在新华工作了九个月
18、。先后代过业余电脑基础班、业余电脑安装班以及全日制电脑安装班的教学和班主任工作，并管理四楼网络实习机房。现将本人九个月来的工作状况做个总结，以求扬长僻短，完善自我，也为来年的工作指明方向。一开头，在原新爱特电脑电脑管理网络实习机房。由于机房只有四台计算机，管理起来特殊轻松，所以我除了做好机房管理和机器维护工作外，大部分时间是查看资料，备计算机安装与维护教程这门课。一个月后，听从上级领导的支配，我被调至淮阜楼教学点。当时，适逢人类大敌非典型性肺炎病毒初现端倪，而保安聘请的来源人才市场也因此而停业。新来的我理所当然被支配在门卫室值班。这工作我始终干到非典云消雾散时，累积将近3个月。这三个月是我永生
19、难忘的，不仅由于它是全球公认的特殊的三个月，也是我一生中不行多得的三个月。期间，对于我来说没有8小时的工作制，几乎每天都是12小时，间或也代业余班的课，而且没有任何额外津贴，且受过小小污辱等等。我做个好几次思想斗争：是否辞职？但权衡一再，最终还是准备坚持下去，心想就把它当做自身磨炼。门卫室值班的工作结束之后，我做了一个总结，发觉那三个月里我反而得到了很多： 比如： 知道职位没有凹凸贵践之分，关健看你是怎么对待的； 懂得工作确定要尽职尽责，领导是看在眼里，记在心里的； 充分利用值班时间，将安装课程的教案认真地写了两遍； 记住了大部分学员的名字，这使我以后的教学工作变得特殊顺畅。等等等等，真的是受
20、益匪浅。我七月份开头代全日制班的计算机安装与维护课程，八月份开头接手全日制班班主任工作，并接管四楼安装机房。至今，已经有六个多月了。下面我将后六个月工作中所总结出的几点做个阐述，以达促进自己进步的目的，并为来年更好地工作打下基础： 一、要不断学习，提升自己的业务力气“要给同学一杯水，老师必需要有一桶水”。 这应当是作为老师这行必需始终坚持的道理。为了扩展自己计算机安装维护方面的学问和技能，我除了一遍又一遍地钻研教材外，还经常跑书店查阅课外书籍，进论坛看贴、提问，向老师虚心请教，主动去同学机房帮忙排解故障等等。但对于比较专业的理论学问我感觉欠缺太多，致使上课时遇到的很多问题不能预备准时地解释清楚
21、。我会连续学习，不断提高的。 二、认真备好每一堂课“课上特别钟，课下十年功”。 我认为这讲的就是备课的重要性。课常上的时间很短暂，要要求特殊高： 一、要保证所讲内容的正确性与科学性； 二、要留意教学循序渐进； 三、要达到教学效果； 四、要考虑到同学的接受力气等等，涉及的方方面面都要考虑到。 而这些要考虑的方方面面并不是靠课上五特别钟老师的临时发挥，而是靠你课前充分的时间预备，也就是备课。这一点，我基本上做到。我承认有几次由于懒散没有做到，导致上课是毫无头绪，但还要硬着头皮讲下去，虽然该讲的都讲到了，但特殊乱，颠三倒四，没有系统性，教学效果可想而知，自己也感到特殊的累。以后我坚决不让这种现象再发
22、生在我的身上。 三、以同学为主体，老师为主导自始至终，我们都应当把同学摆在主体位置，由于学习的仆人就是同学。 为了做到这一点，我上课时主要接受启发式教育方法。对重点和难点，我一般都是自己先提出设问，并给三到五秒时间让同学思考，然后进行讲解；对于比较简洁的，我仔细讲解一遍，有必的话就叫同学复述或回答，之后，我再对其做补允。 四、与同学要多沟通与同学多沟通 你就可以知道同学学得怎么样，从而改进教学；可以了解同学状况，达到有针对性地教与管；可以增进师生友情，使得同学更协作你的工作这一点我做得不够。我只是通过每天早晨叫他们起床来达到一点点目的，以后我会增加沟通机会如：晚自习后去同学寝室与他们聊谈天；利
23、用空余时间经常找他们谈谈话；开班会对他们进行思想教育；陪他们一起跑电脑城转转等等。五、确定要有极强的责任心压力就是动力，没错。而责任心从某种角度来理解也可谓压力，只要有一棵责任心，工作就不会马虎、不会懒散、不会受批判、不会停止不前，相反就是认真，勤奋，受表扬，不断进步。汪主任把四楼交给我管理，也消逝了不少问题，总结一下，也就是由于责任心不强。在汪主任以及各位老师的直接与间接教育下，我感觉进步了很多。晚自习后，我总是不放心，时常检查投影是否关了，电源是否切断，门是否锁好等等。当然，在教学与班主任管理方面，责任心也是一样的重要。以上是我对我这九个月来工作的认真总结，只想对自己以后的工作供应引导和促
24、进作用。 鉴于以上总结，我会为明年的工作写一份详细的工作方案，希望明年能做得更好。 老师教学述职报告 篇6 一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立“以同学为主体”，“以培育同学主动进展”为中心的教学思想，重视同学的共性进展，重视激发同学的制造力气，培育同学德、智、体、美、劳全面进展，工作责任心强，听从领导的分工乐观做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛猎取各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教
25、育教学任务。 下面是本人的教学过程中所得的一些体会 1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作 在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“老师为主导，同学为主体”的教学思想，并结合同学实际，进展同学心理;创设情境，诱发同学的认知需求和创新欲望，使同学从情感、思维和行为上主动参与学习;以同学创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓舞同学主动参与、主动探究、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促进展，课堂教学重视同学的训练，细心设计练习作业，练习作业有层次有坡
26、度，对同学的作业严格要求，培育良好的作业习惯。端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培育独立思考和克服困难的精神。依据同学的实际状况进行集体辅导和个人辅导，热忱辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效;重视对同学的学问考查，做好同学的补漏工作。依据教材的特点进行德育渗透，对同学进行有效的品德教育。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分同学缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的同学欠交作业，针对这种问题，我就进行对同学进行思想教育。树立学习的信念，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们供应发言机会，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓舞，使
27、他们逐步树立起学习的信念。这样一来他们也体会到成功感，学习成果也不断提高。 3、乐观参加教研组的.活动，活动中乐观发言、共同探讨问题。参与听课、评课，虚心向有阅历的老师学习先进的教学方法提高教学水平。 4、与班主任、家长亲热协作。常与班主任相互沟通，反映同学平常的学习、活动、生活状况，共同管理好同学;乐观主动地与家长联系，通过家访、电访了解同学在家里、在社会、在假日的状况，并向家长报告同学在校的表现，相互沟通，共商教育孩子们的方法，使同学能健康进展。发觉个别同学问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和协作，向家长宣扬科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。 一份
28、耕耘，一份收获， 通过一学年的教学，同学学习数学的爱好有所提高，但差生与优生的距离较大，中差生较多，学习成果不够理想。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，加强对中下生的辅导，使同学的数学成果有更大的提高，为教育事业贡献自己的一份力气。 老师教学述职报告 篇7 时间过的好快啊，在幼儿园工作也快一年了。我在这里不断学习、工作的同时也在不断的成长。从最初的参加幼儿园培训、和同事们一起布置园内环境，到开展日常教学工作、外出学习、做好家园互动活动(电访、开家长会、开展“圣诞party”活动、春季亲子运动会)这一路走来，我们付出了很多，但我信任一句话：“付出总是有收获的！而事实 也给了我们很
29、有力的证明。 回顾本学期的工作，我从六个方面进行一下小节： 一、作为一名幼儿老师，首先应当在思想上严格遵守师德规范、宠爱教育事业，宠爱并敬重每一个孩子。 有了这种心境，师生之间就能够在一种和谐的状态中相处，许多事情也迎刃而解。我们要敬重和信任幼儿、关怀疼惜幼儿，只要是我的同学，无论活泼、顽皮、或可怕、安静，我都会一视同仁。对性格孤僻的幼儿，我会赐予他们更多的关注，关怀他们树立起自信，走出自我封闭的误区。我班的翟志明，刚来幼儿园自己坐在一角，不和小伴侣们在一起玩。每次我都会把他叫过来和孩子们一起玩。引导他和孩子们慢慢生疏，慢慢融和，宠爱小伴侣，宠爱老师，更宠爱幼儿园。不能冷落任何一个幼儿，让每个
30、孩子都感觉到老师的关怀。对活泼开朗的幼儿，我则会供应适合他们的呈现和表现空间。每天上午或下午我们会播放节凑感较强的音乐，让孩子们跳舞表现，呈现自己的风采，不受任何压抑，同时还能带动一些比较安静的幼儿一起唱一起跳。人的感觉是相互的，老师的真诚，孩子是能感受到的。坚持宠爱、敬重每一位幼儿，与之公正相处，让幼儿接受了你，就会以主动的态度接受你的教育。 二、本学期我和阚老师、陈老师共同担当“尼莫（二）班”的教学、保育工作。 我班共有15名幼儿，和这些可爱的孩子们在一起，我们组成了一个温馨、其乐融融的小家庭，每个孩子都有自己的小脾气和共性特点。每次看到孩子们天真绚烂的笑容，许多苦恼的事情也会随之烟消云散
31、了。 三、由于孩子们年龄小，初来新环境，很多孩子不能很好的适应，怎样才能让这些孩子们更快更好的适应幼儿园生活呢？ 我们每次都会和家长沟通沟通，了解孩子的共性特点以及爱好、不良习惯，认真填写一日观看表，与家长准时沟通孩子在园的生活状况。在与孩子们的接触中，我们相互熟识，相互培育和增进感情，孩子们也很快适应了幼儿园的生活环境。俗话说：“良好的开头是成功的一半”。在这一学期里，孩子们的变化很大了，从“哭哭闹闹”不情愿上幼儿园的小弟弟、小妹妹变成了会关怀别人、关怀别人的小哥哥、小姐姐。这些小哥哥、小姐姐不仅学会了书本上的学问，更重要的是他(她)们变的自信了、有想法了。他们会发觉问题、提出问题、解决问题
32、，渐渐宠爱探究一些新颖事物了。我们班的珍宝，在整合课程上动手力气特殊强，孩子们情愿贴一些小贴画，基本上都能正确的贴上。也情愿做一些小手工，例如:“给妈妈做项链自己动手团成小球然后贴上，孩子们特殊宠爱疼惜自己的作品，每次做完后我都会给他们贴在“我的作品”栏里呈现。孩子们很兴奋的指着：这个是我的,那个是我的。有的会对别的小伴侣说，我做的漂亮吧。还有一些像画十字线，添窗户在涂在画的时候乐观性很高。还有在美术方面，孩子们对颜色的认知基本上都能把握！在涂色的时候，我们美术课本上的纸张较大，有的孩子涂了一半就不愿涂了。我就想了一个方法，让这些图画形象，生动起来运用角色进行教育。例如:涂西红柿时，有许多西红
33、柿，我就把他们分为：“西红柿爸爸，妈妈。宝宝。调动孩子们的乐观性，就会乐观的去涂色。在涂色的时候，我会随时提问：你涂的西红柿宝宝是什么颜色”珍宝会回答：“我涂的是红色”这样又加深了对颜色的认知。 四、擅长与家长沟通。 在幼儿园工作中，家长工作是特别重要的，幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持与协作。我的班里还有一个孩子是坐宝宝车的，我们与家长们面对面沟通的机会比较少，于是我们实行电访和写宝宝本的方法，定时向家长反馈幼儿在园学习、生活状况，同时也听取家长们的想法和建议。假如有孩子发生突发状况，我们也会准时与家长电话沟通或上门家访。一学期来，我通过多种渠道与家长沟通，让家长准时了解孩子在园的一些状
34、况，做到家园共育。 五、在日常工作中。 有时也会心情会急躁，但是经过冷静和反思过后，特别是想到孩子们天真的笑脸和许多趣事，心态就会自然调整过来，连续把精力投入到工作中去。 六、在今后的工作中。 我更会更加踏实和努力，关怀和疼惜每一位孩子，让每一个孩子都能健康的成长。而且在业务上要更加努力进取，提高自身的业务水平，从各种不同的途径获得专业学问，乐观思考，不断充实自己，努力使自己成为幼儿园的优秀老师! 老师教学述职报告 篇8 时间飞速消逝，转瞬间又是一个学期过去了。回顾这一学期，感受到的是压力、紧急和劳碌，但其间收获多多，令人欣慰、令人欢快。现将本学期的工作总结如下： 一、加强学习，不断充实自己的
35、头脑 为了在平常的教学中更加能体现加强学习，并运用好新的课程理念，我认真阅读语文课程标准老师教学用书、等书，潜心钻研新教材、新课标、新教法，认真体会、领悟其间的精髓，为不断提高教学水平奠定了基础。另外，在紧急、劳碌的工作之于，我还要坚持读一些与教育教学有关的报刊杂志，如学校语文教学语文教、学通讯等，了解更多著名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，同时还要经常上网，查阅一些有关新课程改革的资料、信息，解决教学中遇到的一些疑难问题，另外，经常通过网上视频来观看一些名家的识字课、阅读课、作文课的教学，为今后的教学积累一些好的教学阅历，以理论来指导自己的教学工作。 二、勇于创新，不断提高课堂教学
36、效率 课堂是同学猎取学问与培育能勇于创新，力的主要阵地。一学期以来，我努力在课堂上狠下功夫。为了上好每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班同学的实际特点，接受生动活泼的教学形式，激发同学的学习爱好。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓舞同学踊跃发言，形成群言堂。以同学为主体，构建探究式课堂模式，引导同学主动探究，自主猎取学问，不断提高同学的自主学习力气。此外，在课堂上，我特别关注暂困生，供应更多的机会给他们，使他们也能取得进步，对学习产生深厚的爱好。我觉得，班里的同学都挺宠爱上语文课的，由于他们在自主探究、合作沟通的学习方式下，找到了学习的捷径，从而提高了
37、课堂效率。 三、乐观参加教研活动，促使自身业务水平的提高 一学期以来，在担乐观参加教研活动，任教研组长的工作中，我处处以身作则，乐观参加、组织各种教研活动，和同组老师经常相互切磋，从中取长补短，不断提高自身的“六课”力气。另外，本学期搞的“我的.一堂课”照镜子活动中，更加大大提高了我独立备课、上课、评课的力气。在平常的教学中，遇到问题时，大家一起沟通、争辩，有了好的方法思路彼此推举介绍，教研的气氛特殊深厚。此外，我还去市里以及其他兄弟学校听课、教研，虚心学习新的教学理念，新的教学方法。在日常教学中，我特别留意接受边实践边反思边总结阅历的方法来深化教研活动，这一举动很好地推动了教研工作。加强培优
38、辅差工作，促进全体同学得以进展同学之间存在着差异， 四、加强培优辅差工作 为了促使每个同学都能在原有基础上有所进展，我实行“抓两头，扶中间”的方法。不但留意培育优生的特长，而且留意暂困生地辅导，同时，在班中成立互助小组，以绩优生带动暂困生，使同学之间形成互帮互学的氛围，相互取长补短，共同进展进步。在平常的教学中，我对“暂困生”投入更多的关注与了解，我每天观看他们，琢磨他们，与他们谈天、玩耍，拉进师生的距离。他们情愿和我沟通，情愿把心里话告知我，这样我才能走进同学的心灵世界，才能找到适合他们的教育方法。孩子们都宠爱听表扬，那我就抓住孩子们身上的闪光点来激励他，关怀其树立自信念，告知他只要努力，你
39、就是最好的、最棒的。我经常会当着全班同学的面对某某暂困生说，你的字写得真漂亮；你真宠爱劳动；你上课真守纪律等。表扬的魅力是奇异的，它会变成暂困生前进的动力，让他们在表扬地指引下欢快学习。 五、尽职尽责做好班主任工作 1、思想教育常抓不懈：利用班会、晨会、板报对同学进行思想。思想教育常抓不懈：品德教育，行为习惯教育，卫生、纪律、平安等方面教育，着重培育同学良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。 2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定。发挥“小干部”的大作用：班级管理制度，对同学各方面做出了严格要求，使班内形成了团结向上的优良班风。 3、经常与任课老师取得联系，了解
40、同学的学习状况，协同对学。经常与任课老师取得联系，生进行学习目的教育，激发学习爱好，培育刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并把握同学的课业负担量。 4、关怀同学身体健康，留意爱惜视力，指导开展丰富多彩的班。关怀同学身体健康，级活动，乐观参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对同学进行常规训练，培育同学养成良好的学习、生活习惯。 5、经常与家长保持联系，互通状况，取得家长的支持和协作，。经常与家长保持联系，指导家长正确教育子女等。 老师教学述职报告 篇9 *年七月担当了美术职高班的语文课教学工作和班主任工作。在教学中针对他们底子薄，文化课基础差的特点，留意基础学问和基础技能
41、的训练，实行多种方法提高孩子学习爱好。乐观做同学的思想工作，稳定同学心情，关怀同学克服畏难、可怕、急躁的心情，鼓舞同学勇于参与，知难而进。在95年的高考中，全班十人有七人被艺术院校录用，剩余三人也于96年的高考被录用。 95年9月-98年7月任初一至初三的语文教学及班主任工作.初一时首先抓了中学校的连接工作.主动和学校老师联系,了解同学学校的思想品德和学习状况,乐观查找孩子们身上的闪光点,反复组织孩子们学习中同学守则和中同学日常行为规范，经常找孩子们谈话，做有心人，不放过孩子们的微小变化，好的予于准时确定，不好的予于坚决制止，初步形成了礼貌待人，团结友爱的班风，第一学期就甩掉了“慢班”的帽子，
42、形成了两个班齐头并进的局面。初二时重点抓同学的集体主义观念，留意同学思想品德的形成，经常进行爱国主义教育。在校秋季运动会上总分获学校组冠军，在冬季篮球赛中男女也分获冠军，逐步形成了乐观向上的班级风貌。在班级管理中引进竞争机制，鼓舞孩子们比学习比进步，形成了良好的学习风气。主题班会祖国在我心中调动多种消遣形式，朗诵爱国主义诗歌，唱宠爱祖国歌曲，回顾祖国的悠久历史，拼祖国地图。小品、相声、舞蹈同登一台，独唱、合唱各领风骚，把祖国和个人联系起来，激发孩子们的爱国心，获学校班会竞赛一等奖。我所带的班级也获96年度路局优秀班集体。初三班级面临中考，首先解决传授新课与复习旧知的冲突，合理支配时间，向45分
43、钟要质量。同时要稳定同学心情，尽量避开两极分化，其次抓好课本与复习资料的关系。亲热联系各科老师，准时了解同学的思想动态和学习状况。再次不能放松同学良好行为习惯的养成，抓小抓碎，健全同学的心理素养。特别是其次学期，既要给同学压力，让他们保持旺盛的学习状态，但又不能压力太大，以至失去奋斗的信念和士气。经常找孩子们谈话，指导学习方法，了解各方面的状况。班级学风比较浓，在全路物理通讯赛中，我班有三人分获一二等奖，给同学学习带来了良好的促进作用。同时也不放松班级的常规管理，严格要求同学，其次学期班级两次获五星级班集体的称号，在毕业班中较为少见。初三中考也取得了较好的成果。升学率名列分局第一。升入高中的同
44、学有着良好的语文素养，今年全国华人杯少年组作文竞赛，我班的张丹、孙媛分获全国一等奖，杨强同学获得二等奖。 多年来我乐观主动参加学校的教研活动。95年-96年度推行目标教学的过程中，乐观参与，勇于登台亮相，一学期便上了七堂语文公开课，虚心听取老师和同志的看法，乐观总结教学阅历，并写了有关论文，获学校优秀论文奖，并在首届论文发布会上第一个登台亮相，总结了自己工作的得失。论文欲穷千里目，更上一层楼-谈语文的目标教学获全国语文报第三届论文大赛优秀奖，并收入了中国当代优秀老师优秀论文大系语文卷一书。 在目标教学中，认真学习有关理论，针对教学中的实际问题，改进教法。转变了以往重教而不重学的状况，在教学中留
45、意调动同学的乐观性。如在宋定伯捉鬼的目标教学公开课中，让同学参演课本剧，归纳出古汉语一些常有对话句型，同时扩展学问内容，引入姜三莽捉鬼一文说明鬼是不存在的。在失败是个未知数教学中引入流浪科学家杨槐的故事来印证课本上的道理，既开阔了同学的视野，又激起了孩子们面对困难的信念和士气。 在向素养教育的转轨中，留意培育同学的多种力气，开展多种形式的活动。多年来，始终坚持“自选时文”的推举活动，既开阔了孩子们的视野，也熬炼了孩子们的口头表达力气。许多一上台就紧急的同学，变得大方自如许多。每人按座次挨次上台，把自己细心选择的文章推举给大家，并说明自己推举的缘由；听的同学选出几篇好的，说明自己宠爱的理由。这样
46、不仅加强了阅读训练，也提高了孩子们的综合素养。我还经常性的搞手抄报竞赛，调动了孩子们学习语文的乐观性，同学们选文编排力气也有所提高。97年初二班级语文统考名列分局第一。 在教学中，我努力钻研教材，发掘教材中蕴含的情感因素。每一篇课文都有它的情感价值，老师要擅长发掘其中所蕴含的乡情、友情、亲情、师生情、同志情和爱国情；从而培育同学爱心、善心、事业心、进取心、自信念、正义感和责任感，充分调动同学的乐观情感。老师运用生动的教学语言再现课文所供应的艺术形象或具体画面，启发同学的形象思维，唤起想象，沿着作者行文思路，把同学引入情境之中，同教材所描绘的景物、塑造的人物形象、编排的故事情节、论证的事理、抒发
47、的感情同爱憎、同褒贬、产生猛烈的感情共鸣。这样教学才能取得了较好的效果。 98-20xx学年本人又重新任教初一到初班级三语文,在大力提倡素养教育的今日,老师的任务是重点争论同学,我着手培育同学的良好学习习惯。首先是课前预习，老师要求课文至少读两边，查字典解决生字词，上课时请同学上黑板板书并讲解，既调动了同学学习乐观性，又检查了同学的预习状况。同时要求同学认真阅读课前预习提示或自读提示争论本课内容、学习重点及要求。其次是听课思考习惯。孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆”培育同学不动笔墨不读书的习惯。要求同学上课乐观思考，老师先扶着走，做好示范 ，引导培育同学记书间笔记，指导他们做批注点评，提示关键词语得勾画。1圈点勾画：借助常用的读书符号做好标记。如生字下标* 、生词下标-、重点词下标、精彩句、关键句、中心句下标、疑难处标？好的片断或读后有体会标！2评注和旁批。可以是补充解释、也可以是评论式、也可以是提要式的。另外默读习惯和书写习惯也是不容忽视的。他们在