《新教师培训自我鉴定4篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新教师培训自我鉴定4篇.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、新教师培训自我鉴定4篇新老师培训自我鉴定 篇1 作为一名新老师，我参加了潍坊市峡山区组织的新老师培训，通过培训，我对老师这个职业有了更深一层的了解。诸位一线老师的叙述使我明白了老师这个职业的沉重份量，对我日后的工作有很大的关怀。培训从始业教育到专业成长，从师德学习到班主任培训，从老师教学工作到同学学习常规等方面入手，让我们对今后的工作有了进一步的熟识。通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下： 首先，培训使我对老师这一职业有了更加清楚的熟识。 在培训中，几位老师都不约而同地谈到了当代老师身肩重任、角色特别这一问题，这似乎是一个比较陈旧的话题，但细细体会、琢磨他们的话语，觉得很有
2、重量。这也使我对老师这一职业有了更深的思考和熟识： 第一、老师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从学问传递的角度来反映老师的重要性。 其次、老师是榜样。“学高为师，身正为范”也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，同学都有向“师性”，实际上是做人的一种认同感；同时同学受教育的过程是人格完善的过程，老师的人格力气是无形的、不行估量的，老师要真正成为同学的引路人。 第三、老师是管理者。老师要有较强的组织领导、管理协调力气，才能使教学更有效率，更能促进同学的进展。 第四、老师是父母。作为一名老师，要富有“爱心”，老师对同学的爱应是无私的、公正的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是
3、父母。并且，老师还要擅长发觉每一个同学的闪光点和进展需要。 第五、老师是伴侣。所谓“良师益友”，就是强调老师和同学要“交心”，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心伴侣一样。 第六、老师是同学的心理辅导者。老师必需要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同同学的心理特点、心理困惑、心理压力等，以赐予准时的关怀和排解，培育同学健康的心理品质。 其次，培训为我即将面临的实际工作供应了许多方法和策略。 在培训中，几位从事教育多年、教学阅历丰富的老老师依据自己的实际阅历给我们介绍了一些当好老师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到如何做一名合格老师的问题上，我熟识到要想成为一名合格的老师，不仅要有丰
4、富的专业学问和技能，还要有一口一般话，一笔好板书，一幅好口才，一手好文章和一个好方法，这是作为一名合格老师必需具备的基本功。同时，我也熟识到自己在这些方面的不足，今后确定要加强自己基本功的训练。在谈到备课问题上，我熟识到要想成为一名优秀的老师，备课是一项重要的组成部分，而且不仅要求老师课时备课，还要擅长在长期的教育教学中进行总结和积累，只有这样才能提高自己的业务水平。在教学上，应当懂得将教学艺术化，学会抓住同学的心理，引起他们对学问的惊奇心，引导同学学会自主学习，转变传统的满堂灌的教学方法。老师应当从学问的传 输者变为学问的引导者，这就更加要求老师要懂得授课的艺术性。如何使自己能够有质量有效率
5、有力气地教好这门课，使同学能够持续地从心灵深处接受我的教学，这就需要我努力地备课、努力地熬炼、努力地学习当然这其中一个必不行少的条件就是多学习其他老师的教学方法。在这次培训中，各位领导和老师所叙述的一些方法，实际上就为我们新老师起到了“扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的全部新老师必需好好地吸取和接受。再次，培训使我对将来的工作布满了信念和动力。 对于刚刚从高校校门踏出的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，学校领导和培训指导老师也特别留意我们的这种心理的变化，他们的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是布满对新老师的鼓舞。其一是鼓舞我们应当要赶快适应所在学校的教学环
6、境、生活环境、人际关系环境等，其二是鼓舞我们要更加理性地熟识社会、熟识自己的角色，转变以往同学时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活态度。其三是鼓舞我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新学问新问题新环境的老师。其四是鼓舞我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪慧和才智，争做教学进展的弄潮儿。这些鼓舞，使我对将来的工作布满了信念和动力。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉醉在生活中，并实现自己的意志。”或许，对于我们新老师来说，只要有克服困难的信念，才能取得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。 新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，教育局组织这次培
7、训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓舞。一切工作都需要实践来证明，成功艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话，在今后的工作中，我将以本次培训精神作为指导，以自己的实际行动来为文中做贡献，实现自身价值。 新老师培训自我鉴定 篇2 经过为期一年时间的新老师培训，我受益匪浅。这对我这一学年工作的得与失都进行了工作总结，接下来我将做一下新老师自我鉴定： 老师作为人类灵魂的工程师，更需要有良好的师德。因此这一年来我坚持学习党的各种先进理论，提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观价值观。同时也乐观参加学校组织的各种学习政治活动，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并始终努力自己能做到
8、。所以无论在什么状况下，我都没忘政治学习，并以品德至上来要求自己。平常始终怀着虚心恳切的 态度待人做事，能和同事和谐相处。在与同学的接触中，我留意方法方式，急躁细心地进行教学工作，深受家长欢迎。 作为一名新老师，教学方面的素养很重要，所以工作以来，我不断学习，除了参加新老师培训，我还潜心争论教学方法，学习教学技术，将所学的教学理论与教学实践相结合。在平常的教学工作中我认真备课，细心设计符合学情的教学预案，我还乐观去听各位老老师的课堂，吸取前辈的阅历完善自己的不足。在一年的教学中，我所任教的班级同学学习都很乐观，这既是对我的确定也是对我的一种鼓舞。 通过培训，我懂得了怎样去爱同学。“爱”是一门艺
9、术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面、作为老师，“爱”要以爱动其心，以严导其行；“爱”要以理解敬重，信任为基础；“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面对全部同学。今后我要努力做到能爱、善爱，去关爱同学成长过程中的每一个微小的“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性，要爱他们在教育过程中的主体能动性，要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。 对于刚刚从高校校门踏出的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，培训指导老师也特别留意我们的这种心理的变化，他们的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是布满对新老师的鼓舞。鼓舞我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境和人际关系环境。鼓舞
10、我们要更加理性地熟识社会，熟识自己的角色，转变以往同学时期那种趋向感性或者说是浪漫的生活态度。鼓舞我们要做一名能够不断适应新学问新问题新环境的老师。 总之，经过本次岗前培训使我对自己的职业有了全新的熟识，对今后的教学工作多了许多教学方法和策略。最重要的是本次培训让我对将来的工作增加了许多信念。岗前培训是我老师生涯的起点，为我打开了人生新舞台的大门，我会连续提高自身素养，堂堂正正的站上人生的大舞台讲台。 新老师培训自我鉴定 篇3 时间过得很快，到今日，为期两个月的老师培训转瞬间就要结束了，对于这次老师培训机会，我特殊的珍惜，两个月前，我是带着厚厚的期望走进校内的，而今日，我又将带着恋恋不舍的心情
11、离开它。为了发扬成果，克服不足，我特作了自我鉴定： 培训期间，本人遵守班级的管理纪律，做到不迟到、不早退、不无故旷课的要求。在思想上，有很强的学习欲望、上进心和责任心，有通过学习提高自身素养的愿望，有进行批判与自我批判的士气。在学习上，能够严格要求自己认真听讲、思考与记笔记，能准时完成老师布置的作业，能每天进行自觉的学习反思，能利用一切机会主动向老师求教，能要求自己做到了理论与实际相结合，能争取更多的课余时间泡在图文信息中心博览群书，能收集各种自认为有利于以后工作的各种资料，希望通过努力提高自己的科学文化素养。在工作上，认真负责，有较好的组织力气，在担当科学班班长期间，工作塌实，任劳任怨，责任
12、心强，多次关心班主任完成各种班级工作。在生活上，过的充实而有条理，具有良好的生活习惯、严谨的生活作风，为人热忱大方、恳切守信、乐于助人，能与同学们和谐相处。不足之处就是人际交往力气较差，除了工作，平常与同学们的交往很少。一起学习了两个月，照旧有些同学不是很生疏，有些人的外藐与姓名还会对不上号。 在今后的工作与学习生活中，我确定会不断的去完善自己，会针对发觉的问题有的放矢，会去多多锤炼自己，会去逐步提高自己的教育教学理论水平、课堂教学水平、学校管理力气和人际交往力气，争取使自己成为一名优秀的人民老师。 新老师培训自我鉴定 篇4 就像一只刚刚开放幻想翅膀的小鸟，我是那样欣喜愉悦地投入到老师队伍这片
13、枝繁叶茂的大森林，怀揣着美丽的幻想，开头了自我人生的新征程。 然而幻想虽美，旅途中却难免遇到荆棘和风浪，对于将来，我向往而又迷茫。似乎是看透了我们这些新老师的心思，为了使我们尽快适应教学工作，教育局和试验学校的各位领导、老师们特地对我们进行了为期四个月之久的岗位培训。这次新老师培训的资料特别丰富，包括专业学问、计算机操作、班务工作指导等21方面的学习资料。听了一位位优秀的专家、老师们的精彩发言，我获益匪浅，感受颇深。现将自我的心得体会鉴定如下： 首先，培训使我对老师这一职业有了更加清楚的熟识。 在培训中，我熟识到：老师是文化的传递者，是孩子们的榜样，是管理者，是父母，是“良师益友”，老师必需要
14、了解不一样同学的心理特点，以赐予准时的帮忙和排解，培育同学健康的心理品质。其次，培训为我即将面临的实际工作供应了许多方法和策略。在培训中，几位从事教育多年、教学阅历丰富的老老师联系自我的实际阅历给我们介绍了许多备课、上课的要点和方法，让我明白，要使自我能够有质量有效率有本事地教好课，使同学能够从心灵深处理解我的教学，这就需要不断努力地备课、努力地熬炼、努力地学习此外，领导、老师们还煞费苦心地为我们开设了语言、写作、读书等基本功的培训，让我熟识到要想成为一名合格的老师，不仅仅要 有丰富的专业学问和技能，还要有扎实的基本功，今后我必需要加强自我基本功的训练，多多向阅历丰富的前辈们学习。 再次，培训
15、使我对将来的工作布满了信念和动力。 对于刚刚从高校校门踏出的我们，对新的生活、新的职责、新的主角多少有些可怕，而本次培训中，教育局领导和培训指导老师也特别留意我们的这种心理的变化，他们的讲话，从头到尾都布满对新老师的鼓舞。高尔基以往说过：“仅有满怀自信的人，才能在任何地方都自信的沉醉在生活中，并实现自我的意志。”对于我们新老师来说，有了克服困难的信念，才能取得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。 做一名合格的老师难，做一名优秀的老师更难，没有前辈的指导更是难上加难，而此刻我们有了领导们的关怀，有了前辈们的指导，这让我们离合格老师的目标又近了一步。在今后漫长的教育征程上，我们将挥洒热忱，播种期望，用才智和士气担当起时代赐予我们的职责。8