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1、教师工作计划(通用15篇)老师工作方案1 丹桂飘香的季节，咱们迎来了新的校长，迎来了新学期。带着对新学期的神往，咱们开端了严峻而又充分的教育作业。今日有幸倾听了侯局长的职业生涯怎样做好自己人生值周的船长，深深地震慑了我一个从教已十年之余的我。新学期，我的这番旅途该怎样飞行？ 一、争论教材和课程标准。 本册教材共编列了八个单元。每个单元包含导读、课文、语文百花园三部分。课文有三篇精读课文和一篇泛读课文组成。每个单元一个专题：多彩的幼年、惊奇的自然景观、生长脚印、意志品质等等，靠近儿童日子，表现年月特点，包含教育价值。同学在学习过程中，培育同学宠爱祖国、家园、宠爱日子的思想情感，遭到高尚情操与审美
2、情味的熏陶，开展特性，丰厚自己的精神世界；激起同学追求抱负、崇尚科学、为抱负而尽力。 教材留意激起同学的学习爱好，促进同学自主学习才能的培育。教材重视同学各种才能、习气的培育；引导同学学会堆集；重视听说读写的整合，重视各种才能的全体推动。 二、争论同学 咱们班同学两极分化极为严峻。因而，在教育中，要分层对待。优异的同学，要进行才能性前进；困难的同学，查找其学习的“短板”，要重视学习方法的辅导；介于两者之间的同学，查找其学习的可开展空间，有针对性的进行教育。总归，让每一位同学在自己原有基础上都行进。 三、争论教法 1、狠抓讲堂教育。深化争论板块式教育形式，立志运用到自己的讲堂教育中。把讲堂还给同
3、学，让同学自读自悟，老师精讲教育，活泼引导，培育同学的语文才能。讲堂气氛要生动，使同学的思想活泼，防止暮气沉沉低班级要很抓识字写字教育；会读课文、会白话外交；中高班级要重视自作和阅览的联系。 2、重视教育反思。这是老师前进教育水平必不行少的环节。可以说，学会反思，你也就在前进了。 3、重视学习习气的培育和方法的辅导。杰出的学习方法会使同学的学习事半功倍。 学会预习、学会听课、学会质疑、学会考虑、学会堆集、学会运用。其间，科学的思想方法是最为重要的学习习气。 四、要加强学习，前进自己的语文素养。 要点包含阅览水平缓写作水平。要给同学一滴水，老师有必要有一桶水，并且有必要是一桶活水。语文老师要把前
4、进同学的语文学习爱好放在首位，要用自己的教育风格、教育风姿、语文涵养感染同学，让同学宠爱你，然后宠爱你所教的语文课。 1、要仔细参与校内和教研组的教研活动。众人拾柴火焰高，在教研活动中，虚心讨教，才能自己处理教育中存在的问题，才能提高自己的业务水平。 2、多看书本、多争论学习名师的教育专著和教育专著，不断注入新颖血液，满意年月和同学需求。 老师工作方案2 在暖暖的春风中又迎来了一个新学期，新学期刚刚开头，为了提高自己的业务水平和教学素养，为了保质保量的做好各项工作，提高幼儿学习和各项活动的乐观性，促进幼儿身心各方面的健康进展，依据幼儿园工作方案，做到一切以幼儿为主结合本班的实际状况，这学期，我
5、将从以下几个方面开展工作： 一、教育教学方面： 1、依据我园的小班教育特色，加强幼儿的良好的教学工作常规，重视个别教育，建立老师与幼儿之间一个公正的师生关系，老师能够针对幼儿的爱好、宠爱从而培育幼儿的主动性、持续性、专注性、独立性。鼓舞幼儿独立自主的完成自己的每一份工作，准时鼓舞幼儿的创新工作。激励幼儿乐观探究新事物、培育其自信念、自律性、制造力、轮番与等待的良好品质。 2、在主题教学方面：认真备好每一堂活动课，认真学习有关的资料，力争为孩子们创设发觉与探究的环境和情境，细心做好材料等的预备，引导幼儿逐步学习主动地观看和探究，最终养成探究的习惯。通过形式多样的活动方式激发幼儿主动地表现、乐观地
6、参与，提高幼儿的语言等力气。同时在活动中留意幼儿之间存在的个别差异，集体、小组、个别教学灵敏进行，保证全班孩子的全面进展。 3、英语教学方面：虚心向英语老师学习，乐观参加英语各项培训。让幼儿的日常口语真正的运用到生活中，学习中。让幼儿会说简洁的日常口语、会听简洁的日常对话。 二、在保育工作方面： 1、与班级两位老师团结合作，乐观主动创设健康卫生的班级环境：严格依据一日消毒制度执行，做好室内通风、做到教室无杂物，厕所无异味，睡室洁净干净，透气。 2、户外活动中做好护理工作，准时给幼儿更换衣物，春天的天气变化较大，为幼儿做好幼儿增减衣物。 3、同时教幼儿简洁的穿脱衣物、整理自己的床铺等。 4、培育
7、幼儿的良好的生活常规，能主动喝水。 5、培育幼儿的良好进餐习惯，做到安静就餐，不挑食，不铺张、不掉饭粒等午餐后组织幼儿闲逛或做安静玩耍。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康进展。 三、平安工作方面： 做好平安，强化平安管理，加强“平安第一”的意识，做到时时事事处处讲平安，并必需做到“四勤”眼勤、嘴勤、脚勤、手勤“，发觉担忧全的隐患准时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身平安。并且做好平安教育工作，对幼儿进行自我爱惜意识教育，教育幼儿不玩火，不跟生疏人走。要求当班老师每天点名，并做好交接班工作，发觉问题汇报，妥当处理。 四、家长工作方面： 1、利用接送机会与家长多联系，交换状况，主动准时地
8、与幼儿家长联系，沟通幼儿园内、园外的表现。定时向家长发放家园联系手册及一周方案表及有关资料，同时认真收集家长反馈看法，虚心接受合理建议。 2、不定期地与家长电话联系，向家长供应幼儿生活、教育常识赐予指导，定期了解家庭教育的状况。共同沟通育儿阅历 3、如遇特殊状况准时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，每天做到电话访问。 五、自身提高方面： 加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，平常在工作中遇到问题能和同事共同协商，在教学中遇到问题时，能虚心请教。乐观参加教研活动。在幼儿理论方面还需进行连续教育培训。 总之，我会在教学工作中会努力再努力，日常管理上勤奋再勤奋，不断得使自己有所进步
9、，不断摸索问题、解决问题、总结阅历这样才能让自己进步。 老师工作方案3 学校毕业走上工作岗位的青年老师，既缺乏教学阅历，也缺乏基本的社会阅历和人际交往力气。他们是教育战线上的新兵，关怀和培育新老师，提高他们的各项素养，是学校和体育教研组的重要任务。我区学校实行的校本培训模式是“老带新”，充分发挥老老师的优势，利用他们丰富的教学阅历和生活阅历，关怀青年老师尽快成长，使他们尽快适应体育教育。 第一，老老师要起到“传、帮、导”的作用。 师德:培育青年老师的思想觉悟，使他们具有高尚的情操，坚决的信念，健全的人格，爱岗敬业，履行职业道德。培育他们以身作则的教育理念。 教学关心:每学期开学时，老老师关怀新
10、老师制定方案目标，指导新老师认真生疏教学大纲，分析教材，如何突破难点，突出重点。老老师要反复观看新老师的教学过程，关怀分析问题，找出缘由。要把听、析、改、练反思实践提高结合起来，关怀他们稳步提高，在教学上有所建树。 科研:带动新老师转变观念，树立乐观参与教学和科研的意识，提倡在教学中分担一些科研任务，使其有确定的责任感和使命感。使新老师树立正确的科研价值观。指导新老师用科研方法解决问题，提高教育教学的实践力气和科研水平，转变角色和职能。 其次，新老师要发扬“学、问、练”的精神。 学习:主要是学习老老师成功的教学方法和先进的教学理念。首先要学习老老师的各种技能，比如如何备课、语言表达、示范动作，
11、以及组织教学、驾驭课堂的力气。多听老老师的示范课，课后认真反思，多学习老老师的阅历，擅长发觉每一位老师的闪光点。好好评价每一课，和他们沟通阅历。只有吸取别人的阅历，加上自己的见解，新老师的教学水平才能日趋成熟。 问:新老师要有不耻下问的精神。新老师虽然学历高，但缺乏教学阅历。所以，在教学中，要大胆真诚地向老老师请教自己不懂或模糊的学问点，然后转化为自己的东西，从而取长补短。 实践:新老师要刻苦磨练基本功和教学技能。接受老老师的指导后，要反复练习，化为自己的基础。练好以下基本功:1。处理教材的基本技巧，2。语言表达的基本技能，3。实施教学活动的基本技能。观看和理解同学的基本技能。科研力气的基本功
12、。 第三，建立客观的公证评价机制。 学校要建立“带老带新”的长效机制。不要由于师资力气不足，任务繁重而急功近利。让青年老师负重前行，冲锋陷阵，站在讲台上品尝那种被动和尴尬。一般三年为一个周期。新老师在三年内，可以在校级以上的各种教学活动中顺当地上鉴定课、观摩，也可以在各种教研竞赛中获奖。同时，学校也要有一个合理公正的评价体系，可以在工作量、奖金、年度考核等方面赐予有关怀的中老年老师适当的倾斜，对进步快的新老师进行表彰和鼓舞，促使年轻老师在老老师的指导和关怀下快速成长。 为促进青年老师专业成长，使新老师在短时间内快速适应教育教学要求，学校乐观开展“新老老师结对”活动，留意发挥老老师的“导师”作用
13、，实施“青年老师成长帮扶工程”，有效促进了青年老师的全面成长，使青年老师既能快速适应教育教学要求，又能有效促进青年。 作为一名老老师，我除了做好自己的本职工作外，还和新老师张光超结对，给她授课。在指导的过程中，要留意与青年老师进行争辩和沟通，将自己的教学阅历、学问结构、技能与青年老师进行共享和推广，既关怀青年老师快速成长，也能从青年老师身上学到很多东西。 首先，结对救济的目标 1.本着“资源共享、优势互补、合作沟通、共同进展”的原则，形成老老师帮扶青年老师的特色。 2.乐观制造性地开展帮扶工作，解决青年老师在新课改、教学管理、课堂教学、课题争论等方面的困惑和存在的问题。通过公开课、讲座、沟通、
14、老老师谈心等方式，初步营造深厚的教研氛围。 一、实施措施 课堂改革始终是学校深化推动素养教育的核心。老师培训将老师工作的兴奋点带入课堂教学，主要开展以下活动: 1.开展“四个一”活动 一门入门教学课(期中考试前，以新课为主) 一门教学报告课(期中考试前，以复习课为主) 一门讲座(时间由教研组长确定)和一份讲座材料 一个单元的教材分析。 2.从课堂教学开头，关怀新老师进行板书、制作课件、规范课堂环节等一系列教学活动，然后在课堂外努力，从教材分析、备课、课后反思、作业批改等方面关怀新老师提高。针对新老师教育教学的薄弱环节，开展专题研讨，针对新老师理念、教育教学。“在方法论上，对教育教学中遇到的一系
15、列困惑赐予理论指导，使新老师的教学水平有了质的飞跃。 3.做好日常师生互听互评课。老老师写求助笔记，年轻老师写讲座反思。(每月上交听课和评课记录，关怀笔记和反思。 二、成效显著。 经过一段时间的帮工和不断的学习，新老师们也慢慢成熟起来。我把握了备课和听课的技巧，慢慢从门外汉变成了动手能手。 三、存在的问题和需要改进的地方。 新老老师结对确定程度上关怀了老老师。他们一方面整理自己的教学阅历，另一方面对新老师学习很多东西。学校新老老师结对帮扶的作用和效果是显而易见的，但假如长期只是校内帮扶，就有些接近于复制，不利于新老师的进一步提高。因此，建议学校支持新老老师多参加一些国家级的培训活动和学术活动，
16、多听一些全国知名的特级老师的课，开阔眼界，博采众长，让学校老师的教学水平在整体上有很大的提高。 老师工作方案4 新的学期开头了，我向从未尝试的工作进行了挑战。为了提高自己的业务水平和教学素养，提高幼儿学习和玩耍的乐观性，做到一切以幼儿为主，具体方案工作主要有以下几点： 一、指导思想：更新观念，以纲要和规程为指导，自觉遵守园内规章制度，听从上级领导支配，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康进展。 二、加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面进展，并让他们能够从玩中学，学中玩。 三、加强思想业务学
17、习，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，加强精神建设，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。 四、认真学习幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告。当班老师不能擅自离岗，不在走廊闲谈，避开意外事故发生。 五、做好平安、卫生工作，强化平安管理，加强“平安第一”的意识，做到时时事事处处讲平安，并必需做到“四勤：眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”，发觉担忧全的隐患准时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身平安。并且做好平安教育工作，对幼儿进行自我爱惜意识教育，教育幼儿不玩火，不跟生疏人走。要
18、求当班老师点名，并做好交接班工作，发觉问题汇报，妥当处理。 六、培育幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，保持仪表的洁净卫生。培育幼儿良好的进餐习惯，做到疼惜食品，不挑食、不铺张；午餐后组织幼儿闲逛或做安静玩耍。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康进展。 七、在新生开学前做好家访工作，并做到有访有记载。准时做好个别教育，不岐视差生，要疼惜每位幼儿，与家长亲热协作，共同教育好幼儿。 用真心关爱四周的每一个孩子；用热忱孕育孩子的成长；用自信放飞孩子的心灵；用欢快培育孩子的健康。认真努力工作，加油！ 老师工作方案5 一、指导思想: 以顾教发20xx6
19、4号文件为指导，以新教育试验四大理念为指导，以“改进老师作风，提高老师力气，建设老师榜样，建设师德”为主题，以“建设学习型学校，培育学习型老师”为理念，以提高老师专业素养为重点，以新教育试验为导向，在全体老师中营造读书学习的氛围，不断更新观念 二.活动和目标: 通过开展阅读活动，老师可以树立正确的世界观、人生观和价值观，进一步弘扬奉献精神和求真创新精神；树立正确的教育观、人才观和质量观，乐观参与教育实践和改革；试着通过阅读和写短文来转变自己的行走方式；通过言传身教，可以促进素养教育，全面提高教育质量。其具体目标是: 1、老师，德高望重的老师。老师要有为祖国建设培育现代化人才的坚决信念和猛烈使命
20、感，忠于教育事业，宠爱本职岗位，忠于职守；坚持高尚情操，恳切教书，擅长教书，勤于育人；发扬奉献精神，不断探究，勇于进取。 2.学才智，学高中。为了培育高素养的同学，老师必需有高水平的老师，这就要求老师在学习上学识渊博，专业学问渊博，具有跨学科、多学科、广学问面，不断更新学问，准时吸取前沿学科学问和争论成果，满足同学广泛的求知欲。 3.当老师就是要有力气，要有高度的技巧。老师只有达到积累财宝、游刃有余的水平，才能保持冷静，才有资格胜任老师这个岗位。一是要有科学系统的学问，运用教育学、心理学、教学法等学问。，把教育的科学性和艺术性完全统一起来。其次，要把握现代教育技术的操作和应用，能够应用现代教育
21、技术，恰当选择教学方法和手段，直观形象地呈现教学内容，将学问转移与创新理念相结合，培育同学的创新精神和力气。第三，要有创新精神，乐观开展教育争论，探究符合我校实际的科学教育模式和方法，拓宽科学视野，提高老师实践力气，总结提炼老师技能。 4、老师，身体是老师。老师不仅仅是传授学问，更是呈现道德。老师要言行完善结合，以身作则，行为示范，爱同学，关怀同学，建立公正的师生关系，仪表端庄，举止优雅，用自己的言行和人格魅力影响同学。 阅读任务和目标:从20xx年下半年到20xx年上半年，每半年阅读一篇教育专著，即给老师的建议、我的教育理想、陶行知教育名著、谈魏书生班主任工作。同时在完成学校考核考试的基础上
22、，县教育局全体老师一次性的通过阅读答辩和考试。 三.进程管理 1.实施原则 突出主题，留意爱好。重视灵敏性，争取主观性。增加针对性，突出共性。 2.实施中的服务和指导 (1)依据老师的阅历背景和学问基础，结合实际指导和服务。 (2)有针对性的服务、指导和监督。 (3)留意寻求专家和相关社会方的关怀、理解和参与。 (4)允许老师有不同的成就水平。 评估场景 1、评价的一般原则 (1)正面评价。评价的重点是发觉和确定老师的潜力和亮点，鼓舞老师看书，激发和保持老师自主学习的乐观性和主动性。 (2)留意过程。留意过程中的评价，留意老师在过程中的参与和体验，强调老师要通过自主学习改进教学方法，树立正确的
23、质量观、教育观和人才观。 (3)留意体验。在阅读过程中留意老师的感悟和体验，能够继承和创新形成文本。 2.评价的主要内容 (1)对老师阅读的态度。 (2)对各种书籍尤其是教育著作的理解。 (4)各种书籍的解释文本，尤其是教育论文。 3.评估方法 (1)自我评价与其他评价相结合。 (2)专家评价和老师评价相结合。 不及物动词爱惜 1.组织保障。 学校成立了老师读写领导小组，对整体活动进行监督和评估。副组长以孙家峰行长为首，杨传兵、张忠为副组长，成员有季慧成、赵葛、等。教务处和教学部具体负责阅读活动的指导和检查，以各班级组为载体开展具体活动。自上而下管理，职责到位，分工合作。 2.制度保障。建立相
24、应的活动规章，规范老师阅读活动的实施和管理。 3.评估机制的保证。建立老师阅读活动档案管理；实施评价；表彰优秀老师；作品展览；专家指导阅历沟通。 4.财务担保。据校长办公室争论，从这学期开头，每月60元的误餐补贴全部作为老师读写嘉奖资金。阅读和写作各占50%，每学期期末考核完成。同时，学校将加大对图书馆藏书的资金投入，保证老师阅读经典著作和教育专著的需求。而且每个老师都特地配备了阅读台历，便利记录。 四.具体实施内容 1.每个老师都要完成每学期指定的阅读短文。老师和40岁以下的老师每学期都要把读书笔记写在教育博客上。 2.每个老师每学期必需完成一篇不少于3000字的阅读论文。 老师工作方案6
25、作为人生的老师，做好自己的教学工作，教好同学，让同学学好学问，学好学问，是我们的基本责任。作为一名英语老师，让同学学好英语，取得优异的英语成果，让同学专心学习，让家长在学校放心，是我作为英语老师的职责。 一、工作的重要指导思想 作为一名初级英语老师，为了做好下学期的英语教学工作，我必需严格遵守教育部门和学校规定的新课标重要大纲方案，认真学习大纲要求，做一名有英语技能、有教学技能、有老师职责的英语老师。同时，我们必需遵守老师的基本职业意识，时刻保持学习，多参加讲座，加强思想建设，提高教学力气。 二、基本状况介绍 下学期，我还会上这学期的课，初三，初五。其中，3班1班是一个优秀班，有45名同学，5
26、班1班是一个一般班，有41名同学。三班英语成果相对优秀，五班英语成果相对落后。本学期期末成果出来后，五班班主任也来找我，希望我下学期能照看好五班同学的英语基础，想方法提高成果，这当然是我的职责！ 三、总体教学方案 第一学期是同学从学校进入学校的其次学期。经过一个学期的学习，他们大多数已经适应了学校的生活。所以这学期，我不能再用以前那种轻松的学习态度要求他们，而是慢慢增加他们的学习要求。 这学期一共四个半月，除了假期和考试，几乎只有三个半月，所以我要抓住每一分钟，充分利用课堂上的四十五分钟，把同学教好。除此之外，我们还要给他们留出时间练习听说。 四、具体方案 1、争论课文。这学期的英语课文有八个
27、单元，但只持续了三个多月，所以需要第一个月完成第一单元第三单元，其次个月完成第四单元第六单元，第三个月完成剩下的课程，留出时间复习以前的课文。 2、离开最终半个月，给他们系统的语法学习，尽可能的完成几个完成式。 3、练习单词。两个班的基础不一样，所以规定3班每天背30个单词，5班每天背20个单词，每天中午上课前特别钟，让英语课代表统一背。 4、口语练习。早学英语的时候，带他们背课文。 5、两节英语课期间，留出20分钟让同学播放英语磁带，熬炼听力。 老师工作方案7 一、日常活动方面 1、班级三位老师同心协力搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，合理地支配好幼儿的一日生活。
28、教育幼儿不动插座、电板，以防触电;不将手指放在门、窗处，以防夹伤;留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。 2、小班幼儿在环境中简洁新颖。平常利用晨间谈话、教学活动、玩耍活动，对幼儿进行浅显的平安常识教育，提高幼儿的平安意识和自我疼惜力气。在常规培育中教育幼儿遵守活动规章，不携带危急物品参与活动(如：剪刀、玩具等尖锐物件)，玩耍中不做危急动作(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。 二、做好三检工作 1、晨检：主次班支协作理，交接班交代清楚，连接好。小班幼儿习惯把很多东西塞到鼻
29、孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在日常生活中时常仔细留意，引导幼儿留意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不洁净、变味发霉的食物。 2、午检：眼不离幼儿，腿勤加强巡察，手勤，常摸一摸幼儿。检查幼儿不玩衣物(如：扣子、珠子、发夹、拉链等)，不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉。 3、晚检：分工明确，接待家长，组织幼儿，整理好卫生，断水断电，管理好班级物资。 三、家长联系方面 1、对家进步行学问的宣扬，请家长主动协作幼儿园做好平安卫生、保育工作，特殊是加强交通平安的重视，在接送幼儿时遵守交通法规。 2、提示家长留意家居生活平安与家居活动环境平安。引导孩子记住父母姓名、电话号码等。离园时要
30、求幼儿与老师道别，并说明来接者的身份，不跟生疏人离开或擅自离园。眼观四路，要是家长自己在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩，确定要提示家长看好孩子。 四、药物平安管理 幼儿体质的不同类型，必需提示家长与老师准时沟通，请家长协作将需服用的幼儿药品上写明班级、姓名、剂量、时间等，交于班级老师，由老师做好药品管理工作，以免幼儿误食，防止班级老师由于其他工作影响幼儿服药的时间。平常主动协作医务室做好幼儿体检等各项保健工作，使幼儿能够健康健壮成长。 老师工作方案8 今年有幸被支配到xx学校，在高一x班当体育老师。虽然我感到压力很大，但也在我心里产生了动力，所以我不怕苦，努力做好这四个班的体育课。所以，
31、我做了一个方案。方案如下： 一、在业务层面 由于我刚开头工作，和老老师相比，我缺乏实际的教学阅历，对教材的理解有些怀疑，对同学也不是很了解。所以，我会乐观向老老师特别是董海秀学习，丰富自己专业水平的学问渗透。 二、在学问蕴涵的数量上 虽然是本科生，但是他们的学问内容，尤其是低班级的教学学问，远远不够。俗话说，学无止境。所以在日常生活中要处处关注，不断反思和积累教学阅历和见解。勤于学习，树立终身学习的理念。 他山之石可以攻玉。他山之玉，可以关怀我们了解前人和他人，了解过去和将来，照看自己，反思自己，从而收获新的一代。所以，我觉得要做三个争论。 (1)坚持学习、生活、学习，树立终身学习的理念。 (
32、2)多渠道学习，向书本学习，学习政治思想理论、教育学理论和各种专业学问，增加自己的理论积累。也要学习别人高尚的道德修养和丰富的教学阅历，才能取长补短。我认为无论从事什么工作，都要做到最好，为同学着想，努力工作，兢兢业业，无私奉献。 (3)广泛学习和阅读各种有用的书籍，学习各领域的学问和技能，不断构建和丰富自己的学问结构。 三、在教学工作中 我会乐观生疏教材，不懂就提问，虚心请教老老师，借鉴他们的阅历，从而内化和提高自己，乐观参与教研活动，认真学习新课标，理解新的教学理念，转变角色，把微笑带入课堂，关注同学的全面进展。认真急躁的教每一个同学，把每一节课都教好，让我在以后的教学过程中扬长避短，争取
33、每一次进步打下坚实的基础。努力工作，按时做好方案工作，准时做好临时工作，努力在实践中不断完善和成熟。永久把工作和思考结合起来，在思考中工作，在工作中思考，制造性地工作。在教学方法的改革和探究中，我将充分发挥同学的主动性，转变传统的教学方法。让自己更适应教育改革的潮流。 四、同学是我职业生涯的主角 由于我要处理的是学校一班级的孩子，他们有自己独特的共性习惯，这还需要老师的急躁，所以在工作方法上，像今日的教育改革思路一样，要用新的教育理念来教育同学，努力转变过去传统的教育方式，逐步对同学进行渗透德育。 五、协调家长合作，与家长共同努力，把每一个孩子教育好 父母是孩子的第一任老师，他们对孩子的影响随
34、处可见。 综上，是我新学期的工作。学习方案虽然简洁，但我个人认为工作过程中消逝了很多事情和问题，需要在工作中解决。可能没有完全写在工作方案里。所以，只有努力，才是做好工作，解决问题的最好方法。我会珍惜现有的工作，有信念做好，努力发挥到最高水平。 老师工作方案9 依据学校的状况，宽阔新老师，本学年学校制定了“以老带新”的制度，提高我校老师的素养。作为一个比较老的老师，我也相应的带过一个新老师。为此，我部制定了“带老带新”老师培训工作方案如下: 一是坚持集体备课制度。 通过集体备课，新老师可以更好地把握课程重点，了解教学难点，学习老老师的教学阅历和教学方法。集体备课要求必需由年轻老师表述，再由老老
35、师指导，直到形成完整的备课方案。每周二下午。 二、不定期的新老老师双向讲座。 新老老师定期双向讲座。青年老师会通过听老老师的讲座，尤其是名师的讲座，了解老老师的教学态度、教学阅历、教学风格。在听课过程中，老老师可以准时发觉新老师教学的不足，并加以引导，促进新老师的成长。 第三，开展教学方法争论。 要求新老师每学期总结教学工作，特别是教学方法的阅历，到教研室沟通学习。每年在老老师的指导下写12篇文章。 第四，加强专业理论学习。 针对青年老师自身的不足，在老老师的指导下，有方案地学习专业理论学问，不断提高专业素养，更好地完成教学工作。 第五，建立老师教学水平记录。 记录新老师的教学效果，并长期保存
36、。老老师结合记录评估新老师的教学效果，让新老师直观的看到成长过程。 老师工作方案10 在画室学了两年，这两年听了很多老师的课。在这些独特的课堂上，我端详了自己教学的不足，熟识了很多真正的中国人。我们来自不同的地方和不同的学校，但由于我们宠爱汉语，所以我们在这里相遇。我在他们身上看到了很多缺点，看了很多漂亮的文章。用老师的话说，奇妙的生活就是这么简洁具体，我学到了很多具体的教学思路和方法。 刹那间，我迎来了我的二班级三月。一开学，各种劳碌就来了，画室的学习翻开了新的一页。我一路看着自己的成长，感谢师父急躁细致的指导关怀和包涵。当然，对我来说这么重要的一年，确定是要制定一个可行的进展规划的。 首先
37、，让阅读成为一种习惯 老师常说，不读书，不旅游，不看剧，是语文老师最大的不端行为。这句话我深表赞同。每个假期都有条不紊地旅行是一件特殊快乐的事情。有机会就始终看。至于读书，我们经常遗忘。有时候可以找出太多缘由。今日没看，明天没看。我最终劝告了别人，却劝告不了自己。语文老师的进步，确定要在阅读中找到。读书是我们始终需要的。我以为我是读书人。进了画室，发觉自己是个非读书人。尤其是今年，我很忙，告诫自己要读书。要进步，就要好好学习。“学而不思则罔，思而不学则殆”不仅需要读书，更需要思考。今年要加强阅读，尤其是语文教学类型的书籍，把理论学问融入教学中。然后，我会有意识地改进教学方法，使我的教学在新的教
38、育理念的指导下提高到一个新的水平，使教学富有制造性和艺术性。 其次，享受每一次学习活动的乐趣 连续乐观参与工作室的活动：定期周三活动、专题争论活动、网络平台争辩争论活动等。必需严格按时参加。这方面我之前始终做的很好，今年是第三天，确定要努力克服繁重的工作，连续保持不缺席请假的好习惯。在活动中，学习观看、评价和改进课堂教学的技巧和策略。活动结束后，组织反思，写出活动感悟，准时交作业。乐观完成工作室布置的全部工作和任务。 第三，站在课堂的主阵地 借鉴名师的教学特点和阅历，要特别留意文本的独特解读和同学语文素养的培育，努力形成自己独特的教学风格。要抓住学习和争论的机会，将每位老师先进的教育理念、独特
39、的教学风格、精湛的教学技巧和灵敏的教学方法奇异地渗透和辐射到自己的教学中，使自己的各方面力气有质的飞跃。上学期，在师傅的带领下，我们组完成了学校语文课本上鲁迅作品的争论。每个老师都在不同的学校赠送了一幅鲁迅的作品。每次课后，大师还带领大家一起评价学习鲁迅的作品，让我们学习鲁迅的作品，学习同学最可怕的课文。大家各抒己见，各提各的问题，真的得到了系统的收获。这学期我们会连续这个系统的集体学习，诗歌教学始终是难点。这学期，每一位老师都选择了另一首诗，也将以同样的方式实施，期盼更精彩、更有成果的诗歌教学争论与争辩。作为一名老师，没有什么比在教室里站稳脚跟更重要的了。认真预备每节课，钻研教材，认真阅读课
40、文，争论学习状况，为每节课制定好教学方案。在课堂上，乐观调动同学的学习乐观性，鼓舞同学自主学习，面对课堂突发大事，准时把握，提高课堂把握力气。 第四，作文教学要落到实处 今年我们的争论课题是作文教学。今年我带的初三毕业班也要重视作文教学，要多深化思考。比如如何对毕业班同学进行系统有效的作文指导，这将是我一年中需要思考和实践的问题。我也这么想 有步骤、有方案、有方法地对同学进行指导，当然，作文的教学并非一天两天就可以达到很好的效果，我还需要向更多优秀的老师的理念学习，让自己也获得一些方法，将这些行之有效的方法传递给同学，成为他们前进途中最为快乐的事。 总的来说，今年应是我踏实学习，吸取养分的关键
41、年。在这个平台上，携着师傅和每一位老师的关怀和祝福，我想我可以通过自己的努力，让自己更上一个台阶。 老师工作方案11 一年之计在于春，在这春意盎然的季节，我们又迎来了新的一学期，同样面临着新的挑战、新的机遇，面对新课程的改革，如何将新的教育理念逐步转化为教育行为，又如何付诸于教育实践中?面对一批接近五周岁的孩子，培育他们的学习、行为、卫生习惯显得至关重要的，现依据本班幼儿的年龄特点及所任学科的特点，特制定本学期教学方案如下： 一、总体思路以幼儿园教育指导纲要(试行)为指南，坚持科学的进展观，坚持以改革创新为动力，以全面提高幼儿身体素养、培育幼儿制造力和想像力、激发幼儿对科学领域的爱好、教给幼儿
42、粗浅的学问为重点，提高幼儿多方面的素养。二、工作目标本学期我担当计算、健康两领域的教学，同时担当了本班特色课英语的教学。(一)健康领域1、宠爱参加幼儿园各种集体活动。2、初步养成良好的生活、卫生习惯，具有基本的生活自理力气。3、具备初步的平安保健学问，学习对自己的身体进行适当的爱惜。4、乐观参加体育活动，要求动作基本做到轻松协调。(二)科学领域1、对四周新奇、好玩的事物和现象有明显的爱好和惊奇心。2、尝试运用各种感官感知四周环境中的物体和现象，宠爱探究和提问。3、宠爱与同伴合作，尝试用多种方式表达、沟通探究的过程和结果。4、宠爱在生活和玩耍中学习运用简洁的数、形、时空等数学学问，能在成人的指导
43、下学习使用比较、分类、排序等方法。5、关怀四周环境、疼惜动植物，萌发初步的环境意识。(三)英语学习的目标1、通过各种各样的玩耍活动，培育幼儿对英语的.爱好。2、幼儿把握正确的英语发音。(四)保育目标1、协作生活老师做好班级内与外的卫生同时，并能按要求将班级物品摆放整齐归类放好，教育幼儿要疼惜班级物品。2、养成饭前便后准时洗手的习惯，照看好幼儿的两餐两点，对进餐慢的幼儿进行教育，并告知幼儿不行以挑食，饭粒不行以掉在桌上和地下，要珍惜粮食。 (五)常规教育目标 1、礼貌先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑向人主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培育幼儿成为一名尊老爱幼、
44、讲礼貌文明的好孩子、能友好与他人相处。2、课堂活动纪律要正确引导幼儿上课的坐椅子姿势、培育良好的课堂常规;不许任凭下位置、回答问题时要举手、并学会敬重他人，安静地倾听他人的发言，养成不任凭打乱别人的讲话。三、教学措施：1、开展丰富多采的教育活动，激发幼儿的学习爱好。2、结合一日生活进行随机教育，并要做到持之以恒。3、依据幼儿的爱好特点，因材施教，多鼓舞表扬，激发幼儿上进心。4、敬重幼儿，急躁对待幼儿，爱惜幼儿那颗稚嫩的心。 2、家园沟通 1、通过电话、家访、手册、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。 2、在沟通时应留意热忱有礼、对待特殊状况要冷静、有条理地进行沟通总之，在今后的工作中，我
45、将依据方案严格执行，把工作落实好，力求取得最佳的教育效果。 老师工作方案12 作为一名体育老师，如何将同学有限的体育课上好和提高同学的身体素养，是始终困扰我的难题，不过在我这么年的中，凭借我上的还是不错的。过去一个我的工作很顺当，同学都通过了体育测试，身体素养都得到了提高。这个学期，我想在上个学期的前提下，更好的将同学的体质提高。我制定了具体针对的工作方案。 一、指导思想 全面贯彻学校的教育方针，认真落实体育工作条例和新课标，乐观推动素养教育，强调体育在促进同学全面进展上的突出作用。重在提高质量，“三个面对”，坚持育人为本，坚持树立“第一”的思想，提高同学身体、心理和适应力气的整体健康水平，通过形式多样的教学手段，培育同学对体育的爱好和好，并形成坚持的和终身体育意识，懂得科学熬炼身体的。为培育“德、智、体、美”全面进展的高素养人才打下坚决的基础。 二、工作目标 1、坚持学校体育工作的改革方向，以提高同学整体素养为根本宗旨，留意培育同学的意识、精神、坚韧毅力，激发同学的创新意识和创新力气。培育同学自主进行体育熬炼的习惯。 2、树立“健康第一”的指导思想，以增加同学体质为目标。面对全体同学，切实把学校体育工作落到实处。 3、加强对学校体育工作的，认真贯彻体育工作条例，落实新课标精神。力争使我校体育工作进入校行列。