幼儿园中班工作计划12篇.docx

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1、幼儿园中班工作计划12篇幼儿园中班工作方案 篇1 一、本月工作重点： 1、协作园部对中班保教一日活动的调研。 2、开展“美丽的春天”主题教育活动，组织幼儿开展“亲亲大自然我和春天有个约会”春游远足活动。 3、强春季卫生保健保育工作，做好幼儿一日生活环节的护理及指导。 4、准时更新家长园地栏，做好家访工作。 5、认真填写并发放宝宝成长记录，认真创设好主题墙饰。 二、本月开展以下主题： 主题目标： 引领幼儿结识树伴侣、花伴侣，了解树和花的隐秘。让幼儿在与自然交融，在真实、生动的情境中，一起感受春天万物复苏的生气勃勃，体验春天里和同伴一起玩耍的欢快，萌发对春天的宠爱之情。 主题活动：小鬼显身手 主题

2、目标： 让幼儿了解各行各业的劳动者，激发幼儿敬重、宠爱劳动人民的情感。引导幼儿通过观看、玩耍、操作等活动，扩大对成人劳动的熟识范围。 三、家长工作： 1、利用休息时间引导幼儿观看花草树木，亲近花草树木，并丰富有关植物的学问。 2、关怀幼儿收集黄豆、花生的种子，并带到幼儿园进行种子发芽的小试验。 3、关心孩子做好“树的伴侣”的调查，用多种方式了解树的伴侣。 4、关心孩子收集有关不同行业的工具与工作内容的图片。 5、让幼儿在家学做事情，从小就有劳动的习惯。 四、环境创设： 1、在自然角中放入黄豆、土豆等，让幼儿做种子发芽试验，引导幼儿观看、照看。 2、布置“我的树伴侣”专栏。 3、布置“花的世界”

3、专栏，将幼儿折剪画作品及收集的各种花卉图片布置其中。 4、布置不同行业劳动者的图片，使幼儿知道劳动不分贵贱，劳动者是值得敬重的。 5、布置“小鬼显身手”主题墙面，将幼儿制作的糕点、设计的房子等呈现出来。 （一）目标方案 1、不怕生，情愿与老师、同伴接触。 2、学会自己进餐，餐后会漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。 3、在玩耍活动中，学习、遵守简洁的玩耍规章。 4、情愿接触四周的人。学习问早、问好、说再见等礼貌用语。 5、理解故事的主要内容，学习简洁的儿歌。 6、用一般话说出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。 7、宠爱和老师一起看图书。 （二）保教工作 1、鼓舞幼儿结合自己国庆期间的见闻，大胆叙述。

4、2、两位老师共同协作，使幼儿尽快形成遵守规章及使用礼貌用语。 （三）家长工作 1、请家长帮忙收集有关秋天花卉及图片，利用周末及长假时间带孩子到户外感受大自然的变化。 2、完善“接送卡”的使用制度。 幼儿园中班工作方案 篇2 一、 状况分析： 我班幼儿的在音乐方面很感爱好，尤其是对音乐的节奏，宠爱跟随着音乐的起落翩翩起舞，真是爱好盎然。当然其中也存在一些还有待建构的东西，例如表演的协调性及倾听与观赏同伴的表演，常规性的东西，介与此，我制定了以下方案： 二、 教育目标： （1） 主动参加多种形式的音乐活动，情愿大胆表现自己的情感或阅历。 （2） 在理解音乐作品的基础上，鼓舞幼儿大胆想象，用自己宠爱

5、的形式大 胆进行音乐表现活动，体验制造性地参与音乐活动的欢快。 （3） 连续尝试独立或同伴合作，协调地表演，体验倾听与观赏的乐趣。 （4） 引导幼儿在已有阅历的基础上，学习不同乐器的演奏法，在乐器演奏中，对指挥做出乐观的反映，尝试集体设计演奏方案。 三、 具体实施： （1） 在音乐区域里，投入一些道具，头饰，服装，让幼儿宠爱参加音乐活动，鼓舞幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感，理解和想象，敬重每个幼儿的想法和制造，确定和接纳他们的独特的审美感受和表现方式，共享他们制造的欢快。 （2） 在客观条件的允许下，多组织幼儿去参加一些社区公益活动，让幼儿接触四周环境和生活中奇妙的人、事、物，丰富他们

6、的感性阅历和审美情趣，激发他们表现美，制造美的情趣。 （3） 在艺术活动，尽可能的面对全体，并针对他们的不同特点和需要，让每个幼儿都得到美的熏陶和培育，对有艺术天赋的幼儿进展他们的艺术潜能。 （4） 在进行教育教学过程中，我尽可能用具有亲和力的教育手法，激发幼儿感受美，表现美的情趣，丰富他们的审美阅历，使之体验自由表达和制造的欢快，在此基础上，依据幼儿的进展状况，对表现方式和技能技巧赐予适时适当的指导。 四、 实施时间： 其次周：扭秧歌 第三周：我来自中国 第四周：国歌升起来了 第五周：娃哈哈 第六周：再见吧冬天 第七周：美丽的云朵 第八周：什么花儿开 第九周：小篱笆 第十周：快要下雨了 第十

7、一周：猜一猜什么花 第十二周：旅行车 第十三周：火车快跑 第十四周：小白船 第十五周：小飞机上蓝天 第十六周：到太空旅行 第十七周：洒水车 第十八周：王老先生有块地 第十九周：小乌龟上山坡 幼儿园中班工作方案 篇3 在这繁忙却也布满着纯真、欢快的工作即将开放之际，我们中班教研组将连续以新纲要精神为指导，围绕园务工作方案，认真开展教学科研活动，努力提高中班年段老师的专业素养，促进中班幼儿的全面进展。为使工作开展得井然有序，现制定方案如下： 一、指导思想 我们将以“纲要”为指导，以教研室教学方案为依据，深化学习“纲要”精神，进一步加强政治和业务学习，学习新课程理论，加强幼儿早期教育争论，乐观参与课

8、改，统一思想，全面贯彻党的教育方针，深化幼儿教育改革，加强学前教育管理，提高保教质量，全面推动幼儿素养教育。以教研组为阵地，进行教学争论；以老师实践中的问题为抓手，进行分析、争辩，通过再实践促进教学力气的提高。 二、工作重点与措施 （一）、加强班级日常生活管理，优化幼儿一日生活。 1、开展丰富多彩的户外体育、熬炼活动，保证每天两小时的户外活动时间，以促进幼儿的身体健康。 2、加强幼儿的平安教育，学会自我爱惜的方法。 3、培育良好的进餐、午睡习惯，促进幼儿自我服务力气的提高。 4、关心保健老师和保育员做好各项卫生工作，让幼儿有一个舒适的玩耍、活动环境。 （二）、加强学习，理论指导实践，提高老师业

9、务水平和专业素养。 1、珍惜校内外的各种学习、沟通机会，鼓舞组员乐观参与，将理论与实践相结合。 2、乐观利用班级组开放“教育教学研讨活动”，捕获老师教育、教学活动的闪光点和存在的实践问题，进行集体争辩、沟通、辨析和调整，最大程度地关怀老师朝专业化方向更好的进展。 3、老师之间进行互听课活动，在听课中相互了解他人的教育观念、教学水平与教育行为，同时也了解幼儿的学习常规、学习习惯、进展状况等。听课后要准时反馈，共同探讨，学习他人的优点，以便指导自己更好地开展工作。 4、乐观开展隔周一次的班级组争辩活动，激发每一位老师的参与意识，做到人在、心在，实现人人开口、开窍，形成喧闹、深厚的教研氛围。 （三）

10、、乐观做好家园沟通，实现家园同乐。老师与家长互动的效果直接影响班级管理的成效。家园的良好沟通，能让老师与家长共同协做解决孩子的教育问题，共同分担教育责任。本学期，我们将通过家长会、家园联系栏、家访等多种形式来提升家长和老师、幼儿园之间的感情，实现家园同乐。 三、专题性争论： 1、重点内容： 中班教研工作方案 依托园“结构玩耍”争论背景，确立“中班结构玩耍环境创设与材料投放适宜性“的专题争论，优化幼儿玩耍的空间环境与材料，促进幼儿建构力气的进展，提高老师结构玩耍活动中的组织与指导力气。 2、主要措施： 借助玩耍活动教参、学前儿童玩耍书籍、网上相关结构玩耍阅历论文、案例等的学习，提升老师用理论指导

11、实践的力气。 每月一次专题研讨活动，聚焦结构玩耍环境的创设与材料投放适宜性的实践争论，保证一学期内各班轮番呈现一次。 关注每月每班主题结构方案、活动案例资料的积累，补充丰富幼儿园主题课程资源库中的玩耍课程实施内容与要求。 关注教研组的专题争论结果成效，期末要求围绕争论点以案例或专题小结的形式开展专题沟通会，做到人人参与。 四、园本实践活动： 1、重点内容： 以新教材修订版的实施为重点，乐观探究配套软件资源库的优效利用。连续开展“主题背景下集体教学活动设计与组织的实践争论”， 提高师幼互动中有效的提问与回应的力气，丰富老师课堂实践阅历。完善相关主题的活动方案，充实园本课程资源库。 2、主要措施：

12、 * 通过每月一次备课组活动，共同架构每月课程实施方案，科学制定各年龄段主题框架与内容。 * 连续深化有效地设计与组织集体教学活动的实践与争论。保证每月开展各领域教学观摩活动2-3次，关注选材、关注细节、关注提问，提高师幼互动中有效的提问与回应的力气，丰富老师课堂实践阅历。 * 留意以“一人磨三磨，一课磨三磨”为主要方式，逐步积累优秀教学活动方案，丰富中日常工作： 1、深化课堂指导：重点对新老师一日活动各环节进行有效地指导，提高新老师组织半日活动的力气。 2、案头资料检查反馈：做好每月资料检查，不断完善各类案头资料，显现资料的有效性；加强新老师听课指导活动，活动后准时赐予反馈。 3、协作业务部

13、门共同做好班组老师的月考核工作及每月的幼儿进展测评。 4、有方案地创设与主题内容相适应的个别化学习环境，丰富玩耍区材料，体现层次性、多样性和功能性，在有效的环境中促进幼儿良好学习爱好、习惯的培育。 5、认真实施每月的主题活动方案，重视主题活动资料的积累，充实主题资源库。 幼儿园中班工作方案 篇4 一、指导思想 本学期中班班级组坚持深化学习贯彻幼儿园教育提导纲要以及36岁儿童学习与进展指南，围绕幼儿园教研工作方案提出的一系列工作重点，乐观开展各类教学、教研活动，不断提高保教质量，切实提高幼儿在园一日活动质量，扎扎实实地做好教育教学工作。提高组内老师的教育教研水平，逐步形成中班教研组的教研特色。

14、二、现状分析 本学期我们中班组共计三个教学班，六位老师，以进展性和新手型老师为主，一位成熟性老师。本年龄组以年轻老师为主，工作热忱和乐观性较高，学习氛围较浓 。但由于平均教龄小，在教研方面的阅历欠缺，在教研过程中存在的问题和困惑相同。表现在以下方面： 1、老师对指南的学习和运用还不够。 2、老师的理论水平还不够高，缺乏学问阅历的积累。 3、对活动的分析和反思不够深化，常停留在表面，不能够深化的发觉和解决问题，从实践中提升理论学问的力气不够。 4、老师的课堂设计力气和课堂组织与实施力气还存在着确定的差距。 5、老师在区域操作材料投放的合理性和玩耍活动中的观看指导力气欠缺。 因此，我们组需要大家在

15、共同学习，共同争论，共同进步。 每位老师都认真参加教研活动、团结协作搞好各项活动。让本学期的教研活动为老师教育教学服务、提高实效性、促进老师专业成长。 三、工作重点 1、加强教学常规管理，把一日活动做实做细，促进幼儿全面进展。 2、以日常教学中存在的问题为争论目标开展教研活动。加强理论学习，提高老师理论水平。 3、连续加强36岁儿童学习与进展指南的学习，不断提升老师用指南指导教学活动的力气。 4、通过使用“区域活动评价”和“玩耍活动的评价”，以小组研讨的形式，提高老师的案例反思的撰写和老师观看力气。 四、主要工作及措施 1、乐观阅读幼儿教育等幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，并且要学以

16、致用，把所学理论与自己教学实践相结合，努力提高中班组老师教育理论水平。 2、进一步学习幼儿园教育指导纲要36岁儿童学习与进展指南，对指南进行深化理解、乐观探究、切实落到实处。 3、留意业务培育，提高教育质量 (1)教研组是老师学习的阵地，是提高保教水平的重要手段。 在两周一次的教研活动中，依据制定好的教研活动内容，大家共同探讨、学习。提前制定下一主题的活动方案，让每位老师都有机会发言，切实提高她们的教研水平。 (2)留意进行集体备课。 先对本周开展的活动进行分析及反思，每周由一位老师事先备好课，然后大家共同争辩活动的目标、活动的过程及教学方法，并进行修改。通过这样“一课三研”的方法促进老师间的

17、互研互学，强化教研教改的意识。 (3)接受多种形式方法，促进老师教科研力气的提高。 通过“集体备课、课后反思”作为教育管理手段，为老师搭建对话、沟通的平台，提高教育质量。在活动中，每个人都将自己的困惑拿出来，在相互沟通中找到解决问题的答案。通过切磋、协调、合作，共同共享阅历、相互学习。 4、扎实开展日常教学活动，提高教育教学水平。 (1)严格依据我园保教人员一日工作细则，要求自己，加强每一环节的管理，切实把科学的教育理念转变为日常的教学行为。 (2)落实备课制度。要求每位老师提前备好下周的教学活动，教研组长每周检查。 (3)强化随堂听课制度。每学期教研组长不少于15节，老师不少于8节。老师 之

18、间相互听课，相互学习，相互沟通，共同提高。 （4）每月认真开展主题教育活动。按时完成主题墙并做好主题开展过程资料的收集工作。 5、加强区域活动与玩耍活动的组织与开展。 （1）通过网络学习、自觉读书、相互观摩等形式，深化学习、理解、实践区域活动与玩耍活动的组织与开展。 （2）将区域活动与主题活动有机的结合起来，准时更换及增减区域活动材料（每个区域每月至少新增2-3种），使区域活动材料更丰富、更具层次性。 （3）以中班组幼儿的“结构玩耍的开展与进展”为专题开展争论活动。 五、具体活动支配 三月份 第一次： 1、学习并争辩中、大班幼儿冬季一日作息时间表 2、学习并争辩保教人员一日工作细则 其次次：

19、1、 争辩通过“中班组教研方案” “中班下学期教育教学方案” “中班下学期健康教育方案” 2、 争辩各班的结构玩耍是如何开展的？ 结构玩耍的前期预备有哪些？ 结构玩耍的材料投放有哪些？ 幼儿现有搭建水平的分析 中班幼儿应把握的搭建技能有哪些？ 四月份 第一次： 1、现场观摩、沟通：各班区域玩耍材料投放的状况。 2、各班总结：幼儿在结构玩耍中得到了哪些进展？ 3、争辩“数学区如何合理的投放和增减操作材料”？ 其次次：开展家长半日开放活动。 五月份 第一次： 1、新手型老师开展“一课三研”集体备课的“一研” “二研”活动。 2、进展型和成熟型老师设计“同课异构”的活动方案。 其次次： 1、老师个人

20、区域材料制作评比。 2、各班预备并整理“结构玩耍的开展与进展”专题争论汇报的活动资料。 六月份 第一次：开展“结构玩耍的开展与进展”专题争论汇报活动。 其次次： 1、老师制作“区域活动及玩耍活动观看记录小故事”课件。 2、教研工作总结。 幼儿园中班工作方案 篇5 告辞了20xx我们在喜庆的鞭炮声中迎来了20xx年，经过这一个月的实习工作，我的学问面、实践阅历发生了变化，经受了一次质的飞跃。我从一名在校高校生慢慢蜕变成一名幼教工作人员，从一名没有一点工作实践阅历的新老师逐步转变成拥有确定阅历的老师，在园领导及老师们的关怀下，我很快成长起来。经过这一段时间的实习，我各方面的力气都得到了熬炼。本学期

21、我将担当中一班幼儿的教育教学任务，为了能更好的进行本学期的工作，特制定了工作方案如下。 一教育教学 本学期初我们将把力气培育作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。结合日常生活，开展平安教育，提高自我爱惜的意识和力气。能较娴熟听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做一些简洁的肢体动作。宠爱并能乐观参加各种身体熬炼活动，初步养成参加体育熬炼的习惯。团结友爱，疼惜公物，具有确定的集体意识。 (一) 生活常规的培育： 1 兴奋入园，主动向老师及小伴侣问早问好。 2 能够有序排队不拥挤，不推小伴侣。不玩危险玩耍，不去危险地方。 3 饭前便后洗手 4 安静进餐，饭后主动漱口、擦嘴。 5 安静午睡，

22、将衣服、裤子、鞋子放到指定的位置：起床后能自己学会穿衣服、叠被子。 6 知道天气变化和运动前后准时增减衣服，饭前饭后不做猛烈运动。 (二)教育教学常规： 1 乐观参加每天早上的早操活动，熬炼身体增加体质。 2 熬炼后能安静的.进入教室，有序的进行各种活动。 3 坐姿正确，不插话，学会认真倾听别人讲话，乐观举手发言，能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动、谈话活动等多种形式，培育幼儿的语言进展力气。 4 乐观参加户外活动，保证幼儿每天至少有一个小时的户外活动。 5 玩耍活动中能按自己的意愿选择玩耍，和同伴友好、协商一起玩。 (三)卫生保健 1 每天早上做好幼儿的晨检工作，防止传染病的传播

23、。 2 对用过的餐具准时做好消毒工作。 3 向家长宣扬卫生学问、卫生保健、科学育儿等有关学问。 4 做好环境卫生清洁工作，保证幼儿健康成长。 (四)家长工作 1 反馈家长对幼儿园的看法及建议，关心幼儿园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园工作的进一步进展。 2 和家进步行准时的沟通，达到家园同步教育，促进幼儿全面的进展。 3 准时与家长了解幼儿在家状况，反馈幼儿在园状况。发觉问题准时解决，和家长一起做好幼儿教育工作，我希望在主班的指导下，乐观进取，齐心协力把班级教的越来越好。 幼儿园中班工作方案 篇6 闲适的暑期生活结束了，新的一个学期在紧急而又有序的氛围中开头了。本学期为幼儿带给平安、健康、丰富

24、的生活和活动环境，满足幼儿多方面进展的需要。敬重幼儿身心进展的需要、特点和规律，关注个别差异，坚持保教结合，使幼儿身心健康成长，促进体智得美全面进展。 班级状况分析： 本学期我班有幼儿27名，其中男生15名，女生12名，刚来的新生5名。有了小班一年的基础，幼儿在学习和生活上都有必需的进步，大部分幼儿已经养成了良好的行为习惯：对人有礼貌，语言表达潜力、与人交往的潜力、生活自理的潜力以及动手操作潜力都有较大的进步。本学期将在培育幼儿宠爱上幼儿园的基础上认真规范幼儿的一日常规，努力做好保教工作，进一步培育孩子的自我服务潜力、助人为乐、敬重师长、和同伴友好相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到很好

25、的进展。 一、保教工作 1、生活老师每一天做好清生活、清洁、通风工作，预防传染病的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理支配好幼儿的一日生活，整理好室外的环境布置，为幼创设一个清洁、舒适、健康的生活学习的环境， 2、培育良好的生活卫生习惯。教育幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入口中，以防止病从口入。加强幼儿自理潜力的培育，学习做一些力所能及的事情，如整理自己的床铺。 二、教育教学工作 1、连续加强幼儿的常规培育，常规的好坏直接影响教学次序，从而影响到孩子的进展。透过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规要求，并接受多种形式对幼儿进行训练，逐步培育幼儿的自我约束力; 2、在区域活动中

26、培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，重点培育幼儿的阅读爱好与潜力，提高幼儿的叙述潜力，帮忙幼儿把握阅读的方法，能逐页翻读、学习，训练幼儿叙述故事的潜力。 3、连续培育幼儿的动手操作潜力，本班制定了一册“手工”课程，孩子对手工很有爱好，本学期我们还将在折纸的同时家一些撕贴、涂色等。技能训练; 4、留意对幼儿倾听习惯的培育，倾听就是细心地听取别人说话，擅长倾听是一个人不行缺少的一种修养。学会倾听不但是能正确完整地听取所需的信息，而且会给人留下认真、踏实、敬重他人的印象，因此，良好的倾听习惯很重要。我们实行以下措施： (1)多与幼儿进行有效交谈，在谈话的过程中让幼儿学会如何去听懂对方的话，弄清要了解

27、的状况，清楚自己说话的时机，用自己的倾听行为去影响、引导幼儿; (2)带给倾听的机会，播放音像作品，让幼儿安静地倾听; (3)在活动中开展形式多样的表演、看图叙述、小新闻发布会等活动，引导幼儿认真听同伴叙述，鼓舞他们大胆参加表演; (4)提高幼儿合作意识和交往潜力，透过交换玩具、共享食物、合作玩耍，一同完成一件事情，建立伴侣情意促进幼儿的交往，留意引导幼儿能够自律、能够遵守玩耍规章，与人相处时能表现出有礼貌，会向四周的人问好、谈天，并且有一位特别要好的伴侣。 三、月工作方案 九月份 1、稳定新生的心情，认他们宠爱上幼儿园并交上好伴侣; 2、抓好本班的活动、课间常规; 3、开展“我爱老师”的专题

28、讲话，了解“中秋节”的来历; 4、学习中班体操; 5、总结九月份的教学工作。 十月份 1、开展“国庆节”的专题活动; 2、召开家长会，建立家园平台; 3、连续抓好常规教育，培育孩子起床整理床被的习惯; 4、总结十月份的教学工作。 十一月份 1、抓好幼儿的保暖工作; 2、构建植物角区; 3、总结十一月份的工作。 十二月份 1、开展游园活动，庆祝“圣诞节”; 2、师生共同创设环境; 3、完成本月份的工作总结。 一月份 1、制定本月的工作方案; 2、全面复习课程; 3、召开期末家长会。 四、班级管理 1、认真制定月、周日方案，按方案开展各项活动，幼儿一日要动静结合，科学管理; 2、管理好班级物品;

29、3、抓好区角的活动和管理。 五、家长工作 做好家长工作，提高家园共育的效果： 1、认真填写家园联系手册，使其充分发挥桥梁作用; 2、依据状况随时做进行家访; 3、不来园的孩子当天电话联系，了解状况; 4、每日向家长反馈幼儿当天在园。 幼儿园中班工作方案 篇7 一、现状分析 孩子们经过中班第一个学期的学习与生活，幼儿在身体、认知和社会性各方面的力气都有所提高。在身体方面：有生活自理力气和良好的生活、卫生习惯。动作的灵敏性和协调性都有提高。认知方面：幼儿的主动争论和探究力气有确定的提高。在身体进展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的熬炼和力气还有所欠缺。在社会性进展方面：幼儿初步形成良好的品德行为和习

30、惯，个别幼儿的自我把握力气还有待进一步改善。有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会怜悯和关怀他人，初步会评价自己与同伴并勇于承认错误，改正缺点,但集体观念较弱。此外，我们还留意培育幼儿的常规、责任感、自我意识，并取得了确定的成果。上学期的家长工作做得比较好，家长们对本班的工作都比较支持和满意。 二、指导思想 依据时代进展的需要和纲要的精神实质，转变幼儿的学习方式，培育幼儿主动适应将来社会，主动学习的过程中，成为学习的主体，主动建构的主体。 三、目标 （一）班级管理目标 1、培育孩子间的相互学习、自主性和决策的力气，建立一个共同探讨的团体。 2、营造一个布满爱的班级氛围，让幼儿有平安感

31、，培育幼儿的责任感。 3、连续认真学习新 纲要，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。 4、关怀家长具备正确的儿童观、教育观、学问观，明确幼儿期教育重心是共性力气的培育，使家长认同生疏我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的“家园对话互动网”。 （二）班级管理措施 （1）家长工作。 建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长的沟通作用。通过家园宣扬栏、家园联系手册，使家长准时了解幼儿在幼儿园的表现以及了解一些与时代相符的教育思想、观念。充分利用社区、家长资源优化教育活动，让家长为我们的教育工作出谋献策，主动、乐观参与我们的教育教学活动，形成良好的家园共

32、育氛围。 （2）环境创设。 创设和建立和谐的生活环境和学习环境。让幼儿主动、自信的成长。班上的环境的布置，以“环保教育”为核心，让孩子主动的创设生活和学习环境。同时，也让家长参与到环境创设中来。 （3）卫生保健。 做好班级卫生保健，生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的进展。结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作： 1、合理支配幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。 2、努力制造条件，利用社区及家长资源，接受阳光、空气、水等自然因素，开展丰富多彩的户外体育玩耍活动。如：开展滑冰、跳绳、传统民间玩耍等活动。 3、开展心理健康教育关注共性化

33、幼儿，与家长一同商讨有效措施。 4、依据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓舞幼儿多吃、细嚼慢咽。 5、定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱惜室内外环境的清洁。 6、幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会 主动增减衣物，照看自己。如开展气象台、观看角等活动。 7，幼儿进行平安防范教育，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历进行平安、养分的保健教育，提幼儿自我爱惜意识和力气。如牙齿主题进行中让幼儿探究爱惜牙齿的隐秘。 8、定期在家长园地上，宣扬卫生保健学问，家园共同做好卫生保健。 （4）区域活动。 区域活动是孩子宠爱的活动，要建立良好的区域制度和管理制度。坚持贯彻区域活动时进区人数和插卡制度

34、。做到自由、自主地进行活动，有不影响别人的良好习惯。 （5）特色建设。 幼儿园中班工作方案 篇8 幼儿园中班方案总结,通过小班一年的学习，我班的幼儿在学习和生活上都有确定的进步，他们有礼貌，能主动学习，会自己的事情自己做，有的幼儿还能主动关怀老师做一些力所能及的事情。但还存在不少的问题，幼儿的行为常规还需要培育，幼儿的身体健康还需要老师的关注等等。新的学期开头了，我们老师将以最大的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去，尽量做到老师欢乐地工作，幼儿健康地生活。以下是我班本学期将要开展的一些工作： 一、开学初的预备工作 1、搞好班级卫生，让家长放心地把孩子交给我们，让每个孩子都能在平安的环境中健康地生活

35、。 2、布置好班级的环境，以全新的面貌来迎接孩子和家长。 3、认真做好接待工作。要求每位老师均要笑脸迎接孩子和家长，要详细了解孩子在家的，并做好记录。 4、做好接送校车的登记工作。向家长再次了解幼儿的具体接送状况，并做好记录。 5、利用第一周的时间来稳定幼儿的心情。主要是开展多种多样的活动，让幼儿宠爱来上幼儿园。 二、班级管理方面 1、以民主管理为本。每周定期召开班会，主要是由班主任小结班级近段的工作状况，然后由每个老师反馈自己在工作中的怀疑或发觉的问题，集体提出解决的方法，提高班级教育的分散力。 2、班主任要平常要留意准时收集各位老师的好做法，并准时反馈给班级里的各个成员，便利她们更好地开展

36、工作。 3、做好家园的联系工作。利用面谈、电话联系、家访、定期发放资料等手段与家长联系，准时向他们汇报幼儿在园的状况；发觉幼儿存在的问题，班级教育小组成员应提出解决的方法或建议。 三、教育教学方面 幼儿园本学期的工作方案 中指出：我们要以园本的儿童观和教育观为依据，以目标体系为指向，在课程内容的整合上进行深化的争论和探究。依据幼儿园的工作方案，我们老师首先要转变自己的观念，要清楚地熟识到幼儿是学习的主体，他们有无限的潜力，我们要转变原有的双语习得模式，把“先后习得”转变为“同步习得”，通过“量变”促进“质变”，切实提高双语的教育质量。 1、开学初，我们先给幼儿创设一个浓浓的双语环境，老师带头说

37、英语并以一般话协作或解释，让幼儿能听清、听懂，但不能强迫幼儿确定用英语来回答，增加幼儿学英语的负担。其次，通过唱英语歌曲和听故事来提高幼儿学英语的爱好。最终，组织幼儿活动时，老师应尽量使用英语与幼儿进行沟通，培育幼儿使用英语的力气。 不错的2、乐观钻研园本课程。我们必需以文学作品为主干，然后向纵深方向进展，即活动内容必需向五大领域进展。每个活动内容均要具体化、形象化，便于幼儿接受。 3、乐观参加班级组的教研活动。我们要充分利用班级教研的时间来学习他人好的教育教学方法，并乐观发言，提出自己在开展活动中的怀疑或好的方法及建议。大家相互学习，相互借鉴，努力提高自己的科研水平。 4、利用集体备课时间，

38、班级教育成员应针对本班的幼儿状况制定出符合本班幼儿进展的周方案和周目标，以便班级工作更好地开展。 5、创设适合本班幼儿的环境，并充分利用起环境，让环境协作教学，使幼儿有更多的活动空间和活动材料。 6、每位老师必需认真设计好每个活动，要做到老师有教具，幼儿有学具。让每个幼儿均能参加活动，并乐观发言；让每个幼儿均能得到进展。 7、乐观参加园里组织的观摩活动，并努力设计好活动的各个环节，充分体现出幼儿的主体性和探究性。 8、鼓舞班级教育小组成员乐观参加各种培训和学习，争取获得好的成果。 9、争取期末每位教育小组成员上教一篇有价值的论文或工作总结。 10、协作幼儿园和班级组开展各项活动。 11、加强幼

39、儿的文明礼貌教育。 （1）老师先以身作则，遇到客人和同事要主动打招呼。 （2）准时表扬有礼貌的幼儿，并给于适当的嘉奖。 （3）老师和幼儿之间要经常使用礼貌用语。如：你好、感谢、对不起、没关系、请、慢慢走等。培育幼儿使用礼貌用语的习惯。 不错的四、保育工作方面 幼儿健康，老师才会欢快。所以我们要组织好幼儿的一切活动，我们要向自己的工作要成果。如何能保证幼儿健康地成长呢？我想从以下几个方面来开展： 1、做好班级的各项消毒，以防病毒感染。班级各教育小组的成员必需要按消毒制度来开展工作，保证饭前用消毒水抹桌子，保证幼儿饭前用洗手液洗手，并按时间用消毒灯来消毒幼儿的睡室和活动室，不能有丝毫的松懈。 2、

40、搞好班级和包干区的卫生工作。要求活动室和睡室的地板要干净、无尘；物品要摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，以免蚊虫的滋生，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。 3、培育好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼儿要留意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要任凭把东西塞在鼻子或耳朵里等等。 4、开展多样的户外活动。 （1）乐观开展体能训练活动，要求活动中要保持动静结合，让幼儿有足够的活动量。 （2）在活动中要留意幼儿的平安，可依据活动内容来进行分组或集体活动，并留意活动场地的选择。 （3）要多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，但要留意循序渐进，并留意

41、准时给他们抹汗和更换衣服。如：李宗昆，多让他跑和跳，留意培育他的平衡性；多汗，准时给他抹汗。林柏森，动作协调性稍欠，要留意培育；多汗，准时给他抹汗。廖钰，体质较弱，鼓舞他多活动，并培育其动作的协调性。沈芷伊，不太爱活动，老师要督促她跑步和参加体能训练；多汗，准时抹汗和更换衣服。 （4）乐观开展“三浴”熬炼活动。活动时，带幼儿到场地比较空阔的地方进行“空气浴”活动；可依据天气，让幼儿脱衣服进行“日光浴”活动；选择好 活动场地，尽量让孩子脱鞋子来活动，有时还可以带他们光脚在鹅卵石铺成的小路来回走，进行脚底按摩活动。依据天气的变化，对幼儿进行“冷水浴”活动。尽可能利用各种手段来增加幼儿的体质。 （5

42、）做好幼儿活动的护理工作。依据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前留意提示幼儿喝水，活动时留意给幼儿抹汗等等。 5、加强幼儿的平安意识教育。活动时老师要先讲规章，并教幼儿一些自我爱惜的技能。如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不当心摔倒了，要先爱惜好自己的头和脸等，然后才能让幼儿活动。 活动场地，尽量让孩子脱鞋子来活动，有时还可以带他们光脚在鹅卵石铺成的小路来回走，进行脚底按摩活动。依据天气的变化，对幼儿进行“冷水浴”活动。尽可能利用各种手段来增加幼儿的体质。 （5）做好幼儿活动的护理工作。依据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前留意提示幼儿喝水，活动时留意给幼儿抹汗等等。 5、加强幼儿的平安

43、意识教育。活动时老师要先讲规章，并教幼儿一些自我爱惜的技能。如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不当心摔倒了，要先爱惜好自己的头和脸等，然后才能让幼儿活动。 幼儿园中班工作方案 篇9 一、指导思想 以幼儿园指导纲要精神为指导，并立足本园实际状况动身， 结合我们中班教研组的实际状况，深化幼教课程改革，连续以中班新教材的实施为争论重点，以幼儿园青年老师教育教学竞赛活动为契机，通过多样式的教研组活动进行实践争论、案例争论，解决新教材实施与课程园本化开发中，老师在教育教学方面存在的一些实际问题，切实提高本组老师的教育教学行为，从而提高课堂质量，促进幼儿主动进展，使本组老师的专业水平有新的提升。 二、现状分析 本学期我们教研组共有四位老师，担当四个班级共二百多名幼儿的语言领域、艺术领域的教学任务。老师们能认真参加教研活动、团结协作搞好各项活动，把各科有机整合起来、同时对区角玩耍环境创设、幼儿操作材料做了充分预备，还在组内观摩课中老师大胆尝试多媒体的运用等，总之，组内教研气氛相当浓，也取得了确定成效. 但是经过反思与分析觉得我们中班组的教研工作还存在着一些不足，具体表现在： 1、老师们的理论水平还不够高，对活动的分析和反思还不够深化。 2、老师的课堂设计力气和课堂