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1、拔苗助长的读后感优秀6篇读拔苗助长有感 篇一 今天我们学习了揠苗助长。里面的内容是有一个农夫他巴望自己的禾苗能长得快些，就把禾苗往高里拔，结果禾苗都枯死了。 从这个故事中，我知道了：做事不能急于求成，要脚踏实地，一步一步，否则适得其反，事倍功半。 读拔苗助长有感 篇二 今天放学回家我坐在沙发上读了拔苗助长的故事。这故事挺有意思的讲的是一个农民为了能让自己的禾苗快速长大，然后就就听别人说拔这个禾苗，可以快速长大。农夫听了去试了一下。结果禾苗枯死了。这个故事告诉我们做什么事情要有规律，不能一味的急于求成，反而会坏了事。 就像我们背古诗一样。不能一味的去，死记硬背。要利用好自己的时间。先去理解一下这
2、个古诗的意思含义，再多读几遍，了解这首古诗，大概的意思。了解一下作者的写作时的感情，再结合自己的实际情况。这样就能够比较容易的把一首古诗给完美的背下来。 这个拔苗助长故事也告诉我们学习的道理。要想学习好必须要有，一定的规律。这样学起来就会有事半功倍的效果。不能一开始就死记硬背。这样做事的效果只会非常低下。那些成绩好的人为什么成绩那么好呢？这是因为他们有好的学习方法。要想有好的学习方法必须自己去摸索。一步一个脚印的去学习。 找到适合自己的学习方法。这样再结合自己的实际情况去学习。你就会有不一样的收获。 拔苗助长读后感 篇三 从前有一个农夫经常不管自己的田地。一天他发现别人的禾苗又高又壮，于是他就
3、把自己的禾苗全部拔高了，第二天一早看见自己的禾苗全都蔫了。 通过这个故事让我明白了不管做任何事情都不能急于求成，要一步一步慢慢来，不能投机取巧，做游戏是这样，学习也是这样。不然做任何事情都不会有想要的结果。 拔苗助长读后感 篇四 读了比利时不允许拔苗助长这篇文章后，我感慨颇多，主要有两点： 1、比利时能够实现素质教育，最重要的原因是没有考试的压力，没有排名的压力，所以学校和老师可以放手去做。西方很多国家都是如此，如美国，学生中学毕业了是否升学与学校无关，这是学生自己的事，由他们自己决定，老师不能鼓励。这样，学校和老师就没有压力了。当然，这不是说，他们不管成绩，相反，他们对学生毕业的要求相当高，
4、实行宽进严出的制度。 2、他们国家各区的中小学校没有全国统编的教材和教案。这对教师的要求就很高，教师要有开发教材的能力。 拔苗助长读后感 篇五 寒假里，我看了一个成语故事拔苗助长。这个故事主要讲了一个宋国人靠种庄稼为生，天天扛着锄头干活很辛苦，更令他心烦的是，他觉得禾苗长得太慢，于是便想出了一个主意，把禾苗一棵棵往上拔，结果庄稼全都枯死了，读后感拔苗助长读后感100字。 读了这则寓言故事后，使我明白了：急于求成的结果只会一事无成。其实，我们学习就和种庄稼一样，不可能一天就学好，要天天认真学习，开动脑筋。这样我们才能学好知识，成为有用的人。 拔苗助长读后感 篇六 春秋时期，有个农夫，是个急性子。
5、他每天去地里都要量一量禾苗有没有长高。可是，几天过去了，禾苗还是老样子。有一天，农夫坐在田地边上休息，看着地里的禾苗，突然想出了一个办法，就开始行动。农夫把每一个禾苗都拔了一下，他以为这样禾苗就长高了。到了秋天，农夫高高兴兴的到田里去看，以为禾苗已经长的很高了，但是一看，全都枯死了。 有一天，我看见我的妹妹使劲的扯自己的头发，她说：“我的头发长长了！”。她可真是拔苗助长。 这个故事告诉我们，不管做什么事都要有耐心，就与求成，反而坏事。农夫心急，拔了禾苗，结果全都枯死了。我的妹妹心急想要头发长长，差点扯掉头发，变成光头。 上面内容就是虎知道为您整理出来的6篇拔苗助长的读后感，希望对您有一些参考价值。3