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1、初三语文中考古诗词鉴赏专题复习内容理解题型 答题技巧指导与练习（讲义）读懂诗歌的技巧(一)关注标题，明确内容和情感 标题是解读诗歌内容和形式的关键。因为诗歌的标题一般交代时间、地点、人物、情感倾向等，可以揭示思想内容，可以让人明了是哪一类诗歌，进而明了全是的结构及表现手法等，便于快速理解诗歌。(二)关注作者，知人论世多关联 读诗讲究“知人论世”，所以，一定要重视诗歌的作者。要尽量了解作者的身世、所处的时代特点，及创作倾向、主要内容、作品风格特点等。(三)关注注释隐含意 中考所选诗歌大多附有注释。注释或解释疑难词语、地名，帮助考生读懂诗句;或介绍写作背景，暗示诗歌的思想主题;或介绍相关诗句，帮助
2、考生理解诗歌用典或意境:或介绍作者，暗示诗歌的思想情感或写作风格。(四)关注意象寄托意 意象是诗人思想感情的寄托，古人写诗喜欢用一些意象传达大致相同的思想感情。(五)关注关键词句情感意 关键词主要是名词、动词、形容词，它们通常体现诗人思想情感或暗示主旨。诗歌鉴赏做到五必看:必看题目(题目常常是诗眼，或中心事件，有助于了解诗的内容);必看作者(知人论世，了解作者风格);必看注释(可以借此了解诗歌的感情基调，难懂的知识典故，有时答案也在其中);必看名句(中心句、诗眼常常在此。诗歌鉴赏也常常是名句的鉴赏);必看题干(题干的指向性很强，必须看清要求，必须结合原诗内容、题干作答，不能空洞的阐述概念。【例
3、题解析】例1，阅读下面这首词，完成5-6题。（5分）望江南超然台作苏轼春未老，风细柳斜斜。试上超然台上看，半壕春水一城花。烟雨暗千家。寒食后，酒醒却咨嗟。休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华。注释超然台：在密州（今山东诸城）城北。当时苏轼由杭州通判迁为密州知州。壕：护城河。寒食：清明节前一日或二日。旧俗寒食节不举火，节后举火称新火。咨嗟：叹息、慨叹。1词作中，“一城”与“ ”相结合，写出词人登高远眺所见的阔大高远之景。（1分）2你如何感受到词中作者面对人生失意时的积极心态？结合词作内容，简要分析。（4分）答案1，千家2，上片写景，“试上超然台上望，半壕春水一城花。烟雨暗千家”以乐景衬哀情
4、，表达了词人豁达超脱的襟怀或“超然”的人生态度。解析1，本题考查对诗歌内容的理解分析能力。“试上”二句，直说登临远眺，而“半壕春水一城花”，在句中设对，以春水、春花，将眼前图景铺排开来。然后，以“烟雨暗千家”作结，居高临下，说烟雨笼罩着千家万户，“一城”与“千家”相结合，写出词人登高远眺所见的阔大高远之景。2，本题考查赏析作者思想感情的能力。上片写景，触景生情，诗人借助“风细柳斜斜”“半壕春水一城花。烟雨暗千家”的春季景象的描绘，表面上是写了景色的美好，实际上采用了以乐景衬哀情的写法，抒发了诗人内心的无限伤感之情。下片直接抒情。此处点明“寒食后”，一是说，寒食过后，可以另起“新火”，二是说，寒
5、食过后，正是清明节，应当返乡扫墓。但是，此时却欲归而归不得。下片两句，寄寓了作者对故国、故人的思念之情。“休对故人思故国，且将新火试新茶”写作者为摆脱思乡之苦，借煮茶自我排遣，既隐含着词人难以解脱的苦闷，又表达出词人解脱苦闷的自我调适的心理，显现了豁达的人生态度。【参考译文】春天还没有过去，微风细细，柳枝斜斜随之起舞。登上超然台远远眺望，护城河只半满的春水微微闪动，城内则是缤纷竞放的春花更远处，家家瓦房均在雨影之中。寒食节过后，酒醒反而因思乡而叹息不已，只得自我安慰。不要在老朋友面前思念故乡了，姑且点上新火来烹煮一杯刚采的新茶，作诗醉酒都要趁年华尚在啊。例2，阅读下面的诗歌，回答问题。新晴野望
6、【唐】王维新晴原野旷，极目无氛垢。郭门临渡头，村树连溪口。白水明田外，碧峰山后。农月无闲人，倾家事南亩。【注释】氛垢：雾气和尘埃。溪口：溪流的入河口。1本诗与杜甫的春望标题都有“望”字，但诗歌内容及表达的思想感情不同，请比较其不同。（4分）2诗句“白水明田外”中，“明”字的意思是“闪耀着光芒”，由此推断诗中空白处最符合诗歌意境的字是（）（3分）A在 B压 C连 D出答案(1)新晴野望写了雨后初晴的阳光下，面对开阔明亮、生机勃勃的景物，诗人表达了喜悦闲适之情。春望写了战火纷飞时的衰败零落之景，面对国破家亡的现实，诗人表达了对国家前景的担忧和对亲人的思念。(2)D解析(1)本题考查诗歌对比赏析。新
7、晴野望是一首田园诗，描写初夏的乡村，雨过天晴，诗人眺望原野所见到的景色。“新晴原野旷，极目无氛垢。”诗的开头两句，总述新晴野望时的感受：经过雨水的洗刷，空气中没有丝毫尘埃，显得特别明净清新；极目远眺，原野显得格外空旷开阔。“郭门临渡头，村树连溪口。白水明田外，碧峰出山后。”这四句描绘的是纵目远眺所看到的周围的秀丽景色。层次清晰，色彩明丽，意境清幽秀丽。“农月无闲人，倾家事南亩。”是虚写，给原野增添了无限生机，能让人想见初夏田间活跃的情状并感受到农忙劳动的气氛。表达了诗人的喜悦闲适之情。杜甫的春望“国破山河在，城春草木深。”开篇即写春望所见：国都沦陷，城池残破，虽然山河依旧，可是乱草遍地，林木苍
8、苍。通过描写安史之乱中长安的荒凉景象，抒发了诗人忧国思家的感情，反映了诗人渴望安宁、向往幸福的愿望。可据此作答。(2)此题考查学生把握诗歌炼字的能力。古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。可理解该字在句中的含义；或展开联想把该字放入原句中描述景象；理解该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。诗句“白水明田外”中，“明”字的意思是“闪耀着光芒”，“明”在这里是形容词用作动词，在雨后阳光的照耀下，溪水兀自明亮着，晃人眼目。与“明”相对应的应是“出”，将山峰拟人化：远处碧色的峰峦，就仿佛一个个调皮的孩子，突然出
9、现在群山的身后，让人惊奇。这句诗描写静景，有意选用“明”“出”等字眼以动写静。“明”和“出”，充分显示出雨后的“新晴”：雨水冲洗后的群山，在太阳照耀下“碧峰”秀出，更加富有层次。“碧峰在山后”只是在交代碧色的峰峦在山的后面，语言平淡。“碧峰压山后”中“压”字比较沉闷，不能给人新奇之感。“碧峰连山后”是在描述静止的画面，表现不出静态中富于动感、清幽明丽、生机勃勃的景。故选D项。【参考译文】雨后新晴的原野格外开阔空旷，极目远望不见半点雾气尘埃。外城的门楼紧靠着摆渡的码头，村庄边的绿树连接着溪流的入河口。银白色的河水闪动着粼粼波光使得田野外面特别明亮，青翠的山峰突兀出现在山脊背后。正是农忙时节没有悠
10、闲的人，农民们一家一家全都在田亩间忙碌着呢。例3，古诗阅读（4分）梅【宋】王淇不受尘埃半点侵，竹篱茅舍自甘心。只因误识林和靖，惹得诗人说到今。早梅【南北朝】谢燮迎春故早发，独自不疑寒。畏落众花后，无人别意看。【注释】林和靖，即林逋，以种梅养鹤自娱，人称“梅妻鹤子”。1两首诗都写“梅花”，但表达的情感不同。请结合诗歌内容简要分析。（4分）答案第一首诗梅描绘梅花“不染尘埃”和身处“竹篱茅舍”却“自甘心”的形象，表达诗人淡泊名利的志趣（写清高自守、不与世俗同流合污，洁身自好、与世无争等亦可）。第二首诗早梅描绘梅花“故早发”“不疑寒”“畏落众花后”的形象，表达诗人对梅花不畏严寒、不甘落后的精神品质的赞
11、美（写渴望被人欣赏或怀才不遇亦可）。解析梅：“不受尘埃半点侵，竹篱茅舍自甘心。”意思是，不接受尘俗一丝一毫的侵染，虽在竹篱边、茅舍旁，自己也心甘情愿。“尘埃”，尘土，比喻污浊的事物，犹言尘俗。表达诗人清高自守、不与世俗同流合污的志趣。早梅：“迎春故早发，独自不疑寒。”为了迎接美好的春天的来临，梅花不畏严寒，不惧风霜而早于众花开放。“迎春”二字，回答了“早发”的原因。“不疑寒”，化入了梅花不怕严寒的坚强性格。“畏落众花后，无人别意看”，意思是怕百花开在先头，自己落了后，没有人再来观赏，所以，争先恐后，早早放出了芳香。诗人用拟人化的手法，赋予了梅花以人的个性，用“疑”“畏”等极富于表现心理状态的字
12、眼，生动描写了梅花不畏严寒的坚强性格和不甘落后的进取精神，巧妙地寄寓了诗人自己怀才不遇、孤芳自赏的情怀。【真题演练】一、阅读下面这首清诗，回答问题。（5分）铜仁江舟中杂诗六首（其二）郑珍渐见寒流阔，居人两岸分。潭光清漏石，山影绿摇云。渔得沙头汛，炊香柁尾闻。向来风味熟，惆怅但离群。【注】柁：同“舵”。向来：方才，刚才。赏析颔联中的“摇”字。（3分）从后两联来看，诗人在船上的旅途生活有什么特点？（2分）二、阅读下面古诗，完成23题。（4分）社 日王驾鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归。1从诗的前两句可以看出当地农村生活的哪些特点？（2分）2.古代祭祀土神的日子叫“社日”，整首诗没有一字描写社日祭祀的情景，但我们却能感受到祭祀的气氛，这是运用了写法。“家家扶得醉人归”中“醉”是表象，才是村民的真正心境。（2分）三、下面是杜甫的两首诗歌，一位同学想知道它们哪首先写哪首后写。请你作出判断，并从内容、情感等角度阐述理由。（4分）望岳唐杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。江汉（唐）杜甫江汉思归客，乾坤一腐儒。片云天共远，永夜月同孤。落日心犹壮，秋风病欲苏。古来存老马，不必取长途。学科网（北京）股份有限公司