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1、幼儿园中秋节活动策划15篇中秋节对中班幼儿来说还是比较生疏的，本次活动设计让幼儿初步感知一些中国民俗文化，从而激发幼儿对民族文化的渊源，中班幼儿的认知特点具体直观形象，所以本次活动通过听故事吃月饼、欣赏音乐，使孩子对中秋节有初步熟识。 活动名称：中秋节 活动目标： 1、知道中秋节的来历、习俗。 2、体验与同伴一起过节的欢快 活动重点及难点：知道中秋节的.由来，以及人们对传统节日的宠爱与向往。 活动预备：有关中秋节的图片，月饼(每人一块)、多媒体。 活动过程： 一、开头部分 提问： 1、小伴侣们，你们宠爱吃月饼吗? 2、你们知道什么时候吃月饼吗 二、基本部分 1、出示图片，请小伴侣一块看一下图中
2、都有些什么人，他们在干什么。 2、接下来，老师给小伴侣们讲一个故事，小伴侣们仔细听，听完之后，请小伴侣说一说为什么要吃月饼(故事开头，从前) 小结：明年的农历八月十五是中秋节，中秋节是家家户户团聚的日子，大家一块过中秋节，吃月饼、赏月。 3、老师宣布中秋节的活动开头了，首先，给每位幼儿一边吃月饼，一边听音乐。感受与同伴在一起过节的欢快。 4、音乐停止，老师同幼儿再一次说出“农历八月十五是中秋节”。也希望小伴侣回家后把这个故事讲给自己的家人听。 5、中秋节的活动结束。 三、结束部分 小伴侣今日是不是过的很欢乐呀，晚上回家后跟自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶一块赏月。 幼儿园中秋节活动策划2 一、活动目标
3、: 1.熟识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。 2.体验共享、合作的欢快。 3.能自信地在同伴面前大胆叙述、表现。 活动预备: 1.有关月亮的图片、动画、故事传奇。 2.活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。 3.每个家庭预备一个月饼带来。活动过程: 1.猜谜:“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么? 出示图:月球结合孩子们的观看记录讲讲月亮的变化。 2.介绍中秋节的来历:古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。 师
4、:中秋节还有很多美丽的传奇和故事，请小伴侣讲一讲。老师完整叙述中秋节的美丽传奇。 3.人们怎样过中秋。 1)请小伴侣说说你们预备怎样和爸爸妈妈一起过中秋节?(请幼儿和家长争辩，由幼儿回答) 2)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的? 4.吃月饼，共同共享欢快。 1)师:你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道，小伴侣最爱吃月饼，今日大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。 2)老师简洁小结，月饼的分类(点击课件) 3)幼儿欣赏歌曲爷爷为我打月饼、乐曲春江花月夜，边听音乐边共享月饼，体验与父母、同伴、老师一起过节的欢快。 活动二，水果拼盘竞赛活动目标:通过活动，让幼儿
5、了解中秋节也是水果丰收的节日。通过家庭小组式竞赛活动，促进亲子沟通，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的欢快。 活动预备:小组号牌自带水果一次性塑料刀具盘子等 活动过程:一、老师介绍活动的意义秋天是水果丰收的季节，在这一天，家家户户都会坐在月下不光赏月还要品尝月饼和各式丰收的水果，感受生活的富足。 二、介绍玩耍规章 今日我们的家长也带来了丰富的水果，我们先来介绍一下(个别家庭介绍自己带来的水果名称，基本特性)现在我们将进行一个制作水果拼盘的大赛，活动规章如下: 1、以三个家庭为一小组，发放号牌。 2、在规定时间内，不但要比造型还要比桌面整理。 3、幼儿参与性将作为优先评奖标准。 4、奖项有:协
6、作默契大奖和最佳造型奖 三、水果拼盘竞赛 老师留意进行部分协作，其他班老师记录并进行评奖 四、评比与品尝活动 颁发奖状，相互交换品尝水果拼盘。 五、老师进行今日活动的小结 你们今日这个中秋节过的怎么样?(请幼儿说一说自己的感觉)“你还知道哪些我们中国的传统节日呢?你宠爱过这些节么?月亮月亮明明，走路带上大烧饼， 一边走一边咬，到月底吃完了，下月十五又圆了。月儿弯弯挂树梢，好像一把小镰刀，我要借它用一用，割把青草喂羊羔。月亮弯弯弯上天，牛角弯弯弯两边，镰刀弯弯好割草，犁头弯弯好种田。天上一个月亮，水里一个月亮;天上月亮尖尖，水里月亮弯弯;天上月亮挂胸间，水里月亮当小船。初一一条线，初二看得见，
7、初三初四像娥眉，十五十六圆又圆。月亮走，我也走，我和月亮交伴侣。袋里装着两只蛋，送给月亮当早饭。 月亮奶奶，爱吃韭菜，韭菜侯辣，爱吃黄瓜，黄瓜有种，爱吃油饼，油饼喷香，爱吃片儿汤，片儿汤不烂，爱吃鸡蛋。 紫不紫，大海茄，八月里供的是兔儿爷。自来红，自来白，月亮码儿供当中，毛豆枝子乱哄哄。鸡冠花，生个红，圆月的西瓜皮儿青。月亮也吃得哈哈笑，今晚的光儿非常明 八月十五月亮圆，月亮圆圆像银盘，红木桌子金闪闪，西瓜月饼供上天，海棠果，红枣鲜，当中摆个大鸭梨，红白石榴两边站，手捧甜球把月拜， 拜的月亮爷爷心兴奋，银辉朗朗撒满地，保咱天下都平安。 月姑娘在天上，圆又圆亮又亮，花姑娘在树上，又美丽又芳香。
8、小白兔白又白，你从月宫走下来。月亮里有棵桂花树，九月九日把花开。姐戴一朵上花轿，妹戴一朵去拾柴，剩下一朵送给我，我把桂花树门前栽。十年长成桂花树，不用你白兔再送花来 六、活动反思 在这次活动中，幼儿和家长的乐观性比较高，开头孩子们都认真的在听后来慢慢有些活跃了点，特别是在玩耍环节，家长比孩子更想参加玩耍，孩子乐观性没有调动起来，家长特殊的协作。希望在下次活动中更要留意孩子的爱好点。在故事上要更生动童趣一点。这次活动还是很成功的。就是孩子的乐观爱好方面还要花心思想一想。在最终结束还要加强。 幼儿园中秋节活动策划书9 1、活动预备：彩色卡纸、水彩笔、剪刀、胶水、彩带等制作卡片的材料。 2、活动过程
9、： 通过故事、图片等了解中秋节是我国的传统节日，是丰收节、团聚节。 利用视频等关怀幼儿回忆，争辩应当怎样过中秋。(一家人围坐在一起吃月饼、水果，看月亮，玩花灯，猜灯谜等，团团聚圆过中秋) 制作邀请卡，邀请爸爸妈妈和其他家人一起过中秋。老师引导幼儿在邀请卡上体现出中秋的元素，并帮忙写上要表达的文字。 将邀请卡带回家，送给家人。 3、留意事项： 对刚升入大班的幼儿要求不要太高，卡片不求精致，主要是为了体现幼儿渴望和家人一起过节的情感。所以老师要引导孩子说出心里的话，并把孩子的话写在卡片上，如“爸爸，我最爱你了，所以中秋节确定要和我一起哦”“妈妈，希望你能陪我过中秋，拜托拜托!”“爷爷，中秋节和我一
10、起过吧，我会让你很欢乐的” “姥姥，你最辛苦了，我邀请你和我一起过中秋” 提示幼儿确定将卡片送给被邀请的人，并引导幼儿思考：假如大家都答应了邀请，中秋节那天自己应当做些什么呢?(预备月饼、水果、零食等食物;唱歌、讲故事、跳舞、表演节目;给家人端水、捶背等) 假如有条件，建议把孩子制作邀请卡的过程录像或拍照，传到网上或手机发送给家长看。 幼儿园中秋节活动策划3 一、活动预备： 月饼、橡皮泥、玩橡皮泥的工具(瓶盖、圆盒等)、月饼盒(或漂亮的小纸盒)、小卡片 二、活动过程： 听一个关于月亮的故事或者儿歌，了解农历八月十五是中秋节，中秋节的习俗是赏月、吃月饼。 品尝月饼。先观看月饼的形状、颜色，再观看
11、切开后的月饼，之后大家一同共享月饼。 利用工具用橡皮泥制作月饼。引导幼儿将橡皮泥变圆、压扁做成月饼的形状，力气强的幼儿可尝试包馅、或做简洁的装饰。 将幼儿的作品装入月饼盒和小卡片一起带回家。 三、留意事项： 小班幼儿刚入园，心情还不稳定，如不能开展集体活动，可分小组进行。活动过程中不强调幼儿的作品有多精致，能够完成就好。 幼儿的作品最好能装到月饼盒里带回家，小卡片用彩卡纸自制即可，小卡片内容由老师手写效果更好。 假如有条件，建议把孩子制作月饼的过程录像或拍照，传到网上或手机发送给家长看。 幼儿园中秋节活动策划4 中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着深厚东方文化颜色的传统节日。文化是民族的
12、根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的.来临，让我们的孩子了解这一传统节日，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。 一、活动目标 1。让幼儿了解中国的传统文化。 2。增进亲子之间的感情。 3。培育幼儿的动手操作力气。 4。在活动中体验欢快。 二、活动时间 9月25日为“欢快中秋节活动。 三、主题环境的创设 中秋节前，各班老师和幼儿一起创设及渲染以欢快中秋为主题气氛的环境。例如团团聚圆庆中秋图文并茂的主题环境创设，或者是关于中秋节的传统故事的图文并茂资料或者中秋诗词等等。 四、活动类型 1
13、。学一学：请若干名志愿者家长给孩子示范做月饼。 2。做一做：幼儿利用橡皮泥、超轻黏土，运用团、压、捏、刻、印等技能，引导幼儿做出各种各样的不同形状、不同花纹的月饼来。 3。画一画：小组合作画一个心中的月球。 幼儿园中秋节活动策划5 一、 主题说明： (一)中秋节： 体验中秋节美满团聚和喜庆丰收的欢快气氛，加深对父母和亲人的感情;在参与中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己;在成人引导下，学习查找、搜集资料，并学习交往、合作与共享;简洁了解中秋节的来历和祖国的传统文化。 (二)国庆节： 国庆节是祖国妈妈的生日，让幼儿了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄壮有力，天安门是中国首
14、都的象征，“黑眼睛、黑头发、黄皮肤，永永久远是龙的传人”，长江、黄河是中国的象征，从古代的四大制造到现代的火箭卫星上月球，“我们是聪慧的中国人”。 假日里，亲朋好友和和美美地围坐在一起包饺子，吃团聚饭;中秋、国庆佳节中，全家人亲亲热热地团聚在一起赏月赏花小小的心灵在一次次节日里、相聚中，亲身体悟着华夏的传统与文化。让孩子了解了在“中国”这个大家庭里有着许多的民族。通过了解多个民族传统习俗文化，激发幼儿宠爱各民族的情感。在与同伴共同欣赏各地巡游的照片录像，领悟了祖国山河的秀丽;收集展览的各地特产宝藏，让幼儿们知道祖国地大物博。我们旨在通过设计的这一系列活动，激发幼儿宠爱祖国的情感，同时激起幼儿作
15、为中国人的傲慢感。 二、 主题活动目标： (一)中秋节： 1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。 2、丰富幼儿的科普学问。 3、了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物再一同共享，同时体会到劳动与共享的乐趣。 (二)国庆节： 1、知道我是中国人，了解中国的名胜古迹和重要的人、事、物，萌发幼儿爱祖国的的情感。 2、知道我国是个多民族的大家庭，并让幼儿了解各民族的传统文化，激发幼儿宠爱各民族的情感。 3、激发幼儿参与丰富多彩的玩耍活动，体验庆祝国庆的欢快。 三、环境创设： 1、老师和幼儿一起创设反映中秋节的环境，如：用泥土或橡皮泥制作月饼、水果;制作各种灯笼;张贴有关中秋节的故事
16、挂图、画有观赏月亮的图片等。 2、幼儿收集的各地土特产、服饰、特产的包装盒、袋等，举办“祖国特产展”、“民族服饰展”，师幼一同争辩展览的位置、物品的分类等。 3、幼儿将收集的祖国名胜古迹的图片、自己巡游北京及其他名胜的照片、各自画好的作品合理地组合布置。 四、活动过程： (一)小班组： 1、我爱祖国妈妈通过观看国庆阅兵式，感受国庆节的欢快气氛，萌发爱祖国的情感; 2、“团团聚圆品月饼”孩子们通过相互品尝月饼，感受中秋佳节的欢快气氛，并学会共享欢快。 (二)中班组： 1、我爱中国通过朗诵、故事等活动，了解国庆节的由来和意义，能够为祖国妈妈的生日表达自己的祝福。 2、画月饼、印月饼等。 (三)大班
17、组： 1、通过谈话、国歌欣赏、歌曲、制作国旗、合作绘画等活动，增进孩子们对祖国、对家乡的了解和情感，为自己是中国人感到高傲与傲慢。 2、通过不同的方式制作月饼。 五、家园共育： 1、指导幼儿观看月亮的大小变化。 2、给幼儿讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。 3、有意识地通过看电视、上网等形式，让孩子欣赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化，向孩子介绍各民族的风土人情和节日。 4、带领孩子共同制作和品尝12种不同民族的小吃，如羊肉串、馄饨、牛肉、奶茶等，体验各民族的饮食文化。 5、收集不同民族人们日常生活的图片、祖国自然风光图片和书籍，首都天安门的照片、图片和录像片，与
18、孩子一起欣赏，并回答孩子的问题。 6、利用书报、网络、参观展览和博物馆等方式，扩展孩子对中国过去和现在的了解，萌发宠爱祖国的情感。 六、活动延长： 1、提倡家长在节日组织幼儿参加有意义的中秋及国庆活动 2、组织幼儿节日后的谈话。 幼儿园中秋节活动策划6 一、活动预备： 彩色卡纸、水彩笔、剪刀、胶水、彩带等制作卡片的材料。 二、活动过程： 通过故事、图片等了解中秋节是我国的传统节日，是丰收节、团聚节。 利用视频等关怀幼儿回忆，争辩应当怎样过中秋。(一家人围坐在一起吃月饼、水果，看月亮，玩花灯，猜灯谜等，团团聚圆过中秋) 制作邀请卡，邀请爸爸妈妈和其他家人一起过中秋。老师引导幼儿在邀请卡上体现出中
19、秋的元素，并帮忙写上要表达的.文字。 将邀请卡带回家，送给家人。 三、留意事项： 对刚升入大班的幼儿要求不要太高，卡片不求精致，主要是为了体现幼儿渴望和家人一起过节的情感。所以老师要引导孩子说出心里的话，并把孩子的话写在卡片上，如“爸爸，我最爱你了，所以中秋节确定要和我一起哦”“妈妈，希望你能陪我过中秋，拜托拜托!”“爷爷，中秋节和我一起过吧，我会让你很欢乐的” “姥姥，你最辛苦了，我邀请你和我一起过中秋” 提示幼儿确定将卡片送给被邀请的人，并引导幼儿思考：假如大家都答应了邀请，中秋节那天自己应当做些什么呢?(预备月饼、水果、零食等食物;唱歌、讲故事、跳舞、表演节目;给家人端水、捶背等) 假如
20、有条件，建议把孩子制作邀请卡的过程录像或拍照，传到网上或手机发送给家长看。 幼儿园中秋节活动策划7 设计意图： 本次活动着重诠释中秋的内涵和底蕴，弘扬中国传统文化，激发幼儿的爱国热忱，宠爱祖国博大精深的文化，并能以最欢快、最自然的方式融入其中，深刻感受幼儿园大家庭的温和与亲情。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日，乐观参与到实践活动中，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。 主题目标： 1、知道阴历八月十五是中秋节，了解中秋节的来历、传奇、习俗，知道中秋节又叫团聚节。 2、乐观参与月饼的制作，在听听、做做、学学、唱唱、跳跳中，体验节日的欢快，进一步感受月圆、团聚、丰收的含义，感受中
21、国人的文化习俗。 活动预备： 班级中秋祝福视频、歌曲让爱住我家、古诗静夜思古朗月行、歌曲中秋节、舞蹈花好月圆、老师器乐歌曲表演水调歌头、祖海盼团聚、刘向圆幸福向圆、幻想剧场表演故事嫦娥奔月、彩色面团、装饰盘、制作好的大月饼、手工材料、剪刀、场景布置硕果累累、团团聚圆、祝福满满三个主题、空中悬挂中秋神话故事的图片、月亮图片气球、焰火等。 活动过程： 一、幼儿观看中秋祝福视频。 开场：嫦娥课件(音视频) 大班的小伴侣和家长伴侣们，欢迎你们来到“中秋乐团聚”活动现场，转瞬之间，中秋佳节的脚步向我们走近。作为中国人的传统节日，八月十五是人们最宠爱的节日，也是最富有意义的节日。月是民族、家庭幸福的象征，
22、就让我们一起来体验一下布满诗意的中秋节吧! 首先，让我们在一声声奇妙的祝福中开头我们今日的庆祝活动吧! (观看各班级和老师的DV祝福短片) 祝福送到，问题也来了，幼儿在三个场景“团团聚圆”“硕果累累”“祝福满满”，才可进行下面的活动，小伴侣们要加油哦! 二、幼儿学问问答环节。 看看嫦娥姐姐会向我们提出什么问题呢，问题一：小伴侣你们知道中秋节是哪一天吗?关于中秋节的神话故事有哪些?(农历八月十五)对的.，每年的农历八月十五定为中秋节，神话故事有嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药、朱元彰月饼起义、唐明皇夜游月宫。问题二：那你们知道中秋节还叫什么节吗?(团聚节、丰收节)秋天是收获的季节，粮食丰收，水果丰收
23、，所以中秋节也叫丰收节，八月十五这一天，月亮最圆最美，月色最皎洁，人们看到圆月就会联想到一家人的团聚，所以又把叫做中秋节团聚节。问题三：为什么人们把月饼做成圆形的?过节吃的月饼也做成圆形的，象月亮一样，月亮便成为人们渴望和亲人团聚的象征。在中秋之夜，家家户户把瓜果、月饼摆在院中的桌上，一家人一边赏月，一边吃月饼，正是“天上一轮才捧出，人间万姓仰头看”，这是多么奇妙的景象啊。 三、歌曲但愿人长期舞蹈千里共婵娟器乐花好月圆 恭喜小伴侣们回答正确，嫦娥姐姐为大家带来精彩的节目,一起来欣赏吧。 四、幼儿表演静夜思古朗月行中秋节爷爷为我打月饼 嫦娥姐姐带来这么精彩的节目，我们也为嫦娥姐姐表演节目吧! 五
24、、幻想剧场表演：神话故事嫦娥奔月 师：小伴侣们表演的太棒了，我们看看嫦娥姐姐会带给我们什么惊喜呢?小伴侣好，欢迎来到星宇幻想剧场，今日我们一起来欣赏一个美丽的神话故事嫦娥奔月，了解关于中秋的传奇吧。 六、亲子玩耍手牵手乐团聚 幻想剧场，欢快无限，感谢大家的收看，我们欣赏完善丽的神话故事，接下来，我们邀请爸爸妈妈和小伴侣一起做一个亲子玩耍吧。 家长戴面具，说出祝福的话“中秋月儿圆”，幼儿听声音，找到家长，对家长说“月圆人团聚”，在温和的问候和祝福中孩子和家长手牵手，开头制作大团聚月饼。 七、亲子表演幸福向圆 一声声祝福飘在耳边，愿那欢快朝夕永相伴，一份份希望就在明天，愿那幸福向着花好月圆，人和、
25、事和，和和美美，月圆、家圆，团团聚圆，让我们手拉手，庆祝幸福向圆的每一天! 八、实践活动制作团聚大月饼 下面将进入我们“中秋乐团聚”主题活动中孩子们最宠爱的实践活动，让我们和孩子一起感受民族传统文化之美，珍宝们，快来一起和爸爸妈妈一起动手装饰我们的团聚大月饼吧，把对家人、小伙伴的爱和着面粉温和传递，在星宇这个爱的大家庭中幸福团聚! 亲子装饰团聚大月饼。 尾声：友爱的家长伴侣们，小伴侣们，我们“中秋乐团聚活动”就圆满结束了，让我们共同祝福全部的家庭平安、幸福，祝宝宝们健壮成长，祝大家过一个温馨浪漫、欢快的中秋节! 表演古诗：古朗月行李白 小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。 解释瑶台
26、：假说中神仙居住的地方。 今译小时候不熟识月亮，把明月叫作白玉盘。又怀疑是瑶台仙镜，飞在夜空云彩中间。 解说古朗月行是乐府古题，这里只节选了诗的前四句。诗人用浪漫主义手法，借助丰富的想象和神话传奇，表现出儿童时期对月亮的稚嫩而奇妙的熟识。诗人以“白玉盘”和“瑶台镜”作比，不仅描绘出月亮的形状，更写出了月光的皎洁可爱，在新颖中透出一股令人感叹的稚气。其次句的“呼”字和第三句的“疑”字，把儿童的天真生动地表现了出来。这四句诗，恰似一首完善的绝句，语言质朴，比方好玩，特别耐人回味。 幼儿园中秋节活动策划8 一、活动背景 新幼儿园，新幼儿，来自五湖四海的20xxx级xxx班的幼儿构成了一个新的集体。中
27、秋在即，为了消解部分幼儿的思乡之情，也为了增进大家相互了解，挺高班级分散力，同时在中秋佳节让大家感受xxx幼儿园这个大家庭相互关怀疼惜的温和氛围，20xxx级xxx班特意为大家制造了一个沟通沟通，呈现才艺力气的活动，即中秋联谊活动。 二、活动目的 增进20xxx级幼儿间的了解，培育大家合作团队精神与班级分散力。 三、活动时间 中秋节。 四、活动地点 xxx广场。 五、活动对象 20xxx级xxx幼儿园幼儿。 六、活动预备 (一)人员预备：班委提前统计参加活动的幼儿人数。 (二)物品预备：糖果、零食、荧光棒、孔明灯、玩耍道具等必需品。 七、活动流程 (一)主持人拉开活动序幕并引入第一个环节方言猜
28、解环节介绍：在此环节中主持人耳语任凭向主动上台的幼儿说一句话，该幼儿用方言大声复述出来，台下的幼儿可以起来猜想说的内容。猜对的赐予奖品嘉奖。随后讲方言的幼儿及同省份的.幼儿们一起上台介绍自己与自己的家乡。尽量把每个省份都介绍到，不要重复。 (二)组织大家围坐在一起进行其次个环节击鼓传花才艺表演 环节介绍：此环节中大家可以在敲击中轮番传递荧光棒，待敲击声结束后荧光棒在谁手中，谁就要接受考验。首先这位被选幼儿需要起来告知大家身边排座两位幼儿的名字，随后为大家表演节目(节目类型自定)。表演节目的幼儿将会得到奖品的嘉奖。这个环节依据时间来准备传递的轮数。 (三)进行第三个环节谁是卧底 环节介绍： 玩耍
29、人数：最好x个玩耍者，x个卧底。(玩家由主持人随机说学号来定) 玩耍规章：在场x个人中x个人拿到相同的一个词语，剩下的x个拿到与之相关的另一个词语。每人每轮只能说一句话描述自己拿到的词语(不能直接说出来那个词语)，与不能让卧底发觉，也要给同胞以示意。每轮描述完毕，x人投票选出怀疑是卧底的那个人，得票数最多的人出局，两个人一样多的话，待定(就是保留)，进行两人PK。 若有卧底撑到剩下最终两个人，则卧底获胜，反之，则大部队获胜。大部队获胜者有奖品嘉奖，假如卧底获胜就嘉奖孔明灯。 (四)最终环节总结 大家一起唱一首歌曲。最终由x老师总结活动，然后有意愿的幼儿可以参加集体放飞孔明灯活动(活动留意平安)
30、。 幼儿园中秋节活动策划9 总体活动： 1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并中秋节的来历。 2、幼儿的科普学问，“月食”，与影像学问。 3、中秋节的风俗，让幼儿动手制作食物再一同共享，体会到劳动与共享的乐趣。 活动时间： 中秋节当天下午14：30-17：30 活动环境： 园所室外与教室能凸显中秋节日的环境布置。 例如： 1、主题墙的设计，剪刀、彩纸，剪出月亮、月饼、小兔子等的图片粘贴在主题墙上。 2、月饼盒、酒盒、化妆盒等废旧盒子与红色绳结制灯笼，悬挂在教室与室外。 道具：绘画工具;灯泡、皮球(大、小各);手电筒、白墙/屏幕;月饼、水果、盘子、水果刀。 其它：凳子、大桌子、家长签到本、话筒、
31、条幅等。 活动过程： 全园孩子参加，自愿报名的选择活动的项目。 活动一：美丽图，我来画 活动：让孩子用绘画的手法表达熟识的中秋节，开发幼儿的动手力气与想象力气。 活动：老师事先中秋的图片贴、挂在教室。让孩子在作画期间查找灵感，绘画工具。 活动目标： 1、幼儿欣赏班级的中秋环境创设和优秀美术作品 2、幼儿理解并选择不同的材料美术创作(不限，画风不限，工具不限。) 活动预备： 1、类型：水粉画：水粉颜料、调色板、排笔、水粉纸、清洗颜料与画笔的小水桶。 2、类型：水墨画：宣纸、墨汁、毛笔。 3、类型：黏贴画：颜色的纸片、旧布头、树叶、等物品用胶棒粘贴在底板纸上，粘贴出美丽的画面。 4、类型：蜡笔画
32、工具：油画棒、白纸 5、类型：彩瓶新衣 方法：将瓶子外层图上不同颜色的水粉，等晾干后，在水粉上作画，也可在瓶口处系上丝带装饰 6、类型：添画：老师可图画的半成品、画笔 7、类型：手工折纸：成品、过程图(需家长和老师的) 8、类型：拓印：小印章、印泥 9、类型：砂纸 10、类型：陶艺：颜色的泥，烤箱 留意： 1、每种都几个漂亮的成品，供幼儿参考 2、如感觉有难度，可请老师或家长帮忙 结束后，老师关怀幼儿将作品写上名字，分类呈现在教室内，最终幼儿可将作品带回家。 活动二：小故事，大家讲。 活动目标： 1、过程中亲子互动，家长的熟识。 2、孩子讲故事培育幼儿自信、语言表达力气。 活动预备： 故事内容
33、：提前两天老师给讲故事的孩子布置任务，和家长一起查找、中秋节的小故事。 舞台布置：凳子摆放为半圆形，中间为幼儿讲故事与表演的区域，小区域背景可用幕布上面粘贴“欢快迎中秋”之类的标题，还可用纸板剪贴出月亮、大树、星星摆区域背景。 服饰：老师为表演幼儿小兔子、月亮等头饰;魔法棒、魔法衣等(可让幼儿身穿魔法衣、手拿魔法棒讲故事，以幼儿的表演欲望)。 活动过程： 1、老师整体讲解这次活：动的要求、及意义，宣布开头，并做活动的主持人 2、每位幼儿轮番上台讲故事。 3、可以将故事改编成剧本，幼儿排演成情景剧，情景剧的表演和讲故事可以穿插着，提前好道具和服装，小演员要画好妆，舞台可以是讲故事的舞台。 要求：
34、渗透观看演出礼仪。家长、老师、幼儿观看过程中安静状态，?怀孕称罚不交头接耳，不任凭走动，对讲者用以掌声鼓舞? 附：中秋传奇二吴刚伐桂 抬头仰视明月，可见当中有些黑影，在我国便传奇这吴刚在伐桂。唐代，演绎出吴刚砍桂的.神话，传奇月中桂树高达五百丈，这株桂树高大，而且有奇异的自愈功能。有一位西河人姓吴名刚，本为樵夫，醉心于仙道，但不愿专心学习，天帝震怒，把他居留在月宫，令他在月宫伐桂树，并说：“你砍倒桂树，就可获仙术。”但吴刚每砍一斧，斧起而树创伤就立即愈合，日复一日，吴刚伐桂的愿望仍未达成，吴刚在月宫常年伐桂，砍不倒这棵树，而他也地砍下去。到最终，也没能将那树木砍倒。 活动三：学科学，懂学问。
35、活动目标： 1、开发幼儿的力与艺术想象力 2、培育手指精细动作，和动手力气，仿照力气; 3、幼儿科学学校问。 活动预备： 道具：投影仪/手电筒，白墙/幕布，月亮图片，抠画出嫦娥形态的纸板;灯泡，气球(大、小各);整间教室都要遮光。 学问：生疏物体、动物的轮廓形状。 活动时留意： 1、要尽量安静;活动室内很黑，请幼儿不要乱跑以免磕伤; 2、活动室的空间要求：全部人后，还可以有足够的空间自由活动，条件不允许也可以分批。 活动过程：奇异的手影 老师幼儿用小手做各样的动作，激发幼儿对手影玩耍的爱好。老师故事让幼儿的想象力气故事手影。 幼儿园中秋节活动策划10 一、活动主题 中秋节是中国重要的传统佳节之
36、一，每当中秋节来临之前，商场里的月饼、灯笼琳琅满目，孩子们对此变化也有所察觉，也有孩子会带灯笼来园玩，日常交谈中也开头涉及到中秋节的话题，为此，老师引导孩子开头了这一佳节的主题活动。 二、主题目标 1、知道阴历八月十五是中秋节，了解中秋节的来历和有关的习俗，加深对中华民族传统文化的熟识。 2、了解中秋节人们的活动，通过品尝月饼、观赏月亮、学习歌曲、欣赏中国结等活动来体验节日的欢快，感受中国人的文化习俗。 3、情愿参与活动，情愿美术、舞蹈等艺术形式来感受中国民族文化的魅力。 4、通过观看、动手操做、品尝月饼活动，体验在集体活动中交往、合作、共享的欢快。 主题预知思考网络： (一)查一查，听一听：
37、 来历中秋节、团聚节、丰收节;习俗各地习俗。 (二)做一做，看一看：制作月饼;装饰月亮;制作月亮;给亲人祝福。 (三)尝一尝，说一说 品尝月饼种类、味道、制作(外形、材料);茶茶文化(来源、茶道)、种类(名称、颜色、外形)、作用(保健、治疗、休闲、工业)、参观茶叶店。 (四)讲一讲，唱一唱 中秋节的祝福、中秋节的古诗、中秋节的故事(嫦娥奔月)、中秋节的音乐、赏月(月亮的隐秘、月亮是什么样子的?月圆、月缺) 环境创设： 1)主题墙饰 收集图片、幼儿作品布置各种各样的月饼、月亮的变化、不同的茶具、各种各样的茶、茶道表演等主题墙饰。 2)各活动区 美工区：供应各种材质的纸、模具、牙签及各种基本材料等
38、让幼儿进行装饰月亮、茶壶、制作月饼、茶具等活动。 阅读区：收集相关的图书、图片、广告画资料，供幼儿阅读与叙述。 益智区：各种月饼及月饼盒实物、各种茶叶实物、多种塑料刀叉等，可引导幼儿进行茶的作用、形状分类统计;观看茶叶在水中的变化过程等。 角色区：收集各种茶具、茶叶、月饼盒等实物进行扮演。 三、家长工作 1、与孩子一起查阅相关资料，了解中秋节的来历，讲讲一些相关的传奇;在过程中可与孩子介绍中国其他的传统节日。 2、和孩子一起收集各种各样的茶叶、茶具的实物及图片，从中了解相关的学问。 3、关心孩子一起完成主题活动中相关的调查表，带孩子观看或学习茶道表演艺术。 幼儿园中秋节活动策划11 一、活动地
39、点： 赣东北乐园 三、参与对象： 小灵通幼儿园全体幼儿和老师。 四、活动费用： 每位幼儿二十元。 五、活动目标： 1、通过秋游活动，增进幼儿与老师之间的互动的关系。 2、在活动中，让幼儿走近大自然，感受大自然的无穷神奇，体验活动的乐趣。 六、设计思路： 为了增进幼儿老师之间的互动关系，为了开阔幼儿的眼界，丰富幼儿的学问，我们幼儿园组织了这次秋游活动。 七、活动过程： 1、 活动前谈话： （1）对幼儿的要求：留意自身平安 （2）对老师的要求：鼓舞幼儿大胆发觉、大胆提问情愿认真解答幼儿的提问或鼓舞幼儿自己查找答案。 2、赣东北乐园活动： （1）路上老师组织活动：唱歌、讲故事、猜谜语。 （2）在老师
40、的带领和讲解下参观、游玩。. （3）秋游活动结束，集体返回幼儿园。 3、为了更好的开展秋游活动，请家长留意协作以下几点： （1）星期五上午8：10准时到园，依据天气状况穿适宜的衣服，软底鞋。 （2）带一个背包：内装水以及带两个塑料袋，一张报纸，一包湿巾纸。 （3）家长为幼儿预备好他们平常爱吃的零食。（切记，不要带太多，幼儿难背） 幼儿园中秋节活动策划12 活动主题：情浓中秋，缘来一家。 活动目的：丰富幼儿园生活，加强新生沟通合作，营造和谐幼儿园氛围，树立幼儿园小伴侣会形象。增加小伴侣对学校小伴侣会的了解。 活动背景：在夏末秋初这么一个富有诗意的季节里，我们结束了漫长的假期又回到了生疏的幼儿园，
41、在这些重逢的日子里同学们用不同的方式表达着对室友、同学、伴侣再次相见的喜悦。同学们在查找着适合的机会相互沟通学习，同时也方案着一个新的开头，新的征程，以及怎样表达对即将到来的学弟学妹们的欢迎。中秋节是我们中国的传统团聚佳节，虽然我们不能同家人一起团聚，但是这个中秋我们不会孤独，这个中秋我们一起过。 活动形式：文娱晚会。 活动流程：活动前两天由宣扬组负责在学院内宣扬(宣扬方式：传单、海报等)。活动当天下午四点由小伴侣会各部门成员负责布置活动现场，七点活动开头，活动持续到晚上九点结束。然后由小伴侣会各部门负责清理活动现场。 活动对象：全院同学。 晚会基调：活泼向上。 活动地点：x号公寓，LED显示
42、屏边。 活动时间：x月x日晚7;009：00 具体支配： 前期： 1，节目需要，在新生入学时对新生家进步行采访，做好录音。 2，节目跟进，每个节目有两名小伴侣会成员跟进，负责彩排与通知。 3，联系电气系，应用LED显示屏。写稿。 4，开学第一周选定节目后，后两周在操场形体房进行彩排，彩排时间为周日下午2点、 节目要求：服装自选，如有特殊要求会注明。 节目： 1、开场舞：街舞; 2、小品：我们大一啦; 3、录音回放：父母的话; 4、古筝弹奏，女声独唱：水调歌头; 5、小伴侣会走秀; 6、男女对唱(3对)串歌; 7、互动抽奖：猜灯谜; 8、双节棍表演; 9、乐队演唱：风铃吉他社; 10、结束曲：合唱相亲相爱一家人。 幼儿园中秋节活动策划13 活动背景： 中秋节是我国的传统节日，是幼儿所生疏、感爱好的，又是具有教育价值的。大班幼儿已经有多次中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统