《《我与地坛（节选）》课件--统编版高中语文必修上册 (3).pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《我与地坛（节选）》课件--统编版高中语文必修上册 (3).pptx（41页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、我与地坛史铁生作者简介作者简介 史铁生，史铁生，19511951年生于北京。年生于北京。19671967年毕业于清华大学年毕业于清华大学附中初中。附中初中。19691969年去陕西延安插队。年去陕西延安插队。2121岁时，因腿疾岁时，因腿疾回北京住进医院，那一天是他的生日，从此他再没站回北京住进医院，那一天是他的生日，从此他再没站起来。他在做了起来。他在做了7 7年临时工之后，转向写作。年临时工之后，转向写作。19831983年他年他发表发表我的遥远的清平湾我的遥远的清平湾，一举成名。加入中国作，一举成名。加入中国作协。代表作有协。代表作有小说小说我的遥远的清平湾我的遥远的清平湾、插队的插队的
2、故事故事、务虚笔记务虚笔记、散文、散文合欢树合欢树、我与地我与地坛坛等等。其中。其中 务虚笔记务虚笔记、我与地坛我与地坛曾入选曾入选“九十年代十大经典作品九十年代十大经典作品”。他的作品一类是对知青生。他的作品一类是对知青生活的回忆和反思，另一类是对残疾人命运的描摹。活的回忆和反思，另一类是对残疾人命运的描摹。我的遥远的清平湾我的遥远的清平湾和和奶奶的星星奶奶的星星曾获全国优曾获全国优秀短篇小说奖。秀短篇小说奖。作者曾这样解释过作者曾这样解释过自己的名字：自己的名字：“心血倾心血倾注过的地方不容丢弃，注过的地方不容丢弃，我常常觉得这是我的姓我常常觉得这是我的姓名的昭示，让历史铁一名的昭示，让历
3、史铁一样地生着，以便不断地样地生着，以便不断地去看它，不是不断地去去看它，不是不断地去看这些文字，而是借助看这些文字，而是借助这些蹒跚的脚印不断看这些蹒跚的脚印不断看那一向都在写作着的灵那一向都在写作着的灵魂，看这灵魂的可能与魂，看这灵魂的可能与去向。去向。”这可以看作是这可以看作是对他作品最好的注释。对他作品最好的注释。史铁生史铁生地地 坛坛 地坛又名方泽坛，是古都北京五坛中的第地坛又名方泽坛，是古都北京五坛中的第二大坛，始建于明代嘉靖九年（公元二大坛，始建于明代嘉靖九年（公元15301530年）年），是我国现存的最大的祭地之坛。是我国现存的最大的祭地之坛。地坛和天坛、日坛、月坛等都曾地坛和
4、天坛、日坛、月坛等都曾是皇帝祭是皇帝祭祀的场所，风光一时。然而，随着时代的变祀的场所，风光一时。然而，随着时代的变迁，当天坛等几经修缮成为人们游览的热闹迁，当天坛等几经修缮成为人们游览的热闹所在时，地坛却于风吹雨打中颓圮荒凉趋于所在时，地坛却于风吹雨打中颓圮荒凉趋于沉寂。地坛虽与天坛功能上相似，但由于历沉寂。地坛虽与天坛功能上相似，但由于历史的原因和认识上的史的原因和认识上的“天大于地天大于地”的倾向，的倾向，地坛日渐衰落，几乎成为历史的老照片。地坛日渐衰落，几乎成为历史的老照片。地地 坛坛拜台拜台拜台拜台荒荒芜芜 宿宿命命 剥剥蚀蚀 淡淡褪褪 坍圮坍圮玉玉砌砌 亘亘古古 撅撅 杈杈 捋捋蝉蝉
5、蜕蜕 窸窸窸窸窣窣窣窣 嘈嘈杂杂 雕雕琢琢 熨熨帖帖 猝猝然然 余余暇暇 羡羡慕慕 步步履履 狼狼藉藉 隽隽永永 恪恪守守sst t n pn p q q n nk k l ly y bbtutujujuchchtutuxx sscocozhuzhuccxixi xinxinlljj junjunww读准下列字音：读准下列字音：第一部分第一部分,写我与地写我与地坛。（坛。（人与景观人与景观）第二部分第二部分,写我与母写我与母亲。（亲。（人与人人与人）残疾了的作者常去残疾了的作者常去地坛，为什么？地坛，为什么？提示：读一读课文第一节提示：读一读课文第一节和第五节的第一句话。和第五节的第一句话。我
6、我提到过一座提到过一座废弃废弃的的古园古园荒芜冷落得如一片荒芜冷落得如一片野地，很少被人记起。野地，很少被人记起。我两条腿我两条腿残废残废后的最初几后的最初几年，我找不到工作，找不年，我找不到工作，找不到去路，忽然间，几乎什到去路，忽然间，几乎什么都找不到了，我就摇了么都找不到了，我就摇了轮椅总是到它那儿去轮椅总是到它那儿去 地坛被人遗弃地坛被人遗弃作者被社会遗弃作者被社会遗弃同病相怜同病相怜为什么来这个世上？为什么来这个世上？怎样活？怎样活？是否该去死？是否该去死？作者长年累月的呆在地坛作者长年累月的呆在地坛里干什么？有结果吗？里干什么？有结果吗？考虑他面临的人生考虑他面临的人生的三大问题。
7、的三大问题。剩下的就是怎样活的问题了，这却不是剩下的就是怎样活的问题了，这却不是在某一个瞬间就能完全想透的，不是能够在某一个瞬间就能完全想透的，不是能够一次性解决的事，怕是活多久就要想它多一次性解决的事，怕是活多久就要想它多久了，就像是伴你终身的魔鬼或恋人。久了，就像是伴你终身的魔鬼或恋人。一个人，出生了，这就不再是一个可以一个人，出生了，这就不再是一个可以辩论的问题，而只是上帝交给他的一个事辩论的问题，而只是上帝交给他的一个事实实；上帝在交给我们这件事实的时候，已；上帝在交给我们这件事实的时候，已经顺便保证了它的结果，所以死是一件不经顺便保证了它的结果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一个
8、必然会降临的必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。节日。这样想过之后我安心多了，眼前的一切不再那么可怕。作者思考的结果作者思考的结果从何处来？从何处来？地坛的景物给了他启示地坛的景物给了他启示 思考：这部分有三处关于地坛的景物描思考：这部分有三处关于地坛的景物描写，找出并概括景物各自的特点。写，找出并概括景物各自的特点。四百多年里，它四百多年里，它剥蚀了剥蚀了古殿檐头古殿檐头浮浮夸夸的琉璃，的琉璃，淡褪了淡褪了门壁上门壁上炫耀炫耀的朱红，的朱红，坍圮了坍圮了一段段高墙又一段段高墙又散落了散落了玉砌雕栏，玉砌雕栏，祭坛四周的老柏树祭坛四周的老柏树愈见苍幽，到处的，到处的野草荒藤也都野草荒藤也
9、都茂盛得自在坦荡。曾经繁华、曾经繁华、富贵富贵 变得破败、变得破败、荒芜、沧桑，但有生机。荒芜、沧桑，但有生机。“蜂儿蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空；如一朵小雾稳稳地停在半空；蚂蚁蚂蚁摇头晃脑捋着触须，猛然间想透了什么，转摇头晃脑捋着触须，猛然间想透了什么，转身疾行而去；身疾行而去；瓢虫瓢虫爬得不耐烦了，累了祈祷爬得不耐烦了，累了祈祷一回便支开翅膀，忽悠一下升空了；树干上一回便支开翅膀，忽悠一下升空了；树干上留着一只留着一只蝉蜕蝉蜕，寂寞如一间空屋；，寂寞如一间空屋；露水露水在草在草叶上滚动，聚集叶上滚动，聚集 ，压弯了草叶轰然坠地摔，压弯了草叶轰然坠地摔开万道金光。开万道金光。”“满园子都是满
10、园子都是草木竞相生长草木竞相生长弄出的响动，窸窸窣窣片刻不息。弄出的响动，窸窸窣窣片刻不息。”这都是这都是真实的记录，真实的记录，园子荒芜但并不衰败。园子荒芜但并不衰败。宁静，充满活力、生气。宁静，充满活力、生气。古老古老荒芜荒芜并不并不衰败衰败落魄绝望落魄绝望残残 废废发现生命的美丽发现生命的美丽虽处逆境不应虽处逆境不应颓废颓废地地 坛坛“我我”人的出生是上帝交给人的一个事实，不受人的人的出生是上帝交给人的一个事实，不受人的控制，而且只要出生就必定会死亡，不必着急。控制，而且只要出生就必定会死亡，不必着急。从此，他摆脱了自杀的念头，走出了死亡的阴从此，他摆脱了自杀的念头，走出了死亡的阴影。影
11、。托托 物物 言言 志志落日的灿烂落日的灿烂雨燕高歌雨燕高歌孩子的脚印孩子的脚印苍黑的古柏苍黑的古柏草木泥土的气味草木泥土的气味落叶的味道落叶的味道生命的永恒生命的永恒生活的信心生活的信心问：这几句字面上是说古园形体被肆意雕琢，问：这几句字面上是说古园形体被肆意雕琢，有些东西却不能改变，请联系作者经历、遭有些东西却不能改变，请联系作者经历、遭遇说说文句的含义是什么？遇说说文句的含义是什么？被肆意雕琢被肆意雕琢 不能改变不能改变身残身残志不残志不残 古园成为精神乐园古园成为精神乐园（我常常要到那园子里去）（我常常要到那园子里去）齐读六个齐读六个“譬如譬如”句句身体身体残废残废被社会遗弃被社会遗弃
12、废弃废弃 古旧古旧 荒野荒野荒芜荒芜不不衰败衰败古柏古柏 野草野草 蜂飞蜂飞 蚁动蚁动 生生不息生生不息死死 活活残疾但不颓废残疾但不颓废劫难劫难不改变不改变被肆意雕琢被肆意雕琢落日落日 雨燕雨燕 脚印脚印 古柏古柏 气味气味生命生命律动律动身残志不残身残志不残死是死是必然必然 活着活着是是降临降临节日节日 一种一种幸福幸福颓废颓废豁豁 达达顽强顽强景物描写的作用景物描写的作用 第一，有衬托作者心境的作用；第一，有衬托作者心境的作用；第二，为作者的思考提供了一个特定的第二，为作者的思考提供了一个特定的“情情绪背景绪背景”，在那样一个安谧、沉寂、荒芜的，在那样一个安谧、沉寂、荒芜的背景上，最容易
13、展开对生命的思考。背景上，最容易展开对生命的思考。第三，景物描写本身，实际上也是对第三，景物描写本身，实际上也是对“生命生命”对对“世界世界”（世界本身也是生命）的解读。（世界本身也是生命）的解读。请看这一段：请看这一段：“十五年中，这古园的形体被十五年中，这古园的形体被不能理解它的人不能理解它的人所以我常常要到那园子所以我常常要到那园子里去。里去。”这不是写出一种永恒吗？这不是写出一种永恒吗？l 衬托人物心情衬托人物心情（借景抒情）（借景抒情）三点作用三点作用 :l 引发生命思索引发生命思索l 本身即是感悟本身即是感悟（托物言志）（托物言志）小结：小结：海德格尔说：海德格尔说：“人在现实中总
14、是痛人在现实中总是痛苦的，他必须寻找自己的家园，当人们苦的，他必须寻找自己的家园，当人们通过对时间、历史、自然和生命的思索通过对时间、历史、自然和生命的思索明白了家之所在时，他便获得了自由，明白了家之所在时，他便获得了自由，变成变成诗性的存在诗性的存在。”问题问题1 1：文中写了母亲的哪些行动，体现了：文中写了母亲的哪些行动，体现了母亲对儿子怎样的感情？母亲对儿子怎样的感情？每次我要去地坛时，她无言地帮我准备，每次我要去地坛时，她无言地帮我准备，帮助我上车帮助我上车送我出门，经常去找儿子送我出门，经常去找儿子母亲对儿子的母亲对儿子的担忧担忧母亲对儿子的母亲对儿子的理解理解自相矛盾的行为表现出母
15、亲内心的自相矛盾的行为表现出母亲内心的激烈的思想斗争，体现了一种理智激烈的思想斗争，体现了一种理智而深沉的母爱。而深沉的母爱。是一位既是一位既疼疼儿子又儿子又理解理解儿子的母亲儿子的母亲是一位是一位坚忍坚忍的母亲的母亲是一位是一位活得最苦活得最苦的母亲的母亲是一位是一位不幸不幸的母亲的母亲是一位是一位不张扬爱不张扬爱的母亲的母亲“反正我不能不让他出去反正我不能不让他出去,未来的日子未来的日子是他自己的是他自己的,如果他真的要在那园子里如果他真的要在那园子里出了什么事出了什么事,这苦难也这苦难也只好我来承担只好我来承担.”她她从来没从来没对我说过：对我说过：“你为我想想。你为我想想。”文中的这些
16、文字体现了母亲的坚忍：文中的这些文字体现了母亲的坚忍：儿子的不幸在母亲那儿总是要儿子的不幸在母亲那儿总是要加倍加倍的。的。母亲为什么就不能再多活两年母亲为什么就不能再多活两年?莫非她来此莫非她来此世上只是为了替儿子世上只是为了替儿子分忧分忧，却不该分享我的一，却不该分享我的一点点快乐？她点点快乐？她匆匆匆匆离我去时才只有四十九岁呀！离我去时才只有四十九岁呀！这些话说明了母亲的不幸：这些话说明了母亲的不幸：问题问题2 2：我从母亲身上获得了什么人生启示？：我从母亲身上获得了什么人生启示？明确：明确：苦难的命运，坚韧的意志和毫不张苦难的命运，坚韧的意志和毫不张扬的母爱扬的母爱，为所爱的人承受一切苦
17、难，为，为所爱的人承受一切苦难，为所爱的人献出一切爱，坚定地生活下去。所爱的人献出一切爱，坚定地生活下去。也就是说，母亲的也就是说，母亲的“活法活法”，母亲对待苦，母亲对待苦难的态度，母亲对儿子的爱，让作者明白难的态度，母亲对儿子的爱，让作者明白了面对苦难应该怎样活下去。了面对苦难应该怎样活下去。母亲母亲母亲的活法：以坚忍的意志面对苦难母亲的活法：以坚忍的意志面对苦难怎样活？怎样活？解解 答答我我面对苦难面对苦难坚忍坚忍伟大伟大问题问题3 3：作者逐渐领悟到：作者逐渐领悟到“母亲的苦难与伟大母亲的苦难与伟大”，领悟到创作也，领悟到创作也“并不是母亲盼望我找到并不是母亲盼望我找到的那条路的那条路
18、”。你认为母亲盼望。你认为母亲盼望“我我”找到的找到的那条路到底是什么？那条路到底是什么？明确明确：母亲只是以她：母亲只是以她“艰难的命运、坚艰难的命运、坚韧的意志和毫不张扬的爱韧的意志和毫不张扬的爱”，在暗中默，在暗中默默地鼓励我勇敢地活下去，找到一条默地鼓励我勇敢地活下去，找到一条“走向自己幸福的路走向自己幸福的路”。问题问题4 4：怎样理解文章最后提到的：怎样理解文章最后提到的“这园中这园中不单处处都有我的车辙，有过我车辙的地方不单处处都有我的车辙，有过我车辙的地方也都有过母亲的脚印也都有过母亲的脚印”这句话？这句话？明确明确：作者认识到园中每一处有自己：作者认识到园中每一处有自己“车辙
19、车辙”的地方都有的地方都有“母亲的脚印母亲的脚印”，也就是处处，也就是处处都有都有母亲的牵挂与关爱母亲的牵挂与关爱。这样的总结，暗示。这样的总结，暗示了了“我我”的成长时时处处的成长时时处处离不开母亲的启发离不开母亲的启发，母亲与地坛已经合二为一，融为一体，也早母亲与地坛已经合二为一，融为一体，也早与与“我我”融为一体。融为一体。该不该去死？该不该去死？为什么要出生？为什么要出生？怎样活？怎样活？荒芜但不衰败荒芜但不衰败 地坛地坛 母亲母亲 以坚忍的意志面对苦难以坚忍的意志面对苦难追寻追寻解解答答思考：两个部分，一写地坛，一写母亲，二思考：两个部分，一写地坛，一写母亲，二者究竟有什么关联？者究
20、竟有什么关联？二者都对作者生活下去起了很大作用，一二者都对作者生活下去起了很大作用，一个让作者感悟生命应该乐观、坚强、豁达，个让作者感悟生命应该乐观、坚强、豁达，一个用自己的言行让作者感受到爱并鼓起一个用自己的言行让作者感受到爱并鼓起生活的勇气。她们都是生活的勇气。她们都是作者由自伤走向自作者由自伤走向自强的精神源泉。强的精神源泉。地坛是史铁生获得新生的地方，也是他感地坛是史铁生获得新生的地方，也是他感受母爱最深的地方，受母爱最深的地方，地坛是我的地坛，也地坛是我的地坛，也是我和母亲的地坛。是我和母亲的地坛。期期 盼盼月亮期盼星星的陪伴，月亮期盼星星的陪伴，星星期盼太阳慢慢升出地平线，星星期盼
21、太阳慢慢升出地平线，江河期盼奔腾不息永不枯干，江河期盼奔腾不息永不枯干，树木期盼大地肥沃伞撑蓝天。树木期盼大地肥沃伞撑蓝天。我期盼：我期盼：有更多的闲暇，聚在母亲身边有更多的闲暇，聚在母亲身边有许多的金钱，免去母亲的操劳有许多的金钱，免去母亲的操劳如果这些期盼，仍旧还是期盼，如果这些期盼，仍旧还是期盼，我只有祈盼我只有祈盼银发苍苍的母亲，身体康健多活几年！银发苍苍的母亲，身体康健多活几年！不雨花犹落，不雨花犹落，无风絮自飞，无风絮自飞，人生如花似絮，人生如花似絮，即使不遇风都会谢，会死。即使不遇风都会谢，会死。生命的可贵不在于长短，生命的可贵不在于长短，而在于而在于“如花如花”时会否绚烂悦目，
22、时会否绚烂悦目，“似絮似絮”时又能否轻柔自在。时又能否轻柔自在。如果可以把握生命，如果可以把握生命，把握生命中花开絮扬的日子，把握生命中花开絮扬的日子，为社会献一分关怀，为社会献一分关怀，也算不枉此生。也算不枉此生。事例事例1 1：世界著名的走钢丝人卡尔：世界著名的走钢丝人卡尔.华伦达曾说：华伦达曾说：“走钢丝才是我真正的人生，其他的都只是等走钢丝才是我真正的人生，其他的都只是等待。待。”他每次都是以这种态度来走钢索的，每他每次都是以这种态度来走钢索的，每次都非常成功。但是次都非常成功。但是19781978年，他在波多黎各表年，他在波多黎各表演时，从演时，从7575英尺高的钢索上掉下来死了，令
23、人英尺高的钢索上掉下来死了，令人不可思议。后来也是走钢丝的华伦达太太说出不可思议。后来也是走钢丝的华伦达太太说出了原因。在表演的前了原因。在表演的前3 3个月，华伦达开始怀疑自个月，华伦达开始怀疑自己己“这次可能掉下去这次可能掉下去”。他把精力用在避免掉下。他把精力用在避免掉下来上，而不是用在走钢索上。来上，而不是用在走钢索上。躲避苦难躲避苦难阅读材料谈谈你对生命中的苦难的看法。阅读材料谈谈你对生命中的苦难的看法。事例事例2 2：美国加州的一位模特在：美国加州的一位模特在19831983年出了年出了车祸，摔断了被她视为最大本钱的两条腿，车祸，摔断了被她视为最大本钱的两条腿，她并没有绝望，而是充
24、满信心地来关心周围她并没有绝望，而是充满信心地来关心周围的事情。当她以轮椅代步时，她发现自己使的事情。当她以轮椅代步时，她发现自己使用的轮椅很不方便，就找了两位从事工程技用的轮椅很不方便，就找了两位从事工程技术的朋友改良其功能，将它变为很好用的轮术的朋友改良其功能，将它变为很好用的轮椅，并推销给残疾者使用，不到两年，她的椅，并推销给残疾者使用，不到两年，她的公司已经成为加州业绩最好的公司之一。公司已经成为加州业绩最好的公司之一。利用苦难利用苦难事例事例3 3：在塔克拉玛干沙漠的腹地，有一片纯沙漠地：在塔克拉玛干沙漠的腹地，有一片纯沙漠地带。所谓的纯沙漠，就是年降雨量不足一百毫米，带。所谓的纯沙
25、漠，就是年降雨量不足一百毫米，又没有水灌溉的地方。然而，就在这无雨无水，干又没有水灌溉的地方。然而，就在这无雨无水，干旱，盐碱，人称旱，盐碱，人称“死亡之海死亡之海”的沙漠里，却有着一种的沙漠里，却有着一种古老树种古老树种-胡杨树。无论是站着的胡杨还是身躯胡杨树。无论是站着的胡杨还是身躯弯曲或者扑倒在地的胡杨，在它的脚下，均不见有弯曲或者扑倒在地的胡杨，在它的脚下，均不见有一棵小草在生长。干裂得张着大口的地面上，弧形一棵小草在生长。干裂得张着大口的地面上，弧形的裂纹，一环套一环，直接苍天。胡杨树，千年不的裂纹，一环套一环，直接苍天。胡杨树，千年不死，死了千年不倒，倒了千年不朽。面对不幸，面死，
26、死了千年不倒，倒了千年不朽。面对不幸，面对坎坷，它们竭尽全力抗争，显示出生命超乎异常对坎坷，它们竭尽全力抗争，显示出生命超乎异常的伟大。的伟大。-准备十八岁准备十八岁抗争苦难抗争苦难 事例事例4 4：美国总统林肯：美国总统林肯2121岁时经商失败，岁时经商失败，2222岁参选州议员失败，岁参选州议员失败，2424岁经商又失败，岁经商又失败，2626岁丧妻，他伤心得几乎崩溃。到岁丧妻，他伤心得几乎崩溃。到 4949岁时，他先后经历了岁时，他先后经历了1010次竞选失败，但次竞选失败，但他并不气馁，到他并不气馁，到5252岁时，终于当选美国岁时，终于当选美国总统。总统。战胜苦难战胜苦难事例事例5
27、5：桑兰，著名体操运动员，被誉：桑兰，著名体操运动员，被誉为中国的为中国的“跳马王跳马王”。但，这是在。但，这是在19981998年年7 7月月2121日。那是在美国纽约，第日。那是在美国纽约，第四届友好运动会的体操赛场。只是一四届友好运动会的体操赛场。只是一次赛前训练，次赛前训练，1717岁的桑兰的一个没有岁的桑兰的一个没有做完的手翻转体动作，结束了她的体做完的手翻转体动作，结束了她的体操生涯，她的伤势异常严重：第操生涯，她的伤势异常严重：第5-75-7颈颈椎呈开放性、粉碎性骨折，百分之七椎呈开放性、粉碎性骨折，百分之七十五错位，中枢神经严重损伤，双手十五错位，中枢神经严重损伤，双手和胸以下失去知觉。但从她醒来之后，和胸以下失去知觉。但从她醒来之后，就没有流过一滴眼泪，从她重新面对就没有流过一滴眼泪，从她重新面对公众的目光那一刻起，她的面容就永公众的目光那一刻起，她的面容就永远浮现着灿烂的微笑。但她正站起来，远浮现着灿烂的微笑。但她正站起来，现在她是清华大学附中的学生，新的现在她是清华大学附中的学生，新的人生画卷正在展开。人生画卷正在展开。笑笑对对苦苦难难